根據上級年度考核文件有關要求，結合本校實際特制定本方案。

　　一、學校成立年度考核領導小組和考評委員會。

　　二、考評原則：

　　1、實行公平、公正、公開的原則。

　　2、實行定量考核為主，定性考核為輔的原則。

　　3、實行以德、能、勤、績全面考核,以工作實績考核為主的原則。

　　三、評定辦法：

　　1、由學校年度考核領導小組確定分組，并按上級下達的優秀指標連同學校優秀指標按比例一次性下達到各組，以小組為單位，個人述職。（填好考核表，口頭述職）

　　2、分組按年終考核量化細則記分。按記分從高到低初步確定市優和校優，并報年度考核領導小組和考評委員會審定。

　　3、實行一票否決制度（附后）。

　　四、行政職員年終考核量化細則：

　?。ㄒ唬┞殬I道德規范：(20分）

　　1、熱心服務，熱愛學生。積極參與學生管理，實施“全員育人”。

　　2、儀表端莊，為人師表。染異色頭發，穿超短裙，穿拖鞋、背心上班一次扣3分。

　　3、關心集體、熱愛學校，節水、節電，愛惜和管理好學校公共財產。不按時關水、關燈，一次扣3分。損壞學校財物或造成財物丟失扣5分。

　　4、從學校大局出發，團結同事，合作共事，不鬧矛盾，不挑撥事非。鬧矛盾，挑撥事非，經調解教育不改者，扣5分。

　?。ǘ┱J真履行崗位職責（30分）

　　1、立足本職，兢兢業業工作，認真及時完成學校各部門領導布置的任務。工作不積極，沒有按質按量完成任務，一次扣2分；不服從部門領導安排一次扣3分。

　　2、積極參加處室處務會，總結經驗改進工作。缺席一次處務會扣1分。

　　3、業務水平高，管理工作受歡迎，本職工作讓領導、老師滿意，群眾滿意率測評一年二次（每學期期末一次）滿分20分，低于80％為0分，80％以上高一個百分點加1分。對于實驗員，群眾滿意率測評占30％，本專業教師滿意率測評占70％。

　?。ㄈ﹦趧蛹o律與工作量（20）

　　按學校規定時間上、下班，不遲到、不早退、不曠工，有事履行請假手續。遲到1次扣0.5分，缺崗1次扣1分，請病假一天扣0.2分，請事假一天扣0.5分。

　　經學校年度考核領導小組和考評委員會認可，嚴重超工作量的加1分。

　?。ㄋ模┕ぷ鲗嵖儯?0分

　　在本職工作中，榮獲各級相關行政部門的獎勵或榮譽稱號，適當給予加分，國家級加10分，省級加5分，市級加3分，區級加2分。

　　工作實績等第由各處室初評（交考評委員會集體評定）。第一等為A（30分）；第二等為B（25分）；第三等為C（20分）；第四等為D（15分）。

　　五、教師年終考核量化細則

　?。ㄒ唬┞殬I道德規范（20分）

　　1、熱愛教師職業，愿意為教育事業奉獻終生。熱愛學生，積極參與學校學生的各項管理工作，不得打罵、侮辱學生，如有違反，發現一次扣3分，情節嚴重實行一票否決。

　　2、儀表端莊，為人師表。不得穿拖鞋、背心、超短裙入教室；女教師不宜過分裝飾（如染黃發、紅發等）；上課時不得接聽電話。如有違反，發現一次扣3分。

　　3、嚴格遵守省教育廳關于規范辦學的“十條禁令”，不得進行家教家養，如有違反，發現一次扣5分。若利用學校場所進行家教發現一次扣10分，情節嚴重實行一票否決。

　　4、關心集體、熱愛學校，節水、節電，愛惜和管理好學校公共財產。損壞學校財物或造成財物丟失扣5分。

　　5、從學校大局出發，團結同事，合作共事，不鬧矛盾，不挑撥事非。鬧矛盾，挑撥事非，經調解教育不改者，扣5分。

　?。ǘ﹦趧蛹o律與工作量（20分）

　　1、嚴格遵守學校的勞動紀律制度，執行學校規定的上、下班時間。上班遲到、早退1次扣0.5分，缺崗1次扣1分，請病假一天扣0.2分，請事假一天扣0.5分。

　　2、上課準時，每節課二鈴響之前，教師必須進入教室，遲到或早退一次扣2分，遲到10分鐘以上作缺課，缺課一節扣3分。凡因公、因私請假，離校前均應持請假條到教導處辦理手續，否則空堂以缺課計；私自調課，則調課雙方各扣2分；曠課一節扣4分。

　　3、教師早、晚自習輔導按教導處安排下班，不得中途離崗，不得遲到、早退（二鈴后2分鐘算遲到，提前2分鐘離開算早退）；一次扣0.5分，缺一次輔導扣1分（準假除外）。

　　4、積極參加教研活動，完成教研組交給的教研任務；按時參加教研活動，不得遲到（5分鐘后）、早退、缺席,缺席一次扣1分。

　　5、堅持集體備課，不得缺席，集體備課全期不少于12次，且要做好備課記錄，每缺一次扣1分。備課記錄應當天交教導處，遲交扣備課組長0.5分/次，缺交扣備課組長1分/次。

　　6、教師教學課時每周超過工作量2－3節加記1分，超過3節以上加記2分，低于標準工作量一半則扣2分。

　?。ㄈ┙虒W常規：（40分）

　　1、教學計劃、總結（4分）

　?。?）所有學科每學期均須有教學計劃和教學總結，要求內容全面：教學計劃須有學情分析、教學目標、具體措施、進度安排、教改方案（課題）、電教手段，有第二課堂內容（課外輔導）安排，教學總結須有學生成績、學生輔導、教學心得、教研教改等，缺一項扣0.5分，特別簡略的扣0.5-1分。

　?。?）應及時撰寫及上交教學計劃、總結，遲交扣0.5分，缺交扣4分。

　　2、備課、聽課（8分）

　　備課（5分）

　?。?）所有學科均須有教案，要分課時撰寫教案，全學期按16--17周計算，缺一個教案扣1分，擔任課外輔導的教師必須有單獨的輔導教案；單元考試等若占用正課時間，可將試題附于教案本中相應位置，按1-2個教案計算，試卷須全批全改；有成績記載。

　?。?）教案中應有新授課（含實驗課）、習題課（含作文指導課）、復習課、講評課（含作文、作業、試卷講評）等課型，且明確注明，缺一個類型扣0.5分，作業、基訓、試卷專項講評課必須有正規教案，要將學生完成試卷情況、各題得分情況等寫在教案上。

　?。?）教案應詳細規范，應包括教學內容、目的、重點、難點、電教手段、教學過程、作業布置等。板書應條理清晰，提倡寫教后記，不符合要求的視情況扣1-3分，教學過程特別簡略的扣4分。

　?。?）教師必須持教案上課，上課無教案發現一次扣1分。

　?。?）檢查教案時應將教案及時送交教導處，遲交扣0.5分/次，缺交扣3分/次；教案檢查時評為優秀的加1分/次（含上級檢查時被抽查教案）。

　?。?）教案檢查方式分定期檢查與不定期抽查兩種，每學期不少于2-3次。

　　聽課（3分）

　?。?）聽課節數：任課教師全期聽課不少于20節，教研組長全期聽課不少于25節，任教不滿三年的教師全期聽課不少于25節；“師徒結對”受助對象聽指導教師的課每期不少于10節，每少聽1節扣0.5分。

　?。?）聽課要作好筆記，須寫明授課人、科目、時間、班級、內容、評價，聽課筆記不得轉抄，若屬抄襲每節扣1分，扣完為止。

　　3課堂教學（10分）

　?。?）每期對教師的課堂教學進行一次問卷調查和學生座談，并根據優良率進行相應記分。學校領導和教學考勤人員隨堂檢查，發現老師管教不管導，上課馬馬虎虎、課堂秩序混亂，將學生趕出教室等情形扣1-3分；深入課堂聽課，對被評為不滿意的課扣1-3分。

　?。?）、年齡45周歲以下教師每學期至少上一節多媒體課，否則扣1分。凡在學校教學視導中按要求須上公開課而不上者，每次扣2分。

　　4、作業批改（5分）

　?。?）批改量

　?、僬Z文：全期大作文不少于6篇，每少改一次扣1分，小作文也應有適當的數量；批閱時應有眉批、尾批，要修改語病，指正錯別字及標點符號,未達要求的扣1-3分，除作文外，還須布置適當的課后練習，每期批改不少于6次，少改1次扣1分。

　　數、理、化、外每堂課后應均有適量作業，數學、外語批改每周至少4次，理、化每周至少1次。全學期按16周算，少改1次，扣0.5分。

　　政、史、地、生學科根據學科特點確定基礎訓練、填充圖冊中的一種作為課堂作業，每2-3周批改一次，全期不少于6次。少改1次，扣0.5分。

　　美術作業全期不少于8次，少改1次扣1分，勞技作業全期不少于4次，少改一次扣1分。

　?、诟鲗W科智能訓練和實驗報告、填充圖冊均視為學生作業，除有關規定的外，智能訓練要求每兩周查閱一次，實驗報告應每次實驗后查閱，且應集體訂正答案。

　?。?）批改要求

　　作業批改要認真、及時，不得由學生代批，發現錯誤要訂正，要有批閱日期，要有記分或評價等第，并應及時發回學生手中，每缺一項扣1分。作業批改不及時、不認真的扣1-4分。

　?。?）作業檢查時，需將作業按要求送交教導處，遲交扣1分，缺交扣5分。作業檢查評為優秀的加1分/次，全期批改量超出規定1/3以上的，加1分。

　　5、考試命題、閱卷（4分）

　?。?）命題要認真，要把握好大綱和教材，要有梯度和覆蓋面，要符合學校提出的命題要求。

　?、僭囶}出現知識性錯誤，扣0.5－1分。

　?、谝谝幎ǖ臅r間內完成命題任務，并經教研組長審核簽字，遲交扣0.5分，缺交扣1分。

　?、垡訌娫囶}的保密，泄密者扣1分。

　?、苤凭硪幏?，書寫應工整、正確、不符合要求扣0.5分-1分。

　?、菰趯W校統一組織的期中、期末和月考中擔任命題任務的老師記1分，評為優秀試卷的加1分。

　?、蕹谥?、期末、月考外，各文化學科均應在每單元教學結束后，進行相應的單元測試，每少一次扣1分。

　?。?）監考應服從安排，及時領取試卷，認真監考，不得遲到、早退；監考時不得看書看報、備課、改作業、打瞌睡、離開教室。未按要求，每項扣0.5分。參加教育系統組織考試考務及監考工作的每次加0.5分。

　?。?）閱卷應及時、準確、公正。閱卷后要如實填好成績冊和試卷分析表；成績冊、試卷分析表缺交扣1分，遲交扣0.5分；閱卷遲到（5分鐘以上）、早退扣0.5分，缺席扣2分。

　　6、課外輔導（2分）

　?。?）有早、晚自習任務或擔任學科活動、科技活動、奧賽培訓、文體活動輔導的教師，按學校要求搞好有關輔導工作的，此項記2分，無輔導的教師此項記0分。

　?。?）凡擔任學科活動、科技活動、奧賽培訓、文體活動輔導的教師必須寫好輔導計劃、總結、教案，缺一項扣1分，缺一節輔導扣0.5分，扣完為止。

　　7、教學研究（含研究性學習）（7分）

　?。?）教學研究

　?、倜總€教師每學年至少上一堂組內（或以上）公開課，至少完成一篇教學經驗總結或論文，未完成的缺一項扣1分。

　?、?、擔任課題研究并開展了實際工作的加記2分，課題負責人加5分。

　?、?、被評為國、省、市、校優秀教研組，教研組成員分別加記4、3、2、1分。

　?。?）研究性學習

　?、?、每學年每位教師至少應指導一個以上研究性學習或科技活動小組活動，并且完成結題。

　?、?、指導教師每兩個星期必須至少具體指導一次，并且做好工作記錄，每缺一次扣0.5分。

　?、?、課題活動結題，指導教師應及時將課題申報表、課題活動記錄表、活動出勤表、學生論文（附指導老師的評價意見）和教師的案例分析一起交教導處，遲交扣0.5分。缺交扣1分。

　?、?、教師指導學生順利完成課題研究，經教導處核定無誤后，加記2分。參加學校有關評比按輔導學生人數獲獎另行加分。

　?。ㄋ模┕ぷ鲗嵖儯?/p>

　　1、教學效果

　?。?）初中畢業會考任教科目成績C等以上達100%的記20分，95%以上記15分，90%以上的記10分；85%以上記7分，75%以上記3分，低于75％的記0分。

　　B等以上人數超過年級平均數的加記2分，超過55%另加記5分，超過65%加記10分。

　?。?）高考任教學科人平成績進市城區前六名，分別加記20、18、15、12、10、4分。

　?。ㄒ陨蟽身椌慈谓炭偘嗉壦?，即任教班級人平分或合格率高于校平按本名次記，低于校平按名次依次遞減1分）。

　?。?）在保苗工作中，完成學校保苗任務的加記1分，超額完成任務的加記2分。

　?。?）非會考、高考年級文化學科在由學校統一組織交叉命題，集中閱卷的考試中，所教班級平均成績高于年級平均分的加記2分，考查學科按學校要求完成考查項目，并有記錄者加1分。（以上三項只選最高項，不重復記分）。

　?。?）直接輔導高中數、理、化、生、信息學科奧賽獲省一、二、三等獎分別加記15n、10n、6n分，高中各學科獲市一、二、三等獎分別加記3n、2n、1n分（n表示獲獎人次，各種等次的獲獎分可累計加分），非奧賽的其它正式競賽（含初中），獲獎記分均按本條中市級等次加分；文娛、體育獲團體獎加分不乘參賽人數，記分按奧賽同等級（一等獎第1名、二等獎第2、3名、三等獎第4、5、6名）翻倍，；科技活動等獲獎視具體情況參照奧賽記分。研究性學習成果獲獎獎勵制度辦法見《研究性課程管理指導教師管理條例》。

　?。ū卷椀梅肿罡卟怀^8分，但高中奧賽獲省獎以上除外；若輔導學生獲國家級獎，由學校行政另行討論。本項中輔導學生參賽獲獎，如屬市級組考閱卷，不論所謂級別取本校的前十名給予記分，其中第一、二名記3n分，三、四、五名記2n分，六至十名記1n分；輔導記分記入主教練名下，科任教師可另計1/5。未經過正式培訓而直接組織學生參賽按科任教師記分）。

　?。?）教學比武在學校獲一、二、三等獎，分別加記1.5、1、0.8分，在全市獲一、二、三等獎，分別加記3、2、1分；在省級獲一、二、三等獎，分別加記5、4、3分。上市、省級示范課、公開課參照市、省二、三等獎記分。

　?。?）經驗文章、論文在學校獲一、二、三等獎分別記1、0.8、0.5分；獲市一、二、三等獎分別加記2、1.5、1分；獲省一、二、三等獎分別加記4、3、2分；獲國家級一、二、三等獎分別加記6、5、4分。在正規刊物發表的論文，國家級每篇記6分，省級每篇記4分，市級每篇記2分在?？督淘贰钒l表的論文每篇記1.5分（同一篇文章只能記一次分，文章最多只記兩篇）。

　?。?）教改課題成果獲學校一、二、三等獎主要研究成員分別加記6、4、2分；獲市一、二、三等獎分別加記10、8、6分；獲省一、二、三等獎分別加記14、12、10分；獲國家級一、二、三等獎分別加記18、16、14分，一般參與者折半加分。

　　2、教育管理

　?。?）擔任班主任、年級組長、教研組長、心理輔導員、行政干部等教育管理崗位工作，管理組織有序、到位，未出現重大失誤者，每學期記2分。

　?。?）年度評為學校優秀班主任、優秀年級組長、優秀教研組長加記2分。

　?。ㄎ澹└絼t：

　　1、量化管理得分每期計算一次。

　　2、本量化管理考核結果進入教師業務檔案，并作為職稱評定、年終考核主要依據。

　　3、本條例解釋權屬校長室。

　　六、有以下情況出現，年終評先評優實行一票否決。

　　1、有******主義言行，參加***等非法組織者；

　　2、體罰或變相體罰學生造成心靈傷害者；

　　3、違反計劃生育者；

　　4、在聘任中緩聘、試聘者；

　　5、曠工一天或事假累計超過9天或病假累計超過20天者；

　　6、違法亂紀，受到治安處罰者；

　　7、嚴重違反師德要求或學校有關規定、制度，且經教育不改者；

　　8、如因本人責任心不強、工作效果差，而造成同事、學生、家長意見大而被學校調換班主任、教學、教輔工作的。

　　本方案經職代會討論通過，解釋權屬校長室

篇2：大學黨校學生學員量化考核實施辦法

>　　林業大學黨校學生學員量化考核實施辦法

　　根據《林業大學黨校工作細則》，為加強對學員的考核，不斷提高黨校辦學質量和管理水平，調動廣大學員的學習積極性，特制定以下量化考核辦法。

　　第一條 學員考核內容由三部分組成：平時成績、論文成績、考試成績。

　　第二條 平時成績

　　1、平時成績包括平時上課、討論、勞動、社會實踐等成績。每個學員在每次課堂學習結束后，由小組長組織討論，討論地點和時間確定后報黨校辦公室，以便抽查和輔導。每個學員在本期黨校學習期間不得少于2個小時的勞動，勞動時間、內容由各班級自行確定并填寫勞動卡。社會實踐活動采取立項形式，活動結束后要向黨校辦公室提交社會實踐總結和圖像資料。

　　2、平時成績基準分為80分，根據表現，在此基礎上進行加減。具體如下：

　　(1)加分細則：

　?、倜看斡懻?，各小組推選1名優秀發言學員，每人次加3分;

　?、谝园嗉?、小組集體名義組織學習和觀看音像資料等教育活動，每人次加3分;

　?、垡园嗉?、小組集體名義進行的在校內及附近單位參觀、座談或其他形式的社會實踐活動等，每人次加3分;

　?、芤园嗉?、小組集體名義進行的在郊縣、外地的參觀、走訪考察或其他形式的社會實踐活動等，每人次加5分;

　?、菀园嗉?、小組集體名義在校內及附近單位舉行的，除勞動課以外的服務類活動(如美化校園、義務修車、敬老、助學、科普以及各類咨詢活動等)，每人次加5分;

　?、拊谛韧鈪⒓庸婊顒邮艿奖頁P的視具體情況的酌情加2-8分。

　　(2)減分細則：

　?、僬埣?不分病、事假)一次扣5分;

　?、谶t到扣5分，早退扣10分，遲到10分鐘以上者按曠課處理;

　?、蹠缜谝淮慰?0分。兩次或兩次以上做除名處理;

　?、茳h校辦公室的工作人員抽查時，如發現曠勤一次即除名;

　?、菰邳h?；顒訒r(包括上課、討論、勞動以及實踐等)，如有學員不能認真參與，不積極學習或做與上課、活動無關(如睡覺、聊天、看和黨校內容無關的書籍等)的事情，做除名處理。

　　3、平時成績兩周匯總一次，由各學院負責黨校管理的學生黨員和各班班長共同計算。

　　第三條 論文成績 提高班學員在結業考試前根據黨校辦公室推薦的參考題目或結合自己的學習體會寫出3000字左右的學習論文(要求用鋼筆書寫)，滿分100分。

　　第四條 考試成績 在學期末由黨校辦公室統一組織學員進行考試。(未能通過考試的學員經黨校辦公室同意后可以參加下一期黨校的學習)

　　第五條 結業成績 學員結業成績按照平時成績*30%+論文成績*20%+考試成績*50%計算。

　　第六條 學習結束后，由黨校辦公室根據平時成績、論文成績、考試成績和平時表現評出本期學生業余黨校的"黨校之星"和優秀學生干部，予以表彰。

　　第七條 初級班學員的考核由各學院黨總支負責。

　　第八條 本辦法由黨校辦公室負責解釋。

　　組織部*林業大學委員會黨校

篇3：技校班級量化考核評比方案

　　zz技工學校班級量化考核評比方案

　　為促進我校班風、學風、校風建設，培養學生的集體榮譽感，加強學生的行為規范管理，特制定本方案。

　　一、評比內容：

　　(一)考勤(含早操、早讀、上課、晚修課、外出活動、*)。

　　(二)紀律(含課堂紀律、宿舍紀律、課外紀律)。

　　(三)衛生(含課室、宿舍、責任區)。

　　二、考核評比辦法：

　　(一)根據課堂情況登記表及學生會檢查小組、宿舍管理員、門衛、值日領導、值日老師等方面的考核記錄進行評比。

　　(二)各班得分計算方法：

　　1、辦公自動化、電腦文秘、旅游與酒店管理專業基礎分為100分，模具設計與制造、汽車維修、機電一體化、計算機網絡技術、電子與制冷專業基礎分為105分。

　　2、總分計算辦法：基礎分-扣分+加分=總分。

　　(三)班級考評分每天公布一次，各班主任要及時查看，對丟分較多的方面要采取有力措施整改。

　　(四)每月評比一次，全校班級中評選出最高分班級為文明班。

　　(五)每月初分布上月累計得分，優勝者發給流動經旗(月底收回)。每月第一周升旗時舉行授旗儀式。

　　(六)文明班評比數額：3個。

　　(七)獎勵方案：對評出文明班的班級授予流動紅旗，并獎勵獎金50元，連續評上“文明班”者加獎50元。

　　三、扣分和加分標準：

　　(一)扣分

　　1、曠課(含早操、早讀、上課、晚修課、*)每節扣0.5分/人次，遲到、早退每節扣0.25分/人次，事假、病假每節扣0.25分/人次，公傷、住院因喪事請假等特殊情況例外，但班主任要報學生處。

　　2、不服從值日人員、保安、門衛管理等行為扣3分/人次。

　　3、不經允許留校外人員住宿扣2分/人次。

　　4、考試作弊、無故缺考、談戀愛、吸咽扣2分/人次。

　　5、不戴校章、穿拖鞋上課扣0.25分/人次，往樓下倒水、扔東西扣1分/人次。

　　6、未及時完成各部門布置的工作任務，酌情扣3-5分。

　　7、有騷擾異性言行的扣2分/人次。

　　8、上課與老師頂撞，不聽指揮扣2分/人次。

　　9、晚修課吵鬧，影響他班學習扣3分。

　　10、課堂及門前走廊、地板有垃圾扣1-3分，天花板有蜘蛛網扣1分，桌椅擺放不整齊扣1分。

　　11、宿舍地板有垃圾扣1-3分，衣服不按指定點晾曬扣1分，物品沒統一擺放扣1分。

　　12、責任區沒按時打掃扣2分。

　　13、違反校紀校規，受學校紀律處分的扣分規定為：開除學籍扣10分，留校察看扣8分，記過扣6分，警告扣4分，通報批評扣2分。

　　(二)加分

　　1、拾金不昧，價值在10元以下不加分，給予表揚，10-100元加2分/人次，100元以上加4分/人次，拾物交學生處，否則不加分。

　　2、集體做好事可加分，但為避免重復勞動與不必要勞動，學校各部門、各班主任在組織學生參加義務勞動或集體做好事時，須事先用書面形式(注明勞動內容、參加人數及勞動時間等)，征得學校同意，學校根據實際情況，酌情給予10分之內不同幅度的班級量化加分。

　　3、個人做好事加1分/人次，為社會做好事來信來人表揚者加5分/人次。

　　4、檢舉嚴重不良行為加2-4分/人次，及時有效制止重大惡性事故加4-8分/人次。

　　5、積極向社會傳媒投稿，一經電視臺、電臺、報刊用稿，宣傳學校的稿件加10分/件，普通稿件加5分/件。

　　6、校內各項活動競賽中，個人按獲獎名次先后分別加5、4、3、2、1分/人次，集體獲獎班級按名次分別加7、5、4、3、2、1分/人次。

　　7、學期末被評為優秀學生會干部、團委會干部加5分/人次。

　　注：1、本方案由學生處解析。

　　2、沒盡宜事，由學校行政討論決定，解決。