中華傳統美德“弘揚和培育民族精神月”活動總結

為弘揚和培育民族精神，讓學生了解新中國建立的艱辛歷程，在學生中深入開展“弘揚和培育民族精神月”的系列教育活動、通過教育學生們把愛國的情感化為了具體行動，充分表現出對祖國的熱愛之情，現將活動開展情況總結如下：一、領導重視，層層落實

1、結合周三例會，傳達文件精神。根據學校實際，布置活動方案。

2、統一思想，提高認識。要求全員參與、做好學科滲透，從根本入手，加強思想教育。

二、具體活動：緊緊圍繞了解新中國歷程、感受祖國變化、我為祖國服務的三大內容開展各項教育活動，使學生身心受益：（一）了解新中國建立歷程：1、發揮有效的教育契機，利用開學典禮、教師節、九一八、國慶節等向學生進行民族精神宣傳教育。

2、在區教育局的號召下，全體學生積極觀看大型專題片《開學第一課·我愛你中國》，學生們將所看所想與同學老師進行了交流，同時感受到祖國的可親、可敬。

3、為進一步深入了解祖國的變化，學校大隊部組織4—6年級學生參加了我愛祖國的知識問卷，學生從理論上對祖國有了更深刻的了解。

4、在普查英雄人物知多少活動中，學生們能滔滔不絕講起心中英雄人物的故事，英雄形象在學生心目中打下深深的烙印。

5、開展研究性學習，了解祖國的變化。運用宣傳圖片、多媒體、課件等形式，將歷史鮮活的呈現在師生眼前，抒發了學生們的真情實感。

（二）感受祖國的變化：1、在開展新老照片的收集與整理活動中，學生們通過圖片對比了祖國六十六年來前后的變化，從而更加的珍惜今天的美好生活。

2、學生們踴躍參加《我愛我的祖國》好書大家讀活動，并積極撰寫了讀后感參加了校區級的征文比賽。

3、結合教師節開展了送祝福、說說心里話、向老師敬禮、給老師寫一封信等活動，表達了學生尊師重教的情感。

4、結合國慶節學校還開展了讓國歌唱響校園、我愛我的祖國板報、班刊的創建活動，全校均參與了此項活動，為建國六十六周年增添了無窮的力量。

5、利用升旗儀式對學生進行英雄人物、“九一八”

事變等的教育。并在國慶前夕，以詩歌的形式師生共同回顧了盛世中國的偉大歷程，使師生為共有的強大祖國而深感自豪。

6、各班召開以“我愛我的祖國”為主題的班隊會，在班會中學生們講英雄故事、唱革命歌曲感受了民族精神的偉大，樹立民族自尊心和自豪感，增強了班級的凝聚力。

（三）開展社會實踐活動，為祖國服務

1、學校大隊部帶領部分學生積極走向社會參加公益勞動，通過清除周邊環境、清掃樓道等活動為建國六十六年做出自己的應有的貢獻。

2、開展爭做文明小乘客和文明小監督員活動，學生們把學校中所學的禮儀在社會中得以展示，用自己的行動表達對祖國的敬意。

總之全校上下能積極參與到弘揚民族教育月活動中來，活動成為了師生自覺參與、自我教育、自我提高的過程、切實發揮各項活動的教育效果，突出活動的實效性，相信我校在今后的教育工作中會把弘揚民族精神納入教育教學計劃，有機的滲透和融合到各門課程的教學活動之中，將民族精神繼續發揚光大。

**附屬學校

篇2：小學弘揚和培育民族精神月活動方案

　　小學“弘揚和培育民族精神月”活動方案

　　一、指導思想：

　　通過一個月豐富多彩的“弘揚和培育民族精神”教育活動，教育、引導學生樹立***主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。弘揚、培育，并不斷增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　二、活動主題

　　弘揚和培養“以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、勇于創新、自強不息的偉大民族精神”。

　　三、活動目的

　　1、教育和引導少年兒童了解民族精神的豐富內涵，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代風采，逐步樹立民族自尊心和自豪感。

　　2、通過各種形式的活動，激發起學生的民族自豪感，并引導學生為了振興中華民族而奮發向上。

　　四、活動要求

　　1、我校把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學的各個環節，各個方面，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮；樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統。

　　2、活動力求"三貼近"，即貼近學生、貼近本校實際、貼近學生生活。學校以學生為主體，一切活動尊重學生，充分調動全體學生參與活動的積極性和主動性，同時引導學生自主組織活動，讓學生在自主活動中受到教育，能力得到鍛煉。我們從本校的實際出發，充分挖掘本校的教育資源。

　　3、有效地將民族精神的培育弘揚與日常的教育教學相結合，不為“弘揚和培育民族精神”而去組織這次活動，應該將教育的環境放在社會上、放在現實中、放在學生的生活中。

　　五、活動安排

　　第一階段：9月初，發動與宣傳。

　　要求：讓全校學生都知道9月是“弘揚和培育民族精神月”，并激發學生的參與熱情。

　　第二階段：9月中旬——9月底，活動開展階段。

　　要求：按照學校與班級的安排，切實組織好活動，讓學生在活動中提升自己的民族自豪感和榮譽感。

　　第三階段：9月底，活動表彰

　　要求：表彰先進，總www.zonexcapitaltr.com結階段性工作，并強調“弘揚和培育民族精神月”結束了，但是“弘揚和培育民族精神”將伴隨我們終身。

　　六、活動內容

　?。ㄒ唬┑诙A段活動內容：

　　1、新學期開學，進行一次隆重的升國旗、唱國歌活動，對學生進行“愛祖國、愛家鄉”的教育活動。

　　2、結合第20個教師節，大力倡導“尊師重教”之風。

　　3、三至六年級每班辦一份“祖國，我愛您”手抄報。

　　4、開展“中國人了不起”系列活動

　?。?）讓每一個學生介紹一位自己欽佩的“了不起的中國人”；

　?。?）召開班級故事會，讓每一個學生講一個“中國人，了不起”的故事；

　?。?）讓每一個學生寫一句“了不起的中國人”的名言，并制作成書簽、宣傳卡或賀卡；

　　5、聆聽長輩講一個革命故事。

　　6、看一本愛國主義革命故事書。

　　7、學唱一首革命歌曲。

　?。ǘ┑谌A段活動內容：

　　結合國慶開展“五個一”活動：

　　1、出一期“牢記歷史，歌頌祖國”的黑板報；

　　2、舉行一次“牢記歷史、振興中華”的主題班會；

　　3、看一部抗戰歷史記錄片；

　　4、參觀一個德育基地（受降廳）；

　　5、寫一篇觀后感；

　　E五小

篇3：小學中小學開展弘揚和培育民族精神活動方案

　　小學“中小學開展弘揚和培育民族精神”活動方案

　　根據教育部、中央宣傳部、中央文明辦、共青團中央《關于開展好20**年“中小學生弘揚和培育民族精神月”活動的通知》，結合《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的具體要求，為大力弘揚和培育民族精神，切實加強我校小學生思想道德建設，引導和激勵同學們熱愛祖國，樹立遠大理想，奮發學習，健康成長，特制定本活動方案。

　　一、活動主題

　　以慶祝新中國成立為主題開展第七個“中小學弘揚和培育民族精神月”，培育以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，勇于創新，自強不息的偉大民族精神。

　　二、活動目的

　　讓學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中華人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行為，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。

　　三、活動內容

　　活動內容共分為 “深入開展弘揚和培育民族精神主題教育活動”“組織參與《開學第一課—我的夢.中國夢》”兩部分。

　　三、活動時間：20**年9月

　　四、活動安排

　　1.通知學生于9月1日晚 7：30-9：10收看中央二套《開學第一課》主題晚會。并在此期間的國旗下講話圍繞“我的夢·中國夢”，對學生進行理想信念教育和愛國主義教育，引導學生將個人的理想與祖國的發展緊密聯系起來，立志為中華民族偉大復興發奮讀書、貢獻力量。

　　2.組織學生觀www.zonexcapitaltr.com看國家教育部網站提供的《五星紅旗》教育專題片并開展以班級為單位召開一次關于“愛國主義教育”主題班隊會，培養學生對偉大祖國的深厚情感，引導他們他們堅定走***主義道路的信念。

　　3. 另外各班級可以從以下活動中靈活選擇開展一項活動，開展中華傳統美德和革命傳統教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優良傳統，引導他們弘揚和繼承中華民族的傳統美德和革命傳統精神。

　?。?）讀一本描寫紅軍長征的書；

　?。?）學唱一首歌唱紅軍精神的歌；

　?。?）看一部反映紅軍長征的電影或電視片；

　?。?）出一期“牢記歷史，報效祖國”的黑板報；

　?。?）舉行以“抗日戰爭勝利65周年”的主題班會；

　?。?）尋找一位自己最欽佩的“了不起的中國人”并寫出出自這位“了不起的中國人”的名言，把其名言剔作成書簽，在班中集中展示；

　?。?）利用校園宣傳欄張貼反映紅軍長征歷程的圖片；

　?。?）寫一篇“牢記歷史，立志報國”的作文。

　　4.各學部安排微機老師負責，組織學生通過訪問網上世博會網站（）開展網上看世博活動，通過讓學生觀看惟妙惟肖逼真的網上三維世博園和場館，讓學生了解世博，感受祖國的變化，感受科技創新給生活帶來的巨大變化，對學生進行創新精神教育。