小學“弘揚和培育民族精神月”教育方案

　　一、活動主題：

　　銘記歷史，傳承文明，弘揚民族精神。

　　二、活動口號：

　　銘記歷史，勤奮學習，強我中華。

　　三、活動理念：

　　根據團中央、教育部、全國少工委聯和教育部的統一部署，為大力弘揚和培育民族精神，切實加強我校青少年思想道德建設，教育和引導少先隊員了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，樹立民族自尊心和自豪感。激勵廣大青少年從小樹立熱愛祖國，發奮學習的遠大理想，努力培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　四、活動目的：

　　1、把培育學生的民族精神作為本次“弘揚和培育民族精神月”的重點扎實抓好。

　　2、通過豐富多彩的體驗教育活動，引導全體青少年了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興而努力學習。

　　3、與實際相結合，以具體實在的體驗教育活動培養學生愛家鄉、興泰州、強中華的愛國情懷，立志做弘揚民族精神的小小實踐者。

　　五、活動內容與步驟：

　　第一周

　　1、抓好“學生良好習慣的養成教育”的宣傳啟動工作，出一期主題板報。

　　2、讓隊員從自身做起，以良好的行為展示自己，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好公民。

　　3、以“規范在行為、規范在語言、規范在習慣”三方面為重點，培養學生良好的行為習慣，從而使隊員們由“他律”到“自律”，自覺地把友善、微笑待人、遵守行為規范等道德目標付諸實踐。

　　活動形式：以中、小隊為活動單位，通過活動體驗等形式，從小立志做一個了不起的中國人。

　　第二周

　　1、開展愛國“四個一”活動

　?。?）開展一次主題國旗下講話。

　?。?）唱好一首歌曲——中華人民共和國國歌。

　?。?）觀看一部愛國影片（或閱讀一篇愛國文章），寫一篇觀（讀）后感。

　?。?）奉獻一份愛心：向全校學生宣傳中華傳統美德。9月14日開展“愛心超市”——幫扶身邊的困難小伙伴活動。

　　2、慶祝教師節活動“四個一”活動，弘揚尊師重教的傳統美德。

　?。?）給曾經的老師寄一封慰問信或賀卡。

　?。?）向現在的老師說一句祝福的話語。

　?。?）召開一次“師愛如水，感恩相伴”主題班會。

　?。?）人人爭當一日小老師，做到身正為范。

　　活動形式：通過宣傳、學習、討論等形式，讓學生了解民族精神的內容，感受民族精神的偉大力量，樹立民族自尊心和自豪感。

　　第三周

　　1、在隊員生活中開展閱讀圖書、參觀展覽、查詢資料、了解名人等活動，尋找素材收集資料，從中挖掘感受體現民族精神的傳統美德和時代風尚。

　　2、“各班開展弘揚民族精神，展現紅領巾風采”、“勿忘國恥，愛我中華”、“我們的節日·中秋節”等主題活動。

　　3、積極開展第十五屆全國推廣普通話宣傳周活動。（9月14日至20日）

　　活動形式：通過查找www.zonexcapitaltr.com資料等了解我們身邊的名人，學習他們的事跡，感受他們身上的民族精神。通過征文、繪畫、唱革命歌曲等體驗民族精神。

　　第四周

　　1、喜看家鄉新變化，我們中國了不起。開展“我心目中的醫藥城”的活動，使學生了解家鄉的昨天、今天和明天，感受家鄉日新月異的變化，從身邊發生的或親身經歷過的平凡小事中，感受其體現著的傳統美德和時代風尚，從而激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的思想感情。

　　2、在探索和體驗的基礎上，引導學生把視野投向更廣闊的時空，開展“設計自己的未來”主題活動，引導學生暢想民族未來，共話美好的小康生活。

　　3、積極開展公民道德日主題教育活動。（9月20日）

　　活動形式：通過活動，暢想未來，從小立志做民族傳人，為實現民族的偉大復興做好全面準備。

　　六、活動要求

　　1、各班要充分認識在隊員中弘揚和培育民族精神的重要意義，結合“三個了不起”，即“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”。精心設計、認真組織、積極落實，做到班班有特色，有活動方案；隊隊有特色，有活動成果。

　　2、開展活動要立足學生實際，符合少年兒童的身心發展規律，要以體驗教育為基本途徑，組織引導隊員在學校生活、家庭生活、社會生活和大自然中獲得民族精神的真切感受。

篇2：小學弘揚和培育民族精神月活動方案

　　小學“弘揚和培育民族精神月”活動方案

　　一、指導思想：

　　通過一個月豐富多彩的“弘揚和培育民族精神”教育活動，教育、引導學生樹立***主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。弘揚、培育，并不斷增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　二、活動主題

　　弘揚和培養“以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、勇于創新、自強不息的偉大民族精神”。

　　三、活動目的

　　1、教育和引導少年兒童了解民族精神的豐富內涵，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代風采，逐步樹立民族自尊心和自豪感。

　　2、通過各種形式的活動，激發起學生的民族自豪感，并引導學生為了振興中華民族而奮發向上。

　　四、活動要求

　　1、我校把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學的各個環節，各個方面，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮；樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統。

　　2、活動力求"三貼近"，即貼近學生、貼近本校實際、貼近學生生活。學校以學生為主體，一切活動尊重學生，充分調動全體學生參與活動的積極性和主動性，同時引導學生自主組織活動，讓學生在自主活動中受到教育，能力得到鍛煉。我們從本校的實際出發，充分挖掘本校的教育資源。

　　3、有效地將民族精神的培育弘揚與日常的教育教學相結合，不為“弘揚和培育民族精神”而去組織這次活動，應該將教育的環境放在社會上、放在現實中、放在學生的生活中。

　　五、活動安排

　　第一階段：9月初，發動與宣傳。

　　要求：讓全校學生都知道9月是“弘揚和培育民族精神月”，并激發學生的參與熱情。

　　第二階段：9月中旬——9月底，活動開展階段。

　　要求：按照學校與班級的安排，切實組織好活動，讓學生在活動中提升自己的民族自豪感和榮譽感。

　　第三階段：9月底，活動表彰

　　要求：表彰先進，總www.zonexcapitaltr.com結階段性工作，并強調“弘揚和培育民族精神月”結束了，但是“弘揚和培育民族精神”將伴隨我們終身。

　　六、活動內容

　?。ㄒ唬┑诙A段活動內容：

　　1、新學期開學，進行一次隆重的升國旗、唱國歌活動，對學生進行“愛祖國、愛家鄉”的教育活動。

　　2、結合第20個教師節，大力倡導“尊師重教”之風。

　　3、三至六年級每班辦一份“祖國，我愛您”手抄報。

　　4、開展“中國人了不起”系列活動

　?。?）讓每一個學生介紹一位自己欽佩的“了不起的中國人”；

　?。?）召開班級故事會，讓每一個學生講一個“中國人，了不起”的故事；

　?。?）讓每一個學生寫一句“了不起的中國人”的名言，并制作成書簽、宣傳卡或賀卡；

　　5、聆聽長輩講一個革命故事。

　　6、看一本愛國主義革命故事書。

　　7、學唱一首革命歌曲。

　?。ǘ┑谌A段活動內容：

　　結合國慶開展“五個一”活動：

　　1、出一期“牢記歷史，歌頌祖國”的黑板報；

　　2、舉行一次“牢記歷史、振興中華”的主題班會；

　　3、看一部抗戰歷史記錄片；

　　4、參觀一個德育基地（受降廳）；

　　5、寫一篇觀后感；

　　E五小

篇3：中心小學年弘揚和培育民族精神月活動方案

　　中心小學20**年“弘揚和培育民族精神月”活動方案

　　一、指導思想：

　　按照《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的具體要求，為大力弘揚和培育民族精神，切實加強我校小學生思想道德建設，教育和引導隊員了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，激勵廣大少先隊員熱愛祖國，樹立遠大理想，奮發學習，健康成長。

　　二、活動時間：20**年9月。

　　三、具體內容：

　　1．認真按照教育部要求，在開學第一天組織學生收看《開學第一課──我的夢?中國夢》，增強學生理想信念與社會責任。觀看后高年級學生以“我的夢”為主題，撰寫觀后感，引導學生將個人的理想與祖國的發展緊密聯系起來，立志為中華民族偉大復興發奮讀書、增長才干。

　　2．利用國旗下講話，做好“弘揚和培育民族精神月”活動宣傳發動工作。

　　3．各班以“我的夢?世博夢”、 “民族精神我來傳”為主題組織開展一次班會活動，以此為契機，話民族精神并聯系實際暢談自己的夢想，教育學生樹立遠大理想，奮發學習。

　　4．結合“慶祝教師節”開展“四個一”活動，弘揚中華民族尊師重教的傳統美德。

　?、沤o老師寫一封慰問信；

　?、平o老師說一句祝福語；

　?、墙o老師送一片心意；

　?、茸鲆患幸饬x的事。

　　5．開展“愛國歌曲大家唱” 優秀歌曲傳唱活動，通過校園廣播、紅領巾電視，教唱愛國主義歌曲，并引導學生把這些好歌帶回家庭、帶進社區，同時進行校內《國歌》、《隊歌》大合唱競賽活動。

　　6．以紀念抗日戰爭勝利65周年為契機，利用紅領巾電視，組織學生觀看《五星紅旗》、《走進新中國》、《形勢教育大課堂》等專題片，開展愛國主義教育，培養學生對偉大祖國的深厚情感，引導他們堅定走***主義道路的信念。

　　7. 結合紀念抗日戰爭勝利65周年、玉樹抗震救災、抗洪搶險以及身邊的榜樣模范或重大事件等，開展一次中隊活動，幫助學生了解中華民族的歷史和優良傳統，引導他們弘揚和繼承中華民族的傳統美德和革命傳統精神。通過調查、走訪、查找資料等了解我們身邊的名人，學習他們的事跡，感受他們身上的民族精神。

　　8. 開展民族團結教育，讓兒童知道中華56個民族是一家，激發兒童弘揚和繼承中華民族團結友愛的傳統美德；分年級段進行校內廣播操、眼保健操及校園集體舞大比賽，使兒童增強愛班級、為班級爭光的集體榮辱觀。

　　9．各班黑板報開設“民族精神”專欄，向全校學生展示民族精神，宣傳中華傳統美德，營造濃郁的活動氛圍。

　　10．組織學生開展繪畫展、手抄板、征文競賽等活動體驗民族精神。（低年級：繪畫作品展；中年級：手抄板比賽；高年級：征文競賽。）