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弘揚民族精神月講話

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  弘揚民族精神月的講話

老師們 同學們:

  20**年9月,中宣部、教育部聯合發出通知,決定在9月開展第一個“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。從20**年開始,每年九月為“弘揚民族精神月”,開展這項活動的目的在于大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神。

  20**年,國務委員劉延東在 “中小學弘揚和培育民族精神月”啟動儀式上的講話中指出:同學們要牢記,新中國從苦難中走來,奮斗的歷史錘煉了偉大的中華民族精神;新中國在探索中奮進,新的時代豐富了偉大的中華民族精神;中國正在邁向現代化,民族復興呼喚著偉大的中華民族精神。她指出:一個國家的強盛需要強大的精神力量作支撐。她號召同學們要大力弘揚愛國主義精神,大力弘揚各民族大團結精神,大力弘揚艱苦奮斗精神,大力弘揚創新與開放精神。

  一個民族之所以能生生不息,不斷壯大,源于這個民族的靈魂——民族精神的支撐和引領。反之,若一個民族沒有高貴的靈魂,沒有他們心目中的英雄,沒有被普遍認同的高尚的行為準則,那么,這是一個注定要滅亡的民族。

  在中華民族五千年的發展歷程中,積淀了優秀而深厚的民族傳統文化,中國人浸潤在“忠信義禮、仁孝儉勤”的文化中,崇尚“修身、齊家、治國、平天下”的理想境界。新中國成立后,尤其是gg開放以來,從“愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業奉獻” 20字公民基本道德規范到“八榮八恥”社會主義榮辱觀的提出,表明gg開放以來,我國從上到下都在熱切地呼喚和積極地探索、重建中華民族的精神家園,大力弘揚民族精神。開展“弘揚民族精神月”活動就是一個重要的舉措。

  今年是中國共產黨建黨九十周年,中國共產黨在創立新中國和建設社會主義現代化的過程中,也在不斷地豐富民族精神的內涵。從井岡山精神、長征精神、延安精神到新中國的兩彈一星精神、航天精神、抗震救災精神等等,一脈相承的是中國共產黨人以天下為己任,愛國愛民,艱苦奮斗,甘于奉獻,勇往直前的精神。

  今天,在我們天一,弘揚民族精神,就是要努力使自己成為一名“有責任感的、高素質的現代中國人”。在此,我向大家提三點建議:

  首先,要愛我們的國家,確立以天下為己任的胸懷。中國有古代燦爛的文明,有近代備受侵略、奴役的屈辱,更有近現代史上中華人民自強不息的奮斗、gg開放進程中奮起趕超的激情。當我們在享受前人奮斗和犧牲而換來的幸福生活時,我們理應感到我們應該承擔的責任。當前,中國已成為世界第二大經濟實體,已成為全世界發展速度最快的國家,也成為發展機會最多的地方,為青年人報效祖國,實現自我價值提供了廣闊的舞臺。同學們應該倍加珍惜我們所面臨的機遇,勤奮努力,學好本領,為將來更好地服務祖國人民打下堅實的基礎。要把個人的理想同祖國人民的利益緊密地結合起來,成為對祖國有用的人才。

  第二,要腳踏實地地努力,做最好的自己。志當存高遠,勤奮做基石。要成就任何大事業,離不開腳踏實地的努力。在我校的歷史上,有李昕陽、黃莉、楊濤、黃夢娜、尤珠璧、周秦、劉金豪、梁雅等一連串閃光的名字。綜觀他們的成功秘訣,樂學、勤奮、專注投入是他(她)們的共同特點。他們的不平凡源于平凡的每一天的堅持不懈!

  在現行學校模式下,同學們有了更多的自由支配時間,更需要同學們自主學習的能力和毅力。也正因為如此,同學之間、班級之間的差距可能會大大拉開。

  第三,要胸懷祖國,積極參加社會實踐。我們同屬于一個偉大的民族,一個偉大的國度,我們生活在一個前所未有的幸福時代。中華民族的偉大復興是全體炎黃子孫共同的夢,而夢的實現,需要我們每個人的努力。古人把只會讀書而不知道實踐的人稱為“兩腳書櫥”,我希望我們的同學們不僅要掌握書本知識,更要積極參加社團活動、社會實踐和社會服務活動,在活動中鍛煉自己的才干,培養自己的社會責任感。學校大力倡導志愿者文化,希望同學們把服務他人,服務社會作為一種心靈的享受。

  另外,九月十日是我國的第27個教師節,在此預祝全體教職員工節日快樂!也希望全體同學倡導尊師重教的優良傳統,以勤奮學習的態度和優異的成績回報老師的辛勤勞動。各班可開展相關的活動,祝老師節日快樂。

篇2:國旗下講話:弘揚民族精神

  國旗下講話--弘揚民族精神

  站在中國的版圖前,手指一遍遍撫摩著那一條條河流,那一座座高山,我們不禁發問,我們這片古老的土地為何如此多姿?如此神奇?在這片土地上人民為何如此英勇?如此聰慧?是什么讓我們的山河依山傍水拼成一張美麗的圖?是什么使中華兒女血肉相連擰成一股牢固的繩?是民族精神,她是我們精神世界中的脊梁,是歷史車輪上的指南針。

  翻開歷史的畫冊,中華民族的精神在幾千年的古老文明里生生不息,源源不斷。所以蘇武可以忍辱負重,牧羊風雪;霍去病可以為將報國,有家不還;譚嗣同可以去留肝膽,笑傲刀叢;孫中山也可以百折不回,上下求索……

  同學們,一代人有一代人的責任,一代人有一代人的使命。今天我們弘揚民族精神,就要像革命先輩那樣,確立“革命理想高于天”的雄心壯志,樹立為祖國和人民貢獻力量的遠大志向,承擔起建設祖國現代化的重任,肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命。

  同學們,從自己做起,在人生的起步階段,一步一個腳印地前行,迎接挑戰,勇挑重擔,努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人,在繼承前人業績的基礎上超越前人,作出無愧于時代的業績。

  民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。為了加強中小學生對民族精神的認識與學習,中宣部、教育部確定每年9月為中小學弘揚和培育民族精神月,今年9月是第四個弘揚和培育民族精神月。學校將舉行“感受新變化、迎接十七大”為主題的系列活動,內容有專題黑板報、主題班會、講故事比賽等。同學們,中華民族精神深刻而偉大,愛國主義是它永恒的旋律;作為新時代的少年兒童要感悟它,繼承它,弘揚它,以實際行動弘揚民族精神、傳承中華文明,立志報效祖國,努力做實現中華民族偉大復興的一代新人。

  同學們在國旗下莊嚴宣誓:“繼承偉大的民族精神,牢記黨的囑托,不負祖國和人民的期望,準備好志向、準備好知識、準備好體力,為實現中華民族的偉大復興貢獻力量!”

  老師們,同學們,在這樣一個充滿朝氣的新生活里,讓我們心手相牽,共同成長,用自己的實際行動來證明:從現在開始,我們一定會做得更好!

篇3:第二周升旗儀式講話:弘揚民族精神 我們責任

  第二周升旗儀式講話:弘揚民族精神,我們的責任

各位同學,上午好!

  各位老師,節日快樂!

  從20**年開始,每年九月為“弘揚民族精神月”,開展這項活動的目的在于大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神。

  20**年,國務委員劉延東在“中小學弘揚和培育民族精神月”啟動儀式上指出:同學們要牢記,新中國從苦難中走來,奮斗的歷史錘煉了偉大的中華民族精神;新中國在探索中奮進,新的時代豐富了偉大的中華民族精神;中國正在邁向現代化,民族復興呼喚著偉大的中華民族精神。一個國家的強盛需要強大的精神力量作支撐,因此,同學們要大力弘揚愛國主義精神,大力弘揚各民族大團結精神,大力弘揚艱苦奮斗精神,大力弘揚創新與開放精神。

  一個民族之所以能生生不息,不斷壯大,源于這個民族的靈魂——即民族精神的支撐和引領。在中華民族五千年的發展歷程中,積淀了優秀而深厚的民族傳統文化,中國人浸潤在“忠信義禮、仁孝儉勤”的文化中,崇尚“修身、齊家、治國、平天下”的人生抱負。從“愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業奉獻”的公民基本道德規范,到“八榮八恥”社會主義榮辱觀的提出,表明gg開放以來,我國從上到下都在熱切地呼喚和積極地探索、重建中華民族的精神家園,大力弘揚民族精神。開展“弘揚民族精神月”活動就是一個重要的舉措。

  今天,在天一,我們弘揚民族精神,就是要努力使自己成為一名“有責任感的、高素質的現代中國人”,懂得如何真正地傳承民族人文傳統:

  首先,要確立以天下為己任的胸懷。中國有古代燦爛的文明,有近代備受侵略、奴役的屈辱的歷史,更有近現代史上中華人民自強不息的奮斗、gg開放進程中奮起趕超的激情。當我們在享受前人奮斗和犧牲而換來的幸福生活時,我們理應感到我們應該承擔的責任。當前,中國已成為世界第二大經濟實體,是全世界發展速度最快的國家,也成為www.zonexcapitaltr.com發展機會最多的地方,為青年人報效祖國,實現自我價值提供了廣闊的舞臺。同學們應該倍加珍惜我們所面臨的機遇,勤奮努力,學好本領,要把個人的理想同祖國人民的利益緊密地結合起來,成長為一名對祖國有用的人才。

  第二,要正確理解愛國的內涵。我認為,所謂愛國,對軍人而言,就是保衛祖國的安全,最大限度地保護人民的生命財產;對工人、農民來講,就是努力工作,多為國家創造財富;對體育健兒來講,就是不斷刷新紀錄,為國爭光;對教師而言,就是敬業奉獻育英才;而對學生而言,就是認真踐行學校的常規細節、學習要求,每天進步一點點,實現遠大的理想,為中華之崛起而讀書!

  第三,要積極參加社會實踐。中華民族的偉大復興是全體炎黃子孫共同的夢,而夢的實現,需要我們每個人的努力,不僅要掌握書本知識,更要積極參加社團活動、社會實踐和社會服務活動,在活動中鍛煉自己的創新精神和實踐能力,培養自己的社會責任感。學校大力倡導志愿者文化,希望同學們把服務他人、服務社會作為一種心靈的享受。

  今天日子很特別,今天是我國的第28個教師節,在此祝全體教職員工節日快樂!黨和政府設立教師節,是為了倡導全社會尊師重教的良好氛圍,促進我國教育事業的發展,是國家戰略。希望全體同學開展相關的主題活動,傳承尊師重教的優良傳統,以勤奮學習的態度和優異的成績回報老師的辛勤勞動。在此,我有3點倡議:

  1、每天上課,全體學生以最真誠的心向老師問好;

  2、每天見到老師,主動微笑,熱情問候,真實、大聲回答老師的問題;

  3、每天反省提升自我,敢于面對自己的不足,不斷完善自我。

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