初級中學“中小學弘揚和培育民族精神月”活動計劃

　　一、指導思想

　　為了貫徹落實《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和中宣部、教育部頒布的《中小學開展弘揚和培育民族精神實施綱要》，以愛國主義教育為核心，以中華民族美德和革命傳統教育為重點。堅持育人為本，重在實踐。教育、引導學生樹立***主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感?，F結合我校實際，就做好今年九月份全國第二個“中小學弘揚和培育民族精神宣傳月”活動的方案安排如下：

　　二、活動意義

　　民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐，是激勵人民為國家、民族振興而英勇奮斗的強大思想動力。青少年學生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，可塑性很強。加強對他們進行弘揚和培育民族精神的教育，可以更好地幫助他們了解祖國的歷史和文化，了解祖國的過去和未來，增強對祖國、對民族的熱愛；可以更好地幫助他們自覺把自己的成長同祖國的命運結合起來，更加清楚地認識到自己肩負的歷史使命。

　　三、活動主題

　　弘揚民族精神，培育愛國情感，做未來合格的建設者。

　　四、活動內容與形式

　?。ㄒ唬?、開學第一周：本周內應抓緊班級布置、校容整頓、制定班級活動計劃，營造良好的活動氛圍。

　　1、認真落實升降國旗制度。把今年秋季開學第一次升旗，作為第二屆“弘揚和培育民族精神月”活動的啟動儀式，全面部署和啟動學校第二屆“弘揚和培育民族精神月”活動。由校長向全體師生發出號召，在師生中樹立必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設極為重要任務的意識，讓學生自覺樹立愛國意識，培養自身完善的人格修養，將愛祖國真正地貫徹到對平時的日常生活中，并作為自身行為的規范和約束。

　　2、以《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》為基本準則，開展始業教育，將行為養成教育、文明素質教育與民族精神教育結合起來，幫助學生理解、記憶，增強守法、守規、守紀的意識。切實加強和改進中學生行為規范養成教育的方法、途徑，提高德育工作的實效性。

　　3、認真抓好學生國旗班訓練和“唱響國歌”工作。從“升國旗、唱國歌”開始，要求全體教職員工在每周的升旗儀式上與學生一起高唱國歌，同時各班級要認真組織開展“國旗、國歌、國徽”、“兩史一情”的教育，讓愛國主義教育“從點滴做起，從身邊做起”落到實處。并出好開學第一期黑板報。

　?。ǘ?、開學第二周：本周內積極開展弘揚和教育活動。

　　1、以慶祝教師節為主要內容，安排“教師禮贊”為主題的國旗下講話。在9月10日教師節前，組織開展慶?；顒?，弘揚中華民族尊師重教的優良傳統。

　　2、開展“弘揚和培育民族精神”為主題的征文活動。

　　3、召開一次座談會。聘請校外老師、專家來校做一次愛國主義的講座。組織學生聽報告。

　?。ㄈ?、開學第三周：本周內大力開展“回顧中國歷史，激揚愛國情懷”主題教育活動。

　　1、以“九·一八”事變紀念日，對學生進行“勿忘國恥，振興中華”的教育。

　　2、組織師生觀看愛國主義影片。

　　3、組織一次以“弘揚和培育民族精神”為主題的知識競賽。

　　4、出好一期黑板報。結合本月主題“弘揚和培育民族精神”出一期主題性黑板報。

　?。ㄋ模?、開學第四周：本周內開展“人人知誠信、人人講誠信”主題教育活動。發揚革命傳統。

　　1、充分利用現實生活中有關誠信的歷史故事、典型案例和典型人物，精心安排貼近生活、貼近實際、貼近學生的誠信教育活動，使中小學生懂得誠信做人的基本準則，增強學生法紀意識和誠信意識，促進學生誠信素養的提高。并舉辦全校學生“人人知誠信、人人講誠信”演講比賽。為十月份的孝敬教育做準備。

　　2、以公民道德宣傳日為契機——學校舉行誠實守信千人倡議、宣誓簽名活動活動，弘揚中華民族傳統美德。

　　3、國旗下講話：誠實守信，從我做起。

　　4、以“公民道德宣傳日”為載體，召開“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”主題班會。

　?。ㄎ澹?、開學第五周：繼續開展“弘揚和培育民族精神”活動，并推向高潮。

　　1、國旗下講話主題：學會做人，做未來建設的合格者。

　　2、學唱一首弘揚民族精神的歌曲，并舉行學校迎國慶愛國主義歌曲大合唱比賽。

　　3、做一次民族精神調www.zonexcapitaltr.com查研究。進行一次社會實踐活動。組織學生到校外德育基地開展一次實踐活動，通過實踐活動進一步使學生了解民族精神的含義。

　　4、出一期以喜迎國慶為主題的黑板報。

　?。?、平時活動：

　　1、把教育滲透到課堂教學中。挖掘教材中蘊含的民族精神教育資源，把民族精神的培養落實到各科教學之中，落實到教育教學的各個環節，使學生在學習文化知識的同時，受到民族精神的熏陶。

　　2、把教育貫穿于實踐活動中。充分發揮校內外實踐基地的育人功能，精心設計以學生為主體，以實踐為主線的教育活動。如開展中華美文朗誦比賽、知識競賽，書畫比賽、編手抄報等活動，營造溫馨、濃烈的民族傳統氛圍。努力培育學生的民族自信心和自豪感。

　　3、開展廣泛宣傳。各中小學結合校情，加大工作宣傳力度，充分發揮黑板板、宣傳欄、電視臺、廣播站、校園網等宣傳陣地的作用，積極營造濃郁的弘揚

和培育民族精神教育的宣傳氛圍。利用各種形式，采取生動活潑、豐富多彩的形式，將愛國主義教育、中華傳統美德和革命傳統教育、公民道德教育、法紀教育有機融合，提高整體教育效果。

　　五、活動要求

　　1、各年級、各班級要根據學校的活動方案，結合本年級、本班的實際，制定好本年級、班的活動方案，并開展卓有成效的活動。

　　2、弘揚和培育民族精神是一項長期的工作，各班級要樹立以月促年，常抓不懈的思想，在活動月結束后，對此項工作繼續予以高度重視，抓長期，長期抓，建立起長效機制。

　　3、活動月期間，將結合開學工作，學校對各年級、班級的活動開展情況進行督查?；顒咏Y束后，各班要及時對活動開展情況進行總結，書面總結材料上交校政教處保存，做好資料整理。

　　六、活動的預期成果

　　弘揚和培育民族精神是新形勢下學校德育工作的重要任務，是貫徹《若干意見》的重要舉措，通過活動使全體教師增強“學為人師，行為世范”的歷史責任感，讓全體學生真正有所觸動、有所感悟。幫助青少年學生，充分認識我們民族的歷史和傳統，深入了解近代以來我們民族的深重災難和我們黨領導人民進行的英勇斗爭，深刻理解社會主義中國的歷史性進步和光明前途，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感,增強愛國情感，激發報國之志。

篇2：小學弘揚和培育民族精神月活動方案

　　小學“弘揚和培育民族精神月”活動方案

　　一、指導思想：

　　通過一個月豐富多彩的“弘揚和培育民族精神”教育活動，教育、引導學生樹立***主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。弘揚、培育，并不斷增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　二、活動主題

　　弘揚和培養“以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、勇于創新、自強不息的偉大民族精神”。

　　三、活動目的

　　1、教育和引導少年兒童了解民族精神的豐富內涵，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代風采，逐步樹立民族自尊心和自豪感。

　　2、通過各種形式的活動，激發起學生的民族自豪感，并引導學生為了振興中華民族而奮發向上。

　　四、活動要求

　　1、我校把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學的各個環節，各個方面，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮；樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統。

　　2、活動力求"三貼近"，即貼近學生、貼近本校實際、貼近學生生活。學校以學生為主體，一切活動尊重學生，充分調動全體學生參與活動的積極性和主動性，同時引導學生自主組織活動，讓學生在自主活動中受到教育，能力得到鍛煉。我們從本校的實際出發，充分挖掘本校的教育資源。

　　3、有效地將民族精神的培育弘揚與日常的教育教學相結合，不為“弘揚和培育民族精神”而去組織這次活動，應該將教育的環境放在社會上、放在現實中、放在學生的生活中。

　　五、活動安排

　　第一階段：9月初，發動與宣傳。

　　要求：讓全校學生都知道9月是“弘揚和培育民族精神月”，并激發學生的參與熱情。

　　第二階段：9月中旬——9月底，活動開展階段。

　　要求：按照學校與班級的安排，切實組織好活動，讓學生在活動中提升自己的民族自豪感和榮譽感。

　　第三階段：9月底，活動表彰

　　要求：表彰先進，總www.zonexcapitaltr.com結階段性工作，并強調“弘揚和培育民族精神月”結束了，但是“弘揚和培育民族精神”將伴隨我們終身。

　　六、活動內容

　?。ㄒ唬┑诙A段活動內容：

　　1、新學期開學，進行一次隆重的升國旗、唱國歌活動，對學生進行“愛祖國、愛家鄉”的教育活動。

　　2、結合第20個教師節，大力倡導“尊師重教”之風。

　　3、三至六年級每班辦一份“祖國，我愛您”手抄報。

　　4、開展“中國人了不起”系列活動

　?。?）讓每一個學生介紹一位自己欽佩的“了不起的中國人”；

　?。?）召開班級故事會，讓每一個學生講一個“中國人，了不起”的故事；

　?。?）讓每一個學生寫一句“了不起的中國人”的名言，并制作成書簽、宣傳卡或賀卡；

　　5、聆聽長輩講一個革命故事。

　　6、看一本愛國主義革命故事書。

　　7、學唱一首革命歌曲。

　?。ǘ┑谌A段活動內容：

　　結合國慶開展“五個一”活動：

　　1、出一期“牢記歷史，歌頌祖國”的黑板報；

　　2、舉行一次“牢記歷史、振興中華”的主題班會；

　　3、看一部抗戰歷史記錄片；

　　4、參觀一個德育基地（受降廳）；

　　5、寫一篇觀后感；

　　E五小

篇3：中心小學年弘揚和培育民族精神月活動方案

　　中心小學20**年“弘揚和培育民族精神月”活動方案

　　一、指導思想：

　　按照《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的具體要求，為大力弘揚和培育民族精神，切實加強我校小學生思想道德建設，教育和引導隊員了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，激勵廣大少先隊員熱愛祖國，樹立遠大理想，奮發學習，健康成長。

　　二、活動時間：20**年9月。

　　三、具體內容：

　　1．認真按照教育部要求，在開學第一天組織學生收看《開學第一課──我的夢?中國夢》，增強學生理想信念與社會責任。觀看后高年級學生以“我的夢”為主題，撰寫觀后感，引導學生將個人的理想與祖國的發展緊密聯系起來，立志為中華民族偉大復興發奮讀書、增長才干。

　　2．利用國旗下講話，做好“弘揚和培育民族精神月”活動宣傳發動工作。

　　3．各班以“我的夢?世博夢”、 “民族精神我來傳”為主題組織開展一次班會活動，以此為契機，話民族精神并聯系實際暢談自己的夢想，教育學生樹立遠大理想，奮發學習。

　　4．結合“慶祝教師節”開展“四個一”活動，弘揚中華民族尊師重教的傳統美德。

　?、沤o老師寫一封慰問信；

　?、平o老師說一句祝福語；

　?、墙o老師送一片心意；

　?、茸鲆患幸饬x的事。

　　5．開展“愛國歌曲大家唱” 優秀歌曲傳唱活動，通過校園廣播、紅領巾電視，教唱愛國主義歌曲，并引導學生把這些好歌帶回家庭、帶進社區，同時進行校內《國歌》、《隊歌》大合唱競賽活動。

　　6．以紀念抗日戰爭勝利65周年為契機，利用紅領巾電視，組織學生觀看《五星紅旗》、《走進新中國》、《形勢教育大課堂》等專題片，開展愛國主義教育，培養學生對偉大祖國的深厚情感，引導他們堅定走***主義道路的信念。

　　7. 結合紀念抗日戰爭勝利65周年、玉樹抗震救災、抗洪搶險以及身邊的榜樣模范或重大事件等，開展一次中隊活動，幫助學生了解中華民族的歷史和優良傳統，引導他們弘揚和繼承中華民族的傳統美德和革命傳統精神。通過調查、走訪、查找資料等了解我們身邊的名人，學習他們的事跡，感受他們身上的民族精神。

　　8. 開展民族團結教育，讓兒童知道中華56個民族是一家，激發兒童弘揚和繼承中華民族團結友愛的傳統美德；分年級段進行校內廣播操、眼保健操及校園集體舞大比賽，使兒童增強愛班級、為班級爭光的集體榮辱觀。

　　9．各班黑板報開設“民族精神”專欄，向全校學生展示民族精神，宣傳中華傳統美德，營造濃郁的活動氛圍。

　　10．組織學生開展繪畫展、手抄板、征文競賽等活動體驗民族精神。（低年級：繪畫作品展；中年級：手抄板比賽；高年級：征文競賽。）