XX希望小學 “科技創造夢想”第九屆校園科技節活動方案
一、指導思想
為貫徹我校“為農村孩子的明天奠基”的理念，傳播科學思想、弘揚科學精神、普及科學知識，把科學的種子播撒在孩子們的心田，豐富學生的課余生活，激發學生對科技制作的興趣，增強學生的創新意識，營造一個“學科學”的校園科技氛圍，在校內開展第九屆《科技創造夢想》校園科技節活動。通過各種科普宣傳以及車模等競賽活動，提高學生動手能力，引起學生、家長、教師對科技知識的重視。
二、活動主題
科技創造夢想
三、領導小組：
組 長：XX
副組長：XX
組 員 ：XXX 班主任和配班老師。
四、活動時間
20**年11月15日至11月26日
五、具體活動內容
(一)科普宣傳活動
1.科普安全宣傳教育活動。在班級內繼續開展消防安全、防震減災知識宣傳活動，增強學生自我保護意識，提高安全自救能力。
2.保護環境及野生動物宣傳活動。在班級內繼續開展垃圾分類、節能減排環境保護宣傳和保護野生動物宣傳活動，以提高學生保護環境和野生動物的意識，每班11月份出一期科普黑板報并進行評選。
3.健康生活宣傳教育活動。在班級內繼續向學生宣傳科學、健康、快樂的生活理念和生活方式，教育學生從小養成愛衛生、愛鍛煉的生活習慣，促進學生德、智、體全面發展。
4.在班級內開展科技節以及科技競賽宣傳活動。
5.繼續在班內開展閱讀一本科普書籍以及參加一項科技制作活動。
(二)科技競賽活動
繼續開展動手制作和科技競賽活動，讓學生體驗科技制作的樂趣，培養學生的動手能力和創新思維，積極營造一個“學科學”、“用科學”的校園科技氛圍。
1.一年級學生吹鏢競賽活動。對學生輔導后進行競賽活動。
2.二年級降落傘制作競賽活動。對學生進行輔導后每班挑選12名學生進行競賽。
3.三年級機器人競賽活動。每班選15名學生進行競賽。
4.四年級藥桿秤制作競賽活動。對學生進行輔導后每班挑選12名學生進行競賽。
5.五年級水仙球雕刻競賽活動。對學生進行輔導后各班挑選12名學生進行競賽。
6.一至五年級科技小制作征集評選展示活動。作品上交截止11月23日，交姚新明，放于創新實驗室。
7.二至五年級遙控車競賽活動。學校不提供遙控車，凡家里有遙控車的學生都可以參加校級競賽。
8.三至五年級火箭模型競賽展示活動。每班挑選4名學生進行競賽。
六、獎項設置
| 競賽項目 | 一等獎人數 | 二等獎人數 | 三等獎人數 | |
| 1 | 一年級學生吹鏢競賽活動。 | 1 | 2 | 3 |
| 2 | 二年級降落傘制作競賽活動。 | 1 | 2 | 3 |
| 3 | 三年級機器人競賽活動 | 1 | 2 | 3 |
| 4 | 四年級藥桿秤制作競賽活動。 | 1 | 2 | 3 |
| 5 | 五年級水仙球雕刻競賽活動。 | 1 | 2 | 3 |
| 6 | 一至五年級科技小制作征集評選活動。 | 2 | 4 | 6 |
| 7 | 二至五年級遙控車競賽活動 | 1 | 2 | 3 |
| 8 | 三至五年級火箭模型競賽活動 | 1 | 2 | 3 |
另設黑板報評比一、二、三等獎若干，班級優秀組織獎若干名。
七、活動注意事項
1.負責人根據活動內容，完善競賽規則，安排好賽場及裁判人員。
2.班主任需關注科技節各項競賽活動進程，及時提醒學生參與科技節相關活動。
3.各項競賽班主任需提前一天通知學生，賽前學生填寫好參賽表，賽時交給裁判員。
4.室外競賽活動如遇下雨不能按時進行，時間另行通知。
5.獲獎名單競賽當天放學前交XX、攝影XX負責，獎狀打印XX負責、簡訊XX負責。
八、具體活動安排表
| 活動安排 | 具體內容 | 時間 | 地點 | 參加人員 | 負責人 |
| 一、宣傳發動 | 1．環境布置：懸掛科技節橫幅等 | 第12周 周一7:50 |
校園 | 后勤 | |
| 2．科技節開幕式 | 第12周 周一升旗儀式 |
操場 | 全校師生 | ||
| 二、開展活動 | 1．閱讀一本科普讀物 | 第12、13周 | 各班教室 | 全校學生 | |
| 2．科普宣傳：科普安全、節能減排、野生動物保護 | 第12、13周 | 各班教室 | 全校學生 | ||
| 3．一年級吹鏢競賽 | 第12周 周一12：00-12:35 |
籃球場 | 一年級學生 | ||
| 4．二年級降落傘競賽 | 第12周 周二12：00-12:35 |
勞技室 | 每班12人 | ||
| 5．三年級機器人競賽 | 第12周 周三12：00-12:35 |
籃球場 | 每班15人 | ||
| 6．四年級藥桿秤制作競賽 | 第12周 周四12：00-12:50 |
勞技室 | 每班12人 | ||
| 7．三至五年級火箭模型競賽 | 第12周 周五12：00-12:35 |
足球場 | 每班5人 | ||
| 8．五年級水仙球雕刻競賽 | 第13周 周一12：00-12:50 |
勞技室 | 每班12人 | ||
| 9．科技黑板報評選 | 第13周周二 | 教室 | 各班 | ||
| 10．二至五年級遙控車競賽 | 第13周 周三12：00-14:25 |
籃球場 | 參賽學生 | ||
| 12．一至五年級科技小制作展示 | 第13周 周三、周四中午 |
創新實驗室 | 參賽學生（全校學生參觀） | ||
| 三、總結表彰 | 科技節閉幕式 | 第13周 周五8:00 |
操場 | 全校師生 |
2021年10月
一年級紙吹鏢制作競賽
一、吹鏢制作方法：
1制作材料：紙片1張、塑料吸管1根、固體膠、剪刀1把、鉛筆
2制作方法：
(1)做一個鏢頭，將紙片卷成圓錐形后用固體膠固定，根據吸管的粗細剪掉將多余的部分。
(2)將鏢頭放入吸管，用力吹吸管，鏢就會向前飛。
二、競賽規則：
1賽前老師對學生進行一次吹鏢制作的培訓，比賽時學生帶著做好的吹鏢參加競賽。
2競賽中吹鏢吹得越遠，成績越好。
二年級降落傘制作競賽
一、降落傘制作方法：
1制作材料：保鮮膜1張、細線4根、塑料瓶蓋1個、剪刀1把
2制作方法：
(1) 用4根細線的一端分別與保鮮膜的四個角連接。
(2) 保鮮膜的四個角對齊拉長細線在一定距離扎一個結。
(3) 細線的另一端直接與塑料瓶蓋上的小孔連接，注意要對稱和平衡。
二、競賽規則：
1學校提供材料學生在規定的時間內當場制作降落傘。
2測試時，學生將競賽記錄單交裁判員，降落傘從1.5米高處落下，以外形美觀、下落速度慢，姿勢優雅為成績優。
3 總成績共100分，其中用時成績為30分(20分鐘內完成為30分，30分鐘內完成為20分，40分鐘內完成為10分，40分鐘以上為0分)，另外降落傘外形美觀成績為70分(降落傘外形完整美觀，下落姿勢優雅為70-60分，外形完整粗糙、下落姿勢優雅60-50分，外形不完整、不美觀為50-30分，降落傘沒有完成30-0分)。
三年級機器人競賽
每班挑選15名學生參加競賽。賽前對學生進行機器人輔導，學生用組裝好的機器人進行比賽，以機器人到達終點用時少為最優。
四年級藥桿秤制作競賽
一、藥桿秤制作方法：
1制作材料：塑料碟、竹筷、螺帽、美工刀、錐子、棉線、尺、水筆
2制作方法：
(1)秤砣：取一段粗線，穿過螺帽后打一個死結。
(2)秤桿：用刀片在竹筷粗的一端刻出兩個凹槽，間距約5厘米。(注意安全)
(3)取一段粗線在竹筷中間的凹槽處打一個死結固定，在粗線的另一端也打一個死結。
(4)在竹筷上畫上刻度。
(5)在塑料碟上扎三個孔，三孔排成等邊三角形。
(6)取三段約60厘米的細線穿過三個小孔，并打死結固定。
(7)塑料碟放平，拉長三根細線在距塑料碟30厘米處打一個結。
(8)最后將塑料碟的細線固定在竹筷頭上的凹槽處。
二、競賽規則：
1賽前老師對學生進行培訓，比賽時每班挑選學生12名學生參加競賽。
2學生提前3分鐘進賽場，在規定的時間內完成制作。
3賽前填寫好參賽記錄單，參賽時放于桌角。比賽結束后裁判員用藥桿秤稱重并進行打分，以符合要求者為優。
五年級水仙球雕刻競賽
一、水仙球雕刻步驟：
1、剝衣：即剝去鱗莖球外面一層褐色表皮。
2、切球：在鱗莖球的上半部左、右各1/3處，向下橫切，再向上橫切去2～3層鱗片，同時在芽的左右兩側正中向下縱切一刀，深至球的半腰。操作時要避免碰傷嫩芽，要細細剔除底部老根和泥土。
3、浸球：用清水浸泡切好的鱗莖球1～2天，然后將球內流出的膠液沖洗干凈。4、催芽：浸好的鱗莖球需放在陽光下曝曬，最好放入容器內，覆蓋一層礱糠。每天澆水一次，使礱糠保持溫度和濕度。這時要注意防寒和光照過強，可以適當遮蓋。一周后新芽萌出，便可充分照射陽光。50天左右，花頭竄出，即可取出水仙球沖洗干凈，移栽于水盆中養植。
二、競賽要求
1學校提供水仙球材料，賽前對全體學生進行一次水仙球雕刻輔導。
2學生提前3分鐘進賽場，在規定的時間內完成雕刻。
3賽前填寫好參賽記錄單，參賽時放于桌角，水仙球雕刻好后放于桌上，并離開賽場。比賽結束裁判員進行打分，以符合要求者為優。
一至五年級科技小制作作品征集評選
小制作作品要求
1、用身邊的舊電器、舊玩具、廢紙等廢舊物品制作一件科技作品。
2、學生可以獨立制作完成小制作，也可以一起與家長共同完成制作。
3、比賽作品應具有創新性、實用性、美觀性。
4、作品上交截止時間為 11月23日 ，作品交姚新明，放于創新實驗室，作品上用標簽注明作品名稱、姓名及班級。
二至五年級遙控車競賽
學校不提供遙控車，凡家里有遙控車的學生都可以參加校級競賽。賽前學生關閉賽車和遙控器開關，依次排隊。
比賽時遙控車繞行一圈，用時越短，成績越優。從起始線出發，過計時線開始計時，沿箭頭方向繞障礙物行駛過計時線為一圈，賽場長10米寬8米。
比賽后關閉賽車和遙控器，不得干擾其他學生比賽。
三至五年級火箭模型競賽
每班挑選4名學生參加競賽。賽前對參賽學生進行輔導。比賽時學生用組裝好的火箭進行比賽，成績以火箭留空時間最長為優。
一至五年級黑板報評選
評選要求：黑板報內容主題突出，內容健康向上，緊扣科技節宣傳主題。書寫正確、端正、整齊、美觀;無錯字、錯句;要求寫楷書。排版合理、大方、美觀(低段要求活潑)，做到圖文并茂，插圖精致;版面整潔;整體設計獨特，富有個性。
篇2：中心小學第二屆我們愛科學校園科技節活動方案
中心小學第二屆“我們愛科學”校園科技節活動方案
一、活動宗旨：
為培養小學生的創新精神和實踐能力，培養少年兒童的科學志趣，引發小學生更積極的投身科學探究活動之中，以黨中央關于“科學普及尤其要從青少年抓起，這是振興我國科技事業的基礎措施”重要指示為指導，利用科技節形式,在學生中開展以“動手動腦暢想未來”為主題的科技節活動，弘揚科學精神，宣傳科學思想，傳播科學方法，倡導創新意識，普及科學知識，培養科學行為，推進學校素質教育深入開展，促進學生全面素質的提高。
二、活動對象：全體學生
三、活動主題：動手動腦暢想未來
四、科技節活動口號：“我們愛科學”
五、活動時間：20**.11.7——20**.12.5
六、活動主辦：梁徐中心小學第二屆校園科技節組委會
七、科技節活動內容
1．舉行第二屆“我們愛科學”校園科技節開幕式，做好宣傳發動工作。
2．舉行第二屆“我們愛科學”校園科技節閉幕式，將科技節里學生的優秀作品展出并組織學生參觀學習。
八、具體活動安排（見附表）
開幕式 11．7（周一）閉幕式 12．5（周一）
1．靜態作品類
內容 活動時間 活動地點 參加對象 負責人 備注
2．現場競賽類
內容 活動時間 活動地點 參加對象 負責人 備注
九、具體要求：
1．堅持全員參與，要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的質量，確保本屆科技節順利進行。
2．體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，注意充分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性。
3．做到分工負責、責任明確www.zonexcapitaltr.com、準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。
4．整個科技節的系列活動要有序的開展和進行，各項目的負責人要關注過程，確?；顒舆^程的安全。
5．各班要廣泛宣傳、營造氛圍；要精心組織、積極參與、講究實效；要在普及教育和普遍參與的基礎上指導精品，參加競賽。有活動的班級班主任組織好紀律，保證活動正常有序進行。
十、關于評分和獎勵
1．越長越好（撕紙條）、紙飛機比遠、降落傘留空、越遠越好（滾紙環）、手擲模型飛機比遠、框架結構承重、科幻畫、小論文、創意制作、小發明等比賽按年級評出一、二、三等獎取分值分別為10、7、5、2分計入團體總分。
2．科技節活動設團體優秀獎，由各班的單項成績相加得出，頒發“小愛迪生班級”獎。
3．有關具體比賽要求和細則附后。
篇3：實驗小學校園科技節活動方案
實驗小學“校園科技節”活動方案
一、指導思想
以第12屆全國科技活動周“攜手建設創新型國家”主題為指導，貫徹“科技與文化融合，科技與生活同行”活動要求，積極推進我?？萍冀逃厣顒?，引導學生參與科技創新實踐體驗活動，培養學生創新意識，提高學生創新能力，在全校范圍內營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，全面推進素質教育。
二、活動主題
科技創新，明天因你而精彩
三、活動時間
5月19—25日
四、活動領導小組
組長：z
副組長：z
組員：z
五、活動內容及安排：
?。ㄒ唬暗吞忌钊肴f家”環保風箏親子創意制作活動（負責人：z）
1．活動對象：一年級至二年級每班上交1-2件作品
2．活動要求：鼓勵家長和孩子一起，利用廢舊報紙、塑料或其他材料等，完成風箏的創意制作。（說明：風箏作品為觀賞型，要求精致美觀，不要求一定能放飛。）
3．上交時間：5月25日之前分別上交到相應年管辦主任處
?。ǘ白鎳l展我成長——我的航天夢”科技環保DIY活動（負責人：z）
1．活動對象：三年級至六年級每班上交1-2件作品
2．活動要求：利用多種廢舊材料動手DIY制成各類具有創新意識與科技含量的航天、航空作品。（說明：作品可以模仿現實中尖端的航空、航天器，或者想象中的未來的航空、航天器。）
3、上交時間：5月25日之前上交到年管辦主任處
?。ㄈ胺棚w想象的翅膀”現場電腦科幻畫制作比賽（負責人：z）
1、活動對象：五年級至六年級每班1-2名學生
2、活動要求：參評作品要求符合主題，充分體現科學幻想。作畫軟件以現在常用的軟件為主（如：畫圖、金山畫王等），對畫的風格、形式、尺寸等不限。
3.比賽時間：5月23日下午4：00—5：00
?。ㄋ模按箝_眼界”讀一本科普書籍、看一部科幻短片（負責人：全校語文老師、班主任、z）
1．活動對象：全校學生
2．活動要求：每生讀一本科普書籍，語文老師在“好書伴我成長”個人讀書記載卡上做好記錄，將閱讀情況納入“閱讀之星”的評選；利用5月25日班會課，班主任組織學生觀看一部科幻短片。
?。ㄎ澹吧衩氐拇笞匀弧笨破罩v座（負責人：z）
1．活動對象：三年級
2．活動內容：邀請科普專家來校為學生舉行科普講座，增長學生科學知識，激發學生探索自然奧秘的興趣。
3．活動地點：綜合樓四樓
4. 活動時間：5月23日下午2：30
?。翱萍甲屔罡篮谩眳⒂^行（負責人：z）
1. 活動對象：四年級學生
2. 活動內容：帶領學生參觀泰州城市規劃展示館、環?？破震^、水利展覽館，了解家鄉的變化，感受科技和生活的緊密聯系，激發學生愛家鄉、愛科學的感情。
3.具體安排：
四（1）、（2）：泰州城市規劃展示館（負責人：z）
四（3）、（4）：泰州環?？破震^（負責人：z）
四（5）、（6）、（7）：泰州水利展覽館（負責人：z）
4.活動時間：5月23日下午2：30
?。ㄆ撸翱萍夹∶餍恰痹u選活動（負責人：z）
1．活動對象：全校學生
2．活動要求：每班推薦1位在科技活動方面表現突出的同學，學校予以“科技小明星”榮譽稱號；各負責人組織老師對活動進行評選，將結果報送教務處。
3．上交時間：5月29日之前上報到教務處董娟老師
七、活動要求：
1．堅持全員參與、點面結合。各班既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的質量，要充分調動每個學生參與的積極性和創造性、能動性，確保本次科技節順利進行。
2．各活動組做到分工負責、責任明確、準備工作充分。各負責人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。
3．鼓勵教師發揮自身特長，積極輔導學生參加科普活動，通過本次科技節，提高教師的科技輔導能力，逐步發展、形成科技特色項目。
4．各類比賽務必公平、公正、公開，評委工作嚴肅認真、公平負責。