20**-20**學年度第二學期英語科組工作計劃

一、指導思想

全面貫徹、執行基礎教育階段英語學科新課程標準，進一步提高基礎教育外語教學研究對課程改革的適應能力；努力搞好教學研究、教學指導和教學服務等研究工作。

根據學?！熬毣惫芾硭枷?，本學期進一步抓“落實”，配合區、校工作計劃，大力提高教師教學水平，提高教師整體素質，進一步構建、提升“教師自我發展”的目標，立足于本科組的實際情況，本學期的科組工作主要抓好以下幾方面的工作。

二、工作思路

按照區、校工作重點及計劃安排，確定以新課程下有效的課堂教學模式和教學行為的研討為中心，推動以校為本的教研制度的落實；以新課改評價、校本教研、及高考英語備考研究、指導為重點，加大高考專題研究和備考的力度；充分發揮教師專業化成長的各種平臺作用，實現我校英語教師群體性成長。

三、工作要點

（一）常規教學研究

1、落實教學常規，加強常規的落實與檢查；

2、各備課組及時制定學期教學計劃，落實好本備課組備課電子教案、學案、課件、練習、試卷等的負責老師；

3、以課程下有效的課堂教學模式和教學行為的研討為中心，舉行高一及高二教學優質研究課活動。

4、推動以項目申報為基礎的教研制度的落實，以教師專業發展和發展性教師評價理論指導科組建設。

5、征集高中英語優質課教案、論文、課例、課件等教學資源。

（二）高考備考研究

1、樹立科學的備考理念，加強高考備考研究，多學習高考經驗，多探索高考策略，思考高考復習的更高效、更深入的課堂活動。

2、鼓勵全體組員認真研究高考試題所體現的改革方向，改革課堂教學，改進復習方法。在平時教學中，注意引導學生多角度、多層次地歸納、分析課本知識，多讓學生自己設問、自己分析答題思路和技巧，加大培養、訓練學生思維能力的力度；

3、與兄弟學校多交流，搭建交流協作的平臺，充分汲取各地名校英語備考經驗，幫助我校完善科學完備的英語教、學、練、測機制。

4、高三英語教師參加區教研室策劃的每月定期開展高三課例交流觀摩和專題研討活動。

5、在區高考備考中心組的指導下，分工協作進行高考專題資源建設工作。四月底前完成09高考題例研究工作。

（三）英語活動、競賽與考試

學生方面：

1.高一、高二成立英語學習小組或興趣小組并選好小組長；

2.計劃第2、3周高一舉行單詞競賽；

3.第3周高一開始落實全國中學生英語能力競賽輔導班并開始輔導；高二提高型或培優型興趣小組，選拔好組長；

4.在第5周舉行高二英語朗誦或作文比賽；

5.第8周分別舉行高一、高二、高三英語書法比賽，同時把英語書法比賽納入以后每一學期的常規賽事，以促使每一位學生注意英語單、句的書寫；

6.在第13周舉行全校性英語節（包括報告、經驗介紹、有獎競猜、朗讀、表演等等各項趣味活動）

7.備考廣州一模（3月18-20）于佛山一模（4月中下旬）的考試。

教師方面：

1.在科組、校內外進行先進教學理論、先進理念的學習與研究，提高課堂效率，提升教學效果。

2.在2月15日前收集優秀學科論文與教學設計，并參與區評選；

3.初步決定在第五周（3月13日）舉行英語教師信息技術與英語學科整合說課競賽；

4.第十五周（5月20日）舉行英語即時書法比賽（鋼筆、粉筆），準備下學期進行的全區、全市性的高中英語教師基本功競賽。

（四）英語項目申報、課題研究與教師專業發展

1、鼓勵科組老師申請項目申報，同時高一、高二、高三每個備課組必須以備課組為單位申請并實施至少一項項目申報與研究；對項目、課題的實施過程要定期檢查、督促，強化校本科研課題的提升。

2、加強對科組老師對教學理論的學習與研究，加強對先就教學理念的理解與運用，開展課題研究和教學改革試驗，加強反思、總結、提升并形成我校的特色，爭取我校英語科組成為南海區英語教科研基地學校。

篇2：學年第二學期綜合文科組工作計劃

　　20**學年第二學期綜合文科組工作計劃

　　一、指導思想：

　　認真貫徹執行教導處有關教學、教育指導思想。依據政、史、地學科特色開展教育教學課程改革優化教學等手段，扎實有效的開展好“課堂教學有效性”研究，注重培養學生良好的學習習慣、促進學生全面健康發展。進一步推進課堂教學規范和學生學習習慣的落實和培養，以教學常規精細化，促進教學有效性和教學質量的提升。

　　二、重點工作

　　1、在教研組注重教學、教研活動的質量，組織教師認真學習教學理論，結合常規教學，要求每一位教師撰寫教學論文，在組內交流。做到教學實踐與理論結合，提高教研活動有效性。

　　在教研組定期進行教學研討活動，各位教師充分準備，進行教學課的研討，充分發揮教研組在學科教學研討工作中的作用。

　　2、在新學期中落實教案、學生作業檢查，促進每位教育在備課、批改作業方面精益求精。

　　3、開展全校學生有關“廉潔”知識的教育，并組織學生學習建黨90年的知識，舉辦小報比賽。組織部分學生進行社會考察活動，讓學生體會社會的脈動。

　　4、積極參與學校組織“教學視導”工作，重點關注本學科初二年級的教學常規工作和各學科備課研討工作。

　　三、具體安排

　　時間 每月教學工作重點

　　第一周

　　1、2月18日教研組工作計劃討論、定稿

　　初定學生的學科活動、教學研討活動方案；

　　2、各位教師備好一周教案

　　2月 3月

　　第二周

　　討論廉潔教育午會課的課題，人員安排。

　　教研組的教研課題討論

　　第三周

　　討論政、史、地學科學生活動方案，準備、和實施的具體措施。

　　第四、五周

　　安排教師布置各年級學生準備“廉潔”知識和“建黨”90年的小報活動要求。

　　組織教研組教師討論初二年級各學科教學內容為平臺，讓每一位教師參與教學討論活動。

　　4月份

　　第七周

　　參與學校的教學視導（初二年級）

　　第八周

　　參與學校的教學視導（初二年級）

　　第九周

　　反饋學校的教學視導活動的情況（初二年級）

　　教研組的教研課題討論。

　　5月份

　　第十周

　　參與學?！皟炐憬萄薪M、備課組”評比活動

　　第十一周

　　組織學生參觀考察（視具體情況而定）

　　第十二周

　　督促各年級學生認真做好“小報”，并做好指導工作。

　　第十三周

　　廉潔、黨史教育小報展出。

　　6月份

　　第十四周

　　組織學生、教師進行小報評比活動。

　　第十五周

　　參與“優秀教研組、備課組”評比活動。各學科進行復習階段

　　第十六周

　　各學科進行復習

　　第十七周

　　考試

　　第十八周

　　檢查教研組各項活動進行情況，并進行學期小結。

　　月份

　　第十九周

　　第二十周

　　第二十一周

篇3：第一中學-第一學期歷史科組工作計劃

　　第一中學20**-20**第一學期歷史科組工作計劃

　　本學期歷史科組將貫徹落實學校新學期的指示精神，積極配合教務處、教研處各項工作，以學案教學為中心工作，有計劃地開展科組特色的教研活動。具體的計劃如下：

　　一、全面開展學案教學

　　學案教學是本學期科組教研工作的重中之重。具體計劃：1—3周，學科教研組長準備示范學案，在學科組內研討和推廣，從第4周開始，各備課組全面實施學案教學。要求各備課組制定好每一課時學案教學的具體計劃，備課組內各教師通力合作，高質高效地完成首輪學案編制，備課組會議以學案研討為中心內容，逐步提高學案教學的有效性。安排各備課組適時組織學案教學公開課，通過更大范圍的交流研討提升學案教學的品質。

　　二、實施課題研究

　　劉昌遠老師主持的《廣東新文綜高考背景下歷史選修課的開設與實施》順利通過了省課題立項，本學期初將在科組內作開題動員，然后開始實施第一階段的研究。該課題將以備課組為單位，以一個學期為時段，組織全體教研組老師實施研究。要求各備課組做好詳盡的課題實施計劃并展開研究，力爭通過三年努力，探索出適合本校實際的歷史選修課程體系，在變換頻繁的高考模式中把握備考的主動權。

　　同時，鼓勵科組教師申報各級的教研課題，廣泛開展微型課題研究，攻關教育教學難題，提升專業能力。

　　三、加強科組建設

　　1.落實各項教學常規

　　落實各項教學常規，做到“嚴、勤、細、實”?？平M通過全面檢查和不定時抽查的形式了解各教師的落實情況，并加以督導；同時也推廣一些備

　　2.新教師的培養

　　新教師的成長關乎教研組的未來發展，本學期科組將繼續以師徒結對等形式實施對教齡三年以內新教師的業務培訓，指導新任教師完成“三個一”，即在本學期內出一份高質量的試題，寫一份可以在學科組內推廣的學法指導和一份體會深刻的教學個案反思。引導新教師積極參與課題研究，為他們提供更寬廣的專業發展平臺。

　　3.學科交流平臺的建設

　　歷史科組致力于學科交流平臺的建設，制作了學科交流主頁，設置了科組博客和公共郵箱及各備課組公共郵箱，這些交流平臺在教學教研中發揮了重要作用。本學期，科組將增設學科ftp空間，把豐富的學科教學資源匯總到ftp空間里，為高容量教學資源的積累和交流使用提供更加便捷的方式。

　　四、組織科組特色活動

　　1.科組考察活動

　　為了增進教研組各教師的交流，科組初步擬定本學期第八周組織一次外出考察活動,將前往陽西考察古堡遺址，感受本區的歷史文化氣息。

　　2.繼續開展學科研究性學習

　　學科研究性學習是科組的傳統教研項目。本學期教研組將繼續開展學科研究性學習活動，主要工作方向是把學科研究性學習活動納入科組省立項課題的研究當中，使之成為選修課程實施形式之一，并對其實施的有效性進行進一步研究，探索優化的實施模式。

　　3.組織學科講座

　　本學期科組計劃將聯合學生社團組織一次學科講座，題目待定，歷史教研組將通過更多形式和途徑在校園中普及歷史文化，提升師生的歷史素養。

　　五.做好高考和中考備考研究

　　面對新一輪高考和中考備考，科組要求新一屆的高三和初三備課組備考組長與上一屆的備考組長深度交流，吸取上一年度備考的經驗和教訓，制定詳盡的階段復習計劃，落實階段復習目標，提高階段復習的效益，爭取明年高考中考的優異成績?？平M將繼續引導教師加強對“兩考”的備考研究，把握“兩考”的新動向，本學期前八周科組將安排高三和初三備課組推出復習課型示范課。

　　歷史科組

　　20**年9月

　　附表：

　　歷史科組20**—20**學年度第一學期工作行事歷（20**年9月）

　　周次　日期　工作

　　1　9月2日—8日

　　1.科組會和各級備課組會，布置新學期教學教研工作；

　　2.制定新學期科組工作計劃。

　　2　9月9日—15日

　　1.研討和制定科組學案范例2.省立項課題開題報告

　　3　9月16日—22日

　　1.推廣學案教學，組織各備課組編制學案

　　2.人民版教材培訓

　　4　9月23日—29日

　　通報中學歷史學科教研組建設珠海會議及中國教育學會歷史教學專業委員會20**年年會的教研內容

　　5　9月30日—10月6日

　　中秋國慶假期

　　6　10月7日—13日

　　1.課題實施工作研討2.科組教研平臺的使用指引

　　7　10月14日—20日

　　1.高一高二月考2.高三復習課型公開課3. 高三10月月考

　　8　10月21日—27日

　　1.月考總結2.高三復習課型公開課3.科組外出考察活動

　　9　10月28日—11月3日

　　1.高一

新教師公開課2.學案教學研討

　　10　11月4日—10日

　　1.高二備課組公開課2. 科組講座。

　　11　11月11日—17日

　　1.高一備課組公開課2.中考備考研討

　　12　11月18日—24日

　　高一備課組教學情況檢查

　　13　11月25日—12月1日

　　高二備課組教學情況檢查

　　14　12月2日—8日

　　高一高二月考

　　15　12月9日—15日

　　1. 高一高二月考總結2.課題實施工作研討

　　16　12月16日—22日

　　1. 高二備課組公開課2.高三12月月考。

　　17　12月23日—29日

　　高一備課組公開課

　　18　12月30日—1月5日

　　元旦假期

　　19　1月6日—12日

　　1. 基礎年級期末命題工作2.畢業班階段復習總結

　　20　1月13日—19日　期末復習

　　21　1月20日—26日

　　1.期末考試；2.檢查備課本、聽課本、作業以及教學反思；

　　3.教學、教研工作總結；4.整理科組活動、備課組活動記錄資料以及課題研究記錄資料。

　　22　1月27日—2月2日　放寒假