課時訓練(十)

　　物質的多樣性

　　1.[20**·眉山]下列物質中屬于純凈物的是()

　　A.新鮮空氣

　　B.橙味汽水

　　C.二氧化碳

　　D.水泥砂漿

　　2.[20**·天津]臭氧(O3)主要分布在距離地面10～15

　　km的高空，它能吸收大部分紫外線，保護地球生物。臭氧屬于()

　　A.非金屬單質

　　B.金屬單質

　　C.化合物

　　D.混合物

　　3.[20**·桂林]下列不屬于有機物的是()

　　A.碳酸

　　B.乙醇

　　C.乙酸

　　D.蔗糖

　　圖K10-1

　　4.[20**·棗莊]小明通過圖K10-1實驗自制了一瓶“汽水”，所加入的四種物質中屬于混合物的是()

　　A.蔗糖

　　B.小蘇打

　　C.檸檬酸

　　D.果汁

　　5.[20**·益陽]下列物質的化學式、俗名及所屬類別的對應關系正確的是()

　　A.NaOH

　　燒堿

　　鹽

　　B.CO2

　　干冰

　　氧化物

　　C.NaHCO3

　　小蘇打

　　酸

　　D.Hg

　　水銀

　　非金屬

　　6.[20**·綿陽]“分類”可以使人們有序地研究物質。以下分類正確的是()

　　A.堿：苛性鈉、純堿、熟石灰

　　B.合金：硬鋁、青銅、18K金

　　C.酸：硝酸、硫酸、碳酸氫鈉

　　D.糖類：蔗糖、纖維素、蛋白質

　　7.[20**·泰安]下列分類正確的是()

　　A.He、NO2、SO2是有害氣體

　　B.氯化鈉、純堿、小蘇打是鹽類

　　C.塑料、纖維、橡膠是天然材料

　　D.鈣、鐵、鋅、硒是人體中的微量元素

　　8.[20**·東營]現有以下物質：①塑料保鮮膜;②純堿;③硝酸鉀;④鋁制易拉罐;⑤高鐵的鐵軌;⑥我國自主生產的圓珠筆頭的圓珠;⑦PET制的礦泉水瓶;⑧磷酸二銨;⑨燒堿。對上述物質分類不正確的是()

　　A.屬于復合肥的有③⑧

　　B.屬于有機合成材料的有①⑦

　　C.屬于金屬材料的有④⑤⑥

　　D.屬于堿的有②⑨

　　9.圖K10-2中“”和“”分別表示不同元素的原子，其中表示單質的是()

　　圖K10-2

　　10.[20**·自貢]如圖K10-3是A、B、C、D四種物質的微觀示意圖。請回答：

　　圖K10-3

　　(1)20**年5月18日，我國在世界上首次完成了可燃冰試采工作?？扇急巧鲜鑫镔|中的________(填序號)物質的水合物。

　　(2)上述引起溫室效應的主要物質是________(填序號)。

　　(3)上述物質中屬于單質的是________(填序號)，屬于有機物的是________(填化學式)。

　　(4)物質構成的最準確說法，D物質的一個分子是由__________________________構成的。

　　11.[20**·北京]圖K10-4為“領取獎杯游戲”的物質階梯。當階梯上相鄰的物質之間能發生反應，方可向上攀登。例如，攀登階梯甲能領取獎杯。

　　圖K10-4

　　(1)認識階梯甲

　?、匐A梯上的5種物質中，屬于氧化物的是________，俗稱純堿的是________。

　?、谂实沁^程中，H2SO4與Na2CO3發生反應的化學方程式為________________________________________________________________________。

　　(2)搭建階梯乙

　　請你從O2、Fe、Fe2O3、HCl、NaOH中選擇4種物質，寫在圖中相應的臺階上，能領取獎杯。

　　(3)共享物質、重塑階梯

　　階梯乙搭建完成后，若在階梯甲和階梯乙中各選擇一種物質進行互換，也均能領取獎杯，則這兩種物質是________(任寫一組即可)。

　　參考答案

　　1.C

　　2.A

　　3.A

　　4.D

　　5.B

　　6.B

　　7.B

　　8.D

　　9.D

　　10.(1)A

　　(2)C

　　(3)B

　　CH4

　　(4)兩個氫原子和一個氧原子

　　12.(1)①CO2

　　Na2CO3

　?、贜a2CO3+H2SO4===Na2SO4+H2O+CO2↑

　　(2)從高到低：NaOH、HCl、Fe、O2

　　(3)H2SO4和HCl(或Fe和Mg)

篇2：高二化學學業水平測試復習計劃

　　高二化學學業水平測試復習計劃

　　一、20**命題概況

　　必修一和必修二占85%，選修占15%。容易70%，中等20%，難題10%試卷命題保持穩定。

　　二、我校學生情況分析

　　總結學情主要有三點：

　?、湃蝿占又兀▍⒓踊瘜W學業水平測試的班級共有9個班，其中3個重點班6個普通班）。

　?、票緦酶叨W生遠不如上屆（學科基礎，學習態度不如上屆）。

　　對此我們高二備課組全體教師深感完成學校的任務很重，壓力很大。雖然困難不少，但我們高二備課組全體教師積極采取各種應對策略，積極備戰。

　　三、具體做法

　　1、加強課本知識的積累，努力夯實雙基內容

　　學業水平測試本身是通過性考試，它面向全體學生，著重考核學科的基礎知識、基本技能，這決定了命題的思路與方向。因此在平時教學中應加強課本知識的積累，努力夯實雙基內容。

　?、耪J真研讀教材、考試標準、各地學業水平測試卷及其模擬卷，把握好方向。

　?、茖ｎ}復習要注重基礎，形成知識框架，便于記憶。

　?、漆槍γ總€專題的易錯題及時跟進、滾動訓練。

　?、让繉ｎ}不過關學生學習指導及時、確保學生學習積極性。

　?、杀秤浿R形成填空、默寫的書面材料，及時準確反應學生情況。

　　2、重視加強規范教學。尤其是化學用語書寫的規范，如化學式，化學方程式，氧化還原反應、離子方程式的規范書寫和基礎計算題的解題規范。

　?、挪贾米鳂I要適量，規范要嚴格，有過程的要寫在試卷上。

　?、仆瓿勺鳂I時間要限定在規定時間。

　?、钦n代表及時收起作業，監督抄襲情況。

　?、扰囊皶r反饋，重點分析，并對個別學生薄弱點加強跟蹤記錄。

　　3、重視實驗教學。 在考試說明中化學實驗的要求是最高的，必須要強化實驗教學。要安排化學實驗的專題復習。象常見儀器使用、常見氣體的制備、干燥、檢驗、除雜、常見離子的檢驗、常見化合物特性反應知識的強化。

　　4、培養良好的學習態度和習慣

　　培養學生良好的學習態度和習慣，特別是在閱讀題目的認真、仔細方面和解答問題的表達上尤為重要。同時加強學生的心理指導，培養良好的應試心理素質。

　　5、加強雙差生個別輔導

　　每周定期檢查、督促，適當情況下聯系家長、班主任、主管領導的指導、幫助以取得最佳教學效益。

　　6、重視課堂教學方法

　　將我校的主體參與教學的思想落實到實處。重視課堂環節，以強化基礎為目標，反復訓練、循環糾錯，不讓學生在基礎題上丟分。尤其強調前五分鐘的默寫和后五分鐘的反饋練習，及時發現問題和解決問題。

　　7、抓兩頭

　　根據我校學生的特點應該注意抓兩頭，一是后進生的通過率，二是優等生的達A率（重點班），中間則爭取有A的出現。前兩者則要做到時刻跟蹤做到單獨輔導，作業試卷要面批。

　　最后我們要集中全組的智慧和力量，群策群力。相信經過我們備課組全體教師的共同努力，我校的化學學業水平測試會取得成功的。

　　20**-2-15

篇3：九年級第一學期化學期末復習計劃

　　九年級第一學期化學期末復習計劃

　　一．復習目標：

　　1．復習和鞏固 1—6章所學的知識并使之系統化。

　　2．通過落實知識點，不僅能使學生鞏固學過的知識，而且使他們在新的水 平上理解和加深學過的知識。

　　3．通過復習，使學生養成良好的學習習慣，培養學生的閱讀能力、分析概 括能力、探究綜合能力。

　　4．拓展已學的知識，聯系生產、生活實際，將所學的知識進行靈活的應用。

　　5．根據實驗教材的特點，在復習中要教給學生“探究式”題型的一般解題思路，使學生在解題的過程中能夠迅速找到切入點。

　　6．通過復習，使各個層次學生的成績都有普遍提高。

　　二．復習時間：

　　18周結束新課，19周----20周為復習時間，共7節課。

　　三．課時及復習學案安排：

　　第一單元 第一、二章1課時 復習學案 z

　　第二單元 第三、四章1課時復習學案 z

　　第三單元 第五章1課時 復習學案 z

　　第四單元 第六章1課時復習學案 z

　　第五單元化學實驗及實驗探究1課時 練習題z

　　第六單元綜合練習2課時 練習題z

　　四．復習措施：

　　為了提高優秀率，要對不通層次學生進行個別輔導。在這個時間里，要對他們進行綜合能力的培養，進一步提高他們的解題能力。為了提高及格率，要有選擇性的對個別學生進行輔導。對于很差的學生，也不能放棄，在原有的基礎上，讓他們的成績都有所提高。

　　為了迎接期末統考，我們化學組的老師將全力以赴，做好期末復習工作，爭取取得好的成績。