東山實驗小學幼兒園應急疏散演練方案

　　一、活動目的：

　　為了提高全園師生的應急意識，讓幼兒掌握基本的應急疏散技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失，根據幼兒園的實際情況，在派出所、交警大隊、120急救中心的大力配合下。在學校統一領導下，希望各班任課老師認真組織幼兒、全體教師積極參與，明確分工，合同協作，圓滿完成應急疏散演練任務，特舉行本次應急疏散演練。

　　二、活動時間：

　　第一階段：20**年月日全園演練

　　第二階段:各班自己組織合練、結合班級實際情況進行練習。

　　三、參加人員：

　　全園師生共472人。

　　四、演練指揮小組：

　　1、總指揮：陸曉紅

　　2、副總指揮：金雪芳

　　3、成員：

　　4、演練協助單位：東山派出所、東山交警支隊、東山衛生院急救中心

　　5、現場指揮、演練路線、場地負責：

　　6、計時：邱紅艷

　　7、傷員救護：

　　8、攝象：鄧國平

　　9、廣播、擴音器指揮：陸曉紅金雪芳

　　10、應急演練信號：陸曉紅金雪芳

　　由信號組同時、統一發出信號，以警報零為信號，并配合學校廣播或擴音器統一指揮。

　　11、各班疏散引導小組成員：

　　各班疏散引導小組成員為各班班主任，任課老師輔助進行。

　　(注：請各班保育員務必主動迅速地到班級就近樓梯口或門口組織疏散幼兒，以免出現樓梯口因無人疏散引導而引發意外事故。)

　　大班樓：

　　東樓梯口:沈利琴

　　西樓梯口：徐美英

　　保健室門口：吳斐梁禎

　　小班樓：

　　后門：陸如珍

　　前門：嚴素英楊繼芳

　　二樓樓梯口：施彩珍

　　樓梯轉彎：楊秋英

　　中班樓：

　　門口臺階：秦美娣

　　郭云芳

　　東樓梯口：沈鳳英

　　西樓梯口：蔣麗英

　　12、各樓層疏散路線：

　　小班樓：小(1)→后門→中班前操場

　　小(2)→左前門→直奔小班前操場

　　小(3)→前中門(靠左)→直奔小班前操場

　　小(4)→樓梯(靠左走)→前中門(靠右)→直奔小班前操場

　　小(5)→樓梯(靠右走)→左前門→直奔小班前操場

　　中班樓：中(1)、中(2)→直奔中班前操場

　　中(3)→西樓梯→直奔中班前操場

　　中(4)→東樓梯→直奔中班前操場

　　大班樓：大(1)、大(2)→直奔游戲場

　　大(3)→西樓梯→直奔游戲場

　　大(4)→東樓梯→直奔游戲場

　　13、信息匯總員：金雪芳

　　14、制定方案、演練培訓：邱紅艷

　　五、演練內容及程序：

　　1、在演練前，由現場指揮對全校師生進行應急疏散演練培訓。

　　2、總指揮發出第一次演練信號，全校師生就地在課桌下抱頭躲避。

　　各樓層負責人在一分鐘內完成各班幼兒避震情況檢查，在幼兒疏散到操場安全

　　地帶后，在演練結束后向總指揮報告各班疏散情況。

　　各樓層負責人：大班樓一樓：張學英

　　大班樓二樓：陸曉紅(小)

　　小班樓一樓：張君

　　小班樓二樓：吳嵐

　　中班樓一樓：孔靜華

　　中班樓二樓：何萍

　　3、總指揮發出第二次演練信號后，在當班任課教師的指揮下，幼兒緊急、有序地向操場安全區域撤離。當班任課教師為該班的第一指揮者，各疏散引導人員和配班教師在第一時間趕到各樓梯口協助指揮幼兒，并一起撤離。各樓層負責人必須在確定自己負責的樓層內已無任何人員，方可撤離。

　　4、幼兒到達操場指定位置后，迅速抱頭、下蹬、坐下待命，各班班主任、配班老師維持好各班幼兒紀律，清點人數，并報告信息匯總員金雪芳，由信息匯總員上報總指揮。

　　5、總指揮對本次演練進行小結。

　　6、全部演練結束后，各班幼兒在班主任或任課教師的帶領下按原路返回教室，繼續進行正常的教學活動。

　　六、演練注意事項：

　　1、對不能參加演練的幼兒，班主任提前向總指揮報告，并提前將該幼兒護送至操場的安全區域。

　　2、分班演練時，班主任要教育幼兒首先要冷靜，穩定幼兒情緒，有序地組織幼兒從教室前門、后門迅速撤離。

　　3、演練前班主任要有目的地將一些避震和疏散的知識逐步滲透給幼兒，為正式的演練打好基礎。

　　4、全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有幼兒摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發生傷害事故、踩踏事故。

　　5、全園演練時，底樓人員就近在教室前后出口處離開教學樓，二樓、三樓的班級就近各分左右樓梯順扶桿下樓，演練撤離時不分班級先后，幼兒下樓梯時可以不排隊，做到迅速有序，不慌張。

　　6、疏散引導小組、當班任課教師、班主任在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名幼兒離開后才能離開，離開前由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。

　　7、演練期間，任何教職工不得離校。

　　8、如發生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《學校突發事件應急處理預案》，第一時間救護傷員。

篇2：幼兒園消防滅火應急疏散演練預案

　　幼兒園消防滅火應急疏散及演練實施預案

　　為加強和規范學校消防安全管理，預防火災和減少火災危害，認真貫徹預防為主、防消結合的消防工作方針、認真履行消防安全職責，提高廣大師生在突發火災事故中的應對能力和火災中的自救自護意識，盡可能減少在火災中的人員傷亡和財產損失,各學校、幼兒園要制定校(園)消防滅火應急疏散演練實施預案,開展滅火應急疏散預案和演練活動，。

　　一、消防演練時間、地點、對象、人數和聯系人

　　1、20**年11月5日，下午3時40分

　　2、地點：校園 聯系人：z 聯系電話：***

　　3、參加對象：全體師生，總人數176名。

　　二、演習活動組織機構

　　滅火行動組成員名單及分工情況如下:

　　1、總指揮：z副總指揮：z

　　2、義務消防隊隊長：z

　　義務消防員名單：z

　　3、通信聯絡組成成員名單：z

　　4、疏散引導組成成員名單及負責部位：

　　z負責一樓層，引導小三班幼兒向外疏散。

　　z負責一樓層，引導小四班幼兒向外疏散。

　　z負責一樓層，引導小二班幼兒向外疏散。

　　z負責二樓層，引導小一班幼兒向外疏散。

　　z負責二樓層，引導中一班幼兒向外疏散。

　　z負責二樓層，引導中二班幼兒向外疏散。

　　z負責二樓層，引導大班幼兒向外疏散。

　　5、安全防護救護組成員：z、衛生所醫務人員

　　6、消防演習活動必須事先召開上述領導和各個組織成員準備工作會議，把消防演習的組織程序和每個成員的任務和要求一一分解說明，務必在正式消防演習時不出差錯，更不能在演習疏散時人員的損傷以外事故的發生，力爭做到保質保量地完成每次消防演習的安全進行。

　　三、消防演習人員疏散組織程序

　　1、以一間休息室、活動室或辦公室作為發生火災演示點。(用破布塊泡浸少許柴油放入鐵桶內點燃，把火撲滅會產生很濃的煙霧即可)。

　　2、值班員或巡查員、發現或聽至某個室內呼叫救火信息后，應在就近區域找到通信工具及時報告119和學校，聯系單位滅火應急總指揮奔赴現場協調指揮，同時，利用廣播、喇叭報警。各小組成員聽到報警后，立即各就各位，在校內應急處總值班要及時通知屬地派出所負責人，組織義務消防員維護現場秩序等安全協助工作。應急保衛組安排成員到路口接應消防、醫療救援車。

　　指揮程序如下：

　　(1)報警后第一項工作，疏散引導組成員應迅速利用現場最近的疏散出口，，引導人員及時疏散到統一指定的地段。點名中發現缺少人員時，必須立即報告聯絡組并請示指揮部處理搶救方案。

　　(2)同時通知現場的義務消防人員利用身邊最近地點配置的滅火器材開展初期火災的撲救工作，使用滅火器材必須懂得正確方式的安全操作規程。(演習時要明確使用指定地點的滅器，不能浪費)。

　　(3)強調電源著火不能使用水源滅火，必要時應該及時關閉總電源，凡是電源起火一定要用干粉滅火器或二氧化碳滅火器方可。

　　3、負責疏散人員的任務是：A、要認真告訴身邊人員往哪個方向逃生有出口，并告訴逃生人員要用濕手巾或代用物捂住嘴鼻和降低身軀的姿態逃生的方法;B、對逃生人員說明各自逃生對指定地點等待點名，發現人員未到時，做到第一時間及時報告聯絡組通知指揮部處理;C、組織人員疏散時，強調不要因擁擠而導致不必要的創傷事故。

　　4、人員疏散后以及火災即看來時，在第一線的有關義務消防員應立即保護好火災現場，等待消防大隊和校領導調查現場情況做好預案演習記錄和簡要現場講評。

　　5、安全防護組，要服從指揮部統一命令，積極撥救人救物工作;必須明確一個救護受傷人員的搶救地點，保證救生醫療隊出入暢通。

　　四、總指揮負責把參加消防演習的全體成員集中在一個場地或場所內進行本次演習后的總結點評。

　　五、消防演習結束

　　明確清理演習活動的后續任務：

　　1、清掃衛生。

　　2、使用的器材歸類放回原處。

　　3、做好滅火器材用后的檢查和補充等。

　　z中心幼兒園

　　20**年11月

篇3：學校滅火及應急疏散預案演練制度

　　學校滅火和應急疏散預案演練制度

　　(一)學校應制定滅火和應急疏散預案，并定期演練，以減少火災危害。學校專兼職消防安全管理人員負責編制滅火和應急疏散預案，消防安全管理人和專兼職消防安全管理人員負責組織滅火和應急疏散預案的演練。

　　(二)學校應當按照滅火和應急疏散預案，至少每半年進行一次演練。

　　(三)滅火和應急疏散組織機構及分工：

　　1、指揮員：公安消防隊到達之前指揮滅火和應急疏散工作，指揮員由學校在場的職務最高者擔任;

　　2、滅火行動組：撲救初起火災，配合公安消防隊采取滅火行動;

　　3、通訊聯絡組：報告火警，與相關部門聯絡，傳達指揮員命令;

　　4、疏散引導組：維護火場秩序，引導人員疏散;

　　5、安全防護救護組：救護受傷人員，準備必要的醫藥用品;

　　6、其他必要的組織。

　　(四)滅火和應急疏散預案演練程序：

　　1、報警和接警處置程序：發現火警信息，值班人員應核實、確定火警的真實性。發生火災,立即向"119"報火警，同時，向學校領導和保衛部門負責人報告，發出火災聲響警報。報警應講明起火單位、部位、時間、單位詳細地址、可燃物質、火勢等情況。

　　3、應急疏散的組織程序：運用各種手段向師生說明起火部位、疏散路線。組織處于著火層等受火災危脅的樓層人員，沿火災蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。疏散過程中，保護疏散人員安全。情況危急時，可利用逃生器材疏散人員。組織人員疏散時，應采取有效措施幫助無自主逃生能力的人員疏散。

　　4、撲救初起火災的程序：現場指揮員組織滅火行動組人員，切斷有關電源，利用滅火器材迅速撲救，視火勢蔓延的范圍，啟動滅火設施，協助消防人員做好撲救火災工作。不能控制火情時，現場指揮員應立即下達所有人員撤離命令。

　　5、通訊聯絡程序：立即迎接消防車輛，并視情況與供水、供電、醫院等單位聯絡，按預定通訊聯絡方式，保證通訊聯絡暢通。指揮員組織撲救初起火災，利用滅火器材實施撲救。

　　6、安全防護救護程序：安全防護救護組應當準備必要的醫藥用品，進行必要的救護，及時通知救護部門組織救護傷員，保證急需醫藥用品供應，有序開展救護工作。

　　7、善后處置程序：火災撲滅后，尋找可能被困人員，保護火災現場，配合公安消防部門開展調查。

　　8、指揮員組織填寫事故報告。

　　(五)演練時，應當設置明顯標識并事先告知演練范圍內的人員。

　　(六)演練結束，應做好演練情況記錄，總結經驗，寫出演練小結和評價，根據實際修訂預案內容。