區中心小學緊急疏散演練方案

　　為順利應對突發事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地預防或減少地震、火災等意外事故對師生、學?？赡茉斐傻奈：蛽p失，防止群死群傷的惡性事故發生，加強我校師生員工的安全意識和應急處理能力，保障師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定。根據上級教育行政管理部門的要求，結合我校工作實際，特制定本緊急疏散演練方案，要求全體師生熟悉方案內容，認真按方案程序執行?；顒臃桨溉缦拢?/p>

　　一、安全理念及工作原則：

　　1、堅持“以人為本”的思想，堅持師生生命安全高于一切。明確責任，細化分工，定位定崗，安全無小事，責任重于泰山。

　　2、堅持預防為主，安全有備，群防群治的原則。

　　3、堅持遇事冷靜、沉著應對、積極處置的原則。

　　二、成立工作領導小組

　　負責緊急疏散過程的領導、組織和協調工作。

　　總指揮：z

　　副總指揮：z

　　組員：z

　　參與成員：全體班主任，全體教職工

　　三、本預案的啟動標準：

　　當發生地震、火災、恐怖襲擊等危及人身安全的突發事件時，立即啟動本預案。

　　四、演練時間及警報：

　　1、演練時間：9月30日下午 14:10分。

　　2、演習警報：校內廣播系統警報。

　　五、演練內容：1、緊急避險 ；

　　2緊急疏散（2分鐘內完成）。

　　六、疏散集合地：

　　教學樓前、旁的各空地或大操場。疏散隊伍集合按學生先后到達順序由北向南依次排列。

　　七、演練步驟：

　　1、演練信號：利用校內警報，發出緊急疏散警報信號（信號員：z 發令總指揮：z校長），一個鐘聲或哨聲響后（長聲），意為此時感知地震等災害發生，學生就地躲避，將身體縮成一個球，用手護住頭和胸，躲在課桌底下，靠外墻的學生盡量往里靠（1分鐘），各教職工應快速到達各自崗位；兩個鐘聲或哨聲后（短聲），開始疏散。教職工要高度負責，組織疏散學生，以防出現混亂。

　　2、疏散順序與線路：總的疏散原則是一樓為先二、三樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后的原則。聽見演習警報后，班主任（任課教師）應立即停止教學活動，從班級前后兩個門抓緊時間組織疏散至指定位置。班主任（任課教師）斷后，確保不丟下任何一個學生。要防止下樓梯口、轉彎拐角處發生擁擠、踐踏。

　　3、疏散線路如下。

　　根據我校校園布局和各教學樓實際情況，學生緊急疏散按以下線路進行：

　?。?）教學樓：所有教學樓人員直接從樓梯疏散。

　?。?）所有疏散人員迅速到達操場雙手抱頭蹲下，等待結束口令發出后，各班要按出操隊形集中（注意四周遠離建筑物）。

　　4、緊急疏散秩序

　?。?）緊急疏散指令發出后，當班的科任教師必須立即下課并組織學生按順序緊急撤離教學樓。

　?。?）二層以上人員疏散順序按樓層從低層到高層進行疏散，同樓層人員疏散順序按指定疏散的樓梯口由近到遠進行疏散。

　?。?）疏散隊伍排成兩列縱隊，由班長在前面帶路，其他班干部分散在中間護衛，當班教師押后，確保學生安全疏散。

　?。?）在樓道疏散過程中，嚴禁學生說話、嬉笑、打鬧，嚴禁奔跑、搶先、推拉，防止撤離過程中學生在走廊和樓梯發生踩踏事故。

　?。?）走出樓梯后，可快速跑向操場就地抱頭蹲下。

　　5、緊急疏散責任人

　?。?）緊急疏散指令由在校的z校長執行。

　?。?）緊急疏散指令發出后，指揮部成員按以下負責地段迅速到達指定地點指揮疏散工作：

　　本次活動提前通知，以求平時發生緊急狀況，學生可以真正得到緊急疏散，訓練有素，最大限度的減少危害。

　　6、各班級負責人：

　　各年級班主任負責

　　7、樓層安全責任人

　　*1：負責指揮跑出的學生位置和動作。

　　*2：負責二、三樓半疏散時學生在下樓梯行進時的安全

　　*3：負責指揮疏散學生到操場集中。

　　*4：負責時間統計

　　*5：準備好可能發生傷害事故的應急藥品，隨時準備救治。

　　*6：負責整體安排協調

　　8、教室（含各類輔助教室）人員疏散由當班課任教師負責。

　　教學樓門口外疏散秩序由*8老師負責協助指揮。

　　緊急事故發生當時無課的班主任，應立即趕往教室，與科任教師一起組織本班學生疏散；其他教師和工勤人員應就近協助組織學生疏散。

　　照相：*7

　　八：具體要求：

　　1、演練前，各位教師明確自己分擔的職責及其到達的位置；學生要提前在班主任的教育下，學習疏散知識，熟悉疏散線路，明確安全演練意義。

　　2、學生疏散不能快速奔跑，下樓梯不要擁擠，從教室有序地撤離至操場集合地點。

　　3、各班級必須按照事先安排好的路線撤離教室。

　　4、各班主任在演練結束后要及時總結。

　　十、活動前的安全教育：

　?。ㄒ唬┙M織紀律教育：

　　各班主任老師要要求學生，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。

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　　1、在從教室疏散出來時，學生要按照既定路線有順序、慢跑，有序地下樓。

　　2、下樓時要保持安靜。

　　3、下樓時，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。

　　4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

　　十一、對易發事故的估計和應急措施

　　主要防止在下樓梯過程中，發生學生擁擠而踩踏事故。采取的措施是：

　　1、組織疏散的老師立即向學生喊話，并阻止周圍或后面的學生繼續向事發地點涌進。

　　2、其他老師立即組織其他學生通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。

　　3、組織人員對被踩傷、擠傷的學生進行緊急施救，在判斷無法處理的情況下，及時送往醫院檢查治療。

　　4、視情況決定是否停止演練活動。

篇2：區第一小學安全緊急疏散演練總結

　　區第一小學安全緊急疏散演練總結

　　我校根據市教育局及我校實際情況制訂的“學校應急疏散演練方案”，進行了應急疏散演練，全體師生通過實踐演練，增強了應急疏散的經驗和能力?，F將活動過程總結如下：

　　根據上級要求和學校的實際情況，我校成立了以校長為組長的應急疏散演練活動領導小組，根據領導小組會議要求，我校擬定了《學校應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項一一做了講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動主要策劃石老師在演練的前一天在年級組長會議、校會上進一步明確了疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有疏導老師把守，以防意外事故的發生。要求聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能留一人；不得擁擠、擁堵，更不得喧嘩、開玩笑；出樓門迅速跑步到校操場規定的位置集合。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

　　11月5日上午9點45分，學校疏散演練開始?；顒又?，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現象發生。學生從教室撤離到操場（安全區域）只用了不到7分鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數，報告總指揮。緊接著校義務消防隊、醫療救急人員迅速進入“火災”現場，一場實戰消防滅火演練在北樓空場展開。十五分過去，學校主管安全的羅副校長進行了總結講話并宣布演練活動圓滿結束。在全體師生及參與活動的工作人員的配合下，在校領導的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。

　　這次演練活動是對我?！缎@突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

篇3：防災減災消防逃生演練緊急疏散活動計劃

　　防災減災消防逃生演練緊急疏散活動計劃

　　一、指導思想

　　全面落實***，堅持“安全第一、預防為主、教育為先”的原則，通過開展防災減災緊急疏散活動，進一步增強我校師生安全防范意識，提高應急避險能力，提升學校應對突發事件處置能力。

　　二、活動主題

　　弘揚防災減災文化，提高防災減災意識。

　　三、活動時間

　　20**.3.28大課間

　　四、活動安排

　　1、各班責任人：

　　一年級：z

　　二年級：z

　　三年級：z

　　四年級：z

　　五年級：z

　　六年級：z

　　2、疏散路線及順序：

　　中樓梯：二1班、二2班、四1班、四2班、五1班、五2班、六1班、

　　六2班

　　東樓梯：一1班、一2班、三1班、三2班

　　3、教學樓樓梯責任人：

　　1、中樓梯：z

　　東樓梯：z

　　4、疏散要求：

　?。?）各班須首先打開前后門（指定專人開門）

　?。?）各班以近門的一組為先依次成一路縱隊按序向室外疏散，學生彎腰低頭，用手帕或毛巾捂住鼻、口，快速疏散到操場。

　?。?）如有學生跌倒，該學生后的所有學生立即停止前進。

　?。?）到達操場后按指定位置成四路縱隊站隊。

　　5、總指揮：z

　　五、活動要求：

　　1、加強宣傳，營造防災減災氣氛，結合本校實際，在“防災減災主題日”“防災減災宣傳周”內，通過國旗下講話，安全知識競賽，觀看安全知識教育片，舉辦安全主題班會，開展安全知識講座，通過演練活動，使全校師生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，主動遵守各項安全規范。

　　2、深入創建，健全機制

　　以開展“防災減災主題日”“防災減災宣傳周”為契機，深入開展“平安校園”創建活動，完善各項安全管理制度，落實各類安全防范措施，健全安全管理長期機制，確保師生生命和財產安全。

　　3、認真開展隱患排查，宣傳周期間重點對校園設施、教學樓、食堂、校車、等安全隱患進行排查整治。

　　4、及時總結，提升水平

　　通過開展各項演練活動，進行認真分析和總結，不斷改進和提升學校安全管理水平。