工程項目質量獎懲制(六)

　　為了實現對業主的承諾，滿足機組達標要求，混凝土工程達到清水混凝土標準，增強全體職工的質量意識，在提高工作質量的基礎上進一步提高工程質量，真正創造出優良精品工程，特制定鞏義項目經理部獎罰規定。

　　1、獎勵重視工作質量，嚴格質量管理在各項質量體系運行檢查和工程質量檢查中成績優秀，在創優活動中成績突出的部門和個人。

　　2、處罰忽視工程質量和工作質量低劣、違章指揮、違章作業、管理不善、工程質量達不到項目規定標準的部門和個人；重罰由于施工原因造成質量事故和工程質量問題發生損害企業聲譽的部門和個人。

　　3、獎勵標準

　　在公司、武漢項目部、項目組織的各項各類質量檢查中，工作質量優秀，工程質量特別優良獎給有關有功人員50-200元，有關部門和單位（含作業隊）500-2000元。

　　4、處罰標準

　　1）各類材料臺帳不清，填寫不規范與復檢批數、數據不符，對主要責任人處罰100-200元。

　　2）因供料組織不力，無正當理由，造成窩工和影響施工進度處罰部長20-50元，有關責任人50-100元，情節嚴重的根據實際情況從重處罰。

　　3）因材質證明、復檢報告和有關技術資料影響現場檢查驗收，每次處罰20-50元，一天內仍不能提供者，加倍處罰。

　　4）在上級和項目組織檢查中各記錄和技術資料未能按ISO9002標準執行或與工程不同步者處罰當事人50-100元，情節嚴重加倍處罰。

　　5）施工管理人員應對作業隊施工質量進行認真檢查驗收，提交質檢人員復檢，如因驗收不負責任，在質檢員及監理，復驗出現隱蔽工程、分項工程不合格的處罰50-100元。

　　6）施工管理人員對成品保護組織不力造成成品、半成品污染或損壞處罰50-100元，情節嚴重或嚴重失職加重處罰。對造成損壞的主要責任人處罰200-2000元，直到包賠全部經濟損失。

　　7）質檢人員對工程質量復驗合格后報業主和監理復驗，在業主和監理復驗中出現不合格處以50-100元罰款。

　　8）技術人員應認真負責做好本職工作及時提供合理可行的技術施工方案和各類正確的加工單、配筋表等技術文件，因提供的施工方案、加工單、配筋等技術文件直接影響工程質量或給項目造成經濟損失，處以責任人和有關人員50-200元罰款，情節嚴重的從嚴處罰。

　　9）對外采購各類材料、機械必須克盡職守，確保質量，因采購不合格產品造成經濟損失，視情節給予一定數額的經濟處罰。

　　10）各作業隊不認真進行自檢對工長、質檢、檢查驗收中提出的整改要求，不按規定時間內整改影響工程進度計劃的處以500-2000元罰款。

　　11）砼構件軸線位置、標高、垂直度、平整度、偏差超過驗評標準合格，合格率達不到95%的，按不合格點計每處（點）罰款100元。

　　12）施工中出現脹模、麻面、夾渣、穿裙、爛根、露筋、預留洞口形狀不規則、歪斜、斜柱（不方正）、梁底下撓、柱梁接頭處不平整，預埋件與砼面不平整，每一處罰款100元。

　　13）混凝土構件出現蜂窩、孔洞每處處罰1000-3000元。

　　14）鋼筋對焊外觀質量重復出現不合格的每個接頭罰款50元。

　　15）砌筑工程中不按規定要求澆水濕磚，出現砌筑砂漿鋪設不滿，水平灰縫不平直，砌體表面垂直度、平整度超標的第一次處罰200元，第二次400元，再發現則重罰。

　　16）回填土虛鋪厚度超規定要求除返工外，第一次罰200元，第二次500元，以后每發現一次罰500元。

　　17）屋面防水做好后經檢查出有一處不合格的罰100元，經澆水試驗或下雨后出現有一處滲水或漏水的罰500-2000元。

　　18）裝飾、裝修工程，發現有一點不合格的罰100元，點多的加重處罰，大面積不合格的除返工外處以1000-5000元罰款，并包賠全部經濟損失。

　　19）對忽視工程質量違章指揮、違章作業、管理不善、工程質量低劣或造成質量事故，損害企業聲譽的單位和個人視情節給予必要的經濟處罰外，還將其清退出場的處罰。

　　20）施工員和質檢員對工程驗收核定中質量等不符合國家驗收標準或不合格工程，未經驗收、核定，給予簽字者每經查出一次，給予直接責任人500元罰款。

篇2：小學質量調研的獎懲制度

　　小學關于質量調研的獎懲制度

　　為了大力推進素質教育，全面提高教學質量，根據縣局的全面提升教學質量年活動實施方案，街道中心校結合教學的實際情況，舉行月質量調研活動及學期期末調研活動，為了表彰優秀，激勵后進，特制定本制度：

　　一、參考依據

　　以本次調研的上一次量化考核成績作為依據。

　　二、獎懲

　　1、語數英每次調研成績位居全街道同年級同學科前三名的分別獎勵現金50、40、30元。

　　2、語數英每上升一個名次獎勵現金10元。

　　3、語數英每次調研成績位居全街道同年級同學科后三名的由教研室組織召集開會，幫助分析成績并進行誡勉談話(相比上一次有進步名次的不用參與談話)。最后一名的并作出書面說明。

　　4、語數英連續兩次位居后三名的學科教師由中心校校長進行誡勉談話。

　　5、在一學年兩次期末質量調研中，量化成績位居同年級同學科后1/3名次的，并且未進步2個名次的(依據以年終的期末考試)，報考縣局招聘教師時學校不予出具證明。

　　6、在縣局的歷次質量抽測中，學生成績位居全縣后1/3名次的任課教師，當年所有的評先樹優一票否決。

　　三、本制度自公布之日起執行，解釋權歸中心校。

　　鄭山街道小學教師教學成績量化細則

　　為了提高全街道教育教學質量,激發廣大教師的工作積極性,增強教師的工作競爭意識,為教師的年度考核、評先樹優及職稱評聘提供重要依據;結合實際特制定本教學成績量化考核細則。

　　一、界定：

　　考試學科：語文、數學、英語。

　　考查學科：品生(社)、科學、信息、美術、體育、音樂、地方課程(傳統文化、安全教育、環境教育)。

　　考核方式：各學科以學期結束前教研室統一組織的調研作為依據。書面考核的學科有：語文、數學、英語、品生(社)、科學、信息、美術、音樂、地方課程。技能考核的學科有：科學、信息、體育、音樂。

　　二、成績的計算：

　　1、語數英學科的教師教學成績量化：以教研室統一調研成績作為依據，考試學科量化合格率、優秀率、平均分;考查學科量化合格率、平均分?？荚噷W科三項所占比率為合格率為40%、優秀率為30%、平均分為30%，最終的量化分滿分按照90%計入?？疾閷W科的合格率為60%;平均分為40%，最終的量化分滿分按照10%計入。代一個或者多個考查學科的教師，取考查學科的平均值后按照10%計入。不代考查學科的語數英教師的成績按100%計入。

　　2、其他專職的教學成績量化：

　　按照同年級同學科成績第一名為滿分，依據公式：個人成績=個人成績/第一名成績*100計算取值后，然后每個年級的同一學科根據取值統一排序。

　　3、附加分：

　　考慮到班級的人數問題，在核定考試人數后，取同年級的平均人數，超過平均人數的，在語數英總量化分確定后，多一個學生加0.1分，低于平均人數不扣分。

　　三、說明：

　　1、考慮到班級的均衡、學生的差異問題，計算每個班級的量化成績時在實有學生人數的基礎上減4%后進行計算。

　　2、學生的確定，以建檔人數作為基數，減去有正式轉學、休學及借讀手續的學生，生病的學生需提供醫院的診斷證明和藥費單據。

　　3、學校反映學生有其他原因的，只要建檔，不再考慮其他因素。

篇3：云溪小學教學質量評價獎懲制度

　　云溪小學教學質量評價獎懲制度

　　為激勵教師認真工作，提高教學質量，制定本制度。

　　1、位次獎懲：較上期位次每進一位獎勵100元，每退一位懲50元。位次名列前茅的提名為優秀教師候選人。分差在2分以內不計退位。

　　2、優生數獎：班級優生數每出現一人獎勵班主任以及全體統考科目教師（含班主任所任學科）各30元。優生數增加最多的班主任提名為學期優秀班主任候選人。優生數每減少一人懲所在班全體統考科目老師各30元。

　　3、縣抽考獎：單科排位進入所在類別學校中游及以上的，提名為優秀教師候選人。居倒數10位以內的懲100——300元。

　　4、點上教師獎懲：單科排位名列第1，2、3名的分別給予300、200、100元的獎勵，居倒數位次者將不再聘用或調動崗位。

　　5、非統考科目獎懲：在縣級抽查中名列前茅的獎勵200——500元，并提名為優秀教師候選人。倒數位次的懲20元。

　　6、本制度牽涉到的數據以鎮統考數據或縣抽考數據為準，若考風不正成績失真，則取消執行本制度。本制度執行不和上級相關制度發生聯系，上級相關制度由上級執行，本校不重復獎勵和懲處。

　　7、本制度從20**年春季執行。優生考慮開學初的轉出，但不考慮中途轉出，也不考慮轉進。