某區中學迎接教育強區檢查專題片解說詞

　　超越自我、和諧共進騰飛中的**中學

　　片頭語：

　　幾年來，我校緊緊圍繞**屯區政府提出的教育強區的工作部署，以***為統領，以堅持內涵發展，提升辦學品位管理方略，努力把學校建設成為人文校園，書香校園，藝術校園、和諧校園。讓學校成為成為雛鷹展翅的高地，放飛夢想的舞臺。

　?。ú迦胄@人文景觀，學生在校園中學習，藝術節活動、健美操表演等鏡頭）

　　一、概況篇：（條件優越 資源優化）

　　我校位于**屯城鎮中心青松路，始建于1958年，是一所獨立初級中學，學?？傉嫉孛娣e為15044平方米，教學樓占地面積為8896.7平方米，樓內設有28個教室，教職工92人，學生1250名。建有理、化、生儀器室、實驗室、多媒體教室，20**年實現了班班通，多功能教室覆蓋了全校，擁有計算機 60臺，各類圖書 25000冊。

　　為全面貫徹黨的教育方針，貫徹可持續發展戰略和科教興國戰略，使學校布局科學，教育資源優化，均衡發展， 20**年9月區政府和區教育局作出決定，將原175中學和178中學合并，組建為新的175中學，分為南北校區，現南北校區共有教職員工135人，學生1450人。并對北校區的內部設施和操場進行了全面改造，教學環境得到了改善。

　?。ú迦肽媳毙^教學樓，操場、實驗室，多功能教室、圖書室學生間操，體育課等鏡頭）

　　二、理念篇（更新觀念 目標明確）

　　以人為本的教育理念，開放創新的辦學模式；激發潛能的教育策略，高效精細的學校管理；突出內涵發展的辦學特色，“五育”并舉的教育教學質量。這是我校領導班子在學校管理的實踐中達成的共識。

　　20**年我們按照***的要求和教育教學發展的規律，不斷提升學校的辦學思想，結合學校實際確定了新的辦學理念：即：“關注學生的每一個細節，做學生一生的良師益友”。

　　上至領導，下至教師在教育教學實踐中從思想細節，學習細節，生活細節等方面教育引導學生，養成良好的習慣，實現我們的培養目標：“文明的沈陽人、高尚的中國人、創新的現代人、發展的未來人”。

　?。ú迦朦h員幫扶學困生、教師輔導學生、廳廊文化建設、學生課間活動等鏡頭）

　　三、德育篇（特色教育 弘揚傳統）

　　特色的“生活化”德育是我們學校德育工作特色：德育是教育的靈魂，是培養社會主義合格建設者和可靠接班人的保證。增強德育的針對性和成效性，是時代發展的必然要求，也是教育的神圣使命。為此，我校堅持育人為本、德育為先，把“立德樹人作為學校的根本任務落到實處。

　　積極探索“生活化”德育途徑，努力打造 “活動形式多樣化、活動內容層次化、活動對象多元化、活動過程規范化”的德育活動格局，將活動文化融入學生學習生活的全過程，內化素質，外化行為，促進學生基本文明素養和自主、自理、自律、自強良好品質的養成。

　　我校實施了《國學教育與中學生良好行為習慣的培養》國家級和省級科研課題研究。五千年的傳統文化是中華文明之根、是民族的精神家園，也是對學生進行養成教育最好的教材。在實施課題研究過程中我們啟動“經典誦讀國學啟蒙教育工程”，并以“國學啟蒙為載體對學生實施素質教育”為切入點，把《論語》、《三字經》、《弟子規》等中國傳統文化引進課堂。為保證誦讀效果，我們堅持“四有四結合”的原則，“四有”即有專業教師指導、有時間保證、有創新方法、有獎勵機制；“四結合”即經典誦讀與課堂教學相結合、與家庭和社會相結合、與校本課程相結合、與做人教育相結合。根據學生實際和教學需要，從《大學》、《孟子》、《論語》、《中庸》中選取名篇名句編成《四書》“經典”導讀教材，學生使用。在熟讀背誦的基礎上注重明理導行，學一句，做一句，通過古圣先賢的故事感染學生，用傳統文化的圣賢思想規范學生的行為，讓學生修心修志，明事理知禮儀，從點滴小事做起，規范自己的一言一行，實現了對傳統文化的內化、傳承和創造。

　?。ú迦肷靸x式、各種主題班會、國學課等鏡頭）

　　四、教學片（突出課改，提升質量）

　　幾年來我校堅持以課堂教學為中心，以師生發展為目標，不斷推進課程改革，20**年構建高效生態課堂的教學設想在學校領導的頭腦中形成。實施高效生態課堂是一項從教學理念到教學行為的改革，首先要樹立正確的價值觀，教學觀和學生觀，學校領導不僅要組織教師學習教育理論，還要深入教學實踐中，開展教研活動，對教師進行指導。

　　在名師、骨干教師的引領下，我校各學科教師憑借“實效、共享、研討、互補”的集體備課平臺，做到了優勢互補，資源共享，注重預習實效，抓好課前預習指導，關注個體差異，實現課堂分層教學，優化課堂教學過程，構建“自主學習——生生學習——師生學習——拓展與反思”教學模式，

　?。ú迦雽W校領導組織教師學習，集體教研活動、師生課堂探究討論的鏡頭）

　　五、名師篇（優秀團隊，專業成長）

　　1、學校以培訓提高為目標，努力打造專業型、進取型師資隊伍為目標，努力構建各級各類骨干教師、學科帶頭人、名師等人才培養梯隊，采取得力措施重點培養一批師德高尚、業務精良的骨干教師隊伍，帶動和促進全校教師隊伍整體水平的提高，提升學校品牌。

　　2、不斷優化培訓形式，把自主學習與集體培訓相結合，把立足校內與走出校外相結合，把常規培訓與網絡研修相結合，使教師培訓工作經?；?、制度化。在校內實行名師、學科帶頭人、骨干教師和優秀青年教師評選制度，鼓勵教師提高進步通過“傳、幫、帶”活動，使青年教師盡快成長。目前我校有，市骨干教師骨干教師 3人，區級學科帶頭 3人、區骨干教師 18 人，區名師3人，校優秀青年教師 5人。

　?。ú迦虢處熒险n，教研活動，教師優秀課證書等鏡頭）

　　六、成果篇（春華秋實 碩果累累）

　　幾年來，我校輟學率一直控制在千分之二，初三學生畢業合格率百分之百，升

學率百分之九十六以上。身體素質達標率百分之九十五以上。學校被評為區教育教學先進單位，學校黨支部區優秀黨支部，*****

　　(插入學校獲得的各級各類榮譽證書，獎狀)

　　結束語

　　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，175中學實現教育強區，深化課程改革中一路同行，經過多年的實踐探索，取得了顯著的成績。今后我們繼續以教育強區為動力，充分發揚勇于挑戰、敢于創新的精神，把我校創建成一所高質量、高效益、高品位的學校。

篇2：區第一中學教育強區自檢報告

　　區第一中學教育強區自檢報告

　　一、自然情況

　　**市第**中學始建于1958年，分南北兩個校區，南校區占地面積15500平方米，建筑面積8896平方米，北校區占地12890平方米，建筑面積3990平方米。設有圖書館、多媒體教室、實驗室、微機室等各種專用教室。學?，F有27個教學班， 1411名學生，135名教師。其中市級名師1名，市級骨干教師11名，區級名師3名，區級學科帶頭人3名，骨干教師30人，本科以上學歷120人，占教師總數

　　90%。學校始終遵循“關注學生成長的每一個細節，做學生一生的良師益友”的辦學理念，全面實施素質教育。近年來，義務教育水平和質量有了大幅度的提升。學校的變化主要表現在如下五個方面。

　　二、學校變化

　?。ㄒ唬┺k學條件發生了大變化

　　近年來，在“雙高普九”工作之后，我校先后被列為**市接受農民工子女學校、**市百所提升校，市政府、區政府、市教育局、區教育局先后投入幾百萬元為學校改善辦學環境，近年為實現“教育強區”規劃，在區政府和教育局的支持下，又先后投入100多萬元優化育人環境，改善辦學條件。LED電子大屏幕取代了傳統的信息發布方式，南北校區操場實現了塑膠化，周邊硬覆蓋；廳廊文化建設融入了現代教育理念；教室配備了班班通，新建了宣傳櫥窗、白板教室、南校區改善了師生食堂；學生的桌椅全部更換為升降桌椅；教師的辦公條件得到了改善；新購置了微機，北校區實現了教師人手一臺計算機，……這些看得見、摸得著的變化，不僅給師生以極大地鼓舞，也產生了良好的社會效應，促進了學校的協調、可持續發展。

　?。ǘ╆犖榻ㄔO取得了新突破

　　高質量普及義務教育關鍵在教師，“雙高普九”以來，學校更加注重教師隊伍建設。

　　一是以師德建設引領教師的發展方向。我們通過常年開展的一系列師德教育活動，培養教師敬業愛崗、無私奉獻的精神。出現了像蔡麗英、萬金梅等帶病堅持工作，愛生如子典型。學校教師師德高尚，社會反響良好。

　　二是以規范管理指導教師的業務發展。通過開展校本教研、說評課、專題研討和教學開放日活動，開展教師反思，教師人人有專題研究。使教師在新課程改革中，得到鍛煉展示和提高，目前，我校有三分之一以上的教師在市區校做過觀摩課。實施課程改革的過程，也是教師發展提高的過程，走科研興校之路，使管理效能大幅度提高。

　　三是以評價機制激發教師的工作熱情。結合績效工資改革和南北校區合并建立合理的獎懲評價機制。教師工作有了內動力。同時開展“名師工程”評選活動，發揮名師示范和帶動作用。樹典型，揚正氣，學校每年教師節都對優秀教師和先進集體進行隆重的表彰。

　　四是以人本關懷促進教師的潛能發展。學校通過在教師中開展豐富多彩的文體活動，為教師體檢，在教師過生日時送禮物和祝福語等形式，讓教師感受到學校大家庭的溫暖，提高教師的幸福指數。

　?。ㄈ┑掠ぷ髟鰪娏藢嵭?/p>

　　學校始終把德育工作放在首位，落實育人目標。根據學校實際從關注學生成長細節入手，開展生活化德育工作，形成了“思品課為龍頭，學科滲透為主要途徑，以養成教育為主線，以教育活動為抓手”的德育工作體系，建立了學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，形成了時時事事育人的良好氛圍。重新梳理學校的《學生獎懲條例》、《達標班條例》，重點開展了“好習慣伴我成長”系列活動，出現了學生快樂向上、班班爭當先進的良好風氣。德育工作不僅突出了針對性、主動性，更增強了實效性。

　?。ㄋ模┙虒W質量實現了新飛躍

　　教育質量的高低，是衡量學校教學水平與綜合實力的重要標志之一，也是社會評價一所學校的重要指標。所以，學校牢固樹立科學的教育質量觀，積極實施“**市第**中學教學質量提升行動計劃”，以課程改革為突破口，構建生態化課堂，抓課堂教學改革，向改革要質量；抓教育科研，向科研要質量；抓常規教學管理，向管理要質量。通過師生的共同努力，南北校區合并后我校教學質量始終處在我區的前列。

　?。ㄎ澹┺k學特色彰顯了高品味

　　幾年來，學校堅持以質量求生存，以特色促發展，走內涵發展之路。我們確定了體育特色先行，教學特色跟進的創建思路。

　　在體育特色創建過程中，一是加強體育教學，聘請體院教師、學生作指導，體育組全員參與，讓全校學生都能夠接受正規的體育指導；二是開展體育藝術節活動，給學生一個展示的平臺與空間；三是成立各個專向的體育隊組，利用課余時間進行訓練，學校的籃球隊、健美操隊、田徑運動隊多次代表**屯區參加**市的比賽，并取得了優異的成績。

　　工作無止境，進取無極限，“教育強區”給我們帶來了前所未有的發展機遇，我們會為實現教育強區而繼續努力，把**中學辦成學生喜歡、家長滿意、社會贊譽的學校。

篇3：X中學教育強區標準化建設自評報告

　　某中學教育強區標準化建設自評報告

　　一、自評依據

　　根據遼寧省基礎教育強區督導評估細則的要求，我們學校按照評估指標逐項進行了自查，自查結果如下：

　　二、自評情況

　　（一）學校管理

　　1、管理制度

　　成立了以校長為主任，書記和副校長為副組長，領導班子成員、職工代表、家長代表為成員的校務委員會，制定了教職工代表大會等民主管理制度。

　　2、德育工作

　?。?）把德育工作放在首位，貫穿于教育工作的全過程，形成了學校、社會、家庭三位一體的教育網絡、學校制定了“三位一體的德育工作方案”

　?。?）制定了社會、家庭教育工作計劃，與技工大隊、花園西社區、城管大隊等單位簽訂了協議，作為我校德育教育基地。定期組織學生開展德育活動。

　?。?）德育處制定了做文明禮貌學生、講究衛生，熱愛勞動等有關度與工作方案，并納入達標班評比。

　　3、教學工作

　?。?）為加速我校教育信息化進程,提高學校管理的現代化水平,按照上級教育局相關工作要求,在我校已建立的學校信息管理系統實施了學籍管理實施電子化。

　?。?）按照國家和省定課程標準開足開齊課程，嚴格按照新課標開課標準開設課程課時，不隨意增減學科和課時數。同時結合教師專業特點和學校實際還開設了地方課程如：書法、國學、心理健康和手工制作等地方課程。

　?。?）制定了教學常規管理制度：《備課制度》《上課制度》《輔導制度》《作業批改制度》《教研活動制度》《集體備課制度》等。

　?。?）有效運用現代教育技術提高課堂效益作為評價教師的重要指標。

　?。?）建立了《教師聽評課制度》規定，教師每學期聽課20節，教研組長每學期聽課30節，教務主任和教學校長每學期聽課80節，其他領導不于30節。

　?。?）構建了以國學為主的校本課程體系，編寫了《國學校本教材》。

　?。?）制定了校本教研制度，每周四下午為教師集體備課時間，每次集體備課確定一個中心發言人，集中集體智慧，準確把握教學中的重點和難點，進行教學設計，形成了良好的教研氛圍。

　?。?）我校有百分七十的教師參加了國家級和省市區級各級各類教育科研立項。有的教師還個人主持了市區級科研立項，取得了良好的科研成果。

　?。?）教學設備分類登記入冊、擺放科學。

　　4、后勤工作

　?。?）后勤制度管理健全，以原則管理人，以制度約束人，以規矩制約人是行之有效的，是切實可行的，是反腐倡廉、拒腐防變的“殺手锏”。

　?。?）財務制度管理健全，嚴格執行政府指定的開資范圍及標準，做到“收支兩條線”管理，定期公布審計結果。

　　5、安全工作

　?。?）學校成立了以校長為組長，德育校長為副組長，領導班子成員學年組長，班主任教師代表位組員的安全領導小組。建立健全了安全工作制度。

　?。?）安全教育宣傳面多廣，舉行形式多樣的校園安全宣傳教育活動等，不斷提高全體師生的安全意識和避險能力，為師生營造更加安全的校園環境。

　?。?）制定了各種安全應急預案，學校每學期舉行一次安全應急演練，并認真總結，作好記錄。

　　（二）隊伍建設

　　1、班子建設

　?。?）校級領導具有本科學歷、中學一級以上以上職稱的6人，5年以上教育教學經驗的6人，都獲得崗位培訓證書。

　?。?）領導班子成員深入教學第一線，參加聽評課活動并提出指導性意見，學校制定了領導干部參加教研活動制度。

　?。?）教師積極參加教育科研活動，共有區級以上科研課題38項。

　?。?）領導班子成員分工明確，工作中互相配合，分工合作，實行民主決策。

　　2、教師隊伍建設

　?。?） 教師按編制人數夠用，但學科結構不合理。

　?。?）專任教師學科達標率100%，本科達標率95%。

　?。?）專任教師所學專業與所教學科一致，有的教師改科以后，參加了所教非所學考試，獲得證書。

　?。?）60%教學人員獲得國家教育技術能力證書。

　?。?）教師嚴格遵守《中小學教師行為規范》，無違紀現象發生。

　?。?STRONG>三）教育質量

　　1、普及率與合格率

　　年輟學率低于1%；義務教育完成率達到95%以上，畢業生合格率100%，畢業生升入高中階段升學率98%。

　　2、體質健康

　　學校每天開展一小時“陽光體育運動”，體育達標率90%。

　　3、辦學特色

　　辦學特色：管理人性化，教育精細化，德育生活化，課堂生態化，活動多樣化。

　?。?STRONG>

四）辦學條件

　　1、校舍面積生均占地面積19.47平米；生均建筑面積8.2平米；生均4.63平米。

　　2、普通教室

　　由于我校教學樓是老樓，教室建筑面積只有56平米，配有升降桌椅，設置了圖書角，安裝了班班通。

　　3、理化生實驗室和圖書室

　　建有理、 化、生儀器室、實驗室、多媒體教室，20**年實現了班班通，多功能教室覆蓋了全校，共有計算機 120臺，南校區各類圖書 45000冊，北校區各級各類圖書13468冊。

　　4、計算機教室

　　計算機教室面積和生機比都達到了標準化要求。

　　5、多功能教室、心里質詢室、體質測試室、網絡監控室安全監控室基本符合標準化要求，生活服務用房齊全。

　　6、其他專用教室學校按照教育強區要求，正在建設和改善中。

　　為全面貫徹黨的教育方針，貫徹可持續發展戰略和科教興國戰略，使學校布局科學，教育資源優化，均衡發展，實現教育強區的戰略，區政府加大了教育的投資力度，對我校北校區的內部設施和操場進行了全面改造，教學環境得到了很大的改善。

　　三、自評結果

　　按照標準化建設評分細則的各項指標，我們組織人員進行了自查和評估，滿分為80分，我?？傻?2分。

　　總之，我校在上級政府、教育部門的領導下，各方面都取得了一定的成績，但根據上級要求對照，還存在一些問題，我們將以這次標準化學校建設督導評估為契機，抓整改，促提高、求發展，迎難而上，開拓創新，力爭使我校的辦學水平再上一個臺階。