高級中學國旗下講話：文明課間

　　位老師，各位同學，早上好。我是來________。本次我國旗下講話的主題是“文明課間”。

　　想必課間的十分鐘，是幾乎所有人最快樂的時刻吧。在短暫的時光內，可以結束上一節課，和同學們輕松地說說笑笑，可以到窗邊遠眺風景作一次短暫的休息；勤奮好學的同學，還可以趁這個時間去向老師問問題，解決心里的疑問，或者抓緊時間在學校里完成一部分作業?？傊?，課間十分鐘不但是放松愉快的“十分鐘”，也是增強同學友誼的“十分鐘”、自主學習的“十分鐘”。

　　不過，在快樂的同時，也要時刻注意文明。英格索爾說過：真正的文明在于每個人把自己應得的權利留給他人。一部分同學在這十分鐘內打打鬧鬧，有的時常在教室里某個角落聚成一團，大聲喧嘩打鬧，影響他人休息；有的總在教室里追逐亂跑，撞翻他人的物品，碰歪碰倒課桌椅，甚至摔倒受傷；有的使用不文明用語，做不文明行為，影響敗壞班風，有時還會引發糾紛，等等，造成這課間十分鐘不文明且不快樂。因此，課間的十分鐘，同樣也需要處處注意、管束自己的言語行為，養成良好習慣，知道哪些應該做，哪些不該做，才能真正擁有、享受這十分鐘。也許有些同學管不住自己，但是要做到其實并不難。

　　首先，你的心中要時時刻刻牢記并告誡自己，做出行為之前，要先想一想這樣做是否文明，一旦發覺錯誤，就要立刻停止改正。其次，如果能控制好自己，可以給自己一些獎勵，相反地，如果做不到，可以相應地懲罰自己，給自己一個教訓；還可以請他人來監督，發現自己發現不了的錯誤。另外，良好的班風也對行為的文明有很大的影響，日本小說家幸田露伴曾說過，“真正的文明是所有人種植幸福的結果?！碑吘篃o論如何，紀律是一整個班集體的事，文明是我們大家的事，一個人無法興風作浪，真正的快樂與文明，由大家共同決定。

　　“文明就是要造就有修養的人”，這是19世紀英國杰出的作家、批評家、社會活動家羅斯金的至理名言。在這繁忙緊張的學習生活中，放松與休息非常重要。在此，我謹代表______班，衷心地希望同學們都能夠享有一個快樂、文明的課間十分鐘！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

篇2：校長在課間操時講話

　　校長在課間操時的講話

　　一、在養成良好的行為習慣方面，我們提出并完善了“六好”養成教育

　　學期初情況良好，許多學生習慣養成初見成效。時間久了，學校和我們的老師需要敲敲警鐘了，告知這些因諸多原因而習慣差的極少數學生，讓學生明白兩點：一點，學校是育人場所，是為社會和中華民族培養合格建設者和接班人的場所，這個場所所培養出來的人要習慣良好，品行端正，熱愛學習，基礎牢實，即要成人成才。不是培養不學習、搞破壞，不講禮貌、不守紀律的學生。在我今天講話前輕的班級或年級教育處理，重的書面報學校處理。

　　學校決定期末考試前各班各年級召開班主任會議，班班上報“不肯學習、搞破壞或不講禮貌、不守紀律”的學生，這類學生，班級多的多報，班級少的少報，再由年級組和蹲點校長會同班主任結合期末成績共同研究出該年級“不受歡迎的學生”，然后上報政教處和校長室研究確定“本學期不受學校歡迎的學生名單”，以便期末總結表彰會上予以全校公開批評，表現特別壞且學習成績特別差的學生，由校長們直接與家長見面，勸其退學，以防影響其他班級，甚至影響全校。其他“不受學校歡迎的學生 ”，將是下學期班級、年級組、政教處“德育補差的重點學生”。

　　二點，要提高自己的學習自覺性和學習能力，實現期中、期末成績的不斷提高，這是同學們的責任，也是學校提出“辦負責任的教育，為學生終身發展奠基”的初衷，即希望全校的所有干部、所有教師、所有職工、所有學生，都來負責任地做好自己應做好的事情。

　　二、在提高教學質量方面，學校向廣大學生擬定并提出爭先越級的八級目標，希望同學們瞄準目標、振奮精神，踏實學習、實現提高，力爭期末進入“進步光榮榜”，或進入“標兵”、“優秀中學生”行列。

　　希望廣大學生高度重視“六好”養成教育，養成良好的行為習慣，形成優良的品德，高度重視“八級目標”，自我激勵，自我提高，不斷提高自己的文化水平和學習能力。

　　拜托廣大的教育工作者狠抓“六好”養成教育和“八級”質量階梯目標，盡我們學校和全體教師的努力，讓盡可能多的學生真正成人成才，讓優質教育、成功教育惠及千家萬戶。

篇3：小學第4周國旗下講話:做好課間兩操 展我少年風采

　　小學第4周國旗下講話：做好課間兩操，展我少年風采

　　怎樣做一個有修養的人

親愛的老師和同學們:

　　早上好，今天我演講的題目是——“做好課間兩操，展我少年風采”課間操就是我們充分展示自己活力的機會。它作為全校課外集體活動，有助于消除我們在學習中產生疲勞，防止身體畸形，保護視力，能夠有效地提高學習效率。我們正處在成長發育的關鍵時期，大腦的發育還不完全，學習的效率有一定的限度。過長時間的學習，容易使學習效率下降，就會出現注意力不集中的現象。而改變這一現象的最好方法就是運動。專家發現，世界上有一定造詣的科學家及其它一些行業的成功人士，在年輕時都是體育愛好者甚至是體育健將，他們都有長期堅持鍛煉的良好習慣，良好的運動促進了他們大腦發育，同時也造就了他們具有不斷拼搏進取的精神。

　　我們南山小學一直開展陽光體育大課間活動，學校為同學們量身定制了科學的課間活動項目。每天上午大課間，我們在歡快的音樂聲踏著整齊的步伐走向操場，走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起了學校體育鍛煉熱潮，形成人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍。

　　做操這一件小事不僅能對個人的身心有很大的益處，更是反映我們當代小學生良好精神風貌的重要標準。讓我們享受運動給我們帶來的樂趣。讓體育鍛煉在我們的頭腦中始終占有一席之地，從而養成一種鍛練習慣。請各位同學參加到大課間陽光體育運動中，積極響應陽光體育運動，去揮灑你的汗水和激情，留下

　　你矯健的身影和歡樂的笑聲吧！