小學讀書節動員講話

親愛的老師們、同學們：

　　大家好，我是教導處李禮老師，很高興能在班隊課的時候和大家聊一聊讀書的話題。

　　同學們都知道，我們學校對課外閱讀一直非常重視，很多班級一直在開展讀書活動，目的就是要倡導大家勤讀課外書，遨游浩瀚書海，享受童年。同學們，在你的心目中，讀書以一種怎樣的感覺呢？

　　首先，我們來參訪一下愛讀書的同學，聽聽她是怎么說的。這位愛讀書的同學我們采用有獎答題的方式邀請她的到來，請同學們認真聽題，知道答案的請舉手示意，每班選出最先舉手的孩子并快速到二樓學生處來搶答，最先答對的孩子將獲得楊紅櫻非常校園系列小說一本。請同學們聽題，本學期，我們將迎來一個很重要的和讀書有關的節日，請問是幾月幾日什么節？

　　采訪：請問你叫什么名字，是哪個班的？

　　你愛讀書嗎？平時是什么時間讀書？

　　已經讀過哪些書籍，向大家推薦幾本？

　　謝謝這位同學，同時我也很欣慰地感受到，同學們對讀書的熱愛。沒有獲得獎勵的孩子也不要灰心，為了更好地迎接4月23日世界讀書日的到來，我們還將開展更多的讀書活動，更多的熱愛讀書的孩子將獲得表彰。

　　也許，還有些同學會小嘴一撅，很不情愿地告訴我：是爸爸媽媽逼迫的，是老師布置的，我要為完成任務而讀書。如果是這樣，你知道嗎？此時，讀書就變成苦差事，文章中再美好的味道也會被你忽略過去，再洋溢的才情也會變成一堆廢銅爛鐵，讀書也就徹底失去了意義！

　　同學們，你們知道嗎？在一個叫以色列的國家，那里的猶太人在小學生入學第一次聽課的時候，必須穿新衣，由有學問的人領到教室里，在那里放著一本涂滿蜂蜜的書籍《圣經》，當孩子們享受著蜂蜜的香甜的時候，他們也知道書原來也是香甜的。讓我們換一種心情、換一種方式去讀，你就會被書中的知識吸引，被書中的情節感動，你就會發現讀書其實是一種享受，一種幸福。只要你用心讀書，你就會發現，書籍中，有無窮的知識；書籍中，有奇幻的神話；書籍中，有醉人的美景……

　　為了進一步激發同學們讀書的熱情，學校將開展一系列和讀書有關的活動，如：朗誦比賽，以班級為單位，開展集體朗誦比賽，活動將在三月進行；讀書筆記評比，請同學們在平時的讀書時準備一個積錦本，有的班級又叫采蜜本，積累書中的好詞好句，活動將在4月進行評比；書籍跳蚤市場，將我們喜愛的書籍與他人交換閱讀，既交朋友又能讀到更多的書；同時也會在家長會上邀請爸爸媽媽們支持我們讀書，跟我們一起讀書，活動將在5月進行。下周一，我們親愛的圖書管理員彭老師還會給我們介紹最新的好看的書籍，讓我們一同期待精彩讀書活動的到來吧。

　　“同沐四季風，共享讀書樂?！蓖瑢W們，讓我們在老師的引領下，從小養成愛讀書。會讀書的習慣，掛閱讀之風帆，濟書籍之滄海，成就精彩的人生吧！

　　謝謝大家。

篇2：Xc中學讀書節活動總結

　　zc中學讀書節活動總結

　　我校依據沿江工業開發區社會事業處開展“讀書節”活動的通知，結合中國共產黨建黨九十周年、辛亥革命一百周年、南京舉辦青奧會等契機，在我校全體教師和學生中開展“紅色經典伴我成長”20**年讀書節活動。

　　一、制定詳細的活動方案

　　為保障20**年讀書節活動的開展，學校組建校園讀書節領導小組，制定了《zc中學“20**年讀書節”活動方案》，使每一項活動有的放矢，有章有序，促進了活動有效的開展。

　　1、活動組織機構：校長室、黨支部統一領導，政教處為具體領導機構，教務處、團隊、語文組、班主任等協助實施。

　　2、具體分工：

　　組長：z：統一領導、協調

　　副組長 z：負責黨員學習

　　z：負責讀書節宣傳

　　z：直接組織 、板報、活動方案設計、細節安排、各項活動的組織、征文

　　z：負責教師的組織學習

　　z：讀書節優秀征文推薦

　　語文教師：組織閱讀、征文

　　各班主任：班級圖書角建立、黑板報、氛圍

　　利用國旗下講話、校園櫥窗，我們舉行了隆重的讀書節的啟動儀式，對學生進行活動動員，

　　二、營造濃烈的讀書氛圍

　　首先，我們十分注重校園讀書環境氛圍的建設，在結合學校的特色實際的基礎上，首先利用校園櫥窗、黑板報進行宣傳，營造良好的讀書氛圍。我們建立完善的圖書借閱制度，安排專人負責圖書，報紙，雜志的管理，合理安排班級的借閱時間，使這些圖書真正成為學生的良師益友。

　　其次，各個班級建立本班級的圖書角，采取讓學生自帶一些，學校圖書室借一些（50本/每班），讓圖書更接近學生生活，使學生更加方便閱讀。

　　學校還特別注重加強班級文化的建設，營建書香校園的氛圍，在每個班級的墻壁上展示讀書成果，規劃圖書角陣地，用于布置學生的讀書感想、讀書日記，鼓勵學生樂于讀書。重視黑板報的文化陣地建設，在每黑板報中，向學生介紹優秀書籍，刊登學生的讀書感想。

　　學校通過發告家長書，動員家長積極參加，督促自己的子女讀好書、讀經典。

　　三、精心打造組織，開展各項特色活動

　　我們著眼于提高學校教育的整體質量和促進學生的全面發展為目標，開展了一系列讀書學習活動，收到了較好的效果。

　　1、沿江區稅收征文，學校上交學生讀書稿件258篇。

　　我們在全校三個年級開展稅收意義的宣傳，旨在引導學生認識到稅收的重要性，我國的稅收取之于民，用之于民，養成學生從小義務納稅的意識。語文教師對學生進行專項指導，全校學生踴躍參與，我校精選258篇稿件參加區級評比，學生也受到了一次很好的責任意識教育。

　　2、長風文學社小有建樹。

　　校社團——長風文學社在王婷婷老師的帶領下，利用讀書節活動的有利時機，指導學生建立自己的校園社團博客，在博客上談自己的讀書感想、讀書心得；出版了自己的社團刊物《長風》，刊登學生的優秀作文，極大地調動了學生的積極性；章立賢、邵敏等三名學生的作品被《都市文化報》推薦錄用。

　　3、手抄報展覽。

　　初二年級各班在語文老師的指導下，舉辦了手抄報比賽，豐富了班級文化，提升了學生的能力。

　　4、開讀書主題班會。

　　依據學校統一要求，5月11日下午第四節課時間各班召開了“紅色經典伴我成長”主題班會，調動了孩子們讀書興趣，特別是初二（1）班，在班主任咼榮照老師指導下，班會內容精彩不斷，高潮迭起，主題班會將讀書活動推向深入，有力地促進了校園文化建設。

　　5、反*征文——陳晨同學為校爭光。

　　在南京市教育局、南京市公安局舉辦的反*征文活動中，我校初二年級學生陳晨同學的《喜羊羊與灰太狼新傳》為校爭光一舉奪得南京市一等獎，這也是沿江區初中組唯一的一等獎。

　　6、在“黨的陽光下”省網絡讀書征文活動中——我校稿件出彩，全區第一。

　　暑假期間，學校要求每位學生在家必讀一本經典，完成兩篇800-1000字的有質量的讀后感，我們以暑期告家長書形式，告知家長，得到了家長的大力支持。同時鼓勵學生踴躍參加江蘇省網絡讀書征文活動，廣大學生積極參與，上傳稿件，雖然我校學生總數320人，但共上傳稿件258篇，為沿江區所有學校稿件數第一，為此區社會事業處共獎勵我校圖書款18000元，也是全區最多的。

　　7、語文老師利用語文課堂的優勢，幫助學生選紅色經典，挑選優秀書籍，指導學生寫好讀后感，把讀書和語文學習結合起來。張實老師從網絡下載好的作文，貼在教室供學生學習、模仿；王婷婷老師對學生進行專題指導，她指導的學生一學期有兩人次作品被發表，市一等獎獲得者陳晨同學就是她指導的。

　　8、讀書明信片設計讓學生學會以“讀書為樂”。

　　美術教師陳晟偉指導學生開展以讀書為主題的明信片大賽，學生精心進行版面設計，學校進行專項評比，表揚突出學生，使讀書節活動更具生命力。

　　四、取得了較好的育人效果

　　1、初步培養了學生良好的讀書習慣，提升了修養，紅色經典伴我成長為主題的讀書活動，對全體師生也是一次很好的德育教育，讓師生在與書本對話的過程中，凈化自己的靈魂，升華自己的人格，讀書節活動是德育教育的重要一環。

　　2、促進了校園、班級文化建設，校風、學風進一步轉變，學校的文化氛圍更加濃厚。

　　與書相伴的校園，是有內涵、有深度的校園，本屆讀書節活動雖已結束，但它的開展，對每個學生的健康成長產生深遠的影響。今后，我們將進一步深入倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，引導學生與經典為友，構建有特色的書香校園文化，不斷提升我校的辦學品位。

　　zc中學

篇3：附中讀書節方案

　　附中讀書節方案

指導思想：

　　以*****大精神為指導，為了全面提升學生人文素養，傳承中華傳統文化，欣賞古詩詞的語言美、聲韻美和意境美，進而體驗是人的心靈美，陶冶心性、培養情操，廣東實驗中學附屬z學校擬開展“書香校園”系列活動。

　　活動目的：

　　根據區開展“中華經典文化教育”的相關要求，我校開展一系列以文化傳承為目的，培養學生健康的審美情趣、良好的文化素質，引導他們向真、向善、向美，使每一個學生都能在學校優美校園環境、課堂學習、校園文化生活等各個教育場中接受美的熏陶，逐漸形成我校學生所特有的人文氣質。學生在參與的過程中，也可以演繹青春，品味人生，提高自身的人文修養。

　　主題：傳承經典修身養德

　　對象：z附中全體師生

　　一、前期宣傳準備階段：

　　1、由語文老師及班主任做好宣傳工作，營造廣泛閱讀、收集資料、經典誦讀的濃厚氣氛。

　　2、初一年級做好人員的選擇和誦讀內容，選拔、指導、培訓學生主持人。

　　初二年級由語文老師負責搜集資料、命題， 3月下旬布置書簽制作事宜，指導學生學習如何制作書簽，學生1-2周時間構思書簽設計、選取書簽內容。

　　高一年級3月“每日讀書筆記”常規作業，4月初班級選出最優秀的讀書筆記兩份，年級展板統一展示。

　　高二年級第六周班級進行古詩文誦讀預賽。

　　3、學生處聯系丁之境老師，進行讀書節啟動儀式的準備。

　　4、4月1日——4月30日，各班布置班級圖書角，非畢業班制作海報。（具體要求另附）

　　二、活動正式啟動階段：

　?。ㄒ唬┤Ｐ曰顒影才牛?/p>

　　1、讀書節啟動儀式，屆時邀請優秀語文教師丁之境老師做讀書方法指導。

　　2、“書香班級”創建活動：

　?、倥e行創建“書香班級”主題班會。要求班主任或副班主任上好一節關于“學習文化經典”的班會課，由年級推薦，參加全校評比。班會課課件進行全校評比，分數計入“書香班級”評比。

　?、诔鋵嵃嗉増D書角和深入開展好書交流活動。要求各班開展“獻一本看百本”師生共建圖書角活動，充實各班圖書角的圖書數量，提高學生的閱讀量。

　　將組織學生會干部對海報、圖書角進行打分。分數計入各班級的“書香校園”評比總分中。

　?、弁ㄟ^“雅思集”www.zonexcapitaltr.com分享讀書方法。

　?、芨髂昙壦e行的活動和“雅思集”，分一、二、三等獎，初一、二年級一等獎3名，10分；二等獎3名，7分；三等獎，2或3名，5分。高中：一等獎，1名，10分；二等獎1名，7分；三等獎，1名，5分。

　　5、評選“閱讀之星”。圖書館根據5月份前學生、老師借閱的書的數量和質量來確定人選。學生“閱讀之星”在“書香班級”評比中加10分。

　?。ǘ┓帜昙壔顒影才牛?/p>

　　1、初一：（負責人：z老師、z級長、z級長）

　?、僭诔跻患夐_展“腹有詩書氣自華”古詩文誦讀比賽（20**-5-3下午7、8節、地點：體育館）

　　2、初二：（負責人：z老師、z級長、z級長）

　?、俪醵夐_展書簽比賽（4月初）

　?、谧x書知識競賽（4月上旬）

　　3、高一：（負責人：z老師、z老師、z級長）

　?、賲⒓印皬V州市名著閱讀大賽”的初賽（20**-5-17），選拔參加復賽（20**-6-22）

　?、?研讀《三國演義》原著讀書報告，于4月中旬展示中期成果

　?、邸白x書報告會”演講

　　4、高二：（負責人：z老師、z老師、z級長）

　?、俟旁娢恼b讀競賽（第六周預賽）

　?、诠旁娢恼b讀競賽（第七周4月2日）

　　5、讀書節啟動儀式在4月 11日第八節（暫定）。

　　z附中學生處、語文科、學生會