“創新理念提質增效”主題活動動員會小學畢業班工作會講話稿

　　各位領導、各位老師，大家下午好：

　　今天，z鎮教育管理中心在此召開“創新理念提質增效”主題活動動員會暨20**屆小學畢業班工作會，這是形勢的需要，這是教育發展的需要。我們靜下來，冷思考，如何創新?如何提質?這是一個z教育急待發展的一大首要課題。在各位交流發言之前，我就對小學畢業班工作發表我個的意見，供各位參考。

一、20**屆小學畢業班在全縣情況現狀分析

　　(一)個人成績分析(按教委積分法核算)(略)

　　(二)個人成績分析(按教科所統計方法核算)(略)

　　(三)在全縣同類學校中與前三分之一名次最低積分比較(略)

　　(四)學校積分分析(略)

　　(五)學校、鄉鎮綜合分析(略)

二、20**年奮斗目標

　　1、z鎮教育管理中心給各校下達的目標任務

　　實際送生目標人頭以畢業升學考試成績冊前50名為準。

　　2、前50名排名及送生目標(含并列名次51名)(略)

　　3、考核辦法

　　(1)凡獲教委質量考核等級獎(含一二三等獎)，則分別獎勵學校集體2000元、1500元、1000元;

　　(2)凡獲教委單項考核獎(德育工作、教學工作、教科研工作、藝體衛工作、教育技術工作)，則獎勵學校集體500元。

　　獎金由學校用于組織六年級優秀教師外出考察學習。

　　(3)送生考核獎勵辦法與董教〔20**〕11號 《關于印發z鎮小學教育教學管理及質量考核方案(修訂)的通知》文件精神保持不變。

三、工作措施

（一）對照成績，瞄準目標，花大力氣，確保達標。

　　1、“基礎差，底子薄”不是借口。不要一味地說我接的班級基礎差，底子薄，誰都有美的一面，也有丑的一面，何必要死死盯住那不好看的一點?“窮則思變”，要想辦法，找原因，從差處著手，發現一點，補一點。

　　工作質量 = 工作時間×工作方法。工作時間是常量，工作方法是變量，工作質量與工作方法成正比。

　　2、“勤思考，多反思”才是出路。反思自己的教學，借鑒別人優秀的復習方法，勤學活用，樹立“思想變革是創新理念提質增效的前提”這一理念，針對教學，加強反思，多問幾個為什么，才有可能提質增效。

　　3、“有目標，有措施”才有看頭。不要埋頭拉車，還要抬頭看路。有目標、有方向，車才拉得穩，不出問題，才能達到目標?？绰肪褪且⒅约旱慕虒W終結目標，包括學校集體目標、班級個人目標。個人也要訂好本期的教學目標，力爭達到最好的位置。

（二）小組合作，抓好課改，養好習慣，提質增效。

　　1、課改是我鎮教育工作的核心任務。不要以為畢業班就不要課改了，不要以為畢業班學生就該使用傳統教學方法。方法的更新，是質量提升的保證，是學生能力得到培養的保障。要大力學習課改理念，活用各學科教學模式，形成自己的風格，形成學校的特色。

　　2、小組合作學習是課改的主要形式。成功的小組合作學習，可以改變班級的教學模式、可以改變班級的管理模式、可以改變學校的管理模式，可以改變人的一切，影響人的一生。各位教師必須從小組合作學習這一理念上下功夫，多思考，多創新，形成立體式的學習環境，提高小組合作學習的有效性和高效性。

　　3、提質增效是我鎮教育工作擺脫落后面貌的主要目標。目前我鎮小學畢業班在全縣地位居劣勢，這是我們z鎮小學教師的不好“榮譽”，是一頂不該戴的“榮譽”之帽。我們要樹立“校興我榮，校衰我恥”的思想，要知恥而后勇，扎扎實實，穩步前進，不要黔驢技窮，江郎才盡，以爛為爛。只有這樣，我們才能摘掉這頂恥辱之帽。提質增效靠大家，提質增效靠思想。希望各校校長、分管領導多出思路、多出點子、多出政策，促進提質增效;各位教師要多創新、多思考、多配合，努力改變面貌。

（三）三校聯動，資源共享，精誠團結，共同前進。

　　1、平級教研，共商教學。各校教導處要聯合，從資源上、從思想上、從方法上、從措施上多研究、多商榷，共同進步，共同提高，不搞閉門造車，不搞封閉管理。相互交流，相互觀摩，營造比學趕幫的教育學習氛圍。

　　2、綜合命題，互檢質量。兩次考前診斷，采取同行命題相互學習研討形式進行。通過教科所舉辦的綜合命題大賽活動，在六年級必須進行認真管理選拔，提高教師的綜合命題能力。

　　3、抓好進度，過程過關。各學科的教學進度要緊密安排，保證在15周前完成新課的教學，留足時間進行綜合復習、整合復習和復習檢測，保證從時間上過關、從質量上過關、從方法上過關。

　　4、交流經驗，取長補短。www.zonexcapitaltr.com開展在校內讓優秀教師交流教學經驗的教研活動，讓他們的優秀方法去影響其他同行，特別是年青一代的新老師，及早在教學技能上成熟，提高自己的教學質量。在鎮內以《z教研》和《z教育信息》網絡博客方式交流經驗，達到取長補短的目的。

（四）考前診斷，獎優罰劣，調整計劃，插漏補缺。

　　1、10周五第一次診斷考試

　　首次復習結束后進行一次診斷性考試，各校要認真分析考試成績，以便下一階段對學生進行診斷性復習。校內張樣公布綜合成績前50名學生成績。

　　2、16周五第二次診斷考試

　　在診斷性復習結束后升學考試前夕進行一次升學模擬考試，時間定在6月12日。全鎮公開表彰綜合成績前50名學生(榮譽證書)。

　　每次考試由教科室和教管中心組織，統一擬題、統一考試、統一閱卷。

　　全鎮教師要樹立一盤棋思想，考試試卷不準外流，考試成績不許外傳，優秀學生不得外推。

　　3、注重復習方法，全面提質，痛改面貌。

　　復習工作要做好“三分類”。一是分類復習。對小學所學知識進行綜合處理，分類復習，分類指導，強化訓練，便于學生分類掌握，問題舉一反三，耗時少，效果大。二是分類訓練。對所掌握知識要點進行分類練習，問題知識多強化，典型問題多訓練，重點問題多深入，難點問題多講解，普遍問題多鞏固。三是分類檢查。代表性作業普查，記憶性作業分組查，中差學生經常查，優秀學生要抽查，讀背作業早上查，書面作業下午查。

　　復習工作還要“四注意”。一是復習要做好計劃，按計劃上好復習課，特別是在診斷性復習階段有針對性的復習，卓有成效地推進主體分層教學與復習;二是要充分用好復習資料，要把資料和課本結合起來，不能以資料來代替課本，重點知識內容和基本方法要重點復習;三是要克服隨意性、盲目性和無效的題海戰術，嚴禁“放羊式”www.zonexcapitaltr.com的訓練和以講代練;四是注重測試后的講評，圍繞基礎題不丟分，難度題多得步驟分的原則進行講評。我們的教師的教學觀念需要更新，不要固步自封，穿新鞋走老路，否則只有死路一條。

　　要痛改落后面貌，只有轉化差生。差生進行幫扶，實行分組幫扶“人盯人”的戰術，建立好優秀學生一幫一、學科教師幫十名的制度，要認真落實好各?！叭⑷敝贫?。幫他講題，幫他訂正作業，幫他做人。使差生從學業上得到轉化，從品行上得到轉化。最終在班上消滅(減少)差生概念。提高差生成績，提高了積分總分，整體上得到成績上升。尤其是各個分數段高分人頭和接近60分的學生，是屬于“三差”的解決范圍，是幫扶的重點對象。

　　不論采取什么方法，最終讓學生達到記得著、寫得來、能分析、能分辯。即知識問題記得著，關鍵字詞句段篇寫得來，大小邏輯問題會分析，是非正誤能判定?？荚囆那椴痪o不慌，答題細致不忙不亂，書寫正楷計算細心，沉著冷靜打好勝仗。

（五）開好兩會，統一思想，總結教訓，比學趕幫。

　　一是畢業班學生動員大會。會上校長要作總動員，對全鎮畢業班工作目標要作具體分解，教導處主任要對教學作總要求，班主任代表要從德育管理方面作總要求，每班學生代表要表態交流，提出目標，提出奮斗方向。

　　二是畢業班兩考質量分析會。對兩次畢業班考試狀況要由教導處作詳細的質量分析，找出問題原因，總結失敗教訓，努力提高整體成績。要表彰表揚優秀學生，鼓勵學生上進，鞭策后進學生，營造比學趕幫超的良好學習氛圍。

　　總之，各校畢業班工作要創造看點，打造亮點，抓住要點，搞出特點。緊盯目標，創新思路，調整布局，提質增效。

　　學校領導要著眼于指揮棒，看準最低點，心裝差距數，想出妙思路，出奇就制勝。教師要虛心學習，精心教學，充實自我，完善自我，成長自我，拉車看路，鎖定目標，大氣工作，創新理念，完成任務。

篇2：職院畢業班學生上崗實習的規定

　　職業技術學院畢業班學生上崗實習的規定

　　為明確畢業班學生上崗實習的具體要求，切實做好上崗實習學生的教育和管理工作，根據我院畢業生就業工作實施意見有關條例，特制訂畢業班學生上崗實習的有關規定，具體如下：

　　一、健全管理網絡，明確工作職責

　　為確保畢業班學生上崗實習工作的順利進行，在學院就業指導委員會的領導下，構建由學院招生就業處、教務處、學工處和各系部及班主任共同組成的學院畢業班學生上崗實習管理網絡，并明確各自的工作職責。

　　1、招生就業處工作職責：協同系部聯系落實學生上崗實習單位 ;負責提前上崗實習學生的審批;制訂學生上崗實習的有關規定，編印學院與用人單位及學生與學院簽訂的實習協議、實習學生月度考核表、學生實習鑒定報告等材料;加強對實習學生的跟蹤管理，做好學生與實習單位之間聯系工作，及時協調處理實習過程中的出現的問題;不定期檢查各系部實習學生管理工作的臺帳，定期匯總、通報學院學生上崗實習及預就業情況，督促用人單位與學生簽訂“就業協議書”。

　　2、學工處工作職責：負責上崗實習學生獎懲情況的資格審核 ，協同系部做好實習學生的教育和管理工作。

　　3、教務處工作職責：負責上崗實習學生學籍管理資格復核等工作;制訂上崗實習學生的上崗實習、畢業設計等工作的有關規定和要求;負責安排實習學生不及格課程的重修和考務工作。

　　4、系部工作職責：負責制定本系畢業班學生上崗實習工作計劃，聯系落實學生實習單位;負責系部上崗實習學生的資格審核;負責簽訂上崗實習學生與學院的實習協議書及實習單位與學院的實習協議書;負責組建各實習單位的實習隊，確定實習隊負責人;不定期檢查各班級實習學生管理工作的臺帳，定期匯總、通報系部學生上崗實習及預就業情況;做好系部學生上崗實習前紀律教育、安全教育和平時管理工作;負責上崗實習學生的跟蹤管理，做到每月匯總一次，并于每月3日前交院招就處;定期檢查上崗實習學生的畢業設計情況;及時傳達畢業班學生上崗實習的有關精神，具體部署系部學生上崗實習工作;負責本系畢業班學生實習工作的考評、鑒定與擇優推薦工作。

　　5、班主任工作職責：負責班級上崗實習學生的資格核查;密切保持與實習學生的聯系，跟蹤了解班級上崗實習學生思想、生活和工作情況，每兩周至少與實習隊或實習學生聯系一次，并填寫跟蹤管理臺帳，及時協調處理學生實習中的問題，認真做好實習學生的教育和管理工作;負責班級學生實習成績的考評工作。

　　二、學生上崗實習的工作程序

　　1、對自找單位上崗實習學生，必須將單位實習錄用證明和個人上崗實習申請(經家長簽字)交班主任核準，并經系部審核同意、蓋印后送交院招生就業處，招就處匯總后將名單報送院財務處、學工處、教務處，核查無誤后，由招就處審核批準上崗實習學生名單，并通知相關部門;對由系部或招就處組織應聘錄用的學生，系部或招就處應留存用人單位的錄用函，并將錄用學生名單經招就處統一報送院財務處、學工處、教務處，核查無誤后，由招就處通知相關部門。

　　2、上崗實習學生，必須完成本專業前期學習任務，在校期間沒有受到學校任何處分(受處分的學生需到班主任處領取“受處分學生民主評議”表，經班主任、系部、學工處民主評議同意)，同時學生不欠學雜費(特困生須申請緩交款計劃并經班主任、系部和學工處簽字同意)。

　　3、學生在上崗實習前必須領取“離校通知單”，到學院財務處、學工處、教務處等部門辦理相關手續，并按規定與學校簽訂相關的實習協議書后，將“離校通知單”和與學校簽訂的實習協議書交至班主任處保存，畢業時由班主任憑《離校通知單》等相關材料統一到教務處領取學生畢業證書。

　　三、明確學生上崗實習的具體要求

　　1、學生進入實習單位后，要服從實習單位領導的管理，認真實習，踏實工作，刻苦鉆研業務，虛心求學，加強實踐技能的鍛煉，愛護生產工具和設備，加強安全生產和居住安全意識，在工作中多創佳績。同時，學院為了做好實習生上崗情況的調查，對三人以上在同一單位實習的學生，由系部成立實習組(隊)，并推薦專人負責，負責人每月月底前將本實習組(隊)當月的實習情況“月度匯報表”郵寄到系部;學生本人每月必須與班主任主動聯系1至2次，以便班主任能及時了解實習生的工作和生活情況，并于每月月底前將本月的“月度考核表”郵寄給班主任，無故缺交考核表二次者，畢業實習成績按不及格計。

　　2、學生在上崗實習期間，應該自覺遵守國家法律、法規，不得進行或參與違法亂紀活動。認真遵守學校和實習單位的規章制度，違反者一經查處，學?；驅嵙晢挝话匆幎ńo予批評教育，直至紀律處分。學生在上崗實習期間，因違反國家法律、法規而受到刑事處分的，由實習學生個人負責，學院不承擔任何責任。

　　3、學生在上崗實習期間，應將安全文明生產放在首位，防止發生意外傷亡事故。同時學生也應該對自身的安全負責，增強自我保護意識。如學生因違規發生意外事故，由學生與實習單位協商處理，學校幫助協調，但不承擔經濟責任。

　　4、上崗實習學生應加強居住安全意識。對實習期間繼續住在學校的學生，須提出個人書面申請，經班主任、系部同意后報學工處，由學工處和相關部門批準后統一安排住宿，實習學生在住校期間，必須嚴格執行學院宿舍管理規定及其他有關規章制度;對實習期間由實習單位統一安排住宿的學生，必須自覺遵守單位宿舍管理的有關制度;對實習期間需在外租房住宿的學生，須個人提出書面申請，經學生家長、用人單位人事部門及班主任簽字同意后

　　，方可外出租房，并要按租賃住房的有關要求辦理手續，在外租房住宿的學生，必須將經學生家長、用人單位人事部門及班主任簽字同意的個人申請和租房協議書交班主任，租房住宿期間的安全由學生個人負責。對擅自違反以上規定而發生的安全問題，一律由學生個人負責。

　　5、學生在企業實習期間，原則上中途不得變更實習單位。凡因個人原因需中途離開實習單位的學生，必須提前10天提出書面申請，并征得用人單位和學校同意后方可離開實習單位;對于擅自離開原實習單位的學生，畢業實習成績按不合格計。

　　6、學生在實習期間，必須完成經企業鑒定的上崗實習報告一份，完成學校布置的畢業設計課題(論文)，并按期返校參加答辯，上崗實習報告必須于畢業當年的6月20日前交班主任，班主任根據學生的上崗實習報告和實習期間的月度考核情況，評定學生的實習成績，經系部審核后記入學生學籍卡。學生實習成績或畢業設計不合格者均不予畢業。

　　7、學生在實習單位實習結束前，要主動與實習單位協商簽訂省教育廳頒發的《雙向就業協議書》或《勞動合同》，并于畢業當年的6月25日前交班主任，招生就業處憑學生簽訂的《雙向就業協議書》、《勞動合同》或單位錄用證明到省教育廳學生處辦理學生《畢業生報到證》，同時由保衛處辦理學生《戶口遷移證》。

　　8、凡在校期間有不及格課程或未通過規定的外語、計算機及專業技能等級考試的學生，實習期間應及時做好相關課程的復習，并按教務處規定時間回校參加課程重修和考試。

　　9、為便于實習學生更好www.zonexcapitaltr.com地了解學院對實習學生的有關管理規定及要求，上崗實習學生應經常登錄學院招生就業處網頁一覽，也可通過郵件與系部或招就處聯系，以便及時了解情況、解決問題。(學院網址z招生就業處郵箱z)

　　四、其他說明

　　1、未上崗實習的學生，必須在校內完成由系部安排的畢業設計課題，不得擅自離開學校。

　　2、已上崗實習后因故又中止實習任務的學生，也必須回校繼續完成系部安排的畢業設計課題。

　　3、在校的畢業班學生仍按學校學生管理制度和規定執行。

　　4、招生就業處為未落實就業單位的學生提供用人單位招聘信息或推薦就業。

　　5、本規定自20**屆畢業生起實施。

篇3：學校畢業班教育教學目標責任書

　　學校畢業班教育教學目標責任書

　　為了便于畢業班管理，提高教育教學質量，結合學校實際情況，特定如下目標：

　　一、總體目標：

　　1、德育合格率達98%以上，體育合格率達85%以上。

　　2、20**級畢業時，全年級學生總數不少于278人，全年級鞏固率達98%，優生率達35%以上，及格率達95%以上，差控率在3%以內，全年級優生達85人以上（以縣教育局統計為準）。若有人員增加，無條件服從學校安排。

　　二、懲獎辦法

　　1、各班雙優生按人數計算，每生獎10元，完成規定目標超出部分每生獎30元（獎給該班）。

　　2、各班任課教師完成單科優生人數，凡超出所定目標，超出部分一個優生獎10元。

　　3、各任課教師單科成績總得分排位獎：語文：一班與四班排位在35%的名次內，二班排位在20%的名次內，三班排位在15%的名次內。數學：一、二、三班排位在25%的名次內，四班排位在35%的名次內。完成學校規定任務，給基數獎200元，每上升、下降一位獎懲20元，獎：上不封頂，懲：扣完為止。位次按四舍五入計算。

　　4、各任課教師單科成績總得分排位特殊名次獎懲：順數第1名獎400元，第2名獎300元，第3名獎200元，第四名獎100元，第五名獎50元；倒數第1名懲50元，倒數第2名懲30元，倒數第3名懲20元。

　　5、非正常原因，每缺考一人扣30元。

　　6、解釋權歸學校教導處。

　　ZZ學校

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