企業創建學習型先進單位匯報材料

　　----五措并舉 循序漸進 不斷提升企業學習力

　　學習型組織之父彼得·圣吉曾說過這樣一句話：“未來真正出色的企業，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學習的組織。”由此可見學習在企業健康發展過程中所起的重要作用。隨州市冰姿服飾有限公司自成立以來，始終把創造快樂工作氛圍、提高職工人文素質放在首位，堅持以標準化生產、打造學習型組織為核心，五措并舉，循序漸進，不斷提升企業學習力：

　　一、領導帶頭促學習，為提升管理層知識素養打下基礎。公司組成了創建專班，并組織管理層參加各種培訓，把堅持端正學風貫穿于理論學習的全過程，著力構建包括“政治理論素養”、“領導管理能力”和“基本操作技能”三個層面的知識體系，以切實提高干部的政治理論素養、實際工作能力和水平為目標，促進干部全面發展，保證培訓內容“有的放矢”。創建專班在理論學習上帶頭垂范，每年初提出課題、細化學習任務，公司董事長韓繼雄親自主持，組織開展討論，對其他領導干部管理理論培訓堅持與實際相結合，貼近干部工作中的難點、疑點和熱點問題，著力在基本原理及精神實質的掌握和運用上下功夫。近幾年，除在公司內部對領導干部進行思想政治素質提升培訓外，還緊緊圍繞全公司中心工作邀請國內知名專家學者、教授開設各類與服裝企業聯系密切、大家普遍關注的專題講座和報告會多場，通過理論學習和實踐思考，領導班子成員思想更加解放，視野更加開闊，并能正確引導員工爭做知識型員工，進一步規范員工操作手法，使員工養成良好的操作習慣，提高產量和質量;

　　二、確立愿景促學習，為實現企業全面發展提供動力。企業就像一條船，員工就是船員，成功的航行既需要齊心協力，更需要相同的目標，愿景就是企業上下共同執行的目標，是發展的動力。為確立公司干部員工共同的愿景，公司組織全體干部員工分班組分車間層層確立愿景，再在員工個人、班組、車間愿景的基礎上，經過層層討論交流，最終確立了近幾年公司的共同愿景，即把公司建成“讓全體員工為它的價值和行為準則而驕傲，讓隨州父老鄉親為隨州擁有自己知名服裝品牌而自豪”的公司，并引導全員為愿景目標而強化學習力、執行力;

　　三、開展活動促學習，為提升員工技能做出努力。為配合企業發展，公司在員工中廣泛開展“崗位練精兵”活動，帶領大家不斷拓寬知識面，調整技能結構，號召每一位員工向“精一門、會兩門、通三門”的標準靠攏。同時引導員工堅持苦練內功，重視研發，狠抓質量，進一步規范工人動作、手法，使工人養成良好的操作習慣，這些改進不僅縮短了工作時間，而且提高了產量和質量。另外，公司還在員工中廣泛開展“巾幗文明示范崗”、“爭做學習型小組、知識型員工”和“先進班組流動紅旗”等一系列活動，凝聚人心，激勵士氣;

　　四、完善制度促學習，為打造“學習型企業”奠定制度基礎。為確保員工學習的可持續性，公司根據實際情況及時制訂了詳細的“人才培養計劃”、“獎懲措施”、“管理辦法”等。在日常工作中，將實際工作劃分為職業道德、崗位技能、經濟效益三個主要的評估內容，并進行了量化，使其有很強的考核操作性，在員工中形成比技術水平、比理論知識、比勞動紀律、比思想境界的良好風氣，將員工學習與企業發展有機結合，每周定期開展自學活動，不間斷安排員工到顧問公司受訓或到優秀企業學習，提升團隊綜合素質;

　　五、營造氛圍促學習，為推動公司科學發展做出貢獻。公司以開展全員讀書活動為契機，不斷優化載體，創新方法，激發和調動員工終身學習的積極性，特別注重用員工喜聞樂見的活動來推動學習的深入開展，把“學不進”變成“學得好”，在公司內營造了“人人是學習之人，時時是學習之時，處處是學習之所”的良好氛圍。另外，公司還堅持學習工作化，買來大量教育光碟為員工播放，并組織員工學習討論，同時圖書室還購買了許多服裝專業及綜合素質教育等書籍，免費向員工開放;堅持工作學習化，努力培育大家“簡單的招數練到極致就是絕活”等一系列觀念，引領大家樹立“在自己的崗位上我就是技術專家、就是降本節能標兵”的信念，打造技能型生產標兵，全員樹立“自覺學習”、“終身學習”、“有效學習”的理念。

　　學習型單位是確保企業健康發展的組織保證，創建學習型先進單位是一個長期的系統工程，在循序漸進創建學習型企業的征程中，冰姿公司全體員工將進一步強化學習力,不斷深化創建活動，推動公司新一輪大發展!

篇2：學年大學院系打造學習型黨支部工作計劃

20**-20**學年大學院系打造學習型黨支部工作計劃

**學院**系學生黨支部工作考核標準支部名稱：日期：年月日

目標分值

項

目

分

類

評分說明

評分

組織

建設

10分

1、班子健全；分工明確，按期換屆。（2）

2、堅持民主集中制，團結協調；按時召開民主生活會，黨內民主氛圍好。（2）

3、支部工作學期初有計劃，學期末有總結并及時向中特會報告。（2）

4、每月召開一次支委會和一至兩次黨小組會；每月組織一次全體黨員學習；每季度召開一次黨員大會；每學期組織全體黨員上一次黨課。（2）

5、重視制度建設，建立并能堅持落實的制度達到五項以上。（2）

支部

作用

16分

1、重視宣傳教育工作；宣傳教育形式多樣，內容豐富。（4）

2、帶動班團建設和學風建設。（2）

3、每季度至少進行一次先進性學習，以各種方式努力創建學習型黨支部。（4）

4、積極配合班主任和輔導員工作，參與和支持學生管理事務。（4）

5、在新生始業教育中表現積極有效，作用突出。（2）

宣傳教育包括黨的路線方針政策，時事政治，學校中心工作等。

TxtPart“>

篇3：創建學習型黨組織活動總結

20**創建學習型黨組織活動總結

為充分貫徹落實***，切實加強黨的建設，我局黨支部在全體共產黨員中開展建設學習型黨組織的活動，以深化學習型機關創建工作，進一步提高黨員干部職工的工作效率和服務水平，回顧一年以來學習型黨組織的創建工作，收獲頗豐，現總結

一、指導思想明確，組織領導到位

以“***學習為指導，以解放思想、轉變作風、優化環境、促進發展為目標“創建學習型黨組織“加強黨的建設，轉變工作作風，改善服務質量，提高工作效率，優化發展環境，使廣大黨員干部樹立蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，以良好的精神風貌和飽滿的工作熱情為促進我縣的經濟建設而努力奮斗。成立了由黨委書記、局長蔡雙林任組長的“創建學習型黨組織”活動領導小組。

二、實施原則科學，活動要求具體

在建設學習型黨組織的過程中，各黨支部嚴格遵循以下原則：

（一）先進性原則。充分發揮黨組織的政治優勢、組織優勢以及黨員在各項工作和終身學習方面表率作用。

（二）互為聯動原則。注重借鑒和吸取其他學習型組織創建中好的經驗和做法，注重學習型黨組織建設與嚴格執行黨內各項制度、評先創優等活動有機結合。

（三）與時俱進原則。根據社會發展和商務工作實際，不斷豐富學習內容，改進學習方法，創新學習載體，深化學習效果，使黨組織和全體黨員的思想觀念不斷更新，創新能力不斷提高。

通過開展建設學習型黨組織活動，我們努力想營造一種黨組織示范引領和全體黨員勤于學習、勇于創新的良好氛圍。為此，我局黨委還要求全體黨員必須增強六種意識：增強大局意識，爭做“學習型”商務干部。

2、增強服務意識，爭做“服務型”商務干部。

3、增強法制意識，爭做“誠信型”商務干部。

4、增強廉政意識，爭做“廉潔型”商務干部。

并要求在“創建學習型黨組織”活動中切實做到“四個結合”，即與單位工作實際結合，與單位干部職工思想實際結合，與全縣的商務工作發展結合，與機關黨建工作結合。

三、學習內容充實，載體建設完善

（一）主要學習內容：一是學習政治理論和黨的路線方針政策。注重學習*思想、***理論、“****“重要思想和***。尤其要全面學習貫徹***、黨的**大、**屆四中、**屆五中全會等精神，深入領會***的內涵。二是學習新章程和黨內法規制度。按照熟悉黨務活動、掌握工作方法和貫徹黨規黨紀的要求，認真組織學習章程、黨內法規制度以及黨務知識，切實增強執行章程和黨規黨紀的自覺性。三是學習現代教育技術，更新教育觀念。黨員干部職工要帶頭學習計算機、網絡辦公的基本操作技能。四是學習當代經濟、文化、法律、科技和管理等知識，著眼于與其他學習型組織學習內容的融合，組織調研等。

（二）完善載體建設。一是建立健全學習制度，認真落實建設學習型黨組織的目標要求。黨組織堅持“三會一課“、民主生活會等制度。二是組織黨員制訂學習計劃及個人自學計劃，不斷提高學習能力。黨員個人要積極參加各類學習活動，在所在股室率先自覺學習，發揮在學習型單位和學習型黨組織建設中的表率和幅射作用。