20**年秋中學圖書室管理員工作總結
本學期以來，把圖書工作作為教育教學的主要內容，培養跨世紀人才的有效途徑，作為素質教育的有力門路，更好地展示我校的“普九”成就，以“學教”活動為契機，特對本期的圖書管理工作如下總結：
一、重視學習，加強業務修養。
圖書室的工作一部分是圖書目錄的編輯整理工作，隨著現代化科學技術的發展，圖書管理日趨規范化、合理化、科學化，越來越走向現代化。因此，圖書管理不再是傳統的簡單的書籍分類，現代的圖書管理形成了一套科學的、完整的體系。針對這種情況，自己在圖書管理工作中非常重視理論知識的學習，自己經常加強圖書科學管理的知識，科學分類的知識，潛心研究圖書管理的方法，使自己掌握了一定的理論知識，并用于實際的圖書管理工作中，使我校的圖書管理工作逐漸得到完善。
圖書管理工作是一項非常需要有耐心，非常細致的工作，自己在工作中注意加強業務修養，對待圖書管理工作認真負責，一絲不茍，時時以圖書管理員職責要求自己，耐心地對待每一位借閱者，并不厭其煩地為他們選取所需的書，使他們高高興興而來，滿意而歸。
二、加強圖書管理，充分發揮作用。
由于全校師生人數多，借閱一次數量多，因而圖書有出現借放、破損等情況，自己每天借閱工作結束后，都將當天所涉及的書進行仔細檢查，將借放的圖書重新歸類，將破損、無標簽的圖書重新粘補，始終保持借出的圖書整潔、美觀、規范，杜絕了丟失現象，無損壞情況發生。在我們的細心管理，做到了圖書室的圖書無蟲蛀，無受潮，無鼠耗，無潰爛的情況發生，使圖書的完好率達100%。
圖書的管理只是途徑，圖書借閱從中獲取知識才是目的，為了充分發揮圖書的作用，開學初，根據圖書室的具體情況，進行了整理、清理，補發了各班的借書證，對上期末新購圖書進行分類、整理，貼上書簽，上好架，并對學生進行了愛護圖書等方面的知識教育，完善了借閱圖書制度，自己總是盡量延長圖書借閱時間，盡量使全校師生能在各個時間借閱到圖書，從周一到周五都堅持分上下午全天向師生開放三小時以上，甚至周六活動都為師生開放借閱，并盡量將好書、新書推薦給廣大師生，這樣不僅使他們獲得了知識，提高了能力，還陶冶了情操，造就了品格修養和意志，充分發揮了圖書的傳知育人作用。
三、做好收集，提高宣傳功效。
每學月完后，自己都把一月的借閱情況進行認真細致的清理，填入學月報表，并作好筆記。自己在本期的圖書管理工作中，作出較大努力，使本校圖書室管理走向科學化、規范化、合理化軌道，充分發揮了圖書室應有的作用，當然，在今后的工作中自己將會更加努力，使圖書管理工作來斷向前邁進。
篇2：（學校）圖書管理員職責
(學校)圖書管理員職責
1、嚴格執行圖書室和閱覽室制度，妥善保管圖書，按標準做好圖書的分類編目錄工作。
2、重點做好學生的圖書出借工作，提高圖書流通率，充分發揮圖書室的作用。
3、配合教師收集和積累必要的教學資料，主動向教師推薦，提供教學參考書籍和資料，做好教師圖書的出借工作。
4、經學校領導同意后有計劃地選購圖書，訂閱期刊，做好新書和有關參考資料的介紹、宣傳工作。
5、對師生做好愛護圖書的宣傳教育工作，建立并培養一支管理圖書的學生服務隊伍。
6、配合教師，開展學生課外讀書活動。
7、認真鉆研業務，不斷改進工作方法，提高管理水平。
8、做好圖書室的清潔工作，愛護圖書，定期查庫，月底年底做好報紙雜志保管工作，努力修補好損壞的書籍雜志。
篇3：技校圖書管理員崗位職責
技工學校圖書管理員崗位職責
圖書室是學校書刊資料中心，是為學校教育、教學和教育科研服務的機構，是提高學生文化素質、陶冶情操，修養品格的第二天地。充分發揮學校圖書館的作用，對搞好學校的教育教學工作是非常重要的。
(1)圖書管理員要樹立為學校教育教學服務的思想，及時向教師介紹、推薦與教育教學有關的參考資料。
(2)妥善保管圖書資料，及時修補圖書;防火、防盜、防蟲、防潮、防鼠，搞好藏書室衛生。
(3)按照國家圖書標準分類法搞好圖書分類、登記、上架。
(4)建立健全圖書借閱制度，嚴格借還手續。不準有非教學用圖書資料長存在個別人手中，對借書逾期不交者要及時予以督促、制止，報告有關領導下令追還。損壞、丟失圖書資料者要按規定收取賠款。
(5)根據教育教學需要及時向有關領導提出購買和訂閱圖書資料的建議;對購進、捐贈和訂購的圖書資料要及時分類登記上帳、上架。作到手續完備、帳目清楚;帳物相符。每學年組織有關人員清點一次圖書，丟失了的按規定賠償。
(6)外單位人員借閱學校圖書資料，必須經校長批準，嚴格履行借還手續，并按規定收取押金，及時收回借書。
(7)妥善保管存檔報紙，按年度永久性存放，防潮、防霉、防蟲、防鼠，不得丟失。
(8)及時向調離學校的教職工追還借書，如果不能及時歸還按丟失規定處理，并開出證明單報總務處收款。