區高中高二音樂高考生工作計劃

　　一、對音樂高考的展望：

　　1、在音樂課堂中要善于發現有潛能的學生，抓重點、抓主要。

　　2、從聲樂、器樂課堂中發現學生所長，為學生定下高考主專業的方向。

　　二、學生現狀分析：

　　高二年級現有音樂專業學生10人，施茜、趙倩、夏曾燕3人文化成績較好，但專業上只有施茜還比較穩定，另外趙倩還需在專業上花大力氣和時間；秦晟、吳陽、戴馮峰3人的文化和專業成績都處在班上中等位置，但學習態度比較端正，有進步的空間；黃雨竹、程志豪2人的專業比較穩定，但是文化成績很差，舍不得吃苦，但經過上學期多次對他們進行思想教育，情況有所轉變；夏子軒、曹彗超2位學生專業和文化都比較薄弱，主要是學習方法不正確，但還是在積極努力?？傮w來看大部分同學還是在向好的方面發展的。

　　三、力爭達到的目標：

　　1、心理發展目標：體驗音樂的樂趣、自我熏陶、提高素養，學生要有自我調節情緒的能力與堅忍不拔的意志品質。

　　2、能力發展目標：掌握基本音樂理論知識、能熟悉各個調的五線譜、能較快較準確地聽出每一個單音以及每一組音程、主專業方面能夠唱出或演奏出一定水平的音樂作品。

　　3、高考發展目標：針對學生的現狀，施茜文化和專業都比較好，主要目標應放在一些重點師范院校；趙倩、夏曾燕的專業不錯，力爭聯考能過重本線；秦晟、吳陽、戴馮峰的文化較之專業來說相對好一些，目前主要力氣應花在專業學習上，爭取都能上二本線；黃雨竹、程志豪文化成績很差，但是專業還是有上二本線的希望的，先努力穩定專業，聯考過后在下苦功補習文化；夏子軒、曹彗超專業和文化都比較弱，要過聯考線還需要多加努力。

　　四、備考措施

　　音樂生要花費一定的時間在專業學習上，課后還需花大量的時間在專業的練習上，同時還要面對緊/張的文化學習，考生們普遍生理心理壓力都很大,如果得到很好的調節和合理的安排，一定會有不一樣的學習效果。

　　作為本屆高二年級音樂高考負責人，應以最快速度獲得有效的高考信息，更準確了解高考動態，更好掌握教學大綱的要領，才能更有效保證教學質量，引導學生向高考挑戰。因此，我對本學期的學習與訓練計劃安排如下：

　　1、合理安排音樂學習時間，做到音樂學習與文化學習兩不誤。每周一共12節專業課，因為視唱和練耳在考試時屬兩個科目，因此每周安排三節視唱練耳課以訓練學生對音高反應的能力；每周兩節樂理課，加強學生基礎音樂知識的學習；還有三節聲樂課，每位學生單獨上課約15分鐘，更有效地提高學生的演唱水平。

　　2、根據學生實際情況，有針對性地選好專項基礎項目，給學生定好高考主專業的方向。施茜、秦晟、戴馮峰、黃雨竹、曹彗超幾位學生是器樂專業的，每周必須保證一節專業小課，每天必須練習2小時，聲樂作為副項，也要力爭拿高分，每天自行練聲半小時；因為聲樂較之于器樂能在相對短的時間內取得一定成績，所以趙倩、夏曾燕、吳陽、程志豪、夏子軒幾位沒有任何音樂基礎的學生只能以聲樂做為主專業。由于聲樂在聯考中競爭相對較大，在保證課時的前提下，學生必須每天開嗓1小時，鋼琴輔修一定要拿高分，每天練琴時間不得少于兩小時 。

　　3、每周小測一次視唱練耳，按總分百分制計算，讓學生從中看到差距，加強學生的緊迫感。

　　4、隨堂布置樂理作業，每次都要批改，及時發現學生存在的問題，予以糾正。

　　5、根據音樂生的狀況，制訂每人的計劃，做到因材施教，有針對性地指導。

　　6、多與班主任、科任老師溝通，及時解決學生在學習、生活和心理上的問題，爭取得到其他老師的協助，盡最大努力滿足考生的學習需求。

　　五、課時安排：

　　合理安排授課內容，學生才能更有效地學到知識，現對上課內容安排如下：

　　3月—4月：視唱方面，要天天唱C自然大調和一到八度的音階練習，直到背熟；練耳方面主要是基本音級的訓練，爭取正確率達到80%以上；樂理方面主要是音程和和弦知識的概念以及各個轉位，反復做練習，打牢基礎知識的根基。

　　4月—5月：視唱方面，加入變音的練習，對G調和F調的首調唱法和固定調唱法都要很熟悉，并且不相互混淆；練耳也要加入變音的練習，訓練學生抗變音干擾的能力；樂理方面要加入調式的學習。

　　5月—6月：視唱方面，能把課本上每一條練習都唱完并且相當一部分練習已經能夠背唱；練耳方面要加強音程、和弦的練習，這是練耳的難點和重點，必須花長時間訓練；樂理方面要學習轉調，這也是樂理的重中之重和難中之難，攻克的方法就是細心加多練。

　　力爭本學期讓學生把音樂高考的基本項目熟悉一輪，為下學期的鞏固和加強練習打好基礎。

　　六、結語

　　雖然現在的高考采用了新模式，但是“天下無難事，只怕有心人”，只由教師掌握正確的教學方法，及時掌握高考動態和信息，多花精力和時間在學生身上，我堅信來年高考一定能碩果累累，取得理想成績。

　　音樂高考指導教師zz

篇2：中學音樂教室管理制度

　　海路中學音樂教室管理制度

　　1.凡音樂室設備儀器,必須登記造冊.

　　2.音樂教室教學時間禁止帶入一切食物和其它無關書籍,物品.

　　3.在音樂教室學習及活動人員須愛護音樂教室設備物品,如遇損壞,立即通報音樂組負責人,同時上報總務部門解決.

　　4.音樂教室設備未經負責教師允許,其它教師、學生不得使用

　　5.任課教師要愛護和負責保管音樂教室內所有公物,不得隨意外借和轉移,如有損壞要及時查清原因,并令其照價賠償.

　　6.要保持室內清潔,做到墻壁潔,門窗亮,地面凈,上課時教師學生不準隨地吐痰,不亂扔物品.

　　7.學生進入音樂教室時,腳步要輕,不擁擠,不大聲喧嘩.上課時,不做與音樂課無關的事.

　　8.授課后,學生應有秩序地離開教室,做好衛生清掃工作,教師檢查,確定公物,設施無損,環境整潔,關好門窗,方能離開教室.

　　9.音樂課時間音樂教室進行音樂活動由任課音樂教師負責,不得借用為其它教學或活動.

　　10.音樂教室為音樂教學場所,主要功能為音樂教學及相關活動.其它人,部門借用須申請登記.歸還時要及時檢查,人為損壞必須照價賠償.

篇3：某學校音樂室管理規定

>　　學校音樂室管理規定

　　音樂室規則

　　一、進入音樂室按指定座位就坐，并保持室內安靜。

　　二、未經許可，不得擅自動用樂器、設備。

　　三、使用前，要認真檢查樂器、設備，發現問題要及時報告老師。

　　四、聽從老師指揮，正確使用音樂器材、防止意外事故發生。

　　五、要愛護公物，如有損壞，按賠償制度處理。

　　六、使用完畢，按要求做好清潔衛生工作。

　　音樂室管理制度

　　一、音樂室必須有專人管理，未經許可，外人不得擅自動用器材、設備。

　　二、按配備標準和教學要求，及時申購儀器、設備及材料，保證實驗正常進行。

　　三、儀器、設備、材料入庫，要憑單據及時記帳，編號后分類存放，定期核銷實驗材料，做到帳物相符。

　　四、帳冊實行計算機管理，每年年底調整一次，做到和財產帳相符。

　　五、經批準出借的儀器、設備，按出借制度執行。

　　六、經批準報廢報損的儀器、設備，按報廢報損制度執行。

　　七、做好各類器材、設備的維修保養工作，做好吹奏樂器的消毒衛生工作，保持常用器材、設備完好無損。

　　八、按實驗聯系單要求。及時做好實驗準備工作。實驗完畢，做好實驗記錄和檔案資料工作。

　　九、保持實驗室、儀器室整潔有序，不準存放其他無關物品。

　　十、做好完全防范工作，定期檢查漏電保護器、滅火器等安全設備。下班前關閉水、電、煤總開關和門窗。