區第一中學年度上學期教研活動計劃

　　一、指導思想

　　深入學習新的課程標準，真正確立起與新課程相適應的教育觀念，以學生發展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，提升學生的自主性、獨立性、能動性和創造性，組織教師認真學習，提高認識，強化責任，以更新觀念為前提，以校本課題研究為內容，以提高課程教學效率為重點，全面提高教育教學質量。促進教師專業成長和學生全面發展。

　　二、工作重點

　　1、完善各項管理制度，規范教科研活動。

　　2、著眼教師專業成長，培養教科研骨干。

　　3、開展課堂教學研究，全面提高教育質量。

　　三、工作目標及措施

　?。ㄒ唬┰鷮?、有效的開展集體備課活動。

　　1.建立集體備課制度，每學期同學科教研組（大教研組）至少集體教研活動2次，每周四第八節學年組同科集體備課。做到“備學生、備教材、備教法”，通過集體備課進行交流。

　　2.開展好確定主題的集體備課形式，即：事先確定好集體備課的主題。

　　(1)活動準備“二研”、“三定”

　　組長提前通知全組成員在集體活動前認真研讀教材、課標，明確集體活動的“三定”:定時間、定地點、定中心發言人。

　　(2)集中研討“四備”

　　提出備課要求，聽取中心發言人的發言，討論備課提綱。討論中心發言人提出備課提綱時，應包括備重點、備難點、備教法、備作業(還應包含單元檢測)。討論時要充分發揚學術民主，允許不同意見的爭鳴。

　　(3)修改提綱 “五統一”

　　根據集體討論的內容，中心發言人修改備課提綱，要充分體現“五統一”:統一教學思想，統一“雙基”（基本知識和基本技能）、“雙力”(智力、能力)和“雙育”（德育和智育）的內容與要求，統一課時安排，統一達標題目，統一考核要求。同時提出改進教學方法的建議。

　　(4)撰寫教案

　　各任課教師根據集體備課的備課提綱和各班的學情，撰寫教案。此時，在不離開“五統一”的前提下，發揮各人特長。

　?。ǘ┮蕴厣n活動為依托，開展教研活動。

　　1.開展特色課活動

　　本學期繼續開展特色課活動，即：名師、骨干教師引領課；黨員風采展示課，青年教師創新課，生態課堂高效課。

　　授課教師要精心準備，課堂能體現教師特長，教學風格，學科特色，要有引領性，示范性，創新性。課后上交教案和教學反思。

　　2.開展專題研討課活動

　　本學期專題研討課以語文組為主，每位語文教師上一節作文指導課或作文講評課，根據不同年級學生的特點，進行作文指導或講評，做到授課內容不重復，方法不雷同。課后上交教案和教學反思。

　　3.開展聽評課活動

　?。?）聽課評課活動的目的

　　A進一步落實教學工作的中心地位，通過開展聽評課活動，認真研究教學規律，切實解決影響和制約課堂教學效益的關鍵問題，進一步提高教育教學質量。

　　B在開展聽課、評課活動中，對課堂教學情況做出實事求是的評價和分析，幫助授課教師對教學情況進行認真分析，總結其成功和不足之處。

　　C在認真聽課的基礎上，對教師進行具有針對性、符合每個教師實際情況的教學水平分析。與教師一起研究立足于教師實際的提高課堂教學水平的方案，并督促落實。

　?。?）聽課評課活動要求

　?。?）學校中層以上領導按照上級的要求完成聽課節數，每名教師每學期聽課不少于20節。

　?。?）聽課前一定要先了解教材內容要求，聽課過程有記錄，要標明聽課日期、授課人、教學班級、教學課題、活動過程、板書、簡評等，要有課堂評價或教學建議。聽課后全體聽課領導、教師要與授課教師交換意見，進行評課。

　?。?）聽課時，要提前2分鐘進入教室，不講話，不走動，不中途離場。上下課應與學生一齊起立，以示對執教者的尊重。

　?。?）聽課時，應該先調好自己的課程，不能因聽課而耽誤同學們的學習。嚴禁實際未聽課卻有聽課記載的現象。

　　注：

　　1、教務處要認真對教研活動進行考核，做好活動記錄，對教師進行考評。

　　2、教務處制動定課堂教學評價表，發給聽課的領導和教師。聽評課活動結束及時將課堂教學評價表收回、整理、建立檔案。

　　3、在教研活動中存在的問題，教務處及時向教師進行反饋。

篇2：學年第一學期科學教學教研活動計劃

　　20**—20**學年第一學期科學教學教研活動計劃

　　一、活動目的

　　1、以科學課改實驗為中心，認真探索科學教學，領悟科學課程標準的精神，注重建立以探究為主的學習方式，堅定信心，銳意進取。

　　2、不斷加強完善自身的理論學術水平，出色完成優秀論文撰寫。

　　3、認真組織、帶好一批學生，參加各級組織的比賽。爭取取得優秀成績。

　　4、認真備課、上課，開展“同上一堂課，共話新體會”為主要內容的教研活動，實現教學研究質量的提高。

　　5、繼續探究并逐步完善能促進教師、學生發展的評價體系。

　　二、具體活動安排：

　　二月份：

　　1、新課程培訓。

　　2、制訂教研計劃。

　　3、迎接學校領導聽課準備。

　　三月份：

　　1、三月中旬科學老師校內上公開課。

　　2、撰寫優秀論文。

　　3、參加小學科學教研活動。

　　四月份：

　　1、上交小學科學優秀論文。

　　2、四月中旬開展比賽的學生培訓工作。

　　3、向周邊兄弟學校取經。

　　五月份：

　　1、繼續組織學生的培訓活動。

　　2、新課程培訓

　　六月份：

　　1、啟動科學課程、常識學科的實驗測試工作，組織學生筆試。

　　2、總結交流教研活動。

　　3、研討六年級下冊科學課程。（新體驗）

篇3：第一學期科學教學教研活動計劃

　　20**—20**學年第一學期科學教學教研活動計劃

　　一、活動目的

　　1、以科學課改實驗為中心，認真探索科學教學，領悟科學課程標準的精神，注重建立以探究為主的學習方式，堅定信心，銳意進取。

　　2、不斷加強完善自身的理論學術水平，出色完成優秀論文撰寫。

　　3、認真組織、帶好一批學生，參加各級組織的比賽。爭取取得優秀成績。

　　4、認真備課、上課，開展“同上一堂課，共話新體會”為主要內容的教研活動，實現教學研究質量的提高。

　　5、繼續探究并逐步完善能促進教師、學生發展的評價體系。

　　二、具體活動安排：

　　二月份：

　　1、新課程培訓。

　　2、制訂教研計劃。

　　3、迎接學校領導聽課準備。

　　三月份：

　　1、三月中旬科學老師校內上公開課。

　　2、撰寫優秀論文。

　　3、參加小學科學教研活動。

　　四月份：

　　1、上交小學科學優秀論文。

　　2、四月中旬開展比賽的學生培訓工作。

　　3、向周邊兄弟學校取經。

　　五月份：

　　1、繼續組織學生的培訓活動。

　　2、新課程培訓

　　六月份：

　　1、啟動科學課程、常識學科的實驗測試工作，組織學生筆試。

　　2、總結交流教研活動。

　　3、研討六年級下冊科學課程。（新體驗）