新陽小學第二學期綜合組教研活動計劃

　　一、指導思想

　　良好的開端是成功的一半。本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實各自的課程標準，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，在學?？偰繕说闹笇?，有研究、有創造性地開展工作。

　　二、總體目標

　　1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰斗力的優秀教師團隊，有效發揮綜合組的優勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。

　　2、培養目標：注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養學生真正成為學習的小主人。

　　三、具體目標

　　1、充分發揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業務水平。要針對英語、科學、品德與社會等不同學科在課堂教學中遇到的具體問題進行教研，爭取讓教研從教學中來，到教學中去，不談空理論，不講空道理。有針對性，有實效性，起到促進教學的作用。

　　2、 在學?？傮w工作思路和工作計劃的基礎上，發揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創亮點，達到效果最大化。

　　3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個性化的教研組。

　　四、主要工作

　　我們將把工作做到位，做精做細，將難點分解細化，融入并解決于常規工作當中。具體體現在兩手抓：一、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。舉辦研究課、展示課活動，鼓勵教師積極參加，通過共同聽課評課，相互學習促進。同時通過活動，努力提高弱課質量。二、抓好常規課堂教學管理，規范課堂教學，做到好課堂從基礎抓起。養成良好的課堂教學習慣，通過教研活動提高課堂質量。

　　綜合組是由多門學科組成的教研組，具有起自身特點。各學科教師人數少，教授班級多，課時多。只有充分發揮教研組的綜合力量，才能最大程度上取得成果效益。這就要求綜合組必須是一個具有極強凝聚力和戰斗力。齊心協力，致力于同一工作目標努力的一支團隊。嚴抓備課質量和課堂教學質量。突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質量。抓好各學科專業隊伍的建設，逐漸完善和提高各專業隊伍的專業水平。做好成果預設，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優質的成果質量。繼續做好學生習慣培養，培養學生養成良好的學習、生活和行為習慣。

　　五．每月具體事項安排：

　　二月：

　　1.教師報道。

　　2. 制定教學計劃。

　　3. 籌辦藝術節活動

　　4集體備課：體育z老師主講

　　三月：

　　1. “三.八”婦女節活動。

　　2.第八周（ 3月25日-3月31日）

　　3.集體備課：英語z老師主講

　　四月：

　　1.期中考試。

　　2.校本教研活動—教學技能培訓

　　五月：

　　1.三至六年級英語單詞競賽。

　　2. 綜合組教研活動

　　第12周

　　科學公開課：z老師

　　美術公開課：z老師

　　英語公開課：z老師

　　3.第13周

　　集體備課 音樂z老師主講

　　六月：

　　1. 制定復習計劃，總結教研組工作。

　　2. 常規教學檢查。

　　3. 做好期末考試和統計分析工作。

篇2：學期綜合組教研組計劃:優化課堂提高課效

　　學期綜合組教研組計劃：優化課堂 提高課效

　　根據學校工作計劃及學校領導提出的具體要求，綜合組將以教育科研為先導，以校本培訓為依托，夯實學科教研，強化隊伍建設，發掘師生潛能，繼續發揚全組齊心協力，有事大家共同承擔的優良作風，爭創學校優秀教研組。特制定計劃如下：

　　一、指導思想

　　繼續深入推進新課程改革，繼續學習，組織培訓，反思討論，提高認識，強化素質，引導全組教師把新的教學理念轉化為教學行為，切實轉變學生的學習方式，實現“輕負高質”的課堂教學目標，以小課題研究為切入點，不斷提高教育科研的實效性，提高學生的課堂學習效益。讓學生的自主性、獨立性、能動性和創造性得到真正的張揚和提升。倡導全體綜合組教師爭做新課程改革的“四有”新人，即：做一個有思考的人，做一個有責任心的人，做一個有使用力的人，做一個工作有創新的人。

　　二、工作目標

　　堅持“促進教師專業化發展，促進教學方式優化，促進學生全面發展”的教研工作方向，貫徹基礎教育課程改革的思想，努力構建“輕負高質”課堂，落實“輕負高質”課堂教學指導意見，全面提高教學質量。

　　1、建設具有高度凝聚力和戰斗力的優秀教師團隊，有效發揮綜合組的優勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。

　　2、注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養學生真正成為學習的小主人。

　　三、主要工作

　　1、嚴格依照學校學科教學常規要求組織教學，提前一天認真備課,做到按備課計劃組織教學，嚴抓備課質量（心中有目標、有完成目標的手段及方法）和課堂教學質量。

　　2、每位教師認真上好、組織好和安排好每一節課，做到崗在人在，不做無效勞動（我們綜合組專用教室或場地多，很多課都在專用教室或場地上，要求在專用教室或場地上的課，學生一律在上課鈴聲響前到專用教室或場地集中，教師跟綜管理）。

　　3、利用每雙周五上午的教研時間集中組織本組所有教師每人開設一節組級公開課或心得交流, 積極參加聽評課（講座）活動，進行互聽，互評，做到取長補短，共同學習，共同進步。而單周的周五大家自由學習，材料也要上交。

　　4、加強自身學習，更新理念，積極www.zonexcapitaltr.com參加各種學習和培訓。認真學習新課標。要求不僅掌握任教年級的目標，還要熟悉相關年級的階段目標，以便在教學中有機滲透，整體把握，提高課堂教學質量。

　　5、學校選派教師外出學習、培訓考察，縣級及以上的回校后整理教學實錄、專家講課稿等，在一周內上傳到綜合組博客，并利用業務學習時間對組內教師進行培訓，傳達學習精神。產生一人學習，多人收益的效應。

　　6、認真研究教材，積極開展實踐教學，在教學中反思，在反思中進取，把問題當課題，積極參加小課題研究，積累素材，積極撰寫教學論文，參加市區級以上各類教學論文評比。

　　四、內容安排

　　有常規檢查，業務學習，三筆練習，博客撰寫，讀書心得、評課的交流，視頻學習和上課等等。

　　綜合組

篇3：小學綜合組教研組研修活動方案

　　小學綜合組教研組研修活動方案

　　隨著科學技術的不斷發展，教學條件不斷改善，各種先進的教學設備大大豐富了教學手段。新課程要求教師具備扎實而全面的教學基本功，而寫好鋼筆字是每一個教師必須具備的基本功，也是課堂教學中所必需的教學手段。美觀、規范的鋼筆字，不僅可以清楚地向學生展示教學內容，提高教學效果，而且可以幫助老師在學生面前建立起良好形象，促進教育教學的提高。

　　為進一步適應新課程的要求，有效提高教師教育教學基本功，本組將開展鋼筆字訓練活動。

　　二、訓練的具體要求

　　1、凡是在崗的教師都要積極參加鋼筆字訓練活動；

　　2、積極參加鋼筆字現場展示、評比活動。

　　3、按時、認真地完成作業：每位教師每周練寫兩頁，共100字。

　　三、比賽形式

　　比賽時間：5月6日早上第一節課

　　比賽地點：教研活動室

　　比賽人員：全組人員

　　四、評價標準：

　　A等：字體端正，勻稱美觀，筆畫結構符合書法藝術要求，行款整齊，卷面整潔。

　　B等：筆畫清楚，字體端正，結構勻稱，行款整齊，但藝術性不強。

　　C等：筆畫清楚，正確規范，但字體不端正，結構不合理，不美觀，有錯別字。