實驗小學學年度第二學期教務處工作計劃（6）

　　一、指導思想

　　遵循學校工作計劃總體思路，圍繞學校工作目標和要求，著眼于學生的全面發展和教師的專業成長，立足常態課堂管理，全面實施課程計劃，優化教學過程管理，追求常規管理精致化，提高校本教研有效性，彰顯特色建設文化味，努力實施新舉措，開創新局面，力爭新突破，切實提高教學質量。

　　二、工作重點

　　1.嚴格執行學校各項教學管理制度，根據實際情況適當改進集體備課、課堂教學、作業布置與批改、評價測試等工作，切實提高規范化和有效性，努力提高學生及家長對教學工作的滿意度。

　　2.立足常態課堂管理，以課堂教學研究為抓手，樹立以教研保質量、促發展的思想。

　　3.加強合作學習的研究與實踐，提升學生素質，全面實施小組合作學習的課堂教學模式。

　　4.重視師資隊伍建設，開展各種形式的校本競賽活動，為教師成長搭建平臺，逐步形成學校的骨干教師梯隊。

　　5.以學科為載體，為學生搭建平臺，開展豐富多彩的學科拓展性活動，彰顯校園文化味。

　　6.進一步開發、實施校本課程，彰顯校本特色，為學校更好地實施素質教育注入新的活力。

　　7.繼續推進“三進”工作，落實市教育局“三進”工作常態化實施意見，夯實工作成果。

　　8.努力實現教育教學數字化，提高教學數字化水平。

　　三、工作措施

　　(一)精細管理落實常規

　　1.嚴格執行國家課程計劃，促進學生素質全面發展。本學期教務處將繼續嚴格執行《江蘇省義務教育課程設置實驗方案》，開齊所有學科課程和活動課程，開足課時?？茖W設置校本課程，根據年級特點繼續相應開設視聽欣賞、英語活動、體育活動、閱覽、書法、心理健康課?？茖W安排好學校作息時間表、班級課程表，完善調課、代課制度，禁止隨意調課、占課，確保各類課程的教學質量。

　　2.備課實施管理，確保備課的有效性。繼續抓好“備課”三環節，對主備教案、集體備課研討過程、二備教案進行檢查，切實提高備課質量。以學校集體備課制度和備課組長職責為指引，定期評價各備課組集體備課工作。

　　3.強化課堂管理，提高課堂有效性。繼續實施巡課制度，繼續實行開放式常態課抽簽聽評課制度，增強教師落實常態課堂的意識，全面了解各學科任課教師課堂情況，及時反饋信息，確保無課堂管理漏洞。

　　4.重視教學反饋過程管理，科學評價教學成效。加強作業管理，規范作業的布置與批改，嚴格控制學生作業量。繼續實施定期教學工作檢查制度，對教師的計劃、備課、上課、作業、輔導、檢測等常規工作及時提出反饋意見?？茖W擬定各學科考核細則、試卷試題，提高考核評價的效度。

　　5.加強教育技術裝備建設工作，提高教學技術水平。本學期將不斷完善現代教育裝備管理制度，對現代化裝備加強管理與維護，對教師加強設備使用的培訓，確保硬件設施的科學使用，提高設備使用率，繼續做好教育裝備管理信息系統的填報、維護工作。

　　6.加強學籍規范管理，嚴格控制班額。加強學籍管理，進一步做好電子學籍的管理工作，規范轉學、借讀、休學、更名等程序，及時更新學籍變更信息，做到轉入有來源，轉出有去處，休學有原因，更名有依據。做好畢業生檔案的匯總、存檔工作。

　?。ǘ╁N煉師資建設隊伍

　　1.以課堂教學研究為著力點，提高教師教學水平。立足常態課堂研究，借助常態抽簽課平臺，開展課堂教學研究，重視深度研討，理性反思，用每一次課堂研討推進教師專業水平的提高。借助一人一課教研平臺，開展集體研修活動，加強組內教研課過程管理，提高組內公開課水平，打造精品課堂，促進教師教學能力快速提高。

　　2.全面實施小組合作學習的課堂教學模式，增強教師教學創新意識。本學期將在校長室指導下在全校全面實施小組合作學習的課堂教學模式，并將這一模式的實施納入各項課堂教學評價標準，以此促進教師增強教學改革創新意識。

　　3.凝聚各學科備課組教學力量，發揮骨干教師領頭作用。充分發揮各備課組長的傳、幫、帶作用，以提高各學科各年級集體備課效率為抓手，凝聚各學科教研組教學力量。開學初各備課組制訂好工作計劃，確定一到兩個研究專題，定期學習相關理論文章，開展說課、評課等交流活動。本學期將組織一次集體備課研討活動，努力提高集體備課效率，提升集體備課專業水準。

　　4.借學科教學能力競賽，抓學科教學研究。繼續加強對青年教師備課、上課、說課、評課、案例撰寫的技能訓練，定期開展青年教師基本功比賽及賽課活動，積極組織學科組的教師參加聽課和磨課活動，促進青年教師的專業成長，促進整個學科組的建設和發展。本學期將開展語文學科教師課堂教學競賽和英語學科教師教學基本功競賽。

　?。ㄈ┚C合發展提升素質

　　1.繼續推進課外閱讀活動。本學期進一步發揮圖書室、閱覽室的功能，保證教師和學生的教與學需要。繼續分年級組擬定學生必讀書目和選讀書目，利用櫥窗定期介紹新書，不斷提高圖書的流通率，確保學生的課外閱讀量。在促進學生閱讀的“量”的基礎上努力提高閱讀的“質”。本學期將繼續開展各類課外閱讀活動，為學生營造良好的讀書氛圍，激發學生的閱讀興趣的同時，更著力提高學生的閱讀能力。

　　2.繼續開展學科競賽活動，為學生提供更多展示自己的機會

。本學期將開展數學、英語、科學等學科類競賽活動，以學科類活動提高學生學習興趣，提供學生展示空間，豐富學生學習生活，促進學生發展。

　　3.重視體育的育人功能，提高學生身體素質。繼續開展“陽光體育運動”，確保學生每天1小時的體育活動時間。大課間活動有周密的計劃，活動落到實處。加強體育活動課的管理力度，體育活動有計劃、有方案，有落實。組織好春季運動會，展示學生良好的身體素質和團結合作，奮力拼搏的精神，促進學生的全面發展。

　　4.發展學生的興趣特長，提高學生的綜合素質。全面落實學?；顒诱n程實施方案，發揮藝術教室、微機房、閱覽室、實驗室等專用設施的功能，組織京劇、舞蹈、合唱、乒乓球、古箏等活動小組，并正常開展培訓活動，繼續落實“體育藝術2+1”項目，豐富學生的校園生活，引導學生在活動中增長才干，提高綜合素養。

　　5.夯實“三進”工作成果，加大書法、誦讀校本課程實施力度。積極落實《市教育局關于普通話進校園，書法進課堂，誦讀進教材常態化實施的意見》，落實各學段目標，把“三進”工作納入教學常規考核內容，納入課堂教學評價標準，將學生的說普通話、寫字、誦讀的學習情況納入學生綜合素質評價。繼續積極組織學生參加書法等級考試。

　　6.開展心理健康教育，培養健全人格。繼續貫徹落實教育部《關于加強中小學生心理健康教育的若干意見》，開設心理健康課程，圍繞學生學習、生活問題、適應問題和身心發展問題，開展心理健康教育。進一步建設好學校心理咨詢室，充分發揮心理健康教育專職老師的專業特長，提高學校心理健康教育水平。

　　四、月度主要工作安排

　　二月份

　　1.落實教師課務微調，重新編排課表。

　　2.教師制定各項計劃。

　　3.學期初教學工作檢查。

　　4.制定并實施校本活動課程方案。

　　5.啟動“常態抽簽課”活動。

　　6.繼續實施巡課制度。

　　三月份

　　1.英語教師基本功競賽。

　　2.舉行“快樂數學”活動周系列活動。

　　3.集體備課研討會。

　　4.月度教學常規檢查。

　　四月份

　　1.語文教師課堂教學競賽。

　　2.月度教學常規檢查。

　　3.學生英語能力競賽。

　　4.組織學生參加書法等級考試。

　　五月份

　　1.舉行春季校運會。

　　2.月度教學常規檢查。

　　3.開展“科技節”系列活動。

　　六月份

　　1.“體育藝術2+1”項目驗收。

　　2.舉行學生兵乓球賽。

　　3.校本活動課程成果考核驗收。

　　4.考查學科期末考核。

　　5.教學工作滿意度調查。

　　6.組織期末測試。

　　七月份

　　1.月度教學常規檢查。

　　2.期末考試及教學質量分析工作。

　　3.教務處學期工作總結。

　　4.學生休業式。

　　5.教師教學工作考核資料匯總。

篇2：E中學春教務處工作計劃

E中學20**年春教務處工作計劃

一、指導思想

本學期繼續規范教師的教學行為，構建起民主、和諧、平等的課堂教學環境，加強師資隊伍建設、實施素質教育，保持學校特色的建設，全面提升我校的教學質量。

畢業年級工作是學校的重中之重的工作，質量意識和質量目標是畢業年級工作的重點。

二、工作目標和任務

1、努力做好初三畢業班各項工作，力爭中考成績在上一屆的基礎上穩中有升。

2、狠抓初二年級教學工作，力爭完成教育局、學校的質量目標。

3、進一步健全教學制度和教學過程管理，優化課堂教學。

三、重點工作思路及主要舉措

（一）牢固樹立質量意識，促進教師素質提高。

本學期我們要統一思想，加大提高課堂教學效益的力度，進一步強化 “向課堂要質量”的意識，要樹立正確的教學觀念，功夫用在課前，苦練內功，向課堂45分鐘要效率。要夯實學生的知識基礎，激發學生創新的興趣，培養學生創造性思維。要積極推廣啟發式、討論式的教學方法，大力提倡自主合作探究的教學方式，努力體現以教師為主導，學生為主體的現代教學理念，營造民主、和諧的師生關系，使學生成為了課堂教學的主人，使我校的教育教學質量再上新臺階。

通過業務學習，全體教師必須牢固樹立質量決定生存的意識。進一步確立功夫決定質量、管理保證質量、研究提升質量的理念。

（二）注重常規，求真務實，切實提高各年級教與學的效益。

1．要進一步加強課堂教學的實效

要確保教學質量的提高，必須牢牢抓住課堂教學這一主陣地不放松。要把課堂的教學作為 “重中之重”，即每位任課教師要精心備課和上課、精心設計課堂練習和課后作業、精心批改作業、精心輔導學生。其中強調備課不僅僅是簡單的“抄抄教案”，更主要的是要用“心”去思考，每一節課前要理清本節課教學的一個思路，要明確這一節課教學的目標和重點，用“心”去調控課堂。練習要精心設計和選擇，每堂課后要有作業，及時反饋學生的掌握情況。教務處的檢查，今后要更注重教案的實效性，不僅僅停留在表面上的教案抄寫和泛泛的教學反思。

要提高課堂教學的實效，教師教學水平的提高刻不容緩，本學期在總結上學期工作的基礎上，深入開展“同一堂課”課堂教學研討活動，過程、內容、形式上可以多樣化，活動過程主要有“選定同一課題、集體研討或個人備課、授課、聽課、對比評價、教師反思”六步進行。同一節內容以不同的面貌出現，要使新、老教師們在比較中研究，在研究中學習，在學習中進步。形式上可以是不同年級的教師交叉上同一課題的內容，要為教師們提供了一個相互學習的支點，為廣大青年教師的業務成長提供學習的機會。本學期，教研組長要帶頭上好同一堂課，相關備課組要相互監督同一堂課的開展情況，備課組組長要及時上交同一堂課的教案、評議和反思，并將同一堂課的開展情況列入教研組長和備課組長的考核范圍。

2、抓薄弱，促平衡。各年級要重視對薄弱班級、薄弱學科的督促、指導，認真開展“培優補差”工作，特別是學困生幫扶工作，加大各年級質量監控和教情、學情的診斷分析力度，及時拿出得力的措施，促進各班級、各學科協調、均衡發展，這樣有利于提高整體實力。

3、開展學習競賽活動。www.zonexcapitaltr.com為了最大限度地調動學生的學習積極性和趣味性，激勵學生產生班班之間、組組之間、人人之間的競爭性，本學期要開展數學、作文、英語對話等各類學習競賽活動，讓學生在活動中找到差距，在活動中產生學習的原動力。

4、認真組織考試和質量監控。加強質量監控，力求公正、客觀地反映教與學的實際情況，及時發現問題，尋求對策。教務處認真組織中考和期中、期末考試及質量分析，年級組、備課組認真組織好平時教學質量評價。

（三）科學謀劃，加強研究，再創中考佳績。

定期召開初三任課老師教師會議，分析和研究本屆初三的教學現狀，共同研討初三復習的新思路、新方法。有條件的話，可以采用走出去，請進來的辦法，邀請教研中心的專家來為本屆初三“把脈”，促進和提高本屆初三的教學質量。

開學初，召開了畢業年級教師會議。會議重點是要求教師明確質量目標、質量意識和責任意識，注意分層教學，重點研究試題，發揮班主任的管理效能和協調功能。

首先，通過對《考試說明》、近幾年我省中考試卷、有關中考信息的研究，掌握學科教學的大方向。從而強化教學的針對性、實效性。

其次，開展“專題課”研討活動，優化教法和學法。充分發揮骨

干教師、學科帶頭人的作用。深入探討初三年級“新授課”“復習課”“試卷評講課”的教學模式。為中考再鑄輝煌奠定堅實的基礎。

最后，精心組織初三模擬考試(月考)及質量分析，準確診斷，及時調整方針策略，并做好查漏補缺、“提優補差促中間”工作。

篇3：中學-秋季學期教務處工作計劃

　　中學20**-20**秋季學期教務處工作計劃

　　一、指導思想

　　以***為指導，以提高課堂效率為中心，以研究性、指導性、服務性、導向性、協調性為工作原則，以“和諧、高效”為總體工作目標，整合教學力量，高質量完成工作計劃，努力提升教師專業水平，為我校教育發展的科學和諧發展提供有效的保證。

　　二、工作目標：

　　1、推進精細化的教學管理，強化教學質量監測和教學評估。

　　2、改變思維和觀念，與時俱進，適應新課改的潮流。

　　3、協助分管教學工作校長，統籌各年級教學工作。

　　三、主要工作思路

　　1、啟動新課程——深入教研、互動引領、搭建平臺、積極推進

　?。?）深入教研：深入課堂、了解新課程教材學習過程中涌現出來的新設計、新方案、新觀念、新做法，了解新課程背景下的新問題。

　?。?）互動引領：加強與上級行政、教育研究機構的教學聯系，通過考察培訓、教學探討、網絡交流、教學設計評比等多種形式，努力形成濃郁的新課程研究氛圍，引領全校教師學習、領會并實踐新課程理念。

　?。?）搭建平臺：在常規工作中，如教學比武、教學設計評比、公開課中滲透課程因素，充分運用現代媒介有效開展教師網絡教研、同伴互助，努力讓有志于新課程實驗研究的教師有一方學習、交流和表達的天地，為教師的成長搭建平臺。

　?。?）積極推進：在重構中摸索，在探索中前進。努力在新課程實踐中積累經驗和素材，收獲喜悅與成功，積極創建有益于新課程實驗整體進程的學校教學體系。

　　2、常規工作

　?。?）加強規范：規范教務工作人員、實驗工作人員、圖書、閱覽室工作人員工作程序、工作紀律。

　?。?）、優化服務：切實加強教學指導為年級服務、為教師服務的意識，全面細致地落實各個教學環節，努力使各項教學指導工作更科學化、更人性化，與此同時，要激發全體教師加強專業發展的積極性與緊迫感。形成教師主動學習、反思、研究、實踐、合作、共享的教研氛圍。

　?。?）全面落實：在全校繼續貫徹以課堂效率為中心的規范與創新兩個工作抓手，切實加強相關工作的時效性以及工作質量的要求，努力創設既清新、簡約又和諧、高效的教學風氣。

　?。?）提高效率：教學工作重在實效。無論是教學活動、考試檢測，都要充分追求工作效率的最優化和工作效益的最大化。

　　3、積極探索學校高考成績新的增長點

　?。?）引導、激發全體教師探索天門中學新形勢下，高考成績再創佳績的新的增長點的熱情。

　?。?）認真總結鱗選天門中學傳統教學的優勢與經驗，廣泛推行并且嚴格規范。

　?。?）深刻反思存在的的誤區與不足，積極彌補，推陳出新。

　?。?）積極推行全員育人戰略，構建和諧激情的校園文化。

　　20**年8月26日