實驗學校春季學期教務處工作計劃

　　一、指導思想

　　以黨的十七屆四中全會精神為指導，深入貫徹***，進一步落實《江蘇省中小學管理規范》。遵循學校發展的總體工作思路，堅持“以人為本，和諧發展”。牢固樹立責任意識、質量意識、課程意識、學習意識和創新意識，求真務實，著眼于學生的全面發展和教師的專業成長。加強教學常規管理，深入開展教學研究，為我校構建和諧校園作出貢獻。

　　二、工作目標

　　1.常規管理目標：規范教務工作各項規章制度，保障教學活動有序進行。

　　2.教師成長目標：引導教師學習教育理論，撰寫教育教學論文，力爭讓讀書、寫作成為教師日常的生活方式。

　　3.學生管理目標：規范學籍管理，做到學生變動有記錄，學生成長有痕跡。

　　4.教學研究目標：以課題研究為抓手，樹立以教研保質量、促發展的思想，力爭兩個市級課題在規定時間內順利結題。

　　5.文化建設目標：營造豐富、活潑又充滿書香氣息的育人環境。

　　三、工作措施

　?。ㄒ唬┮怨芾泶俟ぷ饕幏队行?/p>

　　1.嚴格執行國家課程計劃，促進學生素質全面發展。本學期教務處將繼續嚴格執行《江蘇省義務教育課程設置實驗方案》，開齊所有的學科課程和活動課程，開足課時。禁止隨意調課、占課，確保各類課程的教學質量。

　　2.加強教學常規管理，規范教師教學行為。抓好備課，把規范“電子備課”作為工作重點，切實提高電子備課的質量。對電子備課分層要求，工作未滿5年的教師從嚴要求。加強課堂管理，繼續實施隨堂聽課制度，牢固樹立課堂神圣的思想，加大課堂巡查的力度。規范作業批改，統一作業批改格式。繼續實施月度教學工作檢查制度，對教師的計劃、備課、上課、作業、輔導、檢測等常規工作及時提出反饋意見。

　　3.加強學籍規范管理，嚴格控制班額。本年期將進一步加強學籍管理力度，嚴格按照《江蘇省中小學管理規范》相關規定，對于經過審批需轉入、轉出、休學、更名的學生進行造冊登記，畢業學生升學做好詳細記錄，做到轉入有來源，轉出有去處，休學有原因，更名有依據，畢業有存檔。

　　4.大力開展“陽光體育運動”，確保學生每天鍛煉1小時的體育活動時間。大課間活動必須有周密的計劃，活動要落到實處。各班無體育課當天都安排體育活動課，加強大課間活動和體育活動課的管理力度，體育活動有計劃、有方案，有落實，教務處每天都進行檢查記錄，力求做到大課間人人精神飽滿，活動課課課不落空。

　?。ǘ┮越萄写俳處熆焖俪砷L

　　1.著力青年教師培養，促師資均衡發展。本年期將加大師資隊伍的培養力度，以課題研究、校本教研為抓手，促進青年教師成長為學習型教師。繼續加強對青年教師備課、上課、說課、案例撰寫的技能訓練，定期開展青年教師的說課、上課、評課活動，通過活動促進青年教師能力的提高與發展。

　　2.著力高效課堂構筑，促教師專業成長。推行“開放式常態課抽簽聽課”活動，教務處每天以隨機抽簽的方法確定被聽課的教師（每天2人），早晨七點前將抽簽結果進行公布。未抽到的教師可根據自己的需要有選擇地聽課。全學期各任課教師被抽聽的次數是2至3節；每位老師必須聽常態課18節以上，其中，其他年級組和其他學科的課至少各2節。力爭通過這項活動加強課堂教學的過程性管理，同時激發教師努力提升自己的內驅力，促進不同學科、不同老師、不同年級的互學共進，形成互助共研的共同體。

　　3.嘗試開展新教育實驗，促進教師自我超越。以開展新教育實驗為契機，轉變教師教育教學觀念，嘗試在全體教師中倡導快樂學習、快樂工作，爭創學習型組織。通過開展新教育實驗，借助隨筆、閱讀、網絡讓教師走上一條專業發展道路。通過開展新教育實驗，讓一批青年教師迅速成長起來，為學校教育教學工作帶來勃勃生機。

　　4.引領教師廣泛閱讀，讓閱讀成為教師最日常的生活方式。定期以一個專題確定閱讀書目，開展讀書活動，如教師閱讀沙龍等，讓教師在豐富多彩的讀書活動中，提升教育教學的品位，加快成長的步伐，同時感受到教育人生的幸福。

　?。ㄈ┮曰顒哟賹W生全面發展

　　1.繼續開展“好書伴我成長”活動，為創建“書香校園”作出貢獻。本學期將繼續分年級組擬定學生必讀書目和選讀書目，每個年級組確定中華經典誦讀內容。教務處定期開展經典詩文誦讀表演、班級讀書會、評選“讀書之星”等活動，為學生營造良好的讀書氛圍，激發學生的閱讀興趣，提升學生的閱讀能力，豐富學生的精神生活。

　　2.繼續開展學科競賽活動，為學生提供更多展示自己的機會。定期開展小學生寫字比賽、作文競賽、數學競賽、英語能力競賽等活動，以活動豐富學生生活，促進學生發展。

　　3.重視培優補差工作，讓不同層次的學生均得到最大限度的發展。堅持把面向全體、因材施教、大面積提高的培優補差措施落實到位，通過制定幫教輔導計劃，組建學習小組、個別輔導、家校結合等方式促進優等生的快速進步和學困生的持續發展。

　　4.發展學生的興趣特長，提高學生的綜合素質。繼續組織舞蹈、合唱、詩詞、乒乓球、京劇等興趣小組，并正常開展培訓活動，豐富學生的校園生活。積極推行“體育藝術2+1”項目，努力達到參與率100%。

　　四、活動安排

　　二月份

　　1.轉插學生報名、編班工作。

　　2.課表微調。

　　3.檢查各類教學計劃并做好檢查記載。

　　4.規范電子備課。

　　5.教學常規檢查。

　　三月份

　　1.啟動“好書伴我成長”活動。

　　2.組織學習新教育實驗相關理論。

　　3.啟動興趣小組活動。

　　4.推行“開放式常態課抽簽聽課”活動

　　5.綜合實踐活動評比

　　6.教學常規檢查。

　　四月份

　　1.英語、科學學科教師課堂教學競賽。

　　2.學生讀書活動交流會。

　　3.各學科課題結題工作。

　　4.教學常規檢查。

　　五月份

　　1.小學生英語能力競賽。

　　2.古詩文誦讀競賽。

　　3.評選“讀書之星”。

　　4.教學常規檢查。

　　六月份

　　1.“體育藝術2+1”項目驗收。

　　2.教學常規檢查。

　　3.各學科期末考核。

　　4.興趣小組活動匯報。

　　七月份

　　1.布置學生暑假綜合實踐活動。

　　2.學期工作總結。

　　教務處

　　二○**年二月

篇2：E中學春教務處工作計劃

E中學20**年春教務處工作計劃

一、指導思想

本學期繼續規范教師的教學行為，構建起民主、和諧、平等的課堂教學環境，加強師資隊伍建設、實施素質教育，保持學校特色的建設，全面提升我校的教學質量。

畢業年級工作是學校的重中之重的工作，質量意識和質量目標是畢業年級工作的重點。

二、工作目標和任務

1、努力做好初三畢業班各項工作，力爭中考成績在上一屆的基礎上穩中有升。

2、狠抓初二年級教學工作，力爭完成教育局、學校的質量目標。

3、進一步健全教學制度和教學過程管理，優化課堂教學。

三、重點工作思路及主要舉措

（一）牢固樹立質量意識，促進教師素質提高。

本學期我們要統一思想，加大提高課堂教學效益的力度，進一步強化 “向課堂要質量”的意識，要樹立正確的教學觀念，功夫用在課前，苦練內功，向課堂45分鐘要效率。要夯實學生的知識基礎，激發學生創新的興趣，培養學生創造性思維。要積極推廣啟發式、討論式的教學方法，大力提倡自主合作探究的教學方式，努力體現以教師為主導，學生為主體的現代教學理念，營造民主、和諧的師生關系，使學生成為了課堂教學的主人，使我校的教育教學質量再上新臺階。

通過業務學習，全體教師必須牢固樹立質量決定生存的意識。進一步確立功夫決定質量、管理保證質量、研究提升質量的理念。

（二）注重常規，求真務實，切實提高各年級教與學的效益。

1．要進一步加強課堂教學的實效

要確保教學質量的提高，必須牢牢抓住課堂教學這一主陣地不放松。要把課堂的教學作為 “重中之重”，即每位任課教師要精心備課和上課、精心設計課堂練習和課后作業、精心批改作業、精心輔導學生。其中強調備課不僅僅是簡單的“抄抄教案”，更主要的是要用“心”去思考，每一節課前要理清本節課教學的一個思路，要明確這一節課教學的目標和重點，用“心”去調控課堂。練習要精心設計和選擇，每堂課后要有作業，及時反饋學生的掌握情況。教務處的檢查，今后要更注重教案的實效性，不僅僅停留在表面上的教案抄寫和泛泛的教學反思。

要提高課堂教學的實效，教師教學水平的提高刻不容緩，本學期在總結上學期工作的基礎上，深入開展“同一堂課”課堂教學研討活動，過程、內容、形式上可以多樣化，活動過程主要有“選定同一課題、集體研討或個人備課、授課、聽課、對比評價、教師反思”六步進行。同一節內容以不同的面貌出現，要使新、老教師們在比較中研究，在研究中學習，在學習中進步。形式上可以是不同年級的教師交叉上同一課題的內容，要為教師們提供了一個相互學習的支點，為廣大青年教師的業務成長提供學習的機會。本學期，教研組長要帶頭上好同一堂課，相關備課組要相互監督同一堂課的開展情況，備課組組長要及時上交同一堂課的教案、評議和反思，并將同一堂課的開展情況列入教研組長和備課組長的考核范圍。

2、抓薄弱，促平衡。各年級要重視對薄弱班級、薄弱學科的督促、指導，認真開展“培優補差”工作，特別是學困生幫扶工作，加大各年級質量監控和教情、學情的診斷分析力度，及時拿出得力的措施，促進各班級、各學科協調、均衡發展，這樣有利于提高整體實力。

3、開展學習競賽活動。www.zonexcapitaltr.com為了最大限度地調動學生的學習積極性和趣味性，激勵學生產生班班之間、組組之間、人人之間的競爭性，本學期要開展數學、作文、英語對話等各類學習競賽活動，讓學生在活動中找到差距，在活動中產生學習的原動力。

4、認真組織考試和質量監控。加強質量監控，力求公正、客觀地反映教與學的實際情況，及時發現問題，尋求對策。教務處認真組織中考和期中、期末考試及質量分析，年級組、備課組認真組織好平時教學質量評價。

（三）科學謀劃，加強研究，再創中考佳績。

定期召開初三任課老師教師會議，分析和研究本屆初三的教學現狀，共同研討初三復習的新思路、新方法。有條件的話，可以采用走出去，請進來的辦法，邀請教研中心的專家來為本屆初三“把脈”，促進和提高本屆初三的教學質量。

開學初，召開了畢業年級教師會議。會議重點是要求教師明確質量目標、質量意識和責任意識，注意分層教學，重點研究試題，發揮班主任的管理效能和協調功能。

首先，通過對《考試說明》、近幾年我省中考試卷、有關中考信息的研究，掌握學科教學的大方向。從而強化教學的針對性、實效性。

其次，開展“專題課”研討活動，優化教法和學法。充分發揮骨

干教師、學科帶頭人的作用。深入探討初三年級“新授課”“復習課”“試卷評講課”的教學模式。為中考再鑄輝煌奠定堅實的基礎。

最后，精心組織初三模擬考試(月考)及質量分析，準確診斷，及時調整方針策略，并做好查漏補缺、“提優補差促中間”工作。

篇3：中學-秋季學期教務處工作計劃

　　中學20**-20**秋季學期教務處工作計劃

　　一、指導思想

　　以***為指導，以提高課堂效率為中心，以研究性、指導性、服務性、導向性、協調性為工作原則，以“和諧、高效”為總體工作目標，整合教學力量，高質量完成工作計劃，努力提升教師專業水平，為我校教育發展的科學和諧發展提供有效的保證。

　　二、工作目標：

　　1、推進精細化的教學管理，強化教學質量監測和教學評估。

　　2、改變思維和觀念，與時俱進，適應新課改的潮流。

　　3、協助分管教學工作校長，統籌各年級教學工作。

　　三、主要工作思路

　　1、啟動新課程——深入教研、互動引領、搭建平臺、積極推進

　?。?）深入教研：深入課堂、了解新課程教材學習過程中涌現出來的新設計、新方案、新觀念、新做法，了解新課程背景下的新問題。

　?。?）互動引領：加強與上級行政、教育研究機構的教學聯系，通過考察培訓、教學探討、網絡交流、教學設計評比等多種形式，努力形成濃郁的新課程研究氛圍，引領全校教師學習、領會并實踐新課程理念。

　?。?）搭建平臺：在常規工作中，如教學比武、教學設計評比、公開課中滲透課程因素，充分運用現代媒介有效開展教師網絡教研、同伴互助，努力讓有志于新課程實驗研究的教師有一方學習、交流和表達的天地，為教師的成長搭建平臺。

　?。?）積極推進：在重構中摸索，在探索中前進。努力在新課程實踐中積累經驗和素材，收獲喜悅與成功，積極創建有益于新課程實驗整體進程的學校教學體系。

　　2、常規工作

　?。?）加強規范：規范教務工作人員、實驗工作人員、圖書、閱覽室工作人員工作程序、工作紀律。

　?。?）、優化服務：切實加強教學指導為年級服務、為教師服務的意識，全面細致地落實各個教學環節，努力使各項教學指導工作更科學化、更人性化，與此同時，要激發全體教師加強專業發展的積極性與緊迫感。形成教師主動學習、反思、研究、實踐、合作、共享的教研氛圍。

　?。?）全面落實：在全校繼續貫徹以課堂效率為中心的規范與創新兩個工作抓手，切實加強相關工作的時效性以及工作質量的要求，努力創設既清新、簡約又和諧、高效的教學風氣。

　?。?）提高效率：教學工作重在實效。無論是教學活動、考試檢測，都要充分追求工作效率的最優化和工作效益的最大化。

　　3、積極探索學校高考成績新的增長點

　?。?）引導、激發全體教師探索天門中學新形勢下，高考成績再創佳績的新的增長點的熱情。

　?。?）認真總結鱗選天門中學傳統教學的優勢與經驗，廣泛推行并且嚴格規范。

　?。?）深刻反思存在的的誤區與不足，積極彌補，推陳出新。

　?。?）積極推行全員育人戰略，構建和諧激情的校園文化。

　　20**年8月26日