小學“迎元旦”四年級科技比賽活動方案
一、活動目的：將所學到的科學知識加以運用，解決實際問題，并在分析解決問題的過程中培養創新能力和想象能力，并提高學生的動手操作能力。
二、活動內容
三年級：F1空氣動力槳電動賽車直線賽。
四年級：乘風號空氣動力電動賽車直線賽。
五年級：“F1”水陸兩用賽車直線賽。
三、活動時間
12月28日中午11：:50分開始。
四、參賽人員及獎勵辦法
三、四、五年級各班選送同學參加比賽，具體參加人數不限。按比賽成績從高到低排序，在所有比賽選手中?。阂坏泉?0%，二等獎20%，三等獎30%，并非人人有獎。并將各班參加比賽選手的比賽個人名次相加的總分計算出班級總分，總分數低者班級名次列前。
五、競賽方法和規則
(一) 乘風號空氣動力電動賽車直線賽比賽規則（四年級）
1．乘風號空氣動力電動賽車模型，都必須由運動員現場制作和調試，必須保證零部件完整無缺。
2．模型動力限5號電池二節，采用何種電池由選手賽前自行準備。
3．每位選手有2次比賽機會，取兩次比賽的成績之和作為最終成績（成績首先以直線分數為準，直線分數相同則按行駛時間排定名次）。
4．參賽運動員需自帶套材、工具，不準帶半成品、已加工零部件進入競賽場地，制作時間內不得接受他人的協助或指導。
5．比賽次序按班級順序進行。出現下列情況之一視為0分：1裁判發出開始令后10秒鐘內沒有發車；2模型發車后，任何部件脫落；3模型發車后，90秒內沒有到達終點或邊線；4運動員及其它人員接觸行駛中的模型或以各種方式影響模型正常航行的。記錄成績為航向分0分、航行時間90秒。
6．競賽以行駛得分高者名次列前，行駛分相同以用時少者名次列前。
7．現場制作與調試時間：30分鐘。
8．比賽所需“乘風號空氣動力電動賽車”需要自備。材料可以到商店或淘寶購買（參考價15元）。比賽時自帶未拆封模型，由裁判員檢查是否未拆封。
9．競賽場地安排：長方形場地3米*10米（如下圖）
篇2：E小學藝術周科技比賽活動方案
E小學20**年藝術周科技比賽活動方案
一、活動目的：將所學到的科學知識加以運用，解決實際問題，并在分析解決問題的過程中培養創新能力和想象能力，并提高學生的動手操作能力。
二、活動內容
三年級：紙飛機留空時間賽。（提供A4紙二張）
四年級：F1空氣動力槳電動賽車直線賽。
五年級：F1空氣動力槳電動賽車直線賽。
三、活動時間
E小學藝術周活動期間的中午。
四、參賽人員及獎勵辦法
三、四、五年級各班選送5位同學參加比賽。按比賽成績從高到低排序，在所有比賽選手中?。阂坏泉?0%，二等獎30%，三等獎50%。并將各班參加比賽選手的比賽個人名次相加的總分計算出班級總分，總分數低者班級名次列前。
五、競賽方法和規則
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1．比賽統一提供A4打印紙二張。
2．參賽的學生必須在現場制作紙飛機，制作好后由裁判員按比賽順序紙飛機上寫上編號。
3．紙飛機只能通過折疊而成，不能撕裂、粘貼、切割、裝訂或填裝其他物品。
4．制成的紙飛機www.zonexcapitaltr.com必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。
5．選手必須在指定的區域進行投擲（操場一定范圍內）。
6．紙飛機從離手開始計時，到飛機著陸終止計時。每輪未滿3秒為障礙飛行，可以允許再飛一次，如兩次飛行均未超過3秒。則以實際飛行時間計時。
7．如飛機在飛行過程中碰到了樹、線、建筑等其他障礙物后不再飛行, 則留空記時結束。
8．手擲紙飛機模型放飛2輪，以二輪成績總和為比賽最終成績。按總成績排定名次。再將各班5位同學的名次分之和作為班級總分，班級總分以總分數低者班級名次列前。
9．如兩輪成績總分相同，則以單輪最好成績進行比較，確定名次。
(二)F1空氣動力槳電動賽車直線賽比賽規則
1．F1空氣動力槳電動賽車模型，都必須由運動員現場制作和調試，必須保證零部件完整無缺。
2．模型動力限5號電池二節，采用何種電池由選手賽前自行準備。
3．每位選手有2次比賽機會，取兩次比賽的成績之和作為最終成績（成績首先以直線分數為準，直線分數相同則按行駛時間排定名次）。
4．參賽運動員需自帶套材、工具，不準帶半成品、已加工零部件進入競賽場地，制作時間內不得接受他人的協助或指導。
5．比賽次序按班級順序進行。出現下列情況之一視為0分：1裁判發出開始令后10秒鐘內沒有發車；2模型發車后，任何部件脫落；3模型發車后，90秒內沒有到達終點或邊線；4運動員及其它人員接觸行駛中的模型或以各種方式影響模型正常航行的。記錄成績為航向分0分、航行時間90秒。
6．競賽以行駛得分高者名次列前，行駛分相同以用時少者名次列前。
7．現場制作與調試時間：30分鐘。
8．比賽所需“F1空氣動力槳電動賽車”需要自備。材料的購買可以到商店或淘寶購買。比賽時需自帶未拆封的模型，由裁判員檢查模型是否全新未拆封。
9．競賽場地安排（如下圖）