E中學章程

　　第一章 總則

　　第一條 為全面貫徹國家教育方針，大力推進素質教育，全面提高教育教學質量，加速民主與法制建設的進程，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》及有關法律法規，結合E中學實際制定本章程。

　　第二條 本校全稱：上海市E中學。

　　第三條 本校地址：徐匯區龍臨路20號。

　　第四條 本校在徐匯區人民政府領導下實施教育工作，由徐匯區教育局主管，是全日制普通公辦初級中學，按照上級教育行政部門頒布的校歷安排學校工作，修業年限為四年。

　　第五條 本校的辦學思想：

　　學校遵循“依法治校，科研興校，立足基礎，發展特色”的治校策略，以“贊賞引領，和諧共進”為辦學理念，堅持營造“學生想學、教師會教、互相理解、共同進步”的教育教學氛圍。

　　贊賞引領：贊賞一詞的本義是贊美賞識。獲得贊賞、得到認可是人的內在需求。以贊賞激發學生提高學習自信心，使之成為促進學生端正學習動機、緩解學習壓力的途徑；以贊賞引領教師提升教學執行力，使之成為促進教師關愛學生身心、改進教學方式的舉措。在贊賞引領中體現每一個個體存在的價值。

　　和諧共進：發現師生的閃光點，通過贊賞激勵師生在教育教學生活中主動發展、協作學習、成長成功，營造綠色和諧的師生關系。以學生發展為本，注重良好品格的養成，讓學生體驗健康成長的快樂；以教師發展為本，注重師德師能同步打造，讓教師感受提升自我的喜悅；以師生的溫馨互動、共同進步推動學校的可持續發展。

　　第六條 本校的辦學目標：

　　“優化適合每一個學生成長的教育之路”，力爭將學校辦成“管理規范，氛圍和諧，師生發展，質量提升”的公辦初中學校。

　　第七條 本校的培養目標是：

　　把學生培養成“尚德強身、樂學進取”的合格畢業生，為學生的健康快樂成長奠基。

　　尚德強身：品德提升是學生發展的根基，身心健康是學生發展的關鍵，培養學生做到“明責守信、知法守紀、修身守禮”；

　　樂學進?。簩W力提高是學生成長成才的條件，培養學生做到“學習踏實、習慣良好、學業進步”。

　　第八條 本校的校訓：腳踏實地，志存高遠。

　　本校的校風：互愛共存，求善向美。

　　本校的教風：明德啟智，求真創新。

　　本校的學風：自律自強，求實上進。

　　本校的校園精神：樂于奉獻，善于合作，勇于進取。

　　第九條 本校行使下列權利：

　　一、根據黨和國家的政策法規自主管理；

　　二、組織實施教育教學活動；

　　三、按照上級制定的計劃招收學生；

　　四、對學生進行學籍管理，實施獎勵或處分；

　　五、按上級規定給學生頒發畢業證、結業證或肄業證；

　　六、管理本校教職工，實施獎勵或處分；

　　七、管理、使用本校的場地、校舍、設施和經費；

　　八、拒絕任何組織和個人對本校教育教學活動的非法干涉；

　　九、法律、法規規定的其他權利。

　　第十條 本校履行下列義務：

　　一、遵守法律、法規；

　　二、貫徹國家的教育方針，執行國家教育教學標準，保證教育教學質量；

　　三、維護學生和教職工的合法權益；

　　四、以適當方式為學生及其監護人了解學生的學業成績及其他有關情況提供便利；

　　五、遵照國家有關規定收取費用并公開收費項目；

　　六、依法接受監督。

　　第二章 組織機構與職責

　　第十一條　學校實行校長負責制，校長是學校的法人代表，全面負責學校教育、教學、行政等各項工作。

　　第十二條 學校在校長領導下，設置教導處、政教處、人事處、總務處等中層機構。學校實行雙線管理：校長——政教處——年級組——班級；校長——教導處——教研組——備課組——科任老師。班級是學校的基本單元，教研組、備課組是教學研究基本單元。

　　第十三條 校長要依靠學校黨組織開展工作，自覺接受黨組織的監督，學校重大問題要主動聽取黨組織的意見，落實民主決策的程序。黨支部以黨小組為單位，通過責任區等形式開展活動。

　　第十四條 教職工代表大會與工會。

　　一、教職工代表大會行使的職權：

　?。?）聽取校長的工作報告，討論審議學校的發展規劃、改革方案、財務預決算等事關學校發展的重大問題提出建議。

　?。?）評議監督學校的領導干部，建議校長或上級主管部門，給教職工予以記功、晉升或處分、免職。

　?。?）評議學校內部人事管理體制和分配

制度改革方案及學校章程制度。審議學校崗位責任制方案、考核方案、獎罰條例及各項制度。

　?。?）依法維護教職工的合法權益。

　?。?）學校工會是教代會的工作機構，承擔教代會的日常工作。

　　二、學校教育工會接受學校黨組織和上級教育工會的領導，在學校中配合黨政全面貫徹黨的教育方針，團結、教育廣大教職工，為推進學校各項工作，加強教師師德規范建設，促進良好教風的形成，發揮積極作用。

　　第十五條 學校共青團組織接受學校黨組織的領導，要認真搞好自身建設，配合黨政全面貫徹教育方針，在團結、教育青少年學生，推進素質教育中發揮積極作用。其組織機構及相關事項依照《中國共產主義青年團章程》。

　　第十六條 學校行政會議是學校管理的日常工作機構，一般每周召開一次行政例會。行政例會由校長主持，成員為校黨政全體負責人和行政職能部門、工會、團隊主要負責人。主要工作為決定學校重大事項，落實學校工作計劃。

　　第十七條 各處室在職人員，制定相應的崗位職責及履行崗位職責考評細則，并不斷修改完善。

　　第十八條 努力提高教職工自身素質，學校要積極為教師進修創造條件。采用業余和脫產相結合的做法，以在職為主，所教學科為主。實行上崗培訓、崗位培訓、職務培訓等。鼓勵教師攻讀研究生課程，參加教育行政部門組織的進修課程。學校根據教學需要對教職工進行不定期的培訓。

　　第十九條　加強學校各項管理，切實抓好計劃、實施、檢查、總結幾個重要環節，建立期中小結、分析，期末總結、評估制度。

　　第二十條　實施學校各種類型考核評價制度和獎勵制度，如：教師考核評價、班主任考核評價、教研組、備課組工作考核評價等。設立各項獎勵制度。

　　第二十一條 學校接受物價、審計部門的檢查監督，自覺接受社會有關方面的監督。

　　第三章 學生管理

　　第二十二條 本校主要面向所屬片區招生，根據教育局布局要求招收部分農民工學生，實行秋季入學。

　　第二十三條 本校采用班級授課制，教學班級班額原則上不超過40人。

　　第二十四條　因戶籍變更或父母工作單位調動等原因符合轉學條件者，經中招辦批準轉入我校，由教導處安排相應班級就讀。我校學生因各種原因轉往外地、外校就讀者，由父母或監護人提出轉學申請，經校長批準同意后，教導處出具轉學證明。

　　第二十五條 因病無法繼續學習的本校學生，憑區級醫院證明，可申請辦理休學手續。休學一年仍未康復者，應辦理繼續休學的手續。申請復學憑區級醫院的康復證明辦理。本校保留休學學生的學籍不超過兩年。因特殊原因申請轉學的學生，只要理由充分，本校依照主管部門的有關規定給予辦理轉出或轉入的手續。

　　第二十六條 為落實《未成年人保護法》，采取切實措施，防止義務教育階段學生非正常輟學。發現輟學學生，應及時向政教處主任、主管校長報告。學校要依法主動與家長和有關部門聯系，做好工作，使其復學。

　　第二十七條　對犯錯誤的學生要堅持疏導的方針，進行耐心說服教育，對極少數錯誤嚴重、違紀違法又屢教不改的學生，視其所犯錯誤情節輕重，態度好壞，經討論審批分別給予警告、嚴重警告、記過、留校察看等處分。受處分的學生經教育確有進步，經討論審批可撤消處分。處分或撤消處分學生，應出具給予撤消處分的書面證明并及時通知家長。

　　第二十八條 具有本校學籍的學生，按國家和上海市的有關規定，修業期滿，達到初中畢業水平的，本校發給經區或上海市教育委員會驗印的初中畢業證書；修業期滿，未達到初中畢業水平的，本校發給初中結業證書；修業期未滿，本校發給初中肄業證書。

　　第二十九條 本校從德、智、體等方面全面評價學生，認真做好學習困難學生的輔導工作，設立幫扶制度。

　　第三十條 本校按照《上海市普通初中學生學籍管理辦法》和徐匯區教育委員會的有關規定進行學籍管理。

　　第四章 德育管理

　　第三十一條：學校堅持以德育為先，不斷加強和改進德育工作。認真貫徹有關法規文件，建立好德育機構及工作網絡，使學校的德育工作有計劃、有目標、有措施、有實效。

　　第三十二條 本校設立德育領導小組，充分發揮黨組織、教代會、共青團、各處室、年級組、班主任、科任老師在德www.zonexcapitaltr.com育工作中的積極作用。

　　第三十三條 貫徹執行《中學生守則》和《E中學學生一日常規》，培養學生養成良好的日常行為規范，做到對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，校內講紀律，社會講公德，樹立健康向上的整體形象。

　　第三十四條 本校教師堅持贊賞教育理念，關心愛護全體學生，對學生嚴慈相濟、耐心教導，不諷刺、挖苦、辱罵、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，尊重學生人格、關心學生身心健康，建立民主、平等、和諧的新型師生關系。

　　第三十五條 本校積極組織學生開展主題教育活動和社會實踐活動；開展安全、法制、廉潔、健康等教育；依據《E中學安全管理手冊》妥善處置學生突發事件。

　　第三十六條 開設家長學校，成立家長委員會，發揮關工小組作用，挖掘社區教育資源，構建學校、家庭、社會三位一體的教育模式。

　　第五章 教學管理

　　第三十七條 學校堅持以教學為中心，全面推進素質教育，進行教育教學改革，改進教育教學方法，不斷更新和掌握教育教學手段，提高教育教學質量。

　　第三十八條 本校的教學工作，在校長的領導下，由主管教學副校長具體負責，教導處主任、教務處工作人員分工負責管理，按照上級教育行政部門制定的課程計劃結合學校實際開展教育教學工作。

　　第三十九條 嚴格執行教學大綱和教學計劃，維護課程表操作的嚴肅性，嚴格按課表上課。重視三類課程建設，夯實基礎課程，完善和開發拓展課程，探索特色課程。

　　第四十條 重視校本研修，充分發揮教研組、備課組的作用，注意發揮課堂內外的整體功能，對學生進行德、智、體、美、勞等教育，鼓勵學生主動發展，為學生的全面發展奠定基礎。

　　第四十一條 創設科研引領學校教育教學發展的理念，重視教師參與教科研的積極性，努力

推廣教科研成果，并設立一定的教科研經費。

　　第四十二條 課堂教學是學校進行全面素質教育的主渠道，要深化課堂教學改革，貫徹以教師為主導、學生為主體的原則，堅持課堂教學的科學性、實踐性、開放性，教會學生知識，教會學生學習。

　　第四十三條 落實有效作業行動方案，精選例題、精編習題，切實做到減負增效，減輕學生負擔。

　　第四十四條 按照各科教學大綱和課程計劃要求，本校通過提問、單元測驗、期中考試、學期考試、學年考試、畢業會考、升學考試等多種形式測評教學質量，不公布學生的考試名次，不單純以學習成績評價學生。

　　第四十五條 開展理科綜合實踐活動，組織學生參加社會實踐、勞動技術教育、社區志愿服務等活動，培養學生熱愛勞動、熱愛勞動人民、珍惜勞動成果的思想，培養從事自我服務、家務勞動、公益勞動的能力和習慣。

　　第四十六條 關注學生體質健康和心理健康，落實“三課兩操兩活動”，積極開展陽光體育活動，保證每天活動一小時，開設心理咨詢室，開展心理周活動，促使學生健康成長。

　　第四十七條 本校教師（教工）認真遵守《E中學教師師德考核標準》，不得強制學生購買上級教育行政部門規定之外的書籍、報刊、試題、練習題等各種名目的學習輔助材料；不對本校學生進行有償家教；不接受家長的請客和送禮。

　　第六章　　校產、經費管理

　　第四十八條　按標準配齊、更新教學設施設備和專用功能室，實現教學硬件和手段現代化。

　　第四十九條　認真做好校產管理工作，定時盤點。愛護公物，各種設施設備由專人管理，加強技防和物防的檢查，及時對設施設備進行維護；如確實無法使用的，應及時辦理報廢手續。

　　第五十條　建立和健全實驗室、圖書館、電教室、專用教室、電腦室及運動場地的使用管理制度，使用各類教學設備、設施要登記。使用各專門功能設施需預約，并指定責任人。鼓勵和提倡教師充分使用現有設備和設施，提高效益。

　　第五十一條　搞好校園建設規劃，加強校園文化建設。做到綠化、美化、凈化、文化，營造良好的人文氛圍，建設良好的育人環境。

　　第五十二條 本校嚴格按照上級主管部門審定的收費項目、收費標準和收費辦法向學生收取費用度。

　　第五十三條 本校建立經費管理制度，合理使用學校經費，并接受上級財務和審計部門的檢查監督。

　　第五十四條 本校設立獎教金，獎勵成績突出的教職工。

　　第五十五條　 嚴格執行財務制度，合理使用資金。每年年初制定經費預算計劃。重大開支經集體討論決定。

　　第七章 附 則

　　第五十六條　本章程經教職工代表大會討論通過并報呈上級有關主管部門。章程的修改須經教職工代表大會提議、討論、通過并報呈上級有關主管部門。

　　第五十七條　學校依據本章程建立健全各項規章制度，并依據規章制度執行。本章程如有與法律、 法規、 規章和上級有關政策相抵觸的地方，一律以法律、法規、規章和政策為準。

　　第五十八條 本章程由校長室負責解釋。

　　第五十九條 本章程自本校教代會通過之日起施行。

　　上海市E中學

篇2：A中學章程

　　第一章 總則

　　第一條 為全面貫徹國家教育方針，積極推進和深化素質教育，貫徹依法治國精神，保證學校穩步發展，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》及有關法律法規，制定本章程。

　　第二條 吳中區甪直中學是公立全日制完全中學。

　　第三條 學校實行校長負責制，黨總支發揮政治核心作用，教職工參與學校民主管理。

　　第四條 學校校風為“"文明 勤學 務實 進取";

　　第五條 教風為 "敬業 愛生 求真 奉獻";

　　第六條 學風為 "嚴 勤 鉆 恒"。

　　第二章 辦學宗旨與目標

　　第七條 辦學宗旨--

　　有利于提高甪直中學的教育質量;

　　有利于提高甪直中學的綜合實力;

　　有利于提高甪直中學教職員工的生活質量。

　　第八條 辦學目標--

　　全面提升學校工作環境;

　　全面提升教師的整體形象;

　　全面提升學生的精神風貌;

　　全面提升教育教學管理水平。

　　第三章 行政管理

　　第一節 校 長

　　第九條 學校校長由吳中區教育局任命。

　　第十條 校長是學校的法人代表，全面負責學校行政工作。

　　第十一條 校長的義務

　　(一)全面貫徹國家的教育方針，認真貫徹黨的知識分子政策和其他各項政策，根據上級黨委和教育行政部門的指示，團結全體教職工完成上級下達的教育、教學和其他各項任務。

　　(二)全面規劃、統一安排學校的工作，經常了解學校各項工作，定期檢查、總結，及時向上級及學校教職工代表大會或全體教職工報告。

　　(三)全面執行學校教學計劃，領導和組織教學工作。

　　(四)依靠黨組織做好學校的思想政治工作。

　　(五)逐步改善辦學條件，提高教職工福利待遇。

　　(六)充分發揚民主，自覺接受教職工代表大會的監督。

　　第十二條 校長的權力

　　(一)決策權。校長對學校的辦學目標、辦學特色等重大問題進行決策，在廣泛聽取多方面意見的基礎上，對學校教育、教學和行政管理方面的重要工作作出決定。

　　(二)人事權。從學校的需要和實際出發，聘用干部、教職工，安排和調整干部、教職工的工作。

　　(三)獎懲權。校長對在教育教學和其他工作中成績優秀的干部、教職工進行獎勵;對在工作中犯有錯誤或在工作中出現重大事故的干部、教職工按管理權限進行處罰或提出處罰意見。

　　(四)財經權。嚴格執行財經紀律，接受教育行政部門的統一規劃和管理，做好學校內部建設工作。在法紀允許范圍內籌集資金，管理和使用好學校經費。

　　第十三條 副校長對校長負責，協助校長分管具體方面的工作。

　　第二節 學校職能部門

　　第十四條 學校設辦公室、教務處、德育處、總務處、教技室、教科室等職能部門。辦公室具體負責學校行政協調和學校內務管理工作;教務處負責學校教學工作;德育處負責學校 德育工作;下設教務辦、圖書館、實驗室、校醫室、文印室等教輔部門，全面做好教學輔助和服務工作;教技室負責教學技術維護、保養、使用培訓;教科室負責學校教育教學的科學研究工作;總務處具體負責學?？倓蘸笄诠ぷ?。職能部門設主任1人，副主任1-3人。職能部門視工作需要可進行調整。

　　第三節 辦公會議

　　第十五條 學校校長辦公會議負責對學校發展工作和重大事情進行集體研究 決策，并執行常熟市教育委員會規定的重大事情請示報告制度。校長辦公會議堅持集體研究原則，成員為校內黨政領導班子人員及各處室負責人。 校長辦公會議由校長主持。

　　第四章 民主管理和保證監督

　　第十六條 學校黨組織是學校的政治核心，黨組織必須切實加強對學校的政治領導，參與學校重大問題的決策，支持校長依法行使職權，開展工作，保證和監督學校教育、教學和行政管理等各項任務的完成。

　　第十七條 實行校務公開制度。校務公開的基本內容為：學校辦學方向、規劃和教育教學改革方面的重大事項;學校領導班子建設、黨風廉政建設等方面的重要事項;涉及教職工權益的重要事項、學校重要財務收支情況和教職工以及社會普遍關注的有關本校工作的熱點問題。

　　第十七條 實行民主辦學，建立民主評議、考核干部制度，通過不定期召開座談會、無記名測評等方式評議干部。

　　第十八條 教職工代表大會是學校依靠教職工民主管理學校的基本制度和基本形式。教職工代表大會按照黨和國家的方針政策及國家有關法律法規行使下列職權。

　　(一)審議校長工作報告、學校工作計劃、學校發展規劃、學校教育改革方案、重要規章制度，有關財務預決算、重大基建項目、教職工隊伍建設以及學校教育教學和管理中的重大問題，并根據需要作出相應決議。

　　(二)認真討論教職工獎懲辦法、獎金分配方案等有關教職工利益問題并作出相應的決定。

　　(三)對學校教育教學和管理工作提出建設性建議或意見。

　　(四)參與評議、考核學校干部。

　　(五)教職工代表大會暨工會會員代表大會每屆任期5年，每年召開1-2次全體代表大會。學校工會委員會由工會會員代表大會選舉產生。閉會期間，根據需要，可臨時召開教職工代表大會全體代表會議，日常工作由選舉產生的校工會委員會負責。在特殊情況下，教職工代表大會可提前或延期召開。

　　第十九條 學校召開教育教學和學校管理方面的研討會和各種專項研討會，廣泛征求教職工的意見。學校召開民主黨派基層組織負責人(或代表)雙月座談會，通報有關情況，聽取對學校改革和發展的意見和建議。學校根據需要召開工會會員、共青團員、女教工、青年教師等各類代表的座談會，聽取對學校教育、教學、行政事務工作的

　　第二十條 學校教師、職員和工人對學校教育、教學、管理工作有權提出意見和建議。有權向上級反映情況，學校依法保護教職工民主權利的行使。

　　第二十一條 學校接受政府和上級教育行政部門的督導、評估、檢查、審計、監督。接受社會、家長的輿論監督，聽取社會各界對學校工作的意見。

　　第五章 教育教學管理

　　第二十二條 認真貫徹《中學德育大綱》和《中小學德育工作規程》，加強和進德育工作，深化素質教育，堅持把培養人的工作放在首位，加改強愛國主義、社會主義、集體主義教育，以高品位育人環境和強有力管理網絡為依托，努力使學校、社會、家庭教育橫向貫通，努力創造課堂教學、社會實踐、環境熏陶、勞動鍛煉、黨、團、隊工作相融合的德育工作新格局。

　　第二十三條 學校按照國家統一編制的教學大綱、教學計劃和教材的要求精心 實施教學。

　　第二十四條 學校堅持以德育為核心，教學為中心，實施素質教育，更新教育觀念，遵循教學規律，建立和完善教育教學管理制度，堅持科研興教，全面推進教學手段現代化，改革課程教學模式，全面提高教育教學質量。

　　第二十五條 學校教育教學面向全體學生，不放棄一個學生，使每一個學生學有所得，身心得到和諧協調發展。

　　第二十六條 學校貫徹《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》，加強藝術教育，完善學生藝體團隊建設，促進學生個性健康發展。

　　第二十七條 按學科設立教學研究組，作為教師集體進行教學研究的組織。教研組應充分發揮業務職能，同時注意發揮政治職能和一定的行政職能。教學研究組設組長1名，視情況需要可設副組長1-2名。教研組下設年級備課組，側重學科教學研究。

　　第二十八條 學校按年級年級組。年級組應充分發揮管理協調功能，組織好本年級教育教學工作。 年級組設組長1名，視情況需要設副組長1名。

　　第二十九條 學校以班級為教育、教學工作的基本單位。班主任按《中學班主任暫行規定》由學校聘任。班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，并協調本班級各科的教學工作和溝通學校教育與家庭教育、社會教育之間的聯系。

　　第三十條 學校執行吳中區制定的中小學教師教學工作要求，教師應做到認真備課、認真上課、認真布置與批改作業、認真輔導、認真考核和認真組織課外活動，訓練和培養學生的良好學習習慣和自學能力。

　　第三十一條 學校執行國家教育考試制度，運用隨機調研、教師自我評價、征求學生意見、同行評議等形式及時進行教學質量評估，確保各學科和各班級的教育質量平衡發展。

　　第六章 總務管理

　　第三十二條 學校堅持總務工作為教育教學服務，為師生生活服務的原則，堅持質量、效益相統一的原則，全面做好后勤保障工作。

　　第三十三條 學校經費來源以政府財政撥款為主，堅持統籌計劃，量力而行，確保重點，提高經費使用效益。

　　第三十四條 嚴格執行財經法律法規，接受政府職能部門和教育行政部門審查和監督。

　　第三十五條 做好校園建設整體布局和規劃，加強校園管理，綠化、美化、優化校園環境，創建文明、整潔、安全、優美的工作和學習環境。

　　第三十六條 深入開展社會治安綜合治理工作，確保學校正常的教育教學秩序。

　　第三十七條 全面落實校產管理制度，強化校產管理，各班級設立校產管理員，及時做好校產清理核查和登記工作。認真做好校舍和設施的維護及管理。

　　第七章 教師、職員和工人

　　第三十八條 學校教師、職員和工人必須遵守憲法和國家的其他法律法規，嚴格遵守職業道德規范，自覺維護學校的榮譽和利益，遵守學校的各項規章制度，倡導換位思考，齊心協力做好工作。

　　第三十九條 學校教師是辦好學校的主體力量，學校必須尊重教師，尊重知識，尊重人才。教師享有《教師法》規定的權利，必須履行《教師法》規定的義務。

　　第四十條 學校教師要以“熱愛教育，師德高尚，有創新精神和較強的科研意識，博學多才，一專多能，”為努力方向。

　　第四十一條 學校實行全員聘用合同制，教職工必須履行聘約，執行學校的教育教學和各項工作計劃，完成教育教學和各項工作任務。

　　第四十二條 學校執行國家教師資格制度和教師專業技術職務聘任制，實行教師持證上崗。

　　第四十三條 學校www.zonexcapitaltr.com鼓勵教師開展教育、教學改革和實驗，鼓勵和支持教師從事 科學研究、學術交流。學校提供必要的途徑和方便支持教師參加進修或者其它方式的培訓。

　　第四十五條 學校保護教師、職員、工人享有國家法律規定的待遇，在努力提高辦學效益的前提下，逐步改善教職員工的工作條件和生活條件。

　　第四十六條 學校實行績效工資制，實行獎懲考核。

　　第四十七條 學校每年對教職工的工作進行考核，對在教育、教學、培養人才、科學研究、教學改革和學校建設等方面表現積極，成績優秀的教職工予以表彰、獎勵，弘揚先進，激發教職工的工作積極性。學校對違反學校規章制度，造成不良后果的教職工予以教育、批評和處分。教職工如認為合法權益受到學校侵犯和對所受處理或處罰不服的，可按有關規定向上級主管部門提出申訴。

　　第四十八條 學校依法維護退休教職工的合法權益，退休教職工的管理工作由學校黨支部、工會、退管小組具體負責。

　　第八章 學 生

　　第四十九條 學校按江20**育廳頒發的規定加強學生的學籍管理。

　　第五十條 學生享有法律規定的受教育者的權利，必須履行國家法律法規規定的受教育者的義務，必須遵守學校的規章制度。

　　第五十一條 學生以“學會做人、學會學習、學會生活，學會健體、學會審美、學會勞動，成才報國”為努力方向。

　　第五十二條 學生會是全校學生的群眾組織，由學生代表大會選舉產生，每屆任期2年。

　　第五十三條 學校共青團組織受學校黨組織領導，是學校進步青年的群眾組織, 少先隊是少年兒童的群眾性組織，學校團委、學生會和少先隊大隊委員會成員分別由共青團員代表大會、學生代表大會和少先隊員代表大會(會議)選舉產生，每屆任期2年。共青團、少先隊、學生會應在學校全面貫徹教育方針和推進素質教育中發揮積極作用。學校倡導學生積極參加社會實踐，培養創新精神和實踐能力，成為學校管理的重要力量。

　　第五十四條 學校依據《吳中區甪直中學獎懲條例》對取得優秀成績的學生，予以表彰和獎勵。學校對違反《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校規章制度的學生依據《吳中區甪直中學獎懲條例》予以教育、批評和處分。

　　第九章 附 則

　　第五十五條 本章程經學校教職工代表大會討論通過并報區教育局批準。

　　本章程的修訂須經學校教職工代表大會討論通過，并報區教育局批準。

　　第五十六條 學校依據本章程制訂各項規章制度。原規章制度與本章程有抵觸的，應予修訂。

　　第五十七條 本章程如與國家法律法規和上級有關政策相抵觸的，一律以國家法律法規和上級有關政策為準。

　　第五十八條 本章程解釋權屬吳中區甪直中學。

　　第五十九條 本章程自批準之日起施行。

篇3：某中學家長學校章程

　　Z中學家長學校章程

　　家庭教育是整個國民教育的重要組成部分，是學校教育、社會教育的基礎，是培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和提高民族素質的重要環節.學校是家庭教育的組織者，辦好家長學校是引導家長樹立教育子女的正確思想和觀念，掌握優教優育的知識和方法，提高家庭教育水平的重要舉措.為了規范我校在指導家庭教育方法和行為特制定本章程.

　　一、組織領導

　　1、以學校黨總支書記校長為首，教導處為核心，同時聘請家長代表、

　　社區名流、老同志、老領導組成的家長學校校務委員，明確責任分工，定期會商家長學校工作.

　　2、組織以在校生家長為核心的家長委員會，負責全面協調學校與家庭間工作。

　　3、學校教導處負責實施家長學校的具體教學工作.

　　二、教學工作

　　4、確保家長學校有相對穩定的專、兼職師資隊伍，并聘請一些有理論工作和實際工作者來校輔導.

　　5、家長學校有相對固定的教學內容，并突出德育為首，強化素質教育.

　　6、家長學校有固定教學場所，正式掛牌授課。

　　7、家長學校的教學以面授為主，對外地學生或長年在外工作的家長 通過函授的方式和<家教信息>進行指導.

　　8、加強家庭教育的研究，努力提高家庭教育實效.

　　三、教學管理

　　9、認真執行家長學校章程和上級有個關精神.

　　1O、家長學校的工作制度、辦學計劃、學員名冊、課程安排、授課教材、活動記錄、 學習體會、經驗總結等資料要建立檔案.