Z中學學校章程

　?。ㄕ髑笮薷囊庖姡?/P>

　　第一章總 則

　　第一條為了依法遵規管理學校，建立學校自主管理、自我約束的運行機制，根據《中華人民共和國教育法》第二十六條第（一）款之規定，制定本章程。

　　第二條本校名稱為蘇州市吳中區Z中學，是一所公立全日制省三星級普通中學。學制為初中三年，高中三年。

　　第三條學校接受*Z鎮委員會、Z鎮人民政府和吳中區教育局的雙重領導，并對其負責。

　　第四條學校的辦學宗旨是：在中國共產黨的領導下，以馬列主義*思想、*理論和“***”重要思想為指導思想，全面貫徹執行國家制定的“教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人”的教育方針，面向全體學生，提高學生的全面素質，發揮學生個性特長，為把受教育者培養成為合格的公民奠定基礎。

　　第五條學校以“文明、勤學、務實、進取”為校風，以“敬業、愛生、求真、奉獻”為教風，以“嚴、勤、鉆、恒”為學風。

　　第二章管理體制和機構

　　第六條學校實行黨總支領導下的校長負責制。

　　第七條學校黨總支發揮政治核心作用和保證監督作用，除了完成好上級黨組織交給的各項任務外，在學校的任務主要有：

　?。ㄒ唬┰趯W校教職工中建立黨組織統一領導的黨、政、工、團齊抓共管的思想政治工作體制，協調、檢查、督促各部門思想政治工作計劃的落實。

　?。ǘW校發展規劃、學期工作計劃、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大問題認真討論研究，參與決策。

　?。ㄈ﹫猿贮h管干部的原則，加強對學校各級干部的教育、管理和監督。

　　第八條 校長的權利和義務：

　?。ㄒ唬?校長是學校的法人代表，對內全面負責學校的行政工作，對外代表學校。在校內的行政管理（人事、財經、招生、重大改革和規劃等）工作中，校長有最后決策權和最高指揮權。

　?。ǘ┬ｉL所有的工作應有利于提高學校的教育教學質量，有利于提高學校的綜合實力，有利于提高教職員工的生活質量。校長應履行下列義務：（1）堅持學校的社會主義辦學方向，貫徹國家的教育方針，依法保護師生的合法權益，加強德育工作；（2）堅持民主集中制原則，接受教職工代表大會的監督，發揮領導班子的整體功能；（3）加強師資隊伍建設和管理，引進人才，提倡和鼓勵繼續教育；（4）努力促成教育教學質量的穩步提高；（5）不斷完善校園校舍建設，改善教學設備設施；（6）努力改善教師福利；（7）采取有力措施防止發生重大安全事故，保障師生人身安全；（8）清正廉潔，為人師表。

　　第九條學校的決策機構是校長辦公會議。校長辦公會議由校長負責召集和主持，學校的黨政校級正副職人員和辦公室、教務處、德育處、總務處的主要負責人等參加，討論和決定學校的重大事項。

　　第十條校長辦公室、教務處、德育處、總務處 、 教科室等是學校工作的執行機構。

　?。ㄒ唬┬ｉL辦公室負責做好學校決策和所布置工作的執行、協調、反饋工作，傳達學校領導的工作意圖，推動學校工作的正常運轉。

　?。ǘ┙虅仗庁撠煂W校的教務、教技工作，通過教研組和教師執行校長辦公會議關于教學方面的工作決策，落實教學常規，執行教學工作計劃，進行教學全程的組織、監督和調控。

　?。ㄈ┑掠庁撠煂W生思想品德的教育和管理，通過年級組和教學班執行校長辦公會議關于學生德育工作方面的工作決策。

　?。ㄋ模┛倓仗庁撠煂W校的總務后勤工作，為教育教學服務，為師生服務。理好財，管好用好校產。搞好校舍的維修和建設，負責學校的綠化、美化工作。

　?。ㄎ澹┙炭剖邑撠熃逃虒W科學研究工作，組織精干的科研隊伍，執行學校決定進行的研究課題的研究工作。

　　第十一條教職工代表大會是學校依靠教職工民主管理學校、監督校行政工作的基本形式。教代會接受學校黨組織的領導，代表以教師為主

體，由全體教職工民主選舉產生。教代會每年至少召開一次。教代會的主要職權有：

　?。ㄒ唬┞犎⌒ｉL的工作報告，討論審議學校辦學指導思想、發展規劃、工作計劃、改革方案、財務預決算、教職工隊伍建設等重大問題，提出意見和建議。

　?。ǘ徸h通過學校提出的崗位責任制方案、考核辦法、獎罰規定以及其他與教職工權益、生活福利有關的規章制度。

　?。ㄈ┰u議監督學校的領導干部。建立每年評議一次學校領導干部的制度，可以進行表揚、批評，必要時可以建議上級主管部門予以嘉獎、晉升或處分、免職；根據主管部門的部署參與民主推薦學校行政領導人員人選的工作。

　　第十二條學校建立政治思想工作、政風行風建設、綜合治理、體育衛生等領導小組，以加強相關方面工作的指導和管理；建立工會、共青團、少先隊、學生會、婦聯等組織，參與學校的民主管理和監督。

　　第三章教育教學管理

　　第十三條學校應面向全體學生，因材施教，提倡全面發展，鼓勵學有特長，使學生在德、智、體等方面都得到發展，在思想覺悟、道德情操、知識視野、興趣特長、體魄心理等方面都達到較高的水準。

　　第十四條加強“四自”教育，提倡自學、自理、自治、自悟，不斷增強學生的主體意識和主動精神，使學生學會做人，學會求知，學會動手，學會健體。

　　第十五條加強和改善德育工作，在實踐中不斷探索和創造學校德育工作的新經驗和新途徑，把培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義新人作為學校的根本任務。

　?。ㄒ唬搪毠みM行思想政治教育、職業道德教育和法紀教育。

　?。ǘW生進行愛國主義、集體主義、社會主義和自力更生、艱苦奮斗的思想教育以及傳統美德教育和法制教育，進行正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，培養良好的行為習慣。

　?。ㄈ┘訌娙粘９芾?，加強班集體建設，提高班主任、任課老師和干部職工的教育水平，增強全員育人意識，培養良好的班風、校風。

　?。ㄋ模┙⒑徒∪昙?、學校兩級家長委員會，支持、指導家長委員會創造性地開展工作。建立以班級為基點，學校為龍頭，學校教育、家庭教育、社會教育三結合的德育工作網絡。

　　第十六條堅持以教學為中心，更新教育觀念，積極進行教學改革，開展教學研究，改進教學方法和考試方法，采用現代化教學手段，努力提高教學質量。

　?。ㄒ唬┘訌娊逃碚摵徒虒W業務學習，全面提高教師隊伍素質。

　?。ǘ┘訌娊萄泄ぷ骱徒炭蒲泄ぷ?。引進和借鑒兄弟學校教改成果，推廣本校教改經驗。

　?。ㄈ┘訌娀A知識、基本技能的培養和訓練，著力培養學生分析問題、解決問題的能力，注意發現和培養具有特長的學生。

　　第十七條按照國家頒發的教學大綱和教材的要求制訂教學計劃和管理教學，加強常規教學管理，認真組織教學質量評估活動，認真抓好備課、上課、批改作業、輔導、考試和課外活動等各個教學環節的管理。

　　第十八條認真執行國家教育考試制度，組織好期中、期末考試以及考試質量分析；嚴格控制平時測驗次數。

　　第十九條不得利用寒暑假、節假日對非畢業班進行整班性補課；根據上級教育行政部門公布的“教學用書目錄”選擇教材，不得自行搭配出售其它書籍和復習資料；不得自行停課，停課一天，需經校長批準，停課兩天或兩天以上，需經區教育局批準。

　　第二十條建立教學開放日制度，發揮三星級中學的示范、輻射作用。

　　第四章總務管理

　　第二十一條堅持總務工作為教學服務、為教育科研服務、為師生服務的原則，實行服務承諾制。堅持服務育人的原則和講求效率的原則。

　　第二十二條學校經費以地方財政撥款為主，多渠道籌措為輔。學校依法向上級有關部門提出經費安排意見，申請經費支持。

　　學校按照上級教育、物價、財政部門確定的收費項目和收費標準，依法向學生收取費用。

　　學?？梢婪ㄏ蛏鐣技k學資金并接受社會組織和個人對學校的捐贈。

　　第二十三條堅持艱苦奮斗，勤儉辦學，合理地節約使用資金。搞好經費的預算、執行和決算，堅持統籌計劃、保證重點、照顧一般、嚴格把關的原則，提高經費的使用效益。

　　第二十四條建立健全財務制度。經費開支實行民主管理，要嚴格遵守國家財經制度和財經紀律，并接受政府經濟監督部門和上級教育行政部門的監督。

　　第二十五條學校按校園建設整體發展規劃有計劃、按步驟合理地進行基本建設和維護管理。

　　第二十六條建立健全校產管理制度，切實加強校產管理，嚴防公物流失和浪費。

　　第二十七條加強食堂和學生宿舍管理，確保師生健康；采取切實有效措施，防止重大事故發生。

　　第五章&n

bsp; 教師和職員

　　第二十八條教師享有《中華人民共和國教師法》及有關法律、法規規定的權利，履行《中華人民共和國教師法》及有關法律、法規規定的義務。

　　第二十九條www.zonexcapitaltr.com學校保護教師的一切合法權益，逐年改善教師的工作條件和生活條件。保障教師（含離退休教師）享有國家政策規定的待遇，對有重大貢獻的教職工報請上級有關部門給予表彰、獎勵。

　　第三十條學校執行國家教師資格證制度及教師專業技術職務評定制度，支持和鼓勵教師參加進修或其它方式的繼續教育，支持和鼓勵教師從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見。

　　第三十一條學校提倡在教職員工中開展“四自”教育，即正確地認識自我，規范自我，充實自我，超越自我。

　　第三十二條學校提倡并鼓勵教師進行課外輔導、提優補差，禁止任何形式的有償家教。

　　第三十三條學校執行國家實行的教育職員制度。學校的所有職員都必須遵守法律、法規和學校的一切規章制度。學校依法保護職員的正當權益。

　　第三十四條對取得教育教學成果和對學校作出較大貢獻的教職員工，根據學校及上級有關部門的“獎懲條例”，給予表彰、獎勵 。

　　第三十五條對違反《教師法》等法律、法規和《中小學教師職業道德規范》的教職員工，根據學校及上級有關部門的“獎懲條例”，予以處罰。教職員工對所受處罰不服的，可以按有關規定提出申訴。

　　第六章學生

　　第三十六條學校建立學生學籍管理制度。按省教育廳頒布的學籍管理辦法管理學生學籍，建立學生檔案。凡按有關規定被本校錄取或轉入本校學習的學生，即取得本校的學籍。

　　第三十七條學生享有法律、法規規定的受教育者的權利，履行法律、法規規定的受教育者的義務。

　　第三十八條學校對家庭經濟困難的學生，提供各種形式的資助。鼓勵并接受社會各界對家庭經濟困難學生的幫助，鼓勵同學之間互相幫助。

　　第三十九條對取得優秀成績和對學校作出較大貢獻的學生，根據學?！蔼剳蜅l例”，給予表彰、獎勵。

　　第四十條對違反《教育法》等法律、法規和《中學生守則》、《中學生日常行為規范》的學生，根據學?！蔼剳蜅l例”，予以處罰。學生對所受處罰不服的，可以按有關規定提出申訴。

　　第七章附則

　　第四十一條本章程經學校教職工代表大會討論通過，報區教育局備案。

　　第四十二條本章程的修訂需經教職工代表大會三分之二以上的代表討論同意，并報區教育局備案。

　　第四十三條學校依據本章程，建立和健全各項規章制度。學校原來的各類規章制度凡與本章程相抵觸的，一律以本章程為準。

　　第四十四條本章程自學校教職工代表大會討論通過之日起施行。

篇2：某小學校章程

　　z小學校章程

　　第一章 總則

　　第一條 為全面貫徹國家教育方針，加強學校規范管理，全面提高教育教學質量，依據《中華人民共和國教育法》及其有關教育的法律、法規，結合本校實際，制定本章程。

　　第二條 學校由z市郊區z鎮z村主辦，實行聯校和村委雙重管理的集體制完全小學校(附設幼兒園)。小學部學制六年，規模為單軌制6個教學班，班額依據省教育廳定員;幼兒部學制三年，規模為單軌制3個教學班，班額依據省教育廳定員。

　　第三條 學校名稱： (全稱)z市郊區z鎮z中心小學

　　(簡稱)z中心小學

　　學校地址：山西省z市郊區z鎮z村

　　第四條 學校辦學理論：

　　辦學理念-----“快樂學習，幸福成長”。

　　辦學宗旨-----“德育為首，教學為主，育人為本，安全為天，質量為命”。

　　辦學策略-----以人為本，和諧管理;貫徹方針，深化課改;全面育人，素質教育;嚴謹治學，優化質量。

　　辦學方向-----社會化、現代化、信息化、人文化、特色化。

　　發展舉措：

　　(1)“四創”興校固本策略：創業發展教師，創新發展德育，創造發展條件，創特發展學校。

　　(2)“三要”興校之路：向教學管理要質量，向校本教科研要質量，向課改課堂教學要質量。

　　辦學行動：

　　(1)走校長職業化之路，走教師專業化發展之路，求真務實抓教學 ，創新發展提質量。

　　(2)在發展與特色中，全面提高小學生的綜合素質，真正使辦學過程成為深化課改的過程，成為校本化特色建設的過程，成為推進現代化辦學的過程。

　　高信度教師理念：

　　(1)追求“五個好”--學校的好主人，愛校親生;領導的好幫手，愛崗敬業;同事的好伙伴，團結協作;學生的好老師，教書育人;家長的好朋友，聯手施教。

　　(2)成為“三個型”教師--學習型、研究型、專業型。

　　(3)交好“三本帳”--教師愛崗敬業的良心帳、學生家長創業未來帳、學校社會的發展帳。

　　學生理念--做有中國靈魂、世界眼光、現代素養的中國人。

　　教師理念--做學高德正、愛校親生、與時俱進的教育家。

　　環境理念--“和、美、綠、活、優”的特色環境。

　　1、和--人際關系與合作上充滿和諧。

　　2、美--校園室內外整潔美觀，人文化。

　　3、綠--校園綠色化，一年四季草綠樹碧，干凈、整潔。

　　4、活--師生在課間課堂課外有活動，有朝氣，有精神，有風度。

　　5、優--辦學資源和設施設備達優。

　　核心理念--創建“三文四和優質教育校園”。

　　教育理念--社會即學校，生活即課堂。

　　學生理念--做有現代素養、中國靈魂、世界眼光的人。

　　管理理念--張揚個性，凸顯特色，百花齊放，百家爭鳴。

　　第五條 辦學目標-----(1)學生：培養全體小學生生活與生存的創新精神和實踐能力，讓孩子們健康成長，全面發展，個性張揚，誠信明禮，勤學尚德。(2)教師：以優秀的師資隊伍和開拓創新的團隊精神，深化教育教學改革，全面實施素質教育。(3)學校：具有朝氣蓬勃的早晨，和諧發展的課堂，輕松愉快的課間，歡樂活潑的中午，豐富多彩的下午，自主自動的傍晚，這樣一所育人樂園。 以一流的教育教學質量最大限度地滿足學生、家長和社會對優質教育的需求，成為家長放心、學生滿意、社會贊譽的z市近郊名校。

　　第六條 “三風一訓”

　　學校校風：德馨、博學、體健、創新

　　學校教風：敬業、善教、協作、嚴謹

　　學校學風：勤奮、守紀、文明、上進

　　學校校訓：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人

　　第七條 確定《z學校校歌》為學校校歌。

　　第二章 行政管理

　　第一節 校長

　　第八條 學校實行校長負責制。校長由z聯校任命，是學校的法人代表，全面負責學校的行政工作。

　　第九條 校長職責：

　　1、全面貫徹黨和國家的教育方針，執行教育法規和教育部門的指示規定，樹立正確的辦學思想，遵循育人規律，提高育人質量。

　　2、制訂學校工作計劃，全面規劃、統一安排學校工作，定期檢查、總結，向上級及學校教職工代表大會或全體教職工報告。

　　3、全面執行學校教學計劃，領導和組織德育工作、教學工作、體育、衛生、美育、勞動教育工作及課外教育活動。

　　4、發揮學校德育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協調一致、相互配合，形成良好的育人環境。

　　5、領導和組織學?？倓展ぷ?。逐步改善辦學條件，提高教職工福利待遇。

　　第十條 校長權力：

　　1、決策權。在綜合各方面意見的基礎上，校長對學校的重大行政事務有最后的決定權。

　　2、人事權。按有關規定權限和程序，有權推薦副校長及中層干部任用。根據學校實際情況，有權對教職工聘用、分工和管理。

　　3、財經權。全權審核學校財務。在服從上級有關主管部門統一規劃和管理的前提下，決定校內布局、基建。在法律法規允許的范圍內，籌集管理www.zonexcapitaltr.com使用學校行政經費。

　　4、獎懲權。對教育、教學和其他工作中成績優秀的干部、教職工進行獎勵;對在工作中出現重大事故或犯有嚴重錯誤的干部、教職工按分管權限進行處罰或提出處罰意見。

　　第十一條 教導主任和政教主任、研究主任、幼兒組長等經校長推薦，由z聯?？疾烊蚊?。經任命的環節領導對校長負責，協助校長負責分管具體方面的工作。

　　第二節 學校職能部門

　　第十二條 學校設校長室、教導處、政教處、幼教組、教研組、總務處等職能部門。

　　校長具體負責學校行政協調和學校內部管理工作。教導處具體負責學校教育教學管理工作。政教處具體負責學校德育工作和少先隊工作。研究室具體負責學校教育教學方面的科學研究工作?？倓仗幘唧w負責學校的總務后勤工作。幼教組負責具體的幼教教育教學工作。

　　第十三條 教導處工作職責

　　1、協助校長全面貫徹黨和國家的教育方針，擬定學校教學工作計劃并組織實施。

　　2、指導審閱各科教學計劃，并組織指導教研組開展教學研究活動。

　　3、組織教師的業務進修，分層次培訓教師，不斷提高教師的業務水平。

　　4、組織學生的考試工作，指導命題、閱卷、質量分析。

　　5、建立正常教學秩序，合理安排課程表和作息時間表， 做好教師的業務考核工作及學籍管理、教學資料、檔案資料的保管。

　　第十四條 政教處工作職責

　　1、根據《小學德育綱要》要求，結合本校實際，擬定學校德育工作計劃并組織實施。

　　2、認真貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，加強學生常規訓練，樹立良好校風和學風。

　　3、創設良好的教育環境，使校內的各科教學、班級教育、少先隊工作、家長工作既發揮其獨特作用，又互相配合，完成德育任務。

　　4、充分發揮少先隊大隊部的組織作用，使學生在各種形式的活動中受到思想教育。

　　5、實施學校教育、家庭教育和社會教育的密切結合，辦好家長學校。

　　第十五條 研究室工作職責

　　1、根據學校教育教學工作及其改革實踐的需要，制訂學校教育教學研究課題規劃、計劃。

　　2、做好學校教育教學研究課題的申報、論證、審批及其成果的鑒定、評獎、推廣和應用的工作。

　　3、抓好學校教育教學研究的試驗工作，完成學校承擔的國家、省、市、區的教育科學研究課題的任務。

　　4、抓好學校教育科學研究的普及和指導工作，定期組織理論學習和學術報告、信息交流等活動。

　　5、抓好聯片教研、校際交流、校本教研等教科研工作，為校長教育科學研究的決策提供咨詢服務。

　　6、抓好青年教師和薄弱教師的培訓提高工作。

　　第十六條 總務處工作職責

　　1、制定和組織實施學?？倓展ぷ饔媱?，落實管理育人。

　　2、管理校產，負責學?；窘ㄔO，及時進行校產登記、保管、添置、維修。督促師生執行校產的使用和保管制度。

　　3、財務管理，做好學生雜費收繳工作，嚴格執行財務制度，合理使用各種經費的管理，定期審核帳目，并配合教導處做好教科書、作業本的購買和發放工作。

　　4、負責對校園環境的管理，搞好校園規劃及環境的綠化、美化工作，改善辦學條件，創設良好的學習環境。

　　第十六條 幼教組工作職責。

　　第三節 行政辦公會議

　　第十七條 學校行政辦公會議是學校管理的日常機制，每月召開一次，主要工作內容為:

　　1、研究學校發展規劃、學年工作意見、貫徹執行上級指示等學校重要工作，形成方案，進行論證。

　　2、對學校的重大問題提出解決的意見、建議，供學校決策時參考。

　　3、反映學校教職工和學生的意見、要求，幫助學校更好地改進工作。

　　4、校長提請討論、論證的其他問題。

　　行政辦公會議由校長主持，成員為校級黨政全體負責人和行政職能部門主要負責人。

　　第三章 民主管理和保證監督

　　第十八條 教職工代表大會是學校依靠教職工民主管理學校的基本制度和基本形式。教職工代表大會按照黨和國家的方針政策及有關法律法規行使下列職權：

　　1、聽取校長的工作報告。討論審議學校的辦學思想、發展規劃、改革方案、財務預算等重大問題，做出相應的決議。

　　2、審議學校重大工作、改革措施和規章制度，討論通過教職工生活待遇，資金分配等方案。

　　3、評議監督學校領導班子，可以提出表揚、批評建議。

　　4、支持校長行使職權。教職工對校長決策有不同意見時應及時把意見反饋給校長，如意見不能統一，先按校長的決議執行，再討論提出修改意見。

　　教職工代表大會每屆任期三年，每年召開一次全體代表大會。閉會期間，日常工作由學校工會委員會負責。在特殊情況下，教職工代表大會可以提前或延后召開。

　　第二十條 學校接受政府和上級教育行政部門的督導、檢查、審計、監督，接受家長、社區及媒體的輿論監督，聽取意見，改進工作。

　　第四章 教育教學工作

　　第二十一條 學校的主要任務是教育教學工作，學校行政要集中精力抓好教育教學工作。其他各項工作應有利于教育教學工作的開展。

　　第二十二條 認真貫徹《小學德育綱要》，把德育擺在首位，建設德育機構及工作網絡，保證學校德育工作與時俱進，有計劃、有目標、有措施、有實效。

　　1、校長全面負責，全體教工全員參與，真正做到教書育人，管理育人，服務育人。

　　2、以日常行為規范為教育基礎，對學生進行文明行為習慣的養成教育和心理健康品質教育，幫助學生養成良好的道德品質。

　　3、加強班集體建設，建設文明團結的班集體，培養學生的團隊精神。

　　4、認真開展少先隊工作，組織多種形式的有益身心健康教育的活動，發揮學生個性特長，促進學生素質全面發展。

　　5、學校主動與社會、家庭積極配合，建立以班為點、家庭為面、社會為體的“三結合”教育模式，創設兒童健康成長的社會大環境。

　　6、貫徹實施《國旗法》。每周一早晨全體師生集中舉行規范化升旗儀式，接受愛國主義教育。

　　7、認真抓好特色學校的創建工作，扎扎實實抓好以軍鼓和腰鼓為主的鼓樂特色教育。

　　第二十三條 堅持教學為中心，積極進行教育教學改革，不斷更新教育觀念，深化新課程實驗工作，采用現代化教學手段，提高教學質量。

　　1、依據國家教育部發布的課程計劃和《課程標準》精神，學校嚴格執行課程目標和教學計劃，采用統一審定的教材，開足開齊規定課程和課時，讓學生受到全面的教育。

　　2、認真抓好教學常規工作，制定備課、上課、聽課、評課、批改作業制度及評價制度。認真執行集體備課制度，積極組織教師參與教學改革和教育科研。

　　3、認真抓好教學質量的調研與評估，促進學生知識積累和學習能力的提高。

　　4、認真抓好課堂教學的改革和研究，鼓勵教師運用現代化教學手段教學，切實提高課堂教學效率。

　　5、全面實施素質教育，認真組織開展活動課程，開發校本課程，倡導研究性學習，讓學生得到全面發展。

　　第二十四條 嚴格執行國家體育工作的法規，按規范要求上好體育課，每天堅持做課間操、眼保健操，充分發揮場地、器材的作用，積極開展各種形式的體育活動，保證學生每天有一小時進行體育活動。學校定期召開運動會。

　　第二十五條 認真執行衛生工作條例，建立健全學校衛生工作制度，建好學生健康卡，定期對學生體檢，促進學生身心健康發展。

　　第二十六條 加強學生課外、校外活動指導，注意與學生家庭、社區、共建單位等校外教育網絡聯系，開展社區活動，豐富學生的課余生活。按照教育主管部門規定，組織學生參加競賽、評獎活動。

　　第五章 教職工管理

　　第二十七條 學校教師、職員和校警都是教育工作者，必須遵守憲法、法律法規和《中小學教師職業道德規范》，維護學校榮譽和利益，遵守學校章程和規章制度。學校依法維護全體教職工的合法權益;保障全體教職工享有國家政策規定的待遇。

　　第二十八條 教師是辦好學校的主體力量，學校尊重教師、尊重知識、尊重人才。學校保證教師享有《教師法》規定的權利。教師必須履www.zonexcapitaltr.com行《教師法》規定的義務。

　　第二十九條 教師應嚴格執行崗位規范，學校每年對教師的政治思想、業務水平、工作態度和工作成績進行考核，考核結果作為受聘任教，晉升工資，評優獎懲的依據。

　　第三十條 學校執行國家教師資格證制度、教師專業技術職務評定制度、繼續教育制度，鼓勵教師在職進修或參加其它方式的培訓。

　　第三十一條 學校實行全員聘任制。教師、職員、工人必須履行聘約，敬業愛崗，團結同志，服從領導，勤懇工作，完成相應的工作任務。

　　第三十二條 學校對取得教育教學成果和對學校作出重大貢獻的教職工，根據有關規定予以表彰獎勵;對違反《教師法》和《中小學教師職業道德規范》的教職工，根據有關規定予以處罰。

　　第六章 學生及學籍管理

　　第三十三條 學校招收施教區范圍內6周歲的兒童免試入學，外地學生按有關規定辦理入學手續。凡按有關規定被本校錄取或轉入本校學習取得本校學籍的即為本校學生。

　　第三十四條 加強學籍管理，健全學籍檔案，對轉學、休學、借讀等學生嚴格手續程序。

　　第三十五條 學校全面貫徹執行《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，保障未成年人的合法權益，保護未成年人的身心健康。

　　第三十六條 學生享有法律、法規規定的受教育者的權利，必須履行法律、法規規定的受教育者的義務，遵守學校章程和學校的各項規章制度，維護學校聲譽，為學校爭光。

　　第三十七條 加強學生安全工作，成立安全領導小組，制定安全工作制度，并嚴格執行。

　　第三十八條 學校對取得優秀成績和對學校作出重大貢獻的學生給予表彰和獎勵。對違反校紀校規的學生，造成不好影響，情節嚴重者，分別給予警告和紀律處分。

　　第三十九條 學校對符合入學條件但家庭經濟困難的學生，依據有關文件精神可適當給予補助。

　　第七章 財務管理

　　第四十條 學校的經費來源主要是村委和政府撥款，學校依據《中小學校財務制度》加強財務管理，學校依法向上級有關部門提出收入經費安排意見，申請經費支持。

　　第四十一條 學校按照上級教育、物價、財務部門確定的收費項目和收費標準，依法向學生收取費用。

　　第四十二條 認真制定并執行財務計劃。分清資金渠道，合理使用資金。嚴格掌握費用開支范圍和開支標準，執行校長審批制度。

　　第四十三條 學校依照法律法規和財政主管部門的規定建立學校的財務、會計制度和財產管理制度，建立健全規范的資金和物資帳冊，按規定制作財務會計報表，主動接受主管部門的監督和審計。

　　第八章 校園管理

　　第四十四條 優化育人環境。建設平安、文明、和諧校園。學校從實際情況出發，對校園建設作出整體規劃，建設符合學校特點的優美文明的校園;校園的畫廊、板報、流動書架定期更換，宣傳辦學理念、中華文化及辦學特色，展示師生作品，營造健康向上的校園文化氛圍，彰顯文化內涵，體現育人功能。

　　第四十五條 凈化校園環境。建立健全衛生包干和檢查評比制度。校內車輛停放整齊，地面無雜物，墻面無污損，教室、辦公室等物品擺放整齊。配備必要的衛生設施，創建整潔的學習環境。

　　第四十六條 綠化校園環境。學校要因地制宜，見縫插綠，四季見綠，積極創建生態校園。

　　第九章 檔案管理

　　第四十七條 建有檔案資料室，健全檔案管理制度。建立學校行政、教育教學、教師業務、學生學籍、師生健康、人事、財務、固定資產、榮譽實物等各類檔案，保管好、使用好檔案資料。

　　第九章 附則

　　第四十八條 學校依據本章程，建立各項規章制度。

　　第四十九條 本章程如有與法律、法規和上級有關政策相抵觸之處，一律以法律、法規和政策為準。

　　第五十條 學校根據需要可以修改章程。章程的修改需經教職工代表三分之二以上通過，并報z市郊區教育局和z聯校備案。

　　第五十一條 本章程經教職工代表大會通過、主管部門審定之日起生效

篇3：某中學家長學校章程

　　Z中學家長學校章程

　　家庭教育是整個國民教育的重要組成部分，是學校教育、社會教育的基礎，是培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和提高民族素質的重要環節.學校是家庭教育的組織者，辦好家長學校是引導家長樹立教育子女的正確思想和觀念，掌握優教優育的知識和方法，提高家庭教育水平的重要舉措.為了規范我校在指導家庭教育方法和行為特制定本章程.

　　一、組織領導

　　1、以學校黨總支書記校長為首，教導處為核心，同時聘請家長代表、

　　社區名流、老同志、老領導組成的家長學校校務委員，明確責任分工，定期會商家長學校工作.

　　2、組織以在校生家長為核心的家長委員會，負責全面協調學校與家庭間工作。

　　3、學校教導處負責實施家長學校的具體教學工作.

　　二、教學工作

　　4、確保家長學校有相對穩定的專、兼職師資隊伍，并聘請一些有理論工作和實際工作者來校輔導.

　　5、家長學校有相對固定的教學內容，并突出德育為首，強化素質教育.

　　6、家長學校有固定教學場所，正式掛牌授課。

　　7、家長學校的教學以面授為主，對外地學生或長年在外工作的家長 通過函授的方式和<家教信息>進行指導.

　　8、加強家庭教育的研究，努力提高家庭教育實效.

　　三、教學管理

　　9、認真執行家長學校章程和上級有個關精神.

　　1O、家長學校的工作制度、辦學計劃、學員名冊、課程安排、授課教材、活動記錄、 學習體會、經驗總結等資料要建立檔案.