篇一：防震減災手抄報內容

防震減災手抄報

地震諺語

1、響聲一報告，地震就來到。

2、大震聲發沉，小震聲發尖。

3、響得長，在遠程;響得短，離不遠。

4、先聽響，后地動，聽到響聲快行動。

5、上下顛一顛，來回晃半天。

6、離得近，上下蹦;離得遠，左右擺。

7、上下顛，在眼前;晃來晃去在天邊。

8、房子東西擺，地震東西來;

要是南北擺，它就南北來。

9、噴沙冒水沿條道，地下正是故河道。

冒水噴沙哪最多?澇洼堿地不用說。

10、豆腐一擠，出水出渣;地震一鬧，噴水噴沙。

地震災害特點

地震成災具有瞬時性。地震在瞬間發生，地震作用的時間很短，最短十幾秒，最長兩三分鐘就造成山崩地裂，房倒屋塌，使人猝不及防、措手不及。人類辛勤建設的文明在瞬間毀滅，地震爆發的當時人們無法在短時間內組織有效的抗御行動。地震造成傷亡大。地震使大量房屋倒塌，是造成人員傷亡的元兇，尤其一些地震發生在人們熟睡的夜間。

地震還易引起火災、有毒有害氣體擴散等次生災害。

避震知識【避震原則】

一要因地制宜，不要一定之規;二要行動果斷，不要猶豫不決;三在公共場所要聽從指揮，不要擅自行動。

【避震要點】

1、震時就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方，是應急避震較好的辦法。因為震時預警時間很短，人又往往無法自主行動，再加之門窗變形等，從室內跑出十分困難;如果是在樓里，跑出來更幾乎是不可能的。但若在平房里，發現預警現象早，室外比較空曠，則可力爭跑出避震。

2、躲在室內結實、不易傾倒、能掩護身體的物體下或物體旁，開間小、有支撐的地方;室外遠離建筑物，開闊、安全的地方。

3、應趴下，使身體重心降到最低，臉朝下，不要壓住口鼻，以利呼吸;蹲下或坐下時盡量蜷曲身體;抓住身邊牢固的物體，以防摔倒或因身體移位，暴露在堅實物體外而受傷。

4、低頭，用手護住頭部和后頸，有可能時，用身邊的物品，如枕頭、被褥等頂在頭上以保護頭頸部;低頭、閉眼，以防異物傷害眼睛;有可能時，可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒氣。

5、不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體充溢;要避開人流，不要亂擠亂擁。無論在什么場合，街上、公寓、學校、商店、娛樂場所等，均如此。因為，擁擠中不但不能脫離險境，反而可能因跌倒、踩踏、碰撞等而受傷。

篇二：防震減災手抄報圖片及資料

為了紀念汶川5.12

大地震，為了悼念在那次地震中死去的人們，也為了使我們能夠沉著冷靜的面對地震，學校決定，在星期五下午組織一次驚心動魄的模擬防震演練!

1一眨眼，就到了下午。首先，閆老師告訴我們演練時要怎么做，接著，讓我們先練習練習，不一會兒，我們就掌握了動作要領。突然，廣播里傳出一個十分急促的聲音：“緊急通知!緊急通知!現在發生了5.5級強烈的地震，請老師們組織學生有序撤離!”同學們一聽，都立刻意識到演練開始了!

我們按照閆老師說的去做，都立刻躲到課桌下面。有的同學用書蓋住頭部，有的同學用書包捂住頭，還有的直接把板凳頂到了頭上。沒過一會兒，警報聲響起來了，每個同學都拿了一本厚厚的書扣在頭上。一部分同學由我帶領從后門跑出去，其余的從前門往外跑，在一起沖到空曠的操場上去。來到操場后，我們迅速的圍成一個圈，開始清點人數，報告老師。最后，校長給我們總結了這次演練的成功與不足，值得一提的是，我們從演練開始到集合一共用了1分47秒，還算是一個不錯的成績吧?？偨Y完了之后，這次的防震演練就結束了。

自然災害是無情的，我們要有戰勝它的勇氣，當它突然降臨時，我們不能只顧著害怕，要開動腦筋，想想怎樣才能夠脫離危險，并采取措施，來保護自己的生命!

2當發現有人觸電,不要驚慌,首先要盡快切斷電源。

注意:救護人千萬不要用手直接去拉觸電的人,防止發生救護人觸電事故。

脫離電源的方法。應根據現場具體條件,果斷采取適當的方法和措施,一般有以下幾種方法和措施:

1.1.1如果開關或按鈕距離觸電地點很近,應迅速拉開開關,切斷電源。并應準備充足照明,以便進行搶救。

1.1.2如果開關距離觸電地點很遠,可用絕緣手鉗或用干燥木柄的斧、刀、鐵鍬等把電線切斷。

注意:應切斷電源側(即來電側)的電線,且切斷的電線不可觸及人體。

1.1.3當導線搭在觸電人身上或壓在身下時,可用干燥的木棒、木板、竹桿或其它帶有絕緣柄(手握絕緣柄)工具,迅速將電線挑開。

注意:千萬不能使用任何金屬棒或濕的東西去挑電線,以免救護人觸電。

1.1.4如果觸電人的衣服是干燥的,而且不是緊纏在身上時,救護人員可站在干燥的木板上,或用干衣服、干圍巾等把自己一只手作嚴格絕緣包裹,然后用這一只手拉觸電人的衣服,把他拉離帶電體。

注意:千萬不要用兩只手、不要觸及觸電人的皮膚、不可拉他的腳,且只適應低壓觸電,絕不能用于高壓觸電的搶救。

1.1.5 如果人在較高處觸電,必須采取保護措施防止切斷電源后觸電人從高處摔下。

篇三：安全主題黑板報材料

1、安全永恒的旋律

九月是一個浪漫的季節，秋意陣陣，落葉滿地，踏著時光的節拍，帶著關注與生命，我們迎來安全月?！鞍踩薄篮愕钠鞄?，一個重中之重的話題，它凝聚著千家萬戶的幸福與歡樂。安全是船，它承載著人生航行的旅程。安全是風，它吹拂著企業發展的春天。安全在我們偶爾麻痹的思想中敲醒警鐘，讓我們時刻牢記安全的故事。每次聽到或看到一起起事故的發生，我的心都在流淚，因為生命對他們似乎如此的不公平，但現實的殘酷更讓我們清醒地理解安全是我們的“護身符”和“安全第一”的含義。牢記安全，珍惜生命，聽春雨吻著花兒的呢喃，看萬家燈火溫暖的港灣，在和諧的平外生活中，我們幸福著每一天，我們感謝安全的給予，讓我們品位安全，品位幸福，讓安全的話語常駐心田。

2、校園安全小常識

1）在校時間學生不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假。

2）學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應在老師的指導下使用體育器材。

3）課間玩耍不得打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀爬校門等。

4）上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁從樓梯把手上滑下。

5）不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質的食品。

6）不帶利器及易燃易爆物品來學校，不做危險游戲。

7）午間吃飯時要服從教師的要求，不在吃飯時講話、嬉戲或做其他事情。

8）注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。

9）學生放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在接頭游逛。

3、交通安全小知識

一、行走須知

1.行人須在人行道內行走，沒有人行道的要靠路邊行走。

2.行人不準在車行道上追逐、猛跑，不準在車輛臨近時突然猛拐橫穿。

3.不準在道路上扒車、追車，不準強行攔車或拋物擊車。

4.不準在公路上玩耍、嬉鬧。

二、乘車須知

1.不準在道路中間招呼車輛。

2.機動車在行駛中不準將身體的任何部位伸出窗外。

3.不強行上下車，做到先下后上，候車要排隊，按秩序上車；下車后要等車輛開走后再行走，如要穿越馬路，一定要在確保安全的情況下穿行。

三、騎車須知

1.未滿十二周歲的兒童不準在道路上騎自行車、三輪車。

2.拐彎前須減速慢行，向后了望，伸手示意，不準突然拐彎。

3.不準雙手離把，不準攀扶其他車輛或手中持物。

4.不準車輛并行、互相追逐或曲折競駛。

5.要經常檢查車子性能，響鈴、剎車或其他部件有問題時不能騎車，應及時修理。

4、飲食衛生安全常識

1）養成良好的個人衛生習慣，要注意個人衛生，養成飯前便后洗手的良好習慣，盡量不要用手直接接觸食物，預防倡導寄生蟲病的傳播。

2）在商店選購食品時，應注意有無生產廠家及生產日期，不食用無標簽或非正規生產廠家

出產的包裝食品，不食用過期變質的食品和病死的禽、畜肉，不吃五衛生保障的生食食品，如生魚片等。

3）生吃瓜果要洗凈，不喝生水，不隨便吃野菜、野果。

4）不吃校門口等衛生條件較差的馬路攤位上買食品，盡量少吃油炸、煙熏、燒烤的食品。

【校園安全資料歌謠】

飲食安全

1、饑餓時，嘴莫讒，洗凈手臉再用餐。

2、重三餐，不偏食，少魚少肉少糖鹽。

3、細咀嚼，慢下咽，這樣身體才康健。

4、吃瓜果，先洗凈，預防農藥傳染病。

5、小攤床，要遠離，“三無”食品不干凈。

6、細小物，注意玩，千萬別往口中含。

7、有異物，進氣管，彎腰拍背頭下轉。

8、中毒時，先催吐，然后趕緊去醫院。

9、講衛生，好習慣，健健康康保平安!

身心安全

10、早起床，勿急動，松靜勻樂狀態好。

11、用眼睛，要適度，眼保健操不可少。

12、左右手，寫小楷，坐姿端正才健腦。

13、莫吸煙，莫飲酒，正確刷牙防齒患。

14、常護膚，常洗澡;充足睡眠要必保。

15、莫爬樹，莫登高，一旦摔下太糟糕。

16、私下河，不安全，要去正規游泳館。

17、不小心，落入水，口鼻向上頭后仰。

18、淺呼氣，深吸氣，大聲呼救莫驚慌。

19、入冰窟，莫拍打，雙手扶冰呼救援。

20、冰窟旁，莫直立，匍匐爬行到岸上。

21、風揚塵，沙進眼，輕拉眼皮任淚流。

22、被狗咬，速清洗，接種疫苗要及早。

23、遠毒品，防艾滋，潔身自好最重要。

24、交網友，要慎重，絕不私自去會面。

25、壞故事，莫要聽，黃色書碟更莫看。

26、心郁悶，別瞞藏，宣泄傾訴心情好。

27、壓力大，難自解，心理醫生會幫忙。

28、寫日記，在每日，道德長跑不可少。

29、愛父母，敬師長，同學互助快樂多。

30、3000米，堅持跑，天天鍛煉身體好!

交通安全

31、上馬路，眼要明，人行道上右側行。

32、紅燈停，綠燈行，斑馬線上快通行。

33、拐彎處，莫急跑，以防對方來撞倒。

34、想踢球，上操場，場地寬大最理想。

35、遇隔欄，不要鉆，容易撞車太危險。

36、要騎車，十二歲，帶人上路可不對。

37、坐汽車，坐火車，頭手不伸窗外邊。

38、上公汽，別靠門，防止掉下摔傷人。

39、車停穩，再下車，周圍情況要看準。

40、莫粗心，莫大意，交通法規要牢記!

校園安全

41、教室內，不打鬧，管制刀具不要帶。

42、走廊里，勿玩耍，不亂扔來不喧嘩。

43、上下樓，別擁擠，大讓小要懂禮貌。

44、集合時，莫推搡，快靜齊要記心上。

45、病事假，不到校，及時要把假條交。

46、有疾病，早報告，適量運動少跑跳。

47、單雙杠，爬吊桿，先學規則再實踐。

48、做實驗，要規范，操作細心人安全。

49、化學品，入眼睛，清洗馬上送醫院。

50、清掃畢，關門窗，莫要大意防受傷。

51、放學后，莫貪玩，同學結伴早回家。

52、遵班規，守校紀，和諧校園有秩序!

消防安全

53、青少年，莫玩火，星星之火別馬虎。

54、電插座，別妄動，開關不能亂擺弄。

55、煤氣閘，別亂開，煤氣中毒釀成災。

56、燃氣泄，禁燈火，打開門窗空氣過。

57、遇中毒，快轉移，人工呼吸可救急。

58、濕手布，遠電器，發現裸線快告急。

59、電設施，有問題，要讓大人來處理。

60、不小心，有意外，斷開電源動作快。

61、玩風箏，遠鬧市，千萬不能碰電線。

62、變壓器，不能攀，高壓電源很危險。

63、記出口，熟環境，發現火情早報警。

64、酒精火，不用水，濕布一捂火自退。

65、撲電火，要冷靜，水和濕布不能用。

66、滅火器，要慎用，拔、瞄、壓、噴是關鍵。

67、濕毛巾，捂口鼻，彎腰疾走快撤離。

68、離險地，不貪財，不入電梯走樓梯。

69、煙火猛，快隔離，滑繩自救找窗口。

70、火上身，勿驚跑，沒水趕緊地上滾。

71、不玩火，不玩電，消防安全常相伴!

自然常識

72、雷雨天，藏室內，高樓陽臺不能去。

73、閉門窗，閉開關，防止雷擊一瞬間。

74、低凹地，蹲下身，高墻大樹不靠近。

75、導電體，拋遠處，金屬雨傘也危險。

76、高聳物，要遠離，別打電話和手機。

77、高壓線，有危險，工地崗亭莫進去。

78、地震來，找出口，快往空曠地方走。

79、跑不及，不要慌，廁所廚房可躲藏。

80、家具下，內墻角，前胸后腦保護好。

81、建筑物，廣告牌，狹窄胡同不停留。

82、地震停，莫回家，余震危險更可怕。

83、地震后，若被埋，保存體力等人來。

84、講科學，重安全，自然常識記心間!

自護常識

85、獨在家，人敲門，不要言語不要問。

86、家鑰匙，別外借，防止偷配來行竊。

87、出門行，要結伴，身心安全有防范。

88、陌生人，不要理，警惕壞人傷害你。

89、口出言，要和氣，對方才不發脾氣。

90、惡作劇，能傷人，玩耍適度別大意。

91、精神病，醉酒者，莫要取笑趕緊躲。

92、遇暴力，善應變，確保自身得安全。

93、遇歹人，難逃脫，快擊對方要害點。

94、人群中，遇擁擠，順流走動護身體。

95、乘電梯，遇故障，不要撬門不要撞。

96、逢年節，遇婚慶，遠離爆竹愛生命。

97、遇火警，119，匪情撥打110。

98、病情急，120，出事地點要說明。

99、安全歌，要記清，父母老師都高興。

100、我安全，我成長，振興中華我能行!

【交通安全小故事】

3月07日的早晨，去上學的路上，在一家飯店門口，我正準備過斑馬線，突然有一輛車在我背后倒車，輪子壓倒了我的左腳。痛得我冷汗直冒，我用手使勁拍打著車身并大喊停車，這時司機才停下車來，看我的腳紅腫起來，車主打電話給我媽媽，我媽媽馬上就趕過來了，然后馬上去旁邊的市二醫院急診就診，當時正值醫生上班交接班時，沒有醫生。我們又去了三樓的骨科，醫生說先去拍個*光，20分鐘后結果出來左足第五跖骨基底部改變，一節課的時間就這樣過去了。醫生說因為*光看得不太清楚，所以又去照CT,CT室要排隊，半個鐘后終于輪到我了，醫生叫我脫了鞋上床，我照著醫生說的做了，醫生叫我一定千萬不要亂動，然后就開始了，我覺得好緊張，腳底麻麻的，好像有螞蟻在爬一樣，我感覺到腳趾動了一下，就結束了。過了半個鐘結果出來了，由于我動了一下，所以沒照清楚，又去照了一遍，結果出來是軟組織挫傷，要休息一個月，不能劇烈運動。

雖然這件事是開車司機的問題，但它提醒我們平時上學時一定要小心，避免一些不必要的交通事故。通過我的事情希望每位同學從中吸取教訓，提高警惕，過馬路的時候一定要注意自己的前后左右，看清自己周圍有沒有車，生命是自已的，多一份警覺，多一點注意，就多一些幸福。

篇2：幼兒園地震應急疏散演練工作總結(3)

　　幼兒園地震應急疏散演練工作總結（三）

　　為了進一步普及防震減災知識，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路，3月26日，我園組織全園教工和幼兒進行了一次地震應急疏散演練。

　　演練前一周，各班級組織幼兒學習了防震知識和練習疏散避震動作，組織全園各班幼兒觀看了學生安全防護與自護教育趣味情景互動教學片《地震自救》，同時幼兒園還組織全體教職工學習了我園地震應急預案、地震應急疏散演練方案，要求全體教職工要提高認識、明確責任，演練前各班教師要加強對幼兒進行有關地震知識和演練安全知識的教育，演練時所有教職工要認真履行職責，做好安全導護工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習隊列，確保演練活動安全、順利地開展。

　　隨著第一次電鈴響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，“地震警報”信號（三聲短促電鈴聲）過后，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險（指導幼兒雙手護頭，蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等）。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號（一聲長哨)響起，各班老師組織幼兒按預定的疏散路線迅速有序地撤離到體育場安全地帶，各班級立即清點人數并逐級匯報。全園100多名師生僅用時5分45秒就全部撤離到體育場正中間安全地帶。

　　演練結束后，本次演練活動領導小組組長姚園長對本次演練活動進行總結，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩定有序，達到了預期的目的，同時提醒幼兒今天是演習，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。

　　通過此次防震、抗震演習，幼兒園全體師生及時地了解了地震發生時的應急避震知識，掌握了初步應對地震發生時采取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。今后，我園將繼續開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組部分。

　　**幼兒園

　　20**年3月28日

篇3：E初級中學地震逃生應急演練方案

E初級中學地震逃生應急演練方案

一、演練目的

通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力。

二、演練安排

1、內容：(1)應急避震演練 (2)緊急疏散演練

2、對象：全體師生。

3、時間：本學期安排三次，第一次于20**年4月25日（星期三）下午15時0分，第二次于20**年5月15日（星期二）下午16時30分，第三次于20**年6月5日（星期二）下午16時30分。（如遇特殊情況，時間變動另行通知）

三、演練準備

1、演練前動員，通過墻報、宣傳欄宣傳其意義和重要性，由學校先培訓班主任，班主任再組織本班培訓，做到讓每一名學生熟悉應急避震的正確方法，明確演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域（大操場），同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

3、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

4、組織協調縣局和鎮直職能部門關系。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

4、班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。

五、演練組織機構

領導小組

總指揮：E

副總指揮：E

成員：行政人員及各班班主任

下設六個工作小組：

(1)組織協調組：

組長：E

成員：E

職責：全面負責演練準備、組織全過程；統籌協調、調度各小組工作。對整個演練負總責。其中E兼任信號員，E兼任計時員。

（2）宣傳報道組

組長：E

成員：E及各班主任

職責：負責演練的宣傳教育、演練攝影、記錄、演練總結等。

（3）教室室內指導組

成員：各班班主任

職責：

①、“地震警報”發出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

②、“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

③、班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

（4）學生引導組

組長：E

成員：任課教師若干名（由組長將教師具體安排到位）

職責：

①、組長負責將任課教師安排到樓梯拐彎、走廊拐角等容易發生踩踏事故的地方，另安排本班一名教師在疏散時在學生前面引導，班主任走在最后。

②、教師合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

③、處理學生疏散過程中的偶發事件。

具體人員安排：

體育老師：E負責教學樓前至大門口，E負責大門口轉角處，E負責大門口至疏散地。

(5)醫務組

成員由鎮衛生院確定

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bsp; 學校聯系人：E

職責：準備醫療常用藥品，負責將傷員運送到指定的安全區并進行

簡單救治，協助有關部門送到就近醫院進行救治。

（6）后勤保障組

組長：E

成員：E

職責：負責通訊、標識、廣播、救助等演練所需物資裝備的準備；布設演練場地；穩定師生情緒、維護秩序，減少不必要的非震傷害，保障觀摩及參演人員的現場需要等

六、演練程序

(一)啟動程序：

總指揮在學校廣播系統中宣布：老師們，全體同學，E初中地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

(二)教室內應急避震演練

1、信號員發出“地震警報”信號。

2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生:“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

3、一分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號：地城已過。

4、老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

(三)緊急疏散演練

1、信號員發出“緊急疏散”信號：“現在開始緊急疏散?！?/p>

2、每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成前后兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

3、學生在老www.zonexcapitaltr.com師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點（大操場）整隊。

4、具體演練撤離路線由各班主任根據《E初中逃生通道示意圖》中規定的路線制定，并告知每名學生。

附：E初中逃生通道示意圖

樓層

西樓梯

東樓梯

四樓

901、902

903、904

三樓

801、802

803、804

二樓

701、702

703、704

一樓

各年級一班、二班

各年級三班、四班

各班下樓梯后沿石灰線疏散到場地。（第一次演練劃線，第二次、第三次不劃線，仍按照此規定執行）

5、未安排的教職工就近指導學生疏散，做好學生思想工作，處理偶發事件。

6、學生全部進入疏散場地大操場后，班主任在班干部的配合下及時清點人數，班長向章彪勁報告本班人數：××班學生××人已到達操場指定地點。計時員計時。

七、演練總結：

1、請地震應急疏散演練領導小組組長（總指揮）總結講話。

2、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

3、領導小組召開專題會議，總結經驗，表彰先進。