縣一中地震（火災）應急演練預案

　　為保證我校地震（消防）應急工作有效的進行，最大限度地減輕地震（火災）災害帶來的損失和減輕經濟損失及社會影響，結合我校實際情況，制定本預案。

　　一、工作原則

　　地震（火災）災害事件發生后，學校各應急組立即自動按照本預案采取應急措施。全校教職工要牢固樹立以人為本“一切為了學生”的思想，在出現公共突發性事件的危急時刻，學校領導和老師，特別是共產黨員、中青年老師和學生干部要發揚吃苦耐勞，勇于奉獻精神，以全力保護學生的安全為宗旨。在平時的日常工作中，學校要對教職員工和學生進行安全知識的教育，各部門要高度重視安全和可能發生的災害事故，消除存在的各種安全隱患。在地震（火災）災害發生時，聽從領導小組的統一調動和指揮。

　　二、演練領導小組

　　總指揮：Z

　　執行指揮：Z

　　副總指揮：Z

　　成員：Z

　　總指揮職責：確定演練規模、形式和時間；利用校園廣播，全面布置和指揮學生自救、疏散及救援工作。并及時開通與政府、公安、消防、部隊急救中心的通訊通道，以便得到及時救援。

　　副總指職責：在總指揮、執行指揮的領導下，協助總指揮、執行指揮長工作，在整個演練過程中，負責與組長的溝通和聯系（保持各年級組的通訊暢通），把掌握的情況及時、準確地向總指揮匯報。

　　組員職責：在組長和副組長的領導下 ，按預案的要求從容、鎮定的指揮學生進行自救、疏散及救援工作。

　?。ㄒ唬┬姓貢M：

　　組長：Z

　　副組長：Z（南） Z(北)

　　成 員：Z

　　職 責：負責學校災情險情匯總及學校安全工作，檢查人員到崗情況，與上級聯絡并匯報，視情請求援助。

　?。ǘ┍茈U撤離組：

　　組長：Z(南) Z（北）

　　副組長：Z

　　成 員：Z、年級干事、班主任

　　職 責：指導緊急避險和緊急撤離，設計撤離路線，確定臨時避

　　險場所，維持秩序，保護學生，并做好學生的思想和心理幫扶工作。

　?。ㄈ┚o急救援組：

　　組 長：Z（北） Z（南）

　　副組長：Z

　　成 員：Z體育組成員

　　職 責：負責災情和險情檢查和本校救援工作。

　?。ㄋ模┖笄诒Ｕ辖M：

　　組 長：Z

　　副組長：Z

　　成 員： Z

　　職 責：協助緊急救援組檢查校舍災情險情，向緊急救援組提供救

　　援工具和設備。

　　三、演練目的

　　通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　四、疏散原則

　　1、以樓層為單位，一樓、二樓、三樓和五樓先疏散，接著再疏散六樓、四樓。

　　2、以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著再疏散相鄰的班。各班教室的前后門必須敞開（平時上課也不準關），①靠近門的學生先疏散，②前面四排的學生從前門依次疏散，后面四排的學生從后門依次疏散，疏散時要有序，動作要迅速，且不得慌亂、擁擠，避免踩踏事件的發生。

　　學生疏散到指定的安全地帶后，各班迅速集合、清點人數，了解災情，然后，由年級組長把整個年級的情況（災情）及時、準確地報告總指揮。

　　五、整個演練過程的樓層負責人

　　北校區：

　　五樓由Z老師負責，四樓由Z老師負責，三樓由Z老師負責，二樓由Z老師負責，一樓由Z老師負責。

　　南校區：

　　仰止樓：四樓由Z老師負責，三樓由Z老師負責，二樓由Z老師負責，一樓由Z老師負責。

　　通雅樓：Z主任負責。

　　六 、演練程序

　　(一)啟動程序：各位領導、老師，各位同學，E一中地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

　　(二)教室內應急避震演練

　　1、信號員發出“地震警報”信號(三響短促哨聲，下同)。

　　2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

　　3、1分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號(一聲長哨)。

　　4、學生復位，老師告知學生，地震已過，現在撤離教室。

　　(三)緊急疏散演練

　　1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

　　2、演練各班撤離路線如下：

　　北校區：

　　一樓293、292、291三個班由北樓大廳直接跑向早操地點集中，并蹲下。288、289、290二個班的學生由西端大廳跑向早操地點集中。

　　二樓學生297、298、299、336四個班經東端樓梯下樓，由北樓大廳直接跑到早操地點集中，并蹲下；337、338、339、294、295、296六個班經西端樓梯下樓，由西端大廳跑到早操地點集中，并蹲下。

　　三樓331、332、303、304、305、306六個班的學生經東端樓梯下樓，由北樓大廳直接跑到早操地點集中并蹲下；300、301、302、333、334、335六個班經西端樓梯下樓，由西端大廳跑到早操地點集中，并蹲下。

　　四樓326、327、311、312、313五個班的學生經東端樓梯下樓，由北樓大廳直接跑到早操地點集中，并蹲下；328、329、300、307、308、309、310七個班經西端樓梯下樓，由西端大廳跑到早操地點集中

，并蹲下。

　　五樓的321、322、314、315、316五個班的學生經東端樓梯下樓，由北樓大廳直接跑到早操地點集中并蹲下；317、318、319、320、323、324、325七個班經西端樓梯下樓，由西端大廳跑到早操地點集中并蹲下。

　　南校區：

　　所有學生都到田徑場集中并蹲下，由北向南依次為285、284、283、282、281、280、279、278、277、276、275、274、273、272、271、270、269、268、267、266、265、264、263、262.

　　3、5分鐘后，一聲長哨，結束演練，解散回教室。

　　4、進行室外應急避震演練(兩次)。

　?。ㄋ模┚o急救護：對受傷或者受困人員進行緊急救護，受傷者先由校醫進行緊急處理，再撥打120聯系醫院就醫；對受困人員先由緊急搶險組人員全力營救，并撥打119和110尋求救助。

　　七、班主任清點人數并向指揮部報告。

　　八、總指揮長宣布第一次地震演練結束，進入消防演練程序。

　　九、演練時間：20**年11月20日（具體時間待定）

　　十、演練注意事項

　　1、對不能參加演練的學生，班主任提前向總指揮報告。

　　2、分班演練時，班主任要教育學生首先要冷靜，穩定學生情緒，有序地組織學生從教室前門、后門迅速撤離。（各班后門打開并留有應急通道）

　　3、全校演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。

　　4、全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有學生摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發生傷害事故、踩踏事故。

　　5、全校演練時，底樓人員就近在教室前后出口處離開教學樓，其余各樓的班級就近各分左右樓梯順扶桿下樓，演練撤離時不分班級先后，學生下樓梯時可以不排隊。

　　6、疏散引導小組、當節任課教師、班主任、科任教師在就近樓梯口旁邊指揮學生撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學生離開后才能離開，離開前由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。

　　7、演練期間，任何教職工不得離校。

　　8、如發生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《特大災害應急處理預案》，第一時間救護傷員。

　　附：各班教室位置分布圖：

　　北校區教室分布圖（略）

篇2：縣一中地震火災應急演練預案

　　縣一中地震（火災）應急演練預案

　　為保證我校地震（消防）應急工作有效的進行，最大限度地減輕地震（火災）災害帶來的損失和減輕經濟損失及社會影響，結合我校實際情況，制定本預案。

　　一、工作原則

　　地震（火災）災害事件發生后，學校各應急組立即自動按照本預案采取應急措施。全校教職工要牢固樹立以人為本“一切為了學生”的思想，在出現公共突發性事件的危急時刻，學校領導和老師，特別是共產黨員、中青年老師和學生干部要發揚吃苦耐勞，勇于奉獻精神，以全力保護學生的安全為宗旨。在平時的日常工作中，學校要對教職員工和學生進行安全知識的教育，各部門要高度重視安全和可能發生的災害事故，消除存在的各種安全隱患。在地震（火災）災害發生時，聽從領導小組的統一調動和指揮。

　　二、演練領導小組

　　總指揮：Z

　　執行指揮：Z

　　副總指揮：Z

　　成員：Z

　　總指揮職責：確定演練規模、形式和時間；利用校園廣播，全面布置和指揮學生自救、疏散及救援工作。并及時開通與政府、公安、消防、部隊急救中心的通訊通道，以便得到及時救援。

　　副總指職責：在總指揮、執行指揮的領導下，協助總指揮、執行指揮長工作，在整個演練過程中，負責與組長的溝通和聯系（保持各年級組的通訊暢通），把掌握的情況及時、準確地向總指揮匯報。

　　組員職責：在組長和副組長的領導下 ，按預案的要求從容、鎮定的指揮學生進行自救、疏散及救援工作。

　?。ㄒ唬┬姓貢M：

　　組長：Z

　　副組長：Z（南） Z(北)

　　成 員：Z

　　職 責：負責學校災情險情匯總及學校安全工作，檢查人員到崗情況，與上級聯絡并匯報，視情請求援助。

　?。ǘ┍茈U撤離組：

　　組長：Z(南) Z（北）

　　副組長：Z

　　成 員：Z、年級干事、班主任

　　職 責：指導緊急避險和緊急撤離，設計撤離路線，確定臨時避

　　險場所，維持秩序，保護學生，并做好學生的思想和心理幫扶工作。

　?。ㄈ┚o急救援組：

　　組 長：Z（北） Z（南）

　　副組長：Z

　　成 員：Z體育組成員

　　職 責：負責災情和險情檢查和本校救援工作。

　?。ㄋ模┖笄诒Ｕ辖M：

　　組 長：Z

　　副組長：Z

　　成 員： Z

　　職 責：協助緊急救援組檢查校舍災情險情，向緊急救援組提供救

　　援工具和設備。

　　三、演練目的

　　通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　四、疏散原則

　　1、以樓層為單位，一樓、二樓、三樓和五樓先疏散，接著再疏散六樓、四樓。

　　2、以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著再疏散相鄰的班。各班教室的前后門必須敞開（平時上課也不準關），①靠近門的學生先疏散，②前面四排的學生從前門依次疏散，后面四排的學生從后門依次疏散，疏散時要有序，動作要迅速，且不得慌亂、擁擠，避免踩踏事件的發生。

　　學生疏散到指定的安全地帶后，各班迅速集合、清點人數，了解災情，然后，由年級組長把整個年級的情況（災情）及時、準確地報告總指揮。

　　五、整個演練過程的樓層負責人

　　北校區：

　　五樓由Z老師負責，四樓由Z老師負責，三樓由Z老師負責，二樓由Z老師負責，一樓由Z老師負責。

　　南校區：

　　仰止樓：四樓由Z老師負責，三樓由Z老師負責，二樓由Z老師負責，一樓由Z老師負責。

　　通雅樓：Z主任負責。

　　六 、演練程序

　　(一)啟動程序：各位領導、老師，各位同學，E一中地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

　　(二)教室內應急避震演練

　　1、信號員發出“地震警報”信號(三響短促哨聲，下同)。

　　2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

　　3、1分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號(一聲長哨)。

　　4、學生復位，老師告知學生，地震已過，現在撤離教室。

　　(三)緊急疏散演練

　　1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

　　2、演練各班撤離路線如下：

　　北校區：

　　一樓293、292、291三個班由北樓大廳直接跑向早操地點集中，并蹲下。288、289、290二個班的學生由西端大廳跑向早操地點集中。

　　二樓學生297、298、299、336四個班經東端樓梯下樓，由北樓大廳直接跑到早操地點集中，并蹲下；337、338、339、294、295、296六個班經西端樓梯下樓，由西端大廳跑到早操地點集中，并蹲下。

　　三樓331、332、303、304、305、306六個班的學生經東端樓梯下樓，由北樓大廳直接跑到早操地點集中并蹲下；300、301、302、333、334、335六個班經西端樓梯下樓，由西端大廳跑到早操地點集中，并蹲下。

　　四樓326、327、311、312、313五個班的學生經東端樓梯下樓，由北樓大廳直接跑到早操地點集中，并蹲下；328、329、300、307、308、309、310七個班經西端樓梯下樓，由西端大廳跑到早操地點集中

，并蹲下。

　　五樓的321、322、314、315、316五個班的學生經東端樓梯下樓，由北樓大廳直接跑到早操地點集中并蹲下；317、318、319、320、323、324、325七個班經西端樓梯下樓，由西端大廳跑到早操地點集中并蹲下。

　　南校區：

　　所有學生都到田徑場集中并蹲下，由北向南依次為285、284、283、282、281、280、279、278、277、276、275、274、273、272、271、270、269、268、267、266、265、264、263、262.

　　3、5分鐘后，一聲長哨，結束演練，解散回教室。

　　4、進行室外應急避震演練(兩次)。

　?。ㄋ模┚o急救護：對受傷或者受困人員進行緊急救護，受傷者先由校醫進行緊急處理，再撥打120聯系醫院就醫；對受困人員先由緊急搶險組人員全力營救，并撥打119和110尋求救助。

　　七、班主任清點人數并向指揮部報告。

　　八、總指揮長宣布第一次地震演練結束，進入消防演練程序。

　　九、演練時間：20**年11月20日（具體時間待定）

　　十、演練注意事項

　　1、對不能參加演練的學生，班主任提前向總指揮報告。

　　2、分班演練時，班主任要教育學生首先要冷靜，穩定學生情緒，有序地組織學生從教室前門、后門迅速撤離。（各班后門打開并留有應急通道）

　　3、全校演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。

　　4、全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有學生摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發生傷害事故、踩踏事故。

　　5、全校演練時，底樓人員就近在教室前后出口處離開教學樓，其余各樓的班級就近各分左右樓梯順扶桿下樓，演練撤離時不分班級先后，學生下樓梯時可以不排隊。

　　6、疏散引導小組、當節任課教師、班主任、科任教師在就近樓梯口旁邊指揮學生撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學生離開后才能離開，離開前由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。

　　7、演練期間，任何教職工不得離校。

　　8、如發生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《特大災害應急處理預案》，第一時間救護傷員。

　　附：各班教室位置分布圖：

　　北校區教室分布圖（略）

篇3：小區防汛演練方案

　　小區物業防汛演練方案

　　01演練目的

　　本次防汛演練旨在提高小區物業管理人員和業主的防汛意識，檢驗防汛應急預案的可行性和有效性，提升應對突發洪澇災害的組織協調和應急處置能力，確保小區居民的生命財產安全。

　　02演練時間

　　2024年1月19日下午3點至下午5點。

　　03演練地點

　　小區內各關鍵防汛區域，如地下室、低洼地帶、排水系統等。

　　04演練組織

　　1.成立防汛演練指揮部，負責演練的總體策劃、組織協調和指揮調度。

　　2.設立演練現場組，負責演練現場的具體實施和管理工作。

　　3.組建應急搶險隊伍，包括搶險救援組、物資保障組、通訊聯絡組等，負責演練中的應急處置工作。

　　05演練內容

　　1.防汛知識培訓：組織物業管理人員和業主進行防汛知識培訓，包括洪澇災害的危害性、防汛預案的內容、應急處置措施等。

　　2.預案演練：按照防汛預案，模擬突發洪澇災害的情況，進行應急處置演練，包括預警信息發布、人員疏散、搶險救援、物資調配等環節。

　　3.排水系統檢查：對小區內的排水系統進行全面檢查，清理堵塞物，確保排水暢通。

　　4.地下室防水措施演練：模擬地下室進水情況，進行防水措施演練，包括沙袋堆放、水泵排水等。

　　06演練步驟

　　1.演練準備階段：制定詳細的演練計劃，明確各小組的職責和任務，準備必要的演練物資和設備。

　　2.演練實施階段：按照演練計劃，依次進行防汛知識培訓、預案演練、排水系統檢查和地下室防水措施演練。

　　3.演練總結階段：對演練過程進行全面總結，分析存在的問題和不足，提出改進措施和建議，完善防汛預案。

　　07演練要求

　　1.高度重視，認真對待：所有參與演練的人員要高度重視此次演練，認真對待每一個環節，確保演練的順利進行。

　　2.嚴格遵守演練紀律：參與演練的人員要嚴格遵守演練紀律，服從指揮，按照演練計劃進行。

　　3.確保安全，防止事故：在演練過程中，要注重安全，防止發生意外事故。

　　08演練評估與總結

　　1.演練結束后，組織人員對演練過程進行評估，分析演練中的優點和不足，提出改進意見和建議。

　　2.對演練中暴露出的問題和不足，及時制定整改措施，完善防汛預案和應急處置流程。

　　3.總結本次演練的經驗教訓，為今后的防汛工作提供借鑒和參考。