篇一：有關勤奮學習的詩句、成語和例子

有關勤奮的句子

◇辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。--布萊克

◇時間給勤奮者以榮譽，給懶漢以恥辱。--高士其 ◇少壯不努力，老大徒傷悲。

◇業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈

◇讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫

◇立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元

◇聰明出于勤奮，天才在于積累。 華羅庚

◇寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

◇書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。 ——韓愈

◇三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲?！佌媲洌ㄌ拼鷷嫾遥┮浴秳駥W》

描寫人物刻苦勤奮的成語

穿壁引光 臨池學書 十年寒窗 十年磨劍

孫康映雪 臥薪嘗膽 懸梁刺骨 圓木警枕 囊螢映雪

描寫人物刻苦勤奮的例子

1.司馬光警枕勵志。司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。

2.陸游書巢勤學。南宋詩人陸游他從小就刻苦勤奮、敏而好學。他的房子里，桌子上擺的是書，柜中裝的是書，床上堆的也是書，被稱作書巢。他勤于創作，一生留下了九千多首詩，成為我國歷史上一位杰出的大文學家。

3.劉勰佛殿借讀。夜深了，佛殿里忽然傳來朗朗的讀書聲。小和尚們嚇壞了，以為里面有鬼，立刻報告給老和尚。于是，老和尚帶領小和尚捉鬼，沒想到“鬼”原來是一個叫劉勰窮孩子，他在借佛燈讀書呢。劉勰經過刻苦學習，終于成了偉大的文學家。

4.<陶侃運甓> 晉時，有一個官至太尉的人陶侃，閑來無事時，常常是早上把磚（甓）從屋子里搬出去，天黑了又搬回來。循環往復，不知疲倦。一些人看見后不解其意，便問其緣由。陶侃回答說，恐怕攸閑慣了，將來不能干一番大事。后來，人們用“運甓”表示勵志勤力，不畏往復；用“運甓甕、運甓人”等指不安攸閑，發奮功業之人。

5.<聞雞起舞> 《晉書·祖狄傳》中記載著這樣一件事：祖狄和他的好朋友劉琨“俱為司州主簿”，二人常?；ハ嗝銊?，立志為國效力。他們二人常?！肮脖煌瑢嫛卑胍孤牭诫u叫，即起來操演武藝。后人用“聞雞起舞”比喻有志之士及時奮發。

6.<臨池學書> 古代一位書法家張芝，練習書法的時候，將其家中的衣帛都寫上字，而后再洗凈煮白，反復為之，盡將池水都染黑了。終于練就了一筆漂亮的草書。后人用“臨池學書、書練”等形容刻苦學習書法。

篇二：勤奮學習的詩句

篇一：勤奮學習古詩詞

關于勤奮好學的名言警句和古詩詞

1、少壯不努力，老大徒悲傷?！?漢樂府古辭《長歌行》

2、業精于勤，荒于嬉?！?韓 愈《進學解》

4、天行健，君子以自強不息?！吨芤?干?象》

17、憂勞可以興國，逸豫可以亡身?！缎挛宕?伶官傳序》

18、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！?蘇 軾《晁錯論》

19、路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索?！?屈 原《離騷》

21、尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明?！?屈 原《卜居》

22、若要功夫深，鐵杵磨成針?！?曹 學《蜀中廣記?上川南道彭山縣》

23、繩鋸木斷，水滴石穿?！?羅大經《鶴林玉露》

26、天下之事常成于困約，而敗于奢靡?！?陸 游

29、堅志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也?！毒毐鴮嵓o?剛復害》

34、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！?林則徐《赴戎登程口占示家人》

36、真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人?！肚f子?漁夫》

37、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！獎?備

38、傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿?！?魏 征

40、人生的旅途，前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路?！?魯 迅

41、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學習的過程，我們應當在這過程中，學習穩定、冷靜，學習如何從慌亂中找到生機?！?席慕蓉

42、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為?！?方志敏

51、錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較地聰明起來了，我們的情就辦得好一些。任何政黨，任何個人，錯誤總是難免的，我們要求犯得少一點。犯了錯誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，越好?！?

52、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。我才能添加精神上新的滋養品?！焯亓?/p>

62、人要是懼怕痛苦，懼怕種種疾病，懼怕不測的事情，懼怕生命的危險和死亡，他就什么也不能忍受了?！?盧 梭

63、人的一生，總是難免有浮沉。不會永遠如旭日東升，也不會永遠痛苦潦倒。反復地一浮一沉，對于一個人來說，正是磨練。因此，浮在上面的，不必驕傲；沉在底下的，更用不著悲觀。必須以率直、謙虛的態度，樂觀進取、向前邁進?！?松下幸之助

65、懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。 —— 富蘭克林

67、凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動搖他們的信仰：因為他們一開始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個信念之之前，先得受盡悲痛，流盡眼淚?？墒沁@樣是好的，應該要這樣?? —— 羅曼?羅蘭

68、一個最困苦、最卑賤、最為命運所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼?！?莎士比亞

69、患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節；風平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅競勝。命運的鐵拳擊中要害的時候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然——

莎士比亞

85、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說：說：不積跬步，無以致千里?！惗喾?/p>

86、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。 —— 愛因斯坦

88、我們的理想應該是高尚的。我們不能登上頂峰，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。如果我們的內心為愛的光輝所照亮，我們面前前又有理想，那么就不會有戰勝不了的困難?！樟心凡?/p>

89、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤?！?愛因斯坦

90、成功并不能用一個人達到什么地位來衡量，而是依據他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙?！?布克?華盛頓

《勸學》——荀子（節選）青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規，雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也。

積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。

是故無冥冥之志者，無昭昭之明；無惛惛之事者，無赫赫之功。行衢道者不至，事兩君者不容。目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰。螣蛇無足而飛，鼫鼠五技而窮。譯文：

靛青是從藍草里提取的，可是比藍草的顏色更深；冰是水凝結而成的，卻比水還要寒冷。木材直得符合拉直的墨繩，用煣的工藝把它制成車輪，（那么）木材的彎度（就）合乎圓的標準了，即使再干枯了，（木材）也不會再挺直，是因為經過加工，使它成為這樣的。所以木材用墨線量過，再經輔具加工就能取直，刀劍等金屬制品在磨刀石上磨過就能變得鋒利，君子廣泛地學習，而且每天檢查反省自己，那么他就會聰明機智，而行為就不會有過錯了。所以，不登上高山，就不知天多么高；不面臨深澗，就不知道地多么厚；不懂得先代帝王的遺教，就不知道學問的博大。

堆積土石成了高山，風雨就從這里興起了；匯積水流成為深淵，蛟龍就從這兒產生了；積累善行養成高尚的品德，自然會心智澄明，也就具有了圣人的精神境界。所以不積累一步半步的行程，就沒有辦法達到千里之遠；不積累細小的流水，就沒有辦法匯成江河大海。駿馬一跨躍，也不足十步遠；劣馬拉車走十天，（也能走得很遠，）它的成功就在于不停地走。（如果）刻幾下就停下來了，（那么）腐爛的木頭也刻不斷。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。蚯蚓沒有銳利的爪子和牙齒，強健的筋骨，卻能向上吃到泥土，向下可以喝到泉水，這是由于它用心專一啊。螃蟹有六條腿，兩個蟹鉗，（但是）如果沒有蛇、鱔的洞穴它就無處存身，這是因為它用心浮躁啊。

因此沒有刻苦鉆研的心志，學習上就不會有顯著成績；沒有埋頭苦干的實踐，事業上就不會有巨大成就。在歧路上行走達不到目的地，同時事奉兩個君主的人，兩方都不會容忍他。眼睛不能同時看兩樣東西而看明白，耳朵不能同時聽兩種聲音而聽清楚。螣蛇沒有腳但能飛，鼫鼠有五種本領卻還是沒有辦法?！对姟飞险f：“布谷鳥筑巢在桑樹上，它的幼鳥兒有七只。善良的君子們，行為要專一不偏邪。行為專一不偏邪，意志才會如磐石堅?！彼跃拥囊庵緢远▽Ｒ?。

《孟子》二章（節選）

故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。

譯文：

所以，上天將要下達重大使命給這樣的人，一定要先使他的內心痛苦，筋骨勞累，體膚餓瘦，身受貧困之苦，種種行動去阻礙、干擾他的事業，（通過這些）來讓他內心警覺，使他的性格堅定起來，以不斷增長才干。

一個人常犯錯誤，然后才能改正；內心憂困，思緒阻塞，然后才能有所作為；（一個人的想法，只有）從臉色上顯露出來，在吟詠嘆息聲中表現出來，然后才能為人們所了解。而一個國家，內部如果沒有堅持法度和輔佐君王的賢士，外部沒有敵國外患，這個國家就往往會導致滅亡。 這樣，人們才會明白，憂患可以使人謀求生存，而安樂必將導致滅亡。

《報任安書》——司馬遷

文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；詩三百篇，大抵賢圣發憤之所作也。

關于珍惜時間的古代詩詞

《長歌行》漢樂府 《雜詩》晉 陶淵明

青青園中葵，朝露待日晞。 盛年不再來，

陽春布德澤，萬物生光輝。 一日難再晨。

?？智锕澲?，焜黃華葉衰。 及時當勉勵，

百川東到海，何時復西歸？ 歲月不待人。

《金縷衣》 杜秋娘《勸學》 顏真卿

勸君莫惜金縷衣， 三更燈火五更雞，

勸君惜取少年時。 正是男兒讀書時。

花開堪折直須折， 黑發不知勤學早， 莫待無花空折枝。 白首方悔讀書遲。

明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。（文嘉《明日歌》）

今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（文嘉《今日詩》） 《浣溪沙——游蘄水清泉寺》

蘇軾

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規啼 。

誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發唱黃雞。

【簡析】

這首詞作于蘇軾被貶黃州時期。詞的上闋描繪蘭溪美景：浸在溪中的蘭草的嫩芽，不見泥濘的松間小路，下個不停的瀟瀟暮雨，婉囀啼鳴的杜鵑，構成了一幅清麗、潔凈又富有生機樂趣的圖畫，抒寫出詩人輕松、愉悅、恬然自得的心情，為下文抒懷做了很好的鋪墊。下闋以反詰起句：誰說人生只會變老，不能再次變得年輕？然后即景取喻，道出了富有人生哲理意味的詩句：“門前流水尚能西?！币馑际情T前的溪水還能東流轉為西行！言外之意，人不應把老視為畏途，只要心態好，老也可變為年輕。結句又反用白居易的詩意，再次奉勸人們不要嘆息年華易逝，人生也會返老還童的。蘇軾在被貶中尚能不以逆境為患，唱出如此樂觀的曲調，展現了他曠達的胸懷，給人深刻的啟示。篇二：形容勤奮學習的詩句

形容勤奮學習的詩句：

勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。

業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨－－韓愈

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）

形容珍惜時間的詩句：

少壯不努力，老大徒傷悲。（《長歌行》）

少年易學老難成，一寸光陰不可輕。（朱熹）

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。（莊子） 拋棄時間的人，時間也拋棄他。（莎士比亞）

時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。（魯迅）

盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（陶淵明）明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。（文嘉《明日歌》）

今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（文嘉《今日詩》） 贊美誠信的詩句

君子坦蕩蕩，小人長戚戚。 ——《論語》

君子一言,駟馬難追 東漢王充：“精誠所至，金石為開”，

人而無信，不知其可也?！鬃?/p>

誠，乃立于天人合一與性善論之上，無道乃誠也?！献?瓜田不納履，李下不正冠。 ——《樂府詩集》 言必信,行必果

君子一言 快馬一鞭

關于勤奮學習的成語

臥薪嘗膽 廢寢忘食 學以致用 囊熒映雪

懸梁刺骨 鑿壁借光 持之以恒 程門立雪

篇三：關于珍惜時間勤奮學習的詩句

關于珍惜時間的詩句

1．與天地兮比壽,與日月兮齊光。

2．路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索------戰國.屈原.<<離騷>>

3．舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒。

4．亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔------屈原<<離騷>> 5．老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已------三國.魏.曹操<<龜雖壽>>

6．健兒須快馬,快馬須健兒

7．刑天舞干戚,猛志固常在------晉.陶淵明<<讀山海經十三首>>

8．直如朱絲繩,清如玉壺冰。

9．疾風知勁草,板蕩識誠臣------唐.李世民<<賜蕭禹>> 10．愿君學長松,慎勿作桃李------唐.李白<<贈韋侍御黃活裳二首>>

11．時窮節乃現,一一垂丹青------宋.文天祥<<正氣歌>> 12．生當作人杰,死亦為鬼雄------宋.李清照<<絕句>>(<<烏江>>

13．長安何處在,只在馬蹄下。

14．莫道桑榆晚,微霞尚滿天------唐.劉禹錫<<酬樂天詠志見示>>

15．大道如青天,我獨不得出------唐.李白<<行路難>> 16．少年心事當拂云------唐.李賀<<致酒行>>

17．一片冰心在玉壺------唐.王昌齡<<芙蓉樓送辛漸>> 18．長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海------唐.李白<<行路難>>

19．天生我材必有用,千金散盡還復來------唐.李白<<將進酒>>

20．安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏------唐.李白<< 夢游天姥吟留別>>

21．新松恨不高千尺,惡竹應須斬萬竿------唐.杜甫<<將赴成都草堂途中有作先寄嚴鄭公>>

22．千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金------唐.劉禹錫<<浪淘沙>>

23．時人莫小池中水,淺處不妨有臥龍 。

24．寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風中。

25．立志欲堅不欲銳,成功在久不在速------宋.張孝祥<<論治體札子.甲申二月九日>>

26．人生自古誰無死,留取丹心照汗青------宋.文天祥<<過零丁洋>>

27．粉身碎骨渾不怕,要留青白在人間------明.于謙<<石灰吟>>

28．不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤------元.王冕<<墨梅>>

29．千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風------清.鄭燮<<竹石>>

30．落紅不是無情物,化作春泥更護花------清.龔自珍<<己亥雜詩>>

31．濁酒難銷憂國淚,救時應仗出群才。

32. 三更燈火五更雞， 正是男兒讀書時。 黑發不知勤學

早， 白首方悔讀書遲。

33. 黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。 34. 有錢難買二月八，黃金難買少年時。 35. 若使年華虛度了，到老空留悔恨心。 36. 寧可今日搶一秒，不可明日等一分。 37. 清早不起誤一日，少年功夫老始成。 38. 少年辛苦終身益，莫向光陰惰寸功。 39. 人生能有幾回搏，莫讓年華付水流。 40. 今日之事今日畢，留到明日更著急。 41. 愚蠢之人等時間，聰明之人擠寸陰。 42. 鶯花猶怕春光老，豈可教人枉度春。 43. 桃花珍春如珍命，志者惜時若惜金。 44. 人生百年幾今日，今日不為真可惜。

45少壯不努力，老大徒傷悲。（漢）樂府民歌《長歌行》 46盛年不再來，一日難再晨。（晉）陶淵明《雜詩》 47三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。（宋）岳飛《滿江紅》 48無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（宋）晏殊《浣溪沙》

49世間何物催人老，半是雞聲半馬蹄。（清）王九齡《題旅店》

50勸君莫惜金縷衣，勸君須取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。（唐）無名氏《金縷衣》 51流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。（宋）蔣捷《一剪梅》

52三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。 53黑發不和勤學早，白首方悔讀書遲。 54公道世間唯白發，貴人頭上不曾饒。

55前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。

56一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 57不飽食以終日，不棄功于寸陰。 58少壯不努力，老大徒傷悲。

59黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 60花兒有重開日，人生無再少年。 61節氣不饒苗，歲月不饒人。 62一日無二晨，時間不重臨。

63三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

篇三：有關刻苦學習的格言

有關刻苦學習的格言

1、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。2、勤奮不是嘴上說說而已，而是要實際行動。 3、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。

4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

5、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。

6、學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。

7、人生在勤，不索何獲。 8、學問勤中得。學然后知不足。

9、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。 10、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。11、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。

12、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。 13、成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話。

14、驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。

15、不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。

16、言過其實，終無大用。知識愈淺，自信愈深。

17、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。

18、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。19、自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。20、天才絕不應鄙視勤奮。

21、試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發問的人，知識豐富。

22、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。

23、不要心平氣和，不要容你自己昏睡！趁你還年輕，強壯、靈活，要永不疲倦地做好事。

24、說大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權物。

25、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

26、刀鈍石上磨，人笨人前學。以人為師能進步。

27、寬闊的河平靜，博學的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。

篇2：X物業公司職員手冊：學習與發展

　　物業公司職員手冊：學習與發展

　　在物業公司，善用所有的學習資源，實現自我啟發是自我提升與發展的重要途徑之一。為此，你需要先了解可以獲得的學習資源--

　　1. 學習資源

　　1.1 資源提供者

　　(1)在公司，每一位管理者都應當是教練、講師。專業骨干和管理人員是開展培訓的中堅力量，肩負著工作指導、培訓推廣的責任。

　　(2)公司各級人力資源部門。

　　(3)外部專家/學者/專門培訓(教育)機構。

　　1.2 資源形式

　　(1) 專門課程：

　　A、公司舉辦的內部培訓課程;

　　B、外部專門培訓/教育機構舉辦的各類課程。

　　(2) 在職輔導：你的上司或資深同事會通過制定工作計劃、分配工作、評價考核業績、推進工作改善、幫助解決問題等途徑在日常工作中對你進行培養、指導。

　　(3)網上研修：公司將不斷完善并推廣E-LEARNING培訓方式，你可以自主安排時間，利用網絡學習平臺研習各類課程。

　　(4)雙向交流：無論你在集團總部，還是一線公司，你都有可能被安排到集團內其他單位學習鍛煉或實際參與工作0.5-6個月，以利你進一步系統了解集團、一線公司運作特點，學習、總結、提煉實際操作經驗，從而加強集團范圍內的交流，實現資源共享。

　　(5)外出考察：為拓展視野、啟發思路，公司將組織管理人員、專業人士以及業績優異的職員赴境內外考察。

　　(6)公司的案例庫、企業文化等無形資源亦是寶貴的學習資源。

　　(7)參與不同形式的學習需依循具體規定，請查詢集團或所在單位的相關規定。

　　1.3 個人進修資助

　　職員個人利用假期或業余時間參加外部專門機構的上崗培訓、職稱及資格證書考試、攻讀學位(歷)等，可在順利結業后向公司申請一定金額的進修資助。具體資助辦法請查詢《個人進修資助規定》。

　　2. 學習(資源)管理

　　2.1培訓積分制度

　　(1)職員參加各種培訓并獲得結業后，可向所在單位的人力資源部門申報積分，積分將作為職員在公司參加學習、培訓的最全面記錄。

　　(2)職員的年度累計積分是職員薪金調整或職務晉升的參考依據。

　　2.2 內部師資認證制度

　　公司致力于培養內部講師，并建有相應激勵機制。具體請查詢《師資管理規定》。

　　2.3 學習(資源)信息公布和查詢

　　(1) 人力資源部門將收集、整理并實時公布各類培訓信息及培訓積分，職員可以登錄集團內部網站(萬網景)查詢或咨詢所在單位人力資源部門;

　　(2) 知識管理是實現學習(資源)傳承、共享的重要方式，每一個物業公司人都應該及時總結、樂于分享。

　　3. 特別提示：保護知識產權政策

　　3.1 公司尊重和維護相關權利人的知識產權，你在分享學習資源的同時必須遵守關于保護知識產權的各項政策及規定。

　　3.2 公司網絡學習平臺上提供的各類課程及相關資料均為公司內部資料，只供本公司職員內部使用，不對外開放。

　　(1)公司網絡學習平臺提供的所有音像課程及相關資料均注明出處及版權歸屬，未經權利人書面授權，任何人不得以復制、仿造、轉載、摘編、散布等形式私自利用。

　　(2)職員在使用內部網所有資料時，不得將其用于個人欣賞、學習、研究之外的任何用途，并盡到對外保密的義務。

　　3.3 如無特殊約定，內部講師講述的課程公司擁有全部版權。

　　3.4 如有職員違反上述規定，除自行對外承擔法律責任外，公司還將酌情予以處分;給公司造成損失的，公司保留追償的權利。

　　4. 發展途徑

　　4.1你在公司的個人發展表現為你個人價值的提升，不僅意味著能力提升，還包括：

　　(1)以出色的業績和高尚的職業操守贏得良好的職業聲譽;

　　(2)以豐富的經歷和杰出的專業水準獲取更多的發展空間;

　　......

　　4.2 職業體系

　　(1)公司關注職員的職業發展，鼓勵職員在公司的指導和幫助下制定個人的職業發展計劃。

　　(2)公司可以向職員提供兩種職業發展道路：

　　A、專業系列道路，是指在某一個或幾個相關的領域內，持續深入的發展，追求專業技能的提升，以成為該領域內專家為目標。

　　B、職務系列道路，是指通過協調、組織團隊和團隊成員工作，完成團隊工作目標，實現業績的方式。

　　4.3 晉升機制

　　在出現職位空缺的前提下，符合下列條件的職員將有機會獲得晉升和發展。

　　A、主動積極，敬業誠信，具備良好的職業素質;

　　B、不斷學習，提升自己的能力，以創造出優秀的業績;

　　C、敏銳的察覺公司內外部環境的變化，并主動適應變化;

　　D、文章獲得同事的高度信任，和他們共同創造優秀成果;

　　E、具有全局觀念，了解公司的戰略;

　　F、符合職位的資質要求，并有愿望擔任此項工作。

　　4.4 內部流動

　　(1)公司可以根據你的能力、工作表現和業務需要，在征求你個人意愿后，安排你在本單位乃至集團內進行流動，以更好地幫助你發揮潛質，提升職業發展的必要技能;

　　(2)若你有在本單位內部流動的意愿，可向相關部門提出，由所在單位人力資源部門協調辦理調動手續并最終確認;

　　(3)若你有在集團內跨單位流動的意愿，可向相關單位或部門提出，依據公司關于調動辦理的有關規定履行相應審批手續。相關手續完備后，由集團或區域中心人力資源部門統一發出內部調動通知函確認，請交接好工作后，依據通知函規定的報到時間到新崗位報到;

　　(4)人力資源部門將及時公布集團內部職位空缺信息，你可以直接報名也可推薦外部人才，集團人力資源部及相關部門會負責具體協調工作;

　　(5)具體請參閱公司調動管理的有關規定。

　　5. 特別提示

　　公司不主張職員過于頻繁地調換工作崗位：

　　5.1 若你入司不滿一年，或在一個崗位上工作不滿一年，原則上公司不接受你的調動申請;

　　5.2 公司錄用的高校應屆畢業生，原則上入司兩年內不能申請內部調動;

　　5.3 在申請調動成功一年之內，公司不再接受你的調動申請。

　　公司推動建立高效、公平、賞罰分明的績效文化，

　　重視提升職員的績效，并給予公正的評價和公平的回報--文章來源自 物業經理人

篇3：物業管理處初職員學習培訓制度

　　物業管理處初職員學習培訓制度

　　1、所以員工必須堅持學習本崗位的專業技能，通過學習培訓來提高自身的管理技能和文化素質。

　　2、學習培訓時間，所有職員必須參加，有特殊情況，必須請假。

　　3、各個部門可以根據自己的實際情況，每月進行一至二次的業務學習，并上報學習內容。

　　4、管理處職員每月必須進行一次業務學習，進行三次以上的會議，每月考核一次。

　　5、學習培訓內容：物業管理法規、物業管理知識、管理處各項管理規章制度、保安專業知識、消防專業知識、房屋及公共設施維修保養知識、住宅區的基本情況，其他專業知識。

　　6、每次考核成績必須登記造冊，作為年度考評的依據之一。