公司奠基儀式上的賀詞

公司奠基儀式上的賀詞

尊敬的各位領導、各位來賓、女士們、先生們：大家上午好！

在舉世矚目的上海世博會取得圓滿成功之際，我們很高興參加**特種紙業有限責任公司的開工慶典。我謹代表***縣委、縣政府，對**特種紙業有限責任公司的正式開工建設表示最熱烈的祝賀!向關心支持**特種紙業有限責任公司建設的各級領導、有關鄉鎮和各有關部門，向參加**特種紙業有限責任公司項目建設的工程技術人員，表示誠摯的問候和衷心的感謝！

**特種紙業有限責任公司是一家集生產裝璜墻紙、茶葉濾紙、禮品紙等中高檔特種紙為一體的大型民營企業，公司總投資1億元。這個項目的開工建設，是我縣縣委、縣政府主要領導調整后的又一招商引資的新成果。預計項目建成后，公司年產值將達到2.4億元，年創稅收近千萬元，解決150人就業,對**縣經濟發展將起到較大的推動作用。在此，讓我們以熱烈的掌聲對蘇仕會先生和葉建利先生來我縣投資興業表示衷心的感謝！

**歷史悠久，人杰地靈。在市委、市政府的正確領導下，**縣委、縣政府帶領全縣人民搶抓機遇，趕超發展，基礎設施建設日臻完善，綜合實力明顯增強，已成為客商投資的一片熱土。[蓮山

課~件]我們竭誠歡迎更多像蘇*先生、葉*先生這樣的朋友前來**投資興業，共創美好未來！

友情無限，溝通永恒。在未來的工作中，我們將本著“你發財、我發展”的最終目標，以客商滿意為最大追求，對所有的客商都一如既往地給予幫助和支持，積極提供優惠政策，竭誠搞好優質服務。我們真誠祝愿**特種紙業有限責任公司立足**，激情創業，趕超發展，實現夢想，以更輝煌的業績推動**經濟更大的發展。

最后，預祝**特種紙業有限責任公司項目建設開工大吉大利，早日建成投產，生意紅紅火火！祝公司項目的全體參建人員和出席今天開工慶典的各位領導、各位來賓、女士們和先生們，身體健康，萬事如意！

謝謝大家！

篇2：國旗下演講:規范行為奠基人生

　　國旗下演講：規范行為 奠基人生

老師們，同學們：

　　早上好，今天我要演講的題目是“規范行為 奠基人生”金色九月。天朗氣清，秋風送爽，再次唱起雄壯的國歌，看著五星紅旗徐徐升旗，我們的心頭不猶升起一種期待，那就是在這絢麗的季節里，用我們的汗水和智慧書寫一段激情燃燒的歲月。今天我國旗下演講的題目是“規范行為，奠基人生”。

　　有這樣一個小故事，北京有一家外資企業高薪招聘應屆大學畢業生，到了最后一關：總經理面試。一見面，總經理說：我有點急事，要出去10分鐘，經理出去了，大學生們閑著沒事，圍著經理的寫字臺翻看，上面的信件和資料。

　　10分鐘后，總經理回來了，他說：“面試已經結束，你們都沒有被錄用?！泵鎸Υ髮W生們瞪大的眼睛接著說：“很遺憾，本公司不錄用那些亂翻別人東西的人?！庇纱丝梢?，真正優秀的學生是養成了良好習慣的學生，而這幾位大學生未經允許亂翻他人東西，就是不懂得交往禮儀和行為規范。

　　有這樣一句話：“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲人生?！庇芯渌自捳f“天下大事，必做于細”，說的是任何偉大的事情都是從最細微的細節一點一點成就起來的。一個著名西方詩人說：“行為習慣是一種頑強的巨大力量，它可以主載人生?！惫沤裰型?，無數的先哲思考著行為習慣對于人生的重要意義。

　　我們美麗的邗中，是一所正在發展前進中的名校，正在積極打造“國內一流、國際知名”的中華名校，努力培養“養大家之氣，成大家風范”的精英人才，在學期初徐校長就提出了打造“標準化”精英的號召，明確了學生吃喝住行學的標準，從細節入手，著力培養學生良好的學習和生活習慣，力爭“打造學生的精英意識，培養內在氣質與外顯風度俱佳的紳士淑女”，為學生將來“德業雙馨、成名成家”奠定堅實的基礎。雖然有關細則尚在出臺中，但我們邗江中學集團的6000多名學生已經開始了新生活。

　　吃飯：放學后，你不能狂奔到食堂，要有序步行、文明排隊，飯后要將桌子收拾干凈、餐盤放至集中處，倡導節約，吃得衛生吃得健康。

　　住宿：要按時作息，尊重他人休息權利，室友之間要團結互助，保證宿舍整潔衛生。

　　走路：必要抬頭挺胸，保持一定步幅，上下樓梯靠右行走；校外行路遵守交通規則。

　　學習：遵守課堂禮儀，起立時腰直身正，聲音洪亮；聽課時必須邊聽邊記邊思考，作業時按時獨立不抄襲。

　　以后，學校還會利用班會課的時間不斷地教給同學們各種禮儀規范，涉及到我們生活的各個層面，比如尊師禮儀、服飾禮儀、課堂規范、人際交往、大型*、公共場所的各種行為規范。從教育多元化的角度來說，我校的做法有著自身的價值，有益于培養學生自身素養，對學生將來走上工作崗位有好處。況且，我們主張的精細化管理是思想活躍與行為規范相結合，行為是一個人內在文明素養的外顯，一個人思想越活躍、文明素養越高，行為習慣就越好。古往今來，但凡有成就的人都有著自己的氣質、風度、修養。規范我們的學習和生活習慣，是我們終身發展的需要。往小了說，這是一個細節取勝的年代，規范行為習慣，能讓我們厚積薄發，在未來的道路上顯出奇特的力量，贏來意想不到的效果。

　　一位考取清華大學的學生在總結她的學習方法時說道：“所謂方法，不如說是一種習慣，是在一定時期內在學習中不斷總結、www.zonexcapitaltr.com修正、發展而來的習慣。要想找到開啟成功之門的‘金鑰匙’，就一定要養成最適合自己的習慣。今天的習慣主載明天的命運?！绷己玫膶W習習慣是學有所成的關鍵。

　　良好的習慣并不是天生的，完全可以通過后天來培養。在此，我提倡全體師生規范自己的行為，真正的做到“德業雙馨、成名成家”，具體如下：

　　衣服整潔講儀表，滿面春風精神好。

　　學習用品全帶齊，按時到校不遲到。

　　進出校門莫擁擠，看見師生問聲好。

　　因病因事不到校，堅持請假要做到。

　　就餐有序按先后，就寢莫將他人擾。

　　課前準備要充分，提前預習效果好。

　　坐姿端正專心聽，積極思考勤動手。

　　下課先讓老師行，有始有終堂堂好。

　　出操整隊上操場，隊列做到快靜奇。

　　有益活動利身心，說笑玩耍講文明。

　　放學之后自減壓，獨立作業勤復習。

　　找出重點和難點，查缺補漏忘不了。

　　同學們，“羅馬不是一天建成的”，規范自己的行為不是一時一地之舉，而是貫穿整個生命的人格完善的長期過程?！疤┥讲痪芗毴?，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深”，只要我們將這種規范內華為一種習慣，一種氣質，一種品格，那么，受益的將會是我們的一生。

　　謝謝大家，我的講話結束了。

篇3：班主任工作經驗交流:小事是孩子一生奠基石

　　班主任工作經驗交流：“小事”是孩子一生的奠基石

尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家好！我代一年級班主任已經三個年頭了，當初接班的時候，心里百感交集。因為一年級是學生求學生活中重要的一個階段，學生的學習習慣，行為習慣，養成教育，都是在這一年奠定基礎的?，F在想想，我覺得在我們眼中的小事卻是孩子們成長道路上的大事，是孩子們一生的奠基石。

　　下面我就從幾個方面來談談我的做法：

　　一、從細小做起，培養學生養成良好的行為習慣和學習習慣。

　　小學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段。因此，我就把良好習慣的培養當成了教學工作的重點，入學第一天就從坐姿、握筆的姿勢、課堂發言等看似細細碎碎的小習慣抓起。引導他們注意個人衛生，飯前便后洗手、早晚洗臉洗腳、常理發、勤剪指甲勤洗澡；在學校里不隨手亂丟垃圾，保持自己課桌和教室的整潔；愛護桌椅、墻壁、展板等。學生在上課過程中，時間長，注意會不集中，小動作就會多起來。我會及時組織紀律。并點名批評坐姿不好的同學，同時表揚做得端正的學生。這些瑣碎的小事對于小學生來說，需要的是一個不斷反復、不斷強調、不斷監督、鞏固、提升的過程，因此，我經常利用早讀課、班隊課反復強調、鞏固，讓學生的習慣得到很好的養成。

　　二、不吝嗇的多給予學生語言和物資的獎勵，引導學生糾錯改正。

　　俗話說好孩子是夸出來的。表揚的力量和效果是遠遠大于批評的。一年級學生的思維比較單純，良好的行為習慣也不是一兩節課、一兩天就行的，這就需要老師耐心細致的宣傳、表揚不能操之過急。如課堂上哪個孩子坐的端正，哪個孩子手舉的好，哪個孩子回答問題聲音大，哪個孩子字寫的漂亮，還有，哪個小組衛生打掃的好，哪個孩子幫助了別人。老師一定不要吝嗇語言和物資獎勵。蓋個小紅花、大蘋果、大拇指，發個喜報，講個作業本，漸漸地孩子們自www.zonexcapitaltr.com覺的向受表揚的孩子學習。但對那些調皮搗蛋的學生也要予以適當的批評，讓他們逐漸明辨是非，也給全班同學一面鏡子，有效地整合出優良的班風。

　　三、正確處理學生愛告狀的現象。

　　小學生愛告狀，這是讓我很疼的事情。有時，老師正在講課，就會有學生舉手告狀；有時學校有檢查的領導，學生又來告狀；還有時，老師剛下課走的辦公室門口，告狀的又來了······誰拿了她的鉛筆，誰在做小動作，誰帶玩具，誰把誰的橡皮弄丟了……諸如此類的小事情，處理的話，會耽誤上課時間，不處理吧，又怕產生不好的影響，會降低老師在學生心中的威信。所以我采取的處理辦法是：

　　1、要求學生大休息時或者午飯后“告狀”，課上帶著好的情緒聽課。不是自己看到的不亂說，要告別人先管好自己。這樣，課前的小矛盾、小問題沒有誰會記到兩節課，“告狀”的幾率就低了，課堂的利用率提高了。

　　2、延遲批評，或者用凝視的目光代替批評。每天下午完成教學后，再利用幾分鐘總結這一天孩子們給我告狀的情況和表現，這時學生往往已經在負疚的情緒中反思了自己的行為，我只要加以批評指導，就能很好地解決問題。

　　四、多和家長溝通，家校合作才能共贏

　　家長對孩子學習的重視程度跟孩子的學習成績成正比，特別是孩子剛上一年級，家長更有一種了解孩子的迫切心情，往往透過孩子的不良表現，就可以猜測學生的家庭教育是怎樣的。學習成績優異優異，個人的語言、穿著良好，往往有一個好的家庭環境，家長素質高，能及時有效的給予孩子學習上的幫助。而學習差和學習沒進步的孩子，一部分是留守兒童，家里只有爺爺、奶奶照顧，或是父母忙于生計，根本無暇孩子的學習，也有的文化知識水低。這使我深切感到學生的改變更需要老師的努力。我通過打電話，或是請家長到學校，向家長介紹了孩子的學校情況，認真疏導，細致說理，讓家長明白學生學習習慣的重要性，贏得家長的信任、支持和配合。實踐證明，老師和家長共同努力，對學生壞習慣的改變和學生學習的進步，有明顯的實效。

　　總之，做為一年級的班主任，我覺得要做到“三勤”，嘴勤，腿勤，手勤，要有“三心”，即留心觀察，用心琢么，耐心引導。教師這個職業是注定一輩子做“小事”的。而“學校無小事，事事皆教育”。以后，我將虛心吸取各位的班主任工作經驗，同時用自己的工作特色，踏踏實實地把班主任工作做好。

　　以上是我在班主任工作的一點粗淺見解，有不妥之處，請各位領導和老師多提寶貴意見。

　　謝謝大家