白土崗回民小學家庭教育工作方案

20**-20**學年

為進一步提高家長素質和家庭教育工作水平，形成學校、家庭、社會整體教育的合力。促進青少年健康成長，推動家長學校管理的規范化。根據市教體局關于家庭教育相關會議精神和工作要求，結合我校家庭教育的實際，制定我校20**-20**學年家庭教育工作方案。

一、指導思想

以《*中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的決定》為指導，落實教體局關于家庭教育工作的相關精神。積極構建學校、家庭、社會一體化的教育體系，增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力，促進學校教育工作健康有序地發展。

二、工作思路：

20**-20**學年我校家庭教育工作將主要從完善隊伍建設、創新家長會和家訪、加強分層分類指導研究、辦好家長座談會、家庭教育講座等指導形式幾方面入手，進一步加強對學校家庭教育指導站的建設，加強家庭教育隊伍建設，加強對家長進行家庭教育方法和技能的有效指導，深入貫徹以學校為主體、以家庭為基礎、以社會為依托“三結合”教育大環境而增強教育合力的教育理念。我們將不斷將家庭教育家長學校辦成規范、系統、務實、有效的名牌家庭教育指導站，為指導家庭教育工作提供有力保障。

三、加強和完善隊伍建設

（一）完善組織機構。

成立以校長領頭，年級組長、骨干教師、一線班主任、班級家長委員會成員為主要成員的工作小組，切實加強領導，完善組織，精心規劃。

1．領導小組：

組

長：

副組長：

成

員：

（二）加強班主任隊伍建設。

班主任隊伍是家庭教育指導的主力軍，班主任在家庭教育指導方面的培訓日益顯現出其重要性。每個班級每個學生每個家長，其家庭教育呈現層次、風格、效果迥然相異的特點，其間班主任將擔任起家庭教育的重要職責。本學期，學校將加大班主任在這方面的培訓力度，某些方面要從無到有，從小到大，從粗到精，切實強化班主任隊伍建設，讓廣大班主任進一步提高家庭教育方面相關業務水平，從而構建我校家庭教育指導宏觀模式。

（三）加強家長委員會建設。

加強家長委員會建設，挖掘家長中的家庭教育資源，開拓家庭教育的新思路。我校家長委員會成立多年，“家長委員會”的作用和工作有一定的基礎。為此，借助“家長委員會”進一步深入挖掘家長中的家庭教育資源，開拓家庭教育新渠道，拓寬家庭教育內涵、外延，讓“家長成為家庭教育指導的生力軍”口號轉換成有效實踐，是本學期創新化開展家庭教育工作的重頭戲。

四、具體工作安排：

家庭教育中的一個重要方面，是家長在家長學校中懂得家庭教育方法，改進家庭教育手段，提高家庭教育效益。因此，在“家與?！泵芮薪涣鞯倪^程中，家訪、家長會和家長接待工作這三個不變的“家校合作”話題顯得更為重要，而對其指導工作顯得更為迫切。

（一）建設良好的家校溝通平臺。

1、同班主任老師聯系，加強家校溝通。

2、借助家長學校、校訊通、手機微信等方式，家?；ハ嘟涣?、互相溝通，為培養孩子創造良好的教育環境。

（二）、學校校園網開辟家庭教育、家校聯系主題板塊，使工作有計劃、有過程的安排落實。利用這個平臺與家長聯系能更有載體更為緊密。引導教師合理有效使用校訊通與家長聯系，

（三）、樹立一個理念，成為共識?！敖逃^對不是老師、學校的單方面的事”。在小學階段，特別是低年段，家庭教育更為重要。甚至比學校教育更重要?！安皇墙唤o學校，老師就沒我的事了”，一個孩子的成長，成材，良好家庭教育對習慣、責任的培養非常重要。這點共識，原來我們的家長比較薄弱的。

（四）積極開展探索教育體驗活動。

利用家長資源，給孩子提供走進生活，了解生活的體驗教育，對身邊的環境、事物有更為感性直觀的認識和體會，提高孩子們的認知能力，增長孩子們的生活知識，培養孩子們的愛心、責任感。

（五）努力實現家校教育資源共享。

1、開設“家長課堂?！背浞终{動發揮家長的積極性，組織家長帶著科學、衛生、法制、攝影、安全等多方面的主題加入到學校綜合實踐活動的教育中來。

2、開設“家長論談會”。組織開展家長委員會座談會，交流家庭教育的困惑、體會和經驗，相互學習，相互了解，相互促進。

（六）、抓實家庭教育中的幾個建設：

（1）對提供給孩子的學習環境的建設。為孩子提供安靜、合適的、獨立的學習空間，應不受家境的影響。

（2）每天10——30分鐘的親子閱讀工作。培養青少年學生健康的閱讀興趣。一起制定作息時間?？刂坪谜n余時間。把電腦、電視時間當做獎勵。家長一起閱讀，學習家教知識。

（3）提倡“小缺點，大優點”的家庭教育方式?！昂煤⒆邮强涑鰜淼摹庇每浯媾u，不是“否定式的家教”。和家庭的另一半（爸爸）交流、合作。家庭教育不是媽媽一個人的事。

（4）家長的角色建設。除了監護人，還應建立與孩子的良師益友關系。對老師相處的正確方法，如果有意見，很正常，但做到在孩子面前注意自己的言行，當面指責老師得不償失。得到的少，失去的多。能和老師商量，聯系。

（七）豐富和活躍家庭教育指導形式

積極開展各種活動，以活動為載體，寓教于樂，大力做好家教宣傳工作。盡可能多地開設家庭教育指導方面的專題講座，且及時向家長宣傳家庭教育相關知識，如《科技展覽》知識、《家庭教育重要性》知識、《國學教育》知識等，使家長認識到學生除了要學會學習，更要學會做人。適當時機下，以更為豐富的形式組織家長開放日，讓家長“聽一堂課，評一堂課，跟一次班，評一次班”，加強家校合作。

（八）、加強未成年人的思想道德建設，以家庭預防和減少青少年違法犯罪目的出發，對孩子進行道德品質教育、法制教育、安全教育和愛國主義、集體主義教育。開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

隨著教育改革的穩步推進和社會發展的日新月異，家庭教育指導的內容將進一步深化、優化?！皠撔乱庾R”將進一步體現在我們的工作中，內容實施將進一步彰顯超前引導、預防綢繆特性，賦予家庭教育更多新的意義。我校將在校長直接領導下，進一步辦好家庭教育（家長學校），進一步開創家教工作新局面，為培養具有時代精神的創新人才而努力。

6

篇2：小學家庭教育沙龍方案

　　小學家庭教育沙龍方案

　　班主任：各位家長，很高興我們又相聚在一起。首先熱烈歡迎大家的到來，并真誠感謝對我工作的支持，很多家長特意請假來參加今天的活動。今天的活動比較特殊，也特別有意義。因為我們要把我們一（3）班的“家教沙龍”在全市家庭教育指導推進會上公開，在給人啟發的同時也能得到專家的幫助指導，希望大家不要拘束，暢所欲言。

　　各位家長，如何教育孩子，讓他們健康快樂地成長，這是我們每個家長關心的問題。尤其是孩子進入小學學習以后，家長們不僅要關心孩子的身心成長，還要關心孩子的學習，顯得特別辛苦。有時還常常會產生很多困惑和無奈。由家長班委組織的“家教沙龍”就是為家長們搭建的探討家庭教育、交流家庭教育得與失的平臺。今天我們談什么？有請我們一（3）班家長班委班長范濱媽媽來主持今天的“家教沙龍”……

　　家長班級管理委員會班長出場：（開場白，課件出示今天沙龍的三塊內容）

　　第一個板塊：談談《家庭教育》雜志給我們的啟發

　　家長們：現在的社會是一個競爭的社會，教育同樣也面臨激烈的競爭。每當聽到或是看到別人的孩子如何出色時，總會想到自己的孩子。有時生活中碰到自己對孩子不滿意、或是孩子對我們家長這樣那樣抱怨的時候，我們會感到很無助，也會感到很困惑。去年的第一次家長會上學校向我們推薦了《家庭教育》這本刊物，當時我們都以極大的熱情響應，征訂了這本刊物。拿到以后，我更是有空就認真閱讀。通過閱讀，我了解了親子交流、親子文化的一些表現形式；還了解了一些家庭在教育孩子方面存在的問題以及解決問題的方法策略。它為我們的家庭的教育提供了直觀、感性的指導。本人就是從《家庭教育》刊物中受益的一員，我的兒子從小是外婆帶大的，從小吃飯一直就是喂大的，吃得慢并且挑食，四歲后我們自己帶，但是吃飯問題一直困擾著我們。我在《家庭教育》上看到一篇文章，上面指導了一些具體方法，當時我想“三個臭皮匠頂個諸葛亮”就現學現用，結果取得了非常理想的效果。 我現在還記得幾個方法：（課件）

　?。?調虎離山。（孩子在鬧情緒不肯吃飯時，爸爸應和顏悅色，找個借口，立即帶孩子出門，使孩子暫時脫離情緒對抗的情境，也避免爺爺奶奶的“保護傘”過度的呵護。 ）

　　2.聲東擊西。轉移孩子的注意力，淡化其物質需求。

　　3.暗渡陳倉。媽媽多學做一些孩子平時愛吃的菜，也可告訴孩子，自己學會了做，可在家里自己做，既衛生又好吃。家中其他成員都應持同樣觀點，充當不同的角色，共同在孩子眼皮下做戲，以緩解沖突。

　　4.以逸待勞。讓孩子盡情發泄，但家長不對他的要求做出任何回應，以冷漠說明自己的反對，沉默是金，巋然不動，家人照樣都吃飯；孩子自己鬧得沒勁了，再給他一個臺階下：“你餓了吧，快吃飯，吃完要看精彩的動畫片了！”家長們就像什么事情也沒有發生一樣，以淡化沖突。

　　經過一段時間，兒子用餐速度提高了，現在我不用擔心兒子在學校就餐問題了。以上是我個人的一些粗淺的認識，希望能起到一個拋磚引玉的作用，下面請家長自由發言，暢所欲言對讀《家庭教育》這本雜志的收獲。

　　家長自由發表意見體會：

　　主持人小結：家長們的發言非常精彩、各有獨到之處，聽過各位家長的發言，我有一個體會：《家庭教育》刊物確實辦得不錯，希望還沒看過的家長能利用一點空閑時間來認真閱讀，這不僅能夠給孩子以讀書的榜樣作用，也許還能讓你發現教育孩子的金礦，這將讓您和您的孩子終身受益。

　　第二個板塊：談談親子共讀

　　接下來我們談談“親子共讀”問題。這項活動五小從去年就開始了，并且開展得很成功。但是很多家長有疑惑，為什么要開展親子閱讀呢？讓孩子自己看書不是挺好的嗎，干嗎要讓我們家長參與進去，這不是浪費我們的時間嗎？對此不理解。因此，在這里很有必要先來統一認識。有請董雪兒媽媽來談談自己的看法。

　　董雪兒媽媽發言：親子閱讀應不受時間、地點限制。有的人往往認為，親子閱讀必須認認真真兩人坐在書房里，捧著書看看講講。其實非盡然，假如你和孩子逛公園或外出旅游，你完全可以和孩子面對生機勃勃的大自然，說出所見所聞所想，也可帶上一些書刊坐在公園的石凳上，或小湖邊，一起閱讀，這種寬松的親子共閱，不僅能愉悅孩子的心情，而且，孩子也容易熱愛閱讀。當然，你也可和孩子進圖書館，共同選擇一起閱讀。人文環境好，更有利于孩子閱讀習慣的養成?；ㄉ弦恍r時間進書店比你對著他‘痛心疾首’一小時要有用得多。你還可以和孩子一起看廣告包括電視廣告，因為廣告用語形象生動、幽默風趣，感染力強，對孩子詞語的運用有一定的促進作用。親子閱讀不但能使孩子逐步養成良好的閱讀習慣，提高閱讀理解能力，也讓孩子感受到那份親情和家庭的溫暖，也為孩子塑造著健全的人格，親子閱讀同時也充實著父母，年輕著父母，時刻提醒父母做一個正直、高尚的人，使書香飄逸的家庭生活歡樂和諧，健康向上?！?/p>

　　我們一（3）班有些家長就做得非常好，下面讓我們來看看我們班“親子閱讀”的照片資料吧。（放幻燈片）

　　主持人小結：看過這些資料，給我最大的感受是一個字“愛”。更多時候，親子閱讀不需要你刻意去要求，對于孩子來說只需要你的誘導和示范。這對于擁有博大父愛、母愛的家長，怎么可能辦不到？經過半年多的親子共讀我發現以上還有這么幾點好處：（課件）

　　1. 有助于父母子女間的雙向溝通(對子女的心理成長和情緒發展有更深了解；有利走進孩子的心靈世界，拉近情感距離，創造共同語言)

　　在和孩子共同閱讀的時候，遇到孩子不懂的時候能幫助指點迷津，孩子優秀的時候及時表揚、鼓勵。更重要的是和孩子一起閱讀，一起邊看邊表演，邊讀邊討論，是增進親子情感的有效方式。

　　2. 幫助孩子增強語文能力(讀聽、寫說－吸收、表達) 兒子語言表達能力有了明顯提高，以前的句子很散亂，不連貫，而現在他的語句連貫通順，還能用上一些形容詞呢；其次，他的禮貌用語變多了，很文明，有事麻煩別人，前面總要加上一個“請”字，讓我很開心，

　　3. 適時教育，幫助孩子豐富人生經驗 很多故事都蘊含一定道理，閱讀結束了，我們要對作品中有悖于孩子知識經驗的人物和事件的發展提出問題，引發孩子思考質疑，接受教育。比如《金雞冠的公雞》這一故事，閱讀完后我們應和幼兒討論：“為什么公雞總被狐貍抓走？”要讓孩子知道：不要聽信陌生人的花言巧語，不要接受陌生人的www.zonexcapitaltr.com禮物。(讓孩子學會如何應付危機)

　　4. 鼓勵孩子從閱讀中得到樂趣 （有些家長普通話不是很標準，孩子在閱讀過程中糾正家長普通話，這時候成就感會給他帶來無限的樂趣）

　　在此，我以家長班委的名義號召我們一（3）班的家長，積極行動起來，與孩子一起閱讀，營建一個

溫馨和諧的學習型家庭，讓我們與孩子共同成長。

　　第三個板塊：專家支招

　　在與家長們平時的交流中，我們經常聽到家長在教育孩子的問題上有不少的困惑和無奈，經過我們家長班委和班主任唐老師的歸類、匯總，就這兩個問題（課件）我們現場進行探討。不能解決的問題，我們再請教現場的專家，機會難得，我們可要把握住哦！

　　在大屏幕上出示家長的困惑，組織展開討論：

　　1、如何提高孩子主動閱讀的興趣？

　　2、孩子在校與在家表現不一樣，作為家長應該如何教育？

　　請專家支招

　　主持人小結：學校最重要的事是教書育人，教育孩子健康成長寄托著家庭的希望、承載著社會的責任。但有很多家長認為，孩子上了學，家長只要管好孩子吃、穿就行了，教育嘛就歸學校老師管，這其實是十分錯誤的。有一個詞叫“潛移默化”，孩子是家長的影子，家長是孩子的一面鏡子，因此家庭教育在整個教育環節中起著舉足輕重的地位。

　　因為時間關系，這一次的“家教沙龍”暫告一個段落，家長們如有平時遇到的不能解決的問題可以在會后向我們提出來，這些家長的疑難問題我們會在下一次的家長學校培訓中進行探討、解答。謝謝大家！再見！

篇3：第二中學家庭教育工作實施方案

　　第二中學家庭教育工作實施方案

　　為深入貫徹落實*中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和全國婦聯、教育部、中央文明辦《關于進一步加強家長學校工作的指導意見》的精神，全面做好我校家庭教育工作，推動校家庭教育工作走上科學化、規范化的進程，以適應時代的發展要求，根據自治區新教思政【20**】1號、地區阿教思政【20**】2號、縣教育局富教勤字【20**】13號文件精神，結合我校實際，特制定本實施方案：

　　一、指導思想

　　以*理論、“***’’重要思想和***為指導，針對我校未成年人身心成長特點和家庭教育現狀，積極探索新時期家庭教育規律，大力宣傳家庭教育的先進理念和科學方法，切實提高家庭教育的能力和水平，積極推進我校家庭教育工作科學化、社會化、規范化，使家庭教育與學校教育、社會教育緊密結合，相互促進，立德樹人，辦好人民滿意的教育。

　　二、工作目標

　　通過三年努力，到20**年，全校家庭教育工作將達到以下目標：

　　——家庭教育領導機制逐步健全。學校家庭教育工作由德育處主管，教育教務主抓，將家庭教育工作納入學校教育工作整體規劃，納入年度考核評估。

　　——家庭教育服務體系基本完善。創辦家長學校，建立健全學?！凹议L委員會”。

　　——家庭教育和科學育兒知識廣泛普及。在全校1 8周歲以下未成年人的家長積極主動參加家庭教育知識學習，參學率達92%以上。

　　——家長教育子女的能力明顯提高。全校1 8周歲以下未成年人的家長積極主動參加家庭教育知識的知曉率達92%以上，基本實現普及家庭教育知識。

　　——學習型家庭創建活動成效顯著。通過創建學習型家庭，在全校形成人人關心、人人重視、人人支持家庭教育的良好氛圍．

　　三、主要工作內容和措施

　?。ㄒ唬┙∪M織機構

　　1、成立zz縣第二初級中學家長學校、家長委員會，負責宣傳貫徹國家和自治區關于家庭教育工作的方針、政策；負責全校家庭教育工作的組織管理、教學科研指導、評價考核；總結推廣家庭教育、家長學校的先進工作經驗，研究推動全校家庭教育家長學校工作健康發展。

　　2、建立健全學?！凹议L委員會”，負責家長學校的具體管理和教學工作，辦好家長學校。既要家長參與校的民主管理，又要讓家長接受必備的家庭教育理論與知識。 （家長委員會由支部書記、校長、德育主任、法制副校長、婦委會主任、團隊干部、班主任、心理健康老師、家長代表等人員組成，委員會下設辦公室，由德育主任兼辦公室主任。）

　?。ǘ┺k好家長學校

　　1、辦好傳統家長學校。

　　家長學校是普及現代家庭教育理論和科學育兒知識，幫助家長提高自身素質、掌握家庭教育科學方法的主要陣地。家長學校要結合實際，創新家庭教育指導模式，系統全面地向家長宣傳普及家庭教育知識和方法，幫助家長解決家庭教育中的重點、難點問題，提高家長家庭教育水平。充分利用好由中國教育發展基金會編寫的《家長手冊》，確保教材使用相對穩定，系統傳授。同時鼓勵學校教師開發適合本地區校本教材，編寫具有當地特點的家庭教育材料和讀物供廣大家長選用。家長學校要完善規章制度，做到管理科學規范；要不斷總結教學經驗，改進教學方法，開展家庭教育理論研究。

　　2、切實加強家庭教育師資隊伍建設。

　　根據上級安排由縣教育局負責家庭教育師資隊伍的培訓，所以學校每年按教育局的要求定期組織開展家庭教育管理者、家庭教育教師骨干、家庭教育志愿者等家庭教育工作者隊伍的培訓工作。努力提高隊伍素質和業務水平，為鞏固提高家長學校的辦學質量提供有力保證。

　?。ㄈV泛開展教育活動

　　1、充分利用各種平臺，深入開展家庭教育知識的普及宣傳工作。學校、充分利用紅領巾廣播站、電子屏、宣傳欄、網絡等媒介，向社會廣泛宣傳家庭教育的重要意義和作用，宣傳現代家庭教育觀念，普及家庭教育知識，傳播成功教子方法和經驗，使科學育人理念深入人心。定期辦好家庭教育宣傳專欄，開通家庭教育咨詢熱線。并專門設立利用好家庭教育網絡平臺，努力提高家庭教育的能力與水平。

　　2、突出思想內涵，提高家庭教育活動的吸引力和感染力。

　　注意把家庭教育活動與豐富多彩的興趣活動和文體活動結合起來，寓教于樂；要充分利用與家庭教育密切相關的節日，開展征文、演講、才藝表演等各種家庭教育競賽活動，增強家庭教育的吸引力；每學期組織家庭教育專題活動不得少于一次，精心設計活動主題，通過開展家庭藝術節、家庭夏令營、家庭運動會、親子游戲等活動，活躍家庭教育氣氛；要組織好“爭做合格家長、培養合格人才” 家庭教育實踐活動。廣泛開展學習型家庭創建活動。要積極創建學習型家庭，形成好學向上的家庭氛圍，建立和諧的親子關系，營造良好的家庭育人環境，培養青少年的健全人格，達到素質教育目的。

　　四、工作步驟

　?。ㄒ唬﹩?、試點（2 0 1 3年3月一2 0 1 3年1 2月）

　　1、學校也同樣采取“邊啟動、邊試點、邊總結、邊推廣”的工作方針，積極穩妥地推進工作。選擇四年級先行試點，安排部署試點工作。利用半年時間，組織宣傳發動，制定工作方案，創新工作思路，切實做到任務

明確、責任到人、措施有力、扎實推進。

　　2、在zz縣教育系統“家庭教育工作指導中心”指導下，學校于2 0 1 3年4月前成立家長委員會，辦好家長學校。

　?。ǘ嵤?、總結、推廣（2 0 1 4年1月一2 0 1 4年1 1月）

　　學校進行自我評價，總結經驗，編寫案例，并匯編成冊。在總結成果的基礎上，提出更好的意見，為教育局提供更多實質性的東西，以便于在全縣教育系統全面推廣實施。

　?。ㄈ┰u選、表彰（2 0 1 4年1 2月起）

　　深入開展家庭教育典型培樹工作，積極發揮示范引領作用。每年進行一次校級家庭教育工作評選表彰，并將優秀班級、個人上報教育局進行表彰。

　　五、保障措施

　?。ㄒ唬┘訌娊M織領導。

　　學校將家庭教育教育工作納入學校教育教學常規管理，要指定學校副校長導負責此項工作。

　?。ǘ┙⒔涃M保障機制。

　　學校要保證家庭教育活動所需的經費。家長學校舉辦過程中發生的有關教學參考資料購進，授課人員講課費等費用由學校公用經費支出。同時廣泛動員社會力量捐資興辦家庭教育，多渠道籌措經費。

　?。ㄈ┙⒔∪己嗽u價機制。

　　建立健全對家長學校的考核評價制度，家長學員每學期不少于兩次到校接受面試。學員結業時，以適當的方式進行考核考評，合格者頒發證書。

　　zz縣第二初級中學

　　20**年3月29日