中學(學校)教職工評優選先辦法
為進一步加強我校教師隊伍建設，增加骨干力量，充分發揮教職工教書育人的積極性和創造性，激勵教師獻身教育事業，加強教師職業道德建設，大力推進素質教育，根據市、縣文件精神，結合我校實際，特制定此推薦辦法。
一、推薦對象
近年來在我校從事教育教學、教育科研、教育管理、后勤服務等方面取得顯著成績，在加強教師職業道德建設中表現突出，堪為全校表率的市、縣、鎮、?！皟炐憬處煛?、“優秀班主任”、“優秀值周”、“優秀教育工作者”、“師德標兵”、“骨干教師”等種種榮譽稱號。區級以上的榮譽稱號的名額由上級分配，學校推薦上報參評對象，上級相關部門考查評定，校級榮譽稱號名額由校行政會根據需要確定，學?？疾樵u定。
二、推薦條件
1、在考察期內無違反學校規章制度，認真履職，成效顯著。
2、在考察期內業績考核必須進入同年級前三名。
3、在考察期內師德、師風考查必須為優秀。
4、上一級榮譽稱號在下一級榮譽稱號中產生。
5、原則上連續兩年不享受同級、同類的榮譽稱號。
三、推薦辦法
1、校級榮譽稱號由自己報名申請或者教師大會推薦，校行政會評定產生。
2、校級以上榮譽稱號由教師在校級同類榮譽稱號中推薦產生，由校行政會確定推薦對象。
3、區級以上的骨干教師在校級骨干教師中產生，由校行政會研究確定推薦對象。
4、由上級表彰部門直接認定的表彰對象由校行政會醞釀，討論通過表彰對象。
5、推薦對象產生后，向全體教職工公示5個工作日，如有異議，由校行政會提交校務委員會復議，將復議決議上報到上級表彰部門。
四、推薦要求
1、要堅持“客觀公正、據實推薦表彰”的原則，民主評選、逐級申報，嚴格評審。
2、要堅持“民主與集中”相符合的原則，綜合評議，擇優推薦。
3、要堅持“公開推薦名額-民主評議推薦-學校綜合認定-公示評議結果-校務委員復議-推薦上報表彰”的評選程序進行各級各類榮譽稱號的推薦工作。
篇2：（中學）教職工評優選先辦法
中學(學校)教職工評優選先辦法
為進一步加強我校教師隊伍建設，增加骨干力量，充分發揮教職工教書育人的積極性和創造性，激勵教師獻身教育事業，加強教師職業道德建設，大力推進素質教育，根據市、縣文件精神，結合我校實際，特制定此推薦辦法。
一、推薦對象
近年來在我校從事教育教學、教育科研、教育管理、后勤服務等方面取得顯著成績，在加強教師職業道德建設中表現突出，堪為全校表率的市、縣、鎮、?！皟炐憬處煛?、“優秀班主任”、“優秀值周”、“優秀教育工作者”、“師德標兵”、“骨干教師”等種種榮譽稱號。區級以上的榮譽稱號的名額由上級分配，學校推薦上報參評對象，上級相關部門考查評定，校級榮譽稱號名額由校行政會根據需要確定，學?？疾樵u定。
二、推薦條件
1、在考察期內無違反學校規章制度，認真履職，成效顯著。
2、在考察期內業績考核必須進入同年級前三名。
3、在考察期內師德、師風考查必須為優秀。
4、上一級榮譽稱號在下一級榮譽稱號中產生。
5、原則上連續兩年不享受同級、同類的榮譽稱號。
三、推薦辦法
1、校級榮譽稱號由自己報名申請或者教師大會推薦，校行政會評定產生。
2、校級以上榮譽稱號由教師在校級同類榮譽稱號中推薦產生，由校行政會確定推薦對象。
3、區級以上的骨干教師在校級骨干教師中產生，由校行政會研究確定推薦對象。
4、由上級表彰部門直接認定的表彰對象由校行政會醞釀，討論通過表彰對象。
5、推薦對象產生后，向全體教職工公示5個工作日，如有異議，由校行政會提交校務委員會復議，將復議決議上報到上級表彰部門。
四、推薦要求
1、要堅持“客觀公正、據實推薦表彰”的原則，民主評選、逐級申報，嚴格評審。
2、要堅持“民主與集中”相符合的原則，綜合評議，擇優推薦。
3、要堅持“公開推薦名額-民主評議推薦-學校綜合認定-公示評議結果-校務委員復議-推薦上報表彰”的評選程序進行各級各類榮譽稱號的推薦工作。
篇3：幼兒園教師評先評優晉升考核辦法
幼兒園教師評先、評優、晉升考核辦法（試行）
一、師德師風和日常工作（10分）
1、師德師風（2分）
?。?）政治思想素質好，敬業愛崗，尊紀守法，廉潔奉獻，為人師表，作風正派，以身作則、勇挑重擔；
?。?）積極參加學校組織的政治學習和各項活動；
2、日常工作（8分）
?。?）教育教學工作（5分）
A、按時上下班，不無故遲到早退，不私自換班，上班時間不做其他事情；
B、超周備課，每周反思兩篇以上，認真準備教具，熟練掌握教材內容；
C、科學、合理的組織幼兒一日活動，做好班級常規訓練。
?。?）班級管理（2分）
A、確保幼兒的安全；
B、保持活動室的及所有物品的清潔衛生；
C、妥善使用和保管好教育教學用品和電器，節約用電用水和其他教學用品；
?。?）教研工作（1分）
A、積極參加教研活動，勇于承擔公開課、交流課等教學任務；
B、備課認真、書寫端正，教育筆記寫得有深度；
C、積極參加課題研究活動。
二、各類成績
1、園內活動評比（園內所有活動可累加分，職稱按近三年累計、評先評優按一年累計，）
一等獎0.5分二等獎0.4分三等獎0.3分
2、教師本人獲獎（不累計加分，取最高獎項加分）
參加的活動必須是教育、文化、體育部門主辦的，需學校組織參加的。
獎項級別一等獎二等獎三等獎
國 家 級3分2.5分2分
省級2.5分2分1.5分
市級2分1.5分1分
區 縣 級1.5分1分0.5分
3、教師本人受表彰（不累計加分，取最高獎項加分）
表彰級別國家級省 級市 級區縣級
分值4分3分2分1分
4、論文獲獎、發表（不累計加分，取最高獎項加分）
論文獲獎參照第二大項中的第2小項標準執行；論文發表在CN-ISSN刊號的按國家級計分。
5、教師專業出書、編寫教材、及作品教案被選入省編教材（需教育主管部門組織的）
專業出書4分；編寫教材3分；作品、教案選入省編教材2分。
6、輔導幼兒獲獎和發表（不累計加分，取最高獎項加分）
參照第二大項中的第2小項標準執行；輔導幼兒作品發表的按國家級計分。
三、學歷
學歷等級： 博士研究生本 科大 專中 專
加分分值： 5分4分3分2分1分
四、工作資歷
工齡：1分∕年；教齡：1分∕年；園齡：0.5分∕年；任本職（專業技術職稱）年限：1分∕年。
五、出勤情況（職稱按近三年累計、評先評優按一年累計）
1、法定假、公假不扣分；
2、每請一天事假扣0.5分，每請一天病假扣0.3分；
3、一學年出滿勤的獎勵1分。
六、一票否決情況（符合下列中的一項就一票否決）
1、反對和抵制黨的方針、政策，違法亂紀造成惡劣影響，受黨紀嚴重警告、
行政記大過級以上處分；
2、體罰或變相體罰幼兒造成一定影響的、著奇裝異服及品德敗壞的；
3、不服從分配，不遵守規章制度，給幼兒園造成重大損失和不良影響；
4、因病、因事累計離開工作崗位一年以上人員；
5、在評審中弄虛作假、徇私舞弊、無理取鬧或挾私報復；
6、組織有償家教，私自參與編寫、銷售書刊，組織幼兒訂購園內規定以外的書刊、用品、資料；
7、上級行政及主管部門規定不能評審和認定的條款。
注：評先評優比照第一、二、五、六大項執行，職稱晉升比照所有大項。
本《辦法》在**幼兒園全體教職工大會通過之日起施行