實驗幼兒園第三屆“親子科技環保小制作”活動倡議書
尊敬的家長朋友：
你們好！在幼兒的生活中，科學探索的活動無處不在。為了引導幼兒關注身邊的科技，更喜歡動手動腦探究科學現象，我園將于“六一”兒童節前夕舉行“大手牽小手，科技環保小制作”展覽會。誠請您伸出熱情靈巧的大手，牽起孩子可愛能干的小手，共同查閱資料，收集廢舊物品，在家中制作具有科學原理的小玩具或實驗用品，附上簡要說明，于5月22日（下周五）前帶到幼兒園來交給本班老師。屆時，通過評比，我園將頒發“創造發明”獎。
一、參賽對象：全體幼兒和家長
二、參賽作品要求：
1.內容自定，幼兒與家長共同制作。
2.結構簡單，蘊涵簡單的科學道理。
3.可利用一些廢舊材料，如空紙盒、牙膏皮、罐頭筒、鐵絲等，創作既美觀、又具有一定創新性的作品。
三、時間安排：
5月上旬：家長和幼兒驚醒構思與創作。
5月22：上交作品并評比。
5月下旬：作品展覽及頒發證書。
來吧，爸爸媽媽們，請抽出時間蹲下身來，聽聽孩子的想法，同時也來實現自己孩童時的制作夢想吧！我們相信，有您的積極參與，一定會讓孩子在充滿好奇、歡樂的科技氛圍中，體驗到在玩中學、學中玩、動手動腦的樂趣，在孩子們的記憶中，留下一個不同尋常的“六一”節！
zz市實驗幼兒園
20**年5月
篇2：商學院班級文明創建活動方案倡議書
商學院班級文明創建活動方案及倡議書
班級文明創建活動方案
一、活動目標
為進一步增強學生文明意識，提升文明素質，倡導文明行為，培育文明新風，構建文明校園，引導學生從我做起，從現在做起，從點滴做起，做文明人，說文明話，辦文明事，**商學院決定于20**年2月20日至學期結束開展**商學院班級文明創建活動，方案如下。
二、組織領導
系成立**商學院班級文明創建活動領導小組：
組長：z
副組長：z
成員：z
各班級成立由輔導員擔任組長的"班級文明創建小組"。
三、主題口號
讓我們唱響文明之歌，讓青春與文明同行！
四、活動方式
每周不定期對各班級"課堂出勤率"、"早晚自習出勤率"、"教室布置與整潔狀況"、"學生文明舉止"等進行細化打分，評出若干"周文明班級"給予掛牌表彰；根據周評比情況每月評出若干"月文明班級"給予掛牌表彰；根據周評比、月評比情況本學期結束評出若干"標兵班級"，頒發榮譽證書，并獲有校級優秀班集體的評選資格。
班級有學生存在不良行為，造成較大影響的取消班級當周評選資格；具有校級惡劣影響的取消班級當月評選資格，情節極其惡劣的取消本學期評選資格。
各班級宿舍檢查結果作為評選文明班級的重要參考。
主教A區各層樓道及多媒體教室由黨小組負責每周清掃一次。
一層樓道、113教室：第一、二黨小組
二層樓道、213教室：第三、四黨小組
三層樓道、313教室：第五、六黨小組
四層樓道、413教室：第七、八黨小組
五、活動安排
1.各班級召開文明創建主題班會（2月24日前）（責任人：zz）
各班級召開"樹立新風，倡導文明"主題班會，對當前校園里、社會上存在的文明現象、文明事跡進行宣傳，對不文明行為進行評議；并進行文明口號交流。
在班會召開前，要提前布置，做好交流發言準備，各班在交流的基礎上，評選出10條文明口號，在3月17日前交系辦公室。
2.各班級教室張貼文明創建宣傳材料（3月8日前）
班級文明創建小組名單、班級文明創建倡議書、文明宣傳口號等。
3．對照檢查（3月23日前）
廣泛開展自評自查、互評互查活動，各班級對教室、宿舍等公共場所，各同學對個人行為舉止進行自評自查，相互檢查，開誠布公，取人之長，補己之短。
4．整改提高（3月30日前）
個人或班級針對存在不文明行為，提出書面整改意見，認真整改陋習，踐行文明。
5．評比表彰（3月19日前）（責任人：儲芳齡、高健、王林）
系里組織檢查組深入學生宿舍、各班級教室等場所進行一次檢查評比，評選出"文明創建先進班集體"4個。
每個班級評選出"文明創建先進個人"1名。
以上材料于3月28日前報送事跡材料。
總結表彰時間另行通知。
六、工作要求
各班級要高度重視，廣泛發動，精心組織，切實提高工作效果，要按要求開展工作，按時報送材料。
**商學院
20**年2月20日
讓我們唱響文明之歌，讓青春與文明同行！
--班級文明創建倡議書
親愛的同學們：
我們生活在美麗而溫馨的校園，這里充滿著生氣，充滿著希望。但是，一些不文明行為時有發生：課堂上，吃東西，發短信；校園內，亂扔紙屑，隨意丟棄垃圾……
做文明人，說文明話，辦文明事。讓我們共同增強文明意識，提升文明素質，倡導文明行為，培育文明新風，創建文明班級，構建文明校園！為此，我們向全體同學發出以下倡議：
一、自覺遵守課堂紀律，不遲到，不早退，不曠課，勤奮學習，確保班級到課率在95%以上；
二、班級建立學習小組，提倡自主學習，按時參加早讀、晚自習，確保班級到課率在95%以上；
三、教室布置美觀，有墻報，有學習宣傳欄，室內整潔衛生，無雜物，無衛生死角，文明環境好；
四、文明行為做到七不準：不打架，不抽煙，不酗酒，不賭博，不看色情暴力網站，不損壞公物，考試不作弊；
五、學習實踐***，自覺用***主義核心價值觀武裝頭腦，遵守學校規章制度，確保和諧文明、安全穩定。
同學們，人人都是文明形象，個個都是文明力量，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，告別陋習，走向文明。讓我們唱響文明之歌，讓青春與文明同行！
**商學院團總支、學生會
20**年2月20日
篇3：積極開展比先進比奉獻活動倡議書
積極開展“比先進、比奉獻”活動倡議書
學校各科室、各學科組與年級組、各位黨員教師、各科室與組類負責人：
為進一步深入開展創先爭優活動，在全校各科室、各組類，以及全體黨員教師和科室、組類負責人中形成比、學、趕、超的熱潮，以達到提升教育教學工作的戰斗力和先進性，讓榜樣的力量影響、帶動身邊的人，從而促進我校管理和服務水平向區域一流學校邁進，學校黨支部特發出“積極開展‘同級比先進、同崗比奉獻”的活動倡議，并提出如下要求。
一、確定學趕對象各科室、各組類，及相關個人要充分開展調查研究和科學分析，在注重結合自身實際的基礎上，按照先進性原則，高標準選擇學趕對象，瞄準本部門、全市、全省，及至全國范圍內同行最佳典型進行對比趕超。
二、明確學趕目標各部門要認真學習學趕對象的工作理念、工作方法和工作業績，分析查找自身的問題和差距，理清向趕超對象學習的具體內容和目標。黨員教師和相關個人要立足本職崗位，與先進比敬業精神，比工作效率，比工作業績和服務水平，落實制定趕超的具體內容和目標。
三、落實學趕措施學趕組織和個人要結合學趕對象和目標，認真研究制定工作方案，明確學趕目標和標準、階段計劃、工作措施、完成時間，確保目標清晰，操作性強。
四、開展總結評議各趕超組織和個人要定期對活動開展情況，取得的成效進行小結，對未達目標要進一步落實責任和措施，對已完成項目要及時建立長效機制，鞏固和擴大成果。學校以學期為單位，組織開展學趕活動的交流和評議，進一步營造學先進、趕先進、當先進的氛圍，以推動本校各項工作的穩步發展。
希望各相關科室、組類及個人認真學習倡議內容，按要求積極開展工作，將創先爭優活動進一步引向深入。