中學國旗下演講：物理復習方法交流

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　轉眼間，期末考試馬上到了，同學們隨著課程的結束逐步步入復習階段，這段時間內如何搞好復習，對提高學習成績起著至關重要的作用，下面我和大家一起交流復習物理的方法。

　　一、要回歸課本，重視基礎知識和基本技能的強化復習訓練。俗話說：萬變不離其宗?？碱}再怎么靈活，它都要緊扣課本、圍繞考綱來命題。只要我們的基礎知識牢靠了，基本技能掌握了，我們就可以從容面對任何形式的考題。因此首先要做好在理解的基礎上掌握物理學的基本概念和規律，特別是對于那些自己覺得比較抽象和陌生的知識點，一定要從弄清"為什么要引入相應概念？如何引入？怎樣定義？有何含義？有哪些典型的應用？"等幾個方面的問題來強化相關知識點的理解。特別是自己在上新課的過程中比較難以理解的概念和規律，要在復習的過程中重點突破，從題型上看可多做選擇題加深對概念和規律的理解，做選擇題時要深入追究，知道對與錯的原因。對的要知道對在什么地方，有意識的記住，錯的錯在什么地方，要會改正。

　　二、要突出主干，構建知識網絡。盡管近幾年來考試大綱在變，考題在變，但基本概念、基本規律和基本思路不會變，它們是物理考查的主要內容和重點內容，而主干知識又是物理知識體系中的最重要的知識，學好主干知識是學好物理的關鍵，是提高能力的基礎。在復習中，不是對學過知識的簡單重復，而是要抓住前后知識的內在聯系，對于章節之間的知識點形成系統的知識網絡。通過習題訓練，老師的講解，在復習的過程中掌握重點知識。

　　三、要善于歸納總結，提升分析問題的能力。

　　首先是歸納總結物理學科的思想方法。在復習過程中同學們務必重視對各種物理思想方法的進一步掌握，表面看，這似乎與知識的復習無關，其實這才是一項更高層次、更高效率的復習方法。比如：解力學問題常用的隔離法、整體法；處理復雜運動常用的運動合成與分解法；簡單明了的圖象法；以易代難的等效代換法等等，均為中學物理中基本的思維方法。這些思想方法，在復習課上老師都會提及，一些好的參考書中也會有介紹。同學們在學習過程中除關心知識點之外，必須掌握這些思維方法的實際應用，要好好消化、吸收，化為己有，再在練習中有意識運用來進一步熟悉它們。

　　其次是歸納總結題型和解題思路方法。我們在復習中應站在科學的、有效的角度上研究考試，分析題型，組合習題，注重一題多解，一題多變的訓練，提高以不變應萬變的能力。在上新課時對做過的題目分類整理有點困難，但在復習的過程中要對知識點進一步加深掌握，做到題型分類總結。對于一些典型的具有代表性的題目要深入的重點求解，真正把問題弄懂，在解題的過程中應該清楚地知道它考查的知識點、考查的能力、運用的解題方法，易錯的地方等。同時把平時整理的錯題、綜合性較強的習題，再重新做，重新思考，思考自己的錯誤之處，總結自己不會的原因，思考該題的突破口，甚至自己想一下，題中某個條件一變，又會怎樣，進行變式訓練，提高自己靈活分析能力。

　　四、要注意查漏補缺，做好錯題分析。查漏補缺是復習階段十分重要的工作。同學們可以在每章復習結束時，對本章復習過程中做過的練習和試卷中的錯誤、疏漏進行仔細認真地分析和訂正，在錯題本上分析每一個題目做錯的原因，感悟解題思路。從知識和應試心理兩方面分析，針對自己的薄弱環節和能力缺陷及時補救。在考試前認真的看一遍，給自己提個醒，做到心中有數，緩解緊張情緒，增加取勝的信心。

　　思想重視期末復習是期末考試取得好成績的有力保證，希望同學們意識到復習的重要性，充分利用時間，專心、用心，盡自己的最大努力搞好復習。

　　最后，祝同學們期末考試考出好成績，謝謝大家！

篇2：外國語中學初二物理期末復習計劃

　　外國語中學初二物理期末復習計劃

　　經過一學期的物理學習，學生知道并認識了許多物理現象，應已初步了解了一些物理知識以及學習物理的方法。為了讓學生更好的掌握知識，在期末考試中發揮最佳狀態，做好期末復習計劃還是很有必要的。

　　復習內容

　　1．復習和鞏固本學期所學的知識并使之系統化，特別是第三、四、五這三章的內容。

　　2．在基本知識的復習基礎上，在學生已有理解和掌握的基礎上，適當拓展和補充。

　　3．使學生養成良好的學習習慣。重點培養學生分析問題、解決問題的能力，通過復習，使學生更好的掌握知識，使各個層次學生的成績都有普遍提高。

　　具體安排

　　時間：19周----20周（1月6日—1月16日）

　　時間 內容

　　1月6日— 1月10日 第一、二、三章基礎知識過關

　　1月11日— 1月12日 周末綜合試卷練習

　　1月13日— 1月16日 第四、五章復習綜合試卷練習及講評

　　根據綜合試卷的情況查漏補缺

　　復習方法

　　1、以課本為主，梳理基本知識點，檢查基本知識點的掌握情況。

　　2、以考點結合題型進行講解。

　　3、精講精練，以典型例題為主，適當的拓展，努力做到面向全體學生。照顧到不同程度、不同層次的學生的學習需要。

　　4、培養學生解題技巧，掌握方式方法，提高語言表達能力

　　通過期末復習力求基本知識不失分，學生的能力又得到提升。為了迎接期末統考，我們將全力以赴，全面做好期末復習工作，爭取在期末大市統測中取得優異的成績。

篇3：外國語中學上學期九年級物理期末復習計劃

　　外國語中學20**上學期九年級物理期末復習計劃

　　進入了初三，本次期終考試對于學生來說意義是非比尋常的，我們可以以此來檢驗此前的教學效果和學習成果，同時也是發現問題，調整學習計劃的最佳機會，所以我們要進行合理的規劃，要充分的利用好這次考試和復習。

　　一、學情分析

　　期中考試，初三物理成績不是特別好。這個原因是：將近五分之一學生是低分學生，出現兩極分化。這部分學生主要問題：不重視學習，不認真聽課，不做作業，不愿意思考。但是通過初二一年的學習習慣培養，他們對于學習物理的方法還是有一些了解的，所以要想通過期末復習，提高他們當中一些人的成績，還是有可能的。

　　二、復習課設計原則

　　1、不能是對知識點簡單的重復，要強調知識點之間的聯系，為考點設計知識框架，用知識對知識進行整合，重新排列，這樣做，平時優秀的學生不覺得簡單重復很乏味，同時也為學困生對知識點的理解搭了梯子，降低了記憶和理解的難度。

　　2、具體課時設計，我計劃結束新課時間是1月9日，期末考試時間是1月17日，大致復習課時數5節，根據對期末考試的考點分析，難易度分析，制定了每節課的教學目標和復習專題，做到每節課都有針對性，每節課都對復習內容有檢測和反饋。而且課時設計有重點。

　　3、采取多種多樣的復習模式，比如小組學習，這半年以來也取得一定的效果，通過組內合作學習，讓基礎好一點的學生充當組內小老師，解決一些常識問題。也可以把抗震加固那段時間沒做的演示實驗或學生實驗，在復習課上作為主線，以加深學習印象。

　　4、分層練習、分層作業、分層輔導。這主要是針對學困生和優秀生而言，每年期末考試結束之后，都會留一些遺憾，能拿優秀的沒拿著，能及格的沒及格。其實這也是不得已而為之，學困生主要還是抓基礎，優秀生主要進行便是訓練，通過訓練，挖掘對物理意義的理解和應用。

　　5、落實課堂效果，落實考點過關，根據以往記錄的知識點過關表進行有針對性的鞏固和復習，并且要反復過關，及時記錄。落實課堂實效，建立在研究考點的基礎上，不僅知道要考什么，還要知道考到什么程度。選擇例題要典型，不做題海戰，時間緊迫也來不及做題海戰。

　　6、落實模擬題的訓練，近3年的期末考試題目，爭取做到有效模擬，不僅是做卷子上的題目，更要通過做模擬題提高應試能力，答題能力，以及考試的實踐分配能力。

　　三、復習目標

　　復習目標定為三個層次：（1）對基礎差的學生，做好思想工作，讓他們獲得基礎知識和基本技能；（2）對基礎略好的學生著眼深化和提高；（3）對基礎好的學生著眼能力提高。因此要充分調動學生的積極性，讓他們動眼、動腦、動手，積極解決問題，充分發揮學生的主題作用。

　　四、任務安排

　　z期中考試前《簡單機械和功》出一份講義

　　z期中考試前《機械能和內能》出一份講義

　　z針對《歐姆定律》出一份講義

　　z針對《電功》出一份講義

　　z 各出一份綜合練習