一、指導思想
　　以國務院《發生破壞性地震應急條例》為指導，本著師生共同參與，全體安全第一，演練疏散有序的原則，使我校在破壞性地震臨震預報發布或破壞性地震發生后，快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失,同時防止發生人群擠壓、踩踏事故，全力保障師生的身體健康和生命安全，特制定本預案。
　　二、應急機構的組成
　　地震應急領導小組
　　組長：zz
　　職責：全面監督，組織健全，負責完善各項應急預案的制定和各項措施的落實和開展。
　　副組長：zzzzzzzzzzz
　　職責：協助組長實施方案，對本方案在實施過程中的突發事件了解判斷，協助組長確定應急方案，同時組織各組按預案進行疏散、救護、聯絡、保衛、宣傳教育等工作。
　　成員：zzzzzzzzzzzzzz
　　zzzzzz以及高一、二、三年級組長
　　在領導小組的組織和管理下，學校又設置有應急疏散小組，預警、通訊聯絡小組，醫療救護、心理疏導小組，安全保衛、后勤保障組。
　　三、各應急救援小組人員及工作職責：
　　1．應急疏散小組：
　　組長：zz
　　成員：zzzzzzzz 高一、二、三年級組長以及所有班主任
　　職責：（1）各成員負責本年級、班級學生（含內宿生）緊急疏散及撤離秩序、安全管理，每個樓層必須安排二至四名科任教師（每個樓道口兩名）負責樓道口秩序，嚴防樓道擁擠踩踏事故發生。（2）負責帶領學生撤退。（3）做好撤離后學生安全管理和情緒穩定工作。
　　2．預警、通訊聯絡小組：
　　組長：zz
　　成員： zzzzzzzzzz
　　職責：（1）負責警報，一旦發現地震立即拉響警報預警，并立即向安全分管領導報告，同時向市教育局安全辦公室報告，并隨時向領導小組報告災情。（2）及時向全校教師發出領導小組的通知，按要求發布有關信息和警報，并將收集到的情況向組長匯報，確保政令暢通。
　　3．醫療救護、心理疏導小組：
　　組長：zz
　　成員：zzzzzzzzzzzzzz
　　職責：（1）主要負責在發生災害過程中對傷員應急救護并及時與120取得聯系,以保證救護車及時到達現場并向組長報告傷員人數和情況。（2）在災害期間對學生進行心理咨詢和疏導以消除學生心理上的恐慌，盡量穩定學生情緒等。
　　4．安全保衛、后勤保障組：
　　組長：zz
　　成員：zzzzzzzzzzzz
　　唐天明zz以及學校青年男教師
　　職責：（1）負責學生在地震災害期間以及災后學生人身和學校財產安全，防止非地震災害造成的學生人身傷害和非地震災害造成的學校財產損失。
　?。?）加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動，按要求做好安全排查有關工作。
　?。?）迅速關閉、切斷輸電、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。
　?。?）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。
　?。?）破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
　?。?）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。
　?。?）到達安全場地后清點學生人數。及時向領導小組報告學生人數。
　　四、組織落實，宣傳到位
　　1．加強宣傳工作，充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。要讓學生了解地震是怎樣發生的，地震的前兆有那些狀況，同時教育學生發現異常情況要及時報告。（附：一般判斷方法：①水的變化-天旱井冒水，無雨水變渾，噴氣又發響；②動物的變化-騾馬發驚不進圈，豬不吃食跳欄跑，貓兒躲得無蹤影，雞飛上樹狗哀嚎，魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧，冰天雪地蛇出動，老鼠搬家四處逃）。規律：摸清習性辨真假，發現異常要報告。綜合分析作判斷，群測群防很重要。
　　2．地震發生時，各年級都要聽從學校的統一指揮，學校教師要按照學校的部署到指定的方位。
　　3．學校要建立一直思想過硬的搶險隊伍，由校長統一指揮。
　　五、制度健全，措施到位
　　1．學校制定一套完整的防震、防災工作制度。
　　2．學校制定防震計劃，要根據政府和有關部門的防震要求準備食品和飲料。
　　3．學校及時檢查并消除校內防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的要拆除。
　　4．合理擺放物品，樓道要通暢，化學試驗的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。
　　六、緊急疏散具體安排
　　預警小組迅速發出緊急警報（連續的急促鐘聲和警報聲）
　　1．聽到警報后，由班主任或科任教師（各班也要指定專人學生指揮）組織本班學生按照學校規定的緊急疏散線路快步、有續地撤離教學樓到操場指定集合地點。
　　2．班級撤離順序，以縱隊小組為單位，小組長負責快速自然形成單列縱隊，按由外到內順序（靠門處為外）快速撤離教室（切莫驚慌失措、快速奔跑，造成秩序混亂）。
　　3．一旦發現撤離不及，要視情況果斷躲避到桌下尋求救援。
　　4．撤離線路及集合地點：按學校緊急情況疏散路線及要求執行
　　綜合樓的高一、二年級各班下樓方式：***-***從綜合樓五樓（左邊樓梯）下樓，***-***班從四樓（左邊樓梯）下樓，***-***班從實驗樓三樓（右邊樓梯）下樓，***-***班從二樓的左邊樓梯下樓，***-***班從二樓的右邊樓梯下樓，***-***班從二樓的左邊樓梯下樓，***-***班從二樓的左邊樓梯下樓，***-***班直接朝操場疏散，樓上的班級下到一樓后也全體疏散到運動場；高三樓的高三同學以及部分高二班級疏散方式為：五樓班級：***班、***班一部份從中間樓梯疏散，***班前部份和***班從五樓的東邊樓梯疏散；四樓班級：***班、***后部份從中間樓梯疏散，***班前部份學生、***班從四樓的東邊樓梯疏散；三樓班級：***班、***班后部份從中間樓梯疏散，***班前部份、***班從東邊樓梯疏散；二樓班級：***班***班后部份從中間樓梯疏散，***班前部份和***班從東邊樓梯疏散；***班和***班以及高三實驗班直接疏散到運動場。（以疏散平面圖作參照）
　　要求：疏散時各班學生必須在班主任的管理下，學校疏散組的統一指揮下，嚴格按照指定的樓梯和線路，絕不擁擠，絕不等人，以單列縱隊有序下樓，同時不要大聲喧嘩，以保證指揮有效；學生按要求進入運動場后，按廣播操隊形站立后雙手抱頭下蹲并由指定學生將清點人數呈報于班主任后報告到領導小組處。
　　七、紀律要求
　　1．進入防震緊急狀態后，學校防震減災領導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示，命令、指示一經發出全校職工必須立即到崗到位，凡發現不到崗到位者追究責任。
　　2．在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
　　3．本預案一旦啟動，全校教職工必須保證24小時開機，凡因個人原因造成的損失，將追究個人責任。
　　4．本預案從20**年6月1日起正式施行（20**年9月修訂）。

篇2：（學校）冬季防地震、防火、防踩踏演練預案

>　　中學(學校)冬季防地震、防火、防踩踏演練預案

　　一、演練目的

　　通過地震應急演練，使全體學生掌握應急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體學生的生命安全。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，學會逃生的本領和能力，提高學生應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練指揮小組

　　現場總指揮： *

　　現場副總指揮：*

　　操場指定地帶：*

　　后勤保障：*

　　現場疏導員： 教育處干事、

　　三、演練準備

　　1.演練前召開動員大會，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，以免發生誤解而引發地震謠傳。

　　2.演練前對疏散路線必經之處和到達的"安全地帶"進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　3.在校園廣播上發出信號(警笛聲)，第一次信號不得離開教室，應迅速躲到桌子下面;第二次信號發出后，在老師的組織下有序離開教室。

　　4.各班主任提供參加演練人員名單，控制人數，嚴肅紀律，如有故意破壞且造成惡劣影響者將嚴加處理。

　　四、演練要求

　　1.聽從指揮，服從安排，保持安靜。

　　2.動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠，避免踩踏事件的發生。

　　3.按規定線路疏散，不得串線。

　　4.在撤離途中，如出現擁擠摔倒，后面學生及樓梯口應立即大聲喊"停"同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。

　　5.各班主任在樓梯口安排專人值班，要高度負責，嚴防踩踏事件發生。如發生人為問題將追究有關人員的責任。

　　五、演練疏散程序

　　1.聽到第一次信號"緊急避險"后，全體學生在5秒鐘的時間內，迅速鉆到自己的課桌下并且用雙手抓緊課桌的桌腿。聽到第二次信號"緊急疏散"后，每班靠門的學生立即把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。

　　2.教室內學生疏散安排如下：

　?、趴拷T的學生先疏散。

　?、魄?排學生從前門依次疏散，后4排學生從后門依次疏散，要求有序、動作要迅速。

　?、浅鲩T后變成一路縱隊，按指定方向跑步前行。

　　3.教學樓內疏散安排：

　　初三1、2班走教學樓東樓梯。初三3班走東樓樓梯。初三4、5班走教學樓中間樓梯。初三6班走西樓樓梯。初三7、8班走教學樓西樓梯。到操場集合。

　　3.學生疏散到指定的安全地帶后，各班班長、體委要在指定位置站好，清點人數，向班主任報告，再由班主任向安全辦主任報告。

　　5. 現場疏導員(班主任和任課教師)職責：

　?、诺谝淮伟l出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

　?、频诙涡盘柊l出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的"安全地帶"。

　?、前嘀魅我允贾两K跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

　　6.后勤保障要保證車輛、急用藥品、通信暢通。

　　六、演練時間

　　20**年11月24日下午第三節。

　　各相關人員要牢固樹立"安全第一，責任重于泰山"的思想，認真組織好本次演練活動。

篇3：中學地震應急避震疏散預案(4)

>　　中學地震應急避震疏散預案(四)

　　為保證我校在地震臨震預報發布或地震發生后，能迅速開展抗震救災，自救互救，安全疏散;能最大限度地減少人員傷亡和財產損失，保護學校師生員工的生命財產安全，根據南京沿江工業開發區社會事業處的要求，結合我校實際情況，特制定《南京市zz中學地震應急避震疏散預案》。

　　一、學校地震防災應急工作領導小組

　　組長：z

　　成員：z

　　(一) 應急疏散組組長：z

　　成員：各班主任

　　(二)安全保衛組長：z

　　成員：各年級組長

　　(三)搶險及后勤保障組組長：z

　　成員：全體后勤工作人

　　(四)醫療救護組組長：z

　　組員：衛生保健教師

　　(五)信息通訊組組長：z

　　組員：全體教職工

　　時間：20**年3月28日下午三節課后進行

　　二、領導小組職責：

　　1、全面負責本校地震應急工作，進行自救互救、避震疏散知識的宣傳教育，提高單位應急意識和抵御地震災害的能力。

　　2、對本校地震防災應急預案組織演練。

　　3、一旦發生破壞性地震，全面負責本單位地震應急工作，指揮各專業組按預案確定的職責投入抗震救災。

　　三、防震減災應急措施

　　(一)預防地震應急措施

　　上級地震、臨震預報后，地震應急處置工作領導小組和各工作小組立即進入臨戰狀態，啟動應急預案，全面組織抗震工作。

　　(1) 信息通訊組公布并暢通緊急聯系電話，隨時關注有關預報信息，及時向師生發布緊急警報和有關消息。(責任領導：z，責任人：全體教職工)。

　　(2) 停止各項室內活動，迅速疏散師生至安全地帶。(責任領導：z

　　責任人：各班主任)。

　　(3) 搶險救災組檢查、消除各類建筑物、場所安全隱患;封堵、關閉危險場所;切斷電源、燃氣、供水系統。(責任領導：z，責任人：z)。

　　(4) 強化對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理;加強對實驗室、食堂、門衛室、電腦室等重要場所的加固和防護。(責任領導：z，責任人：各功能室負責人)。

　　(5) 物資保障組和搶險救災組對搶險物資、工具、用品(如車輛、雨具、手電、繩索、鐵線、鐵鍬、食品、藥品等)進行詳細檢查，確保備足和性能良好。(責任領導：z，責任人：z)。

　　(6)警戒保衛組進行警戒巡邏，維護學校秩序。(責任領導：z，責任人：z)。

　　(二)、震后應急處置：

　　(1)領導小組立即研究部署救災工作和應急措施，組織有關部門和人員迅速開展抗震救災工作(責任領導：z，責任人：z)。

　　(2)醫療救護組對傷亡人員進行搶救和處置，必要時將受傷人員轉移至醫院進行搶救。并及時報告、通知相關部門和人員(責任領導：z，責任人：z)。

　　(3)警戒保衛組設置警戒區域，加強校園值班值勤和巡邏，加強對重要設施、重要物品的保護，維護學校秩序(責任領導：z，責任人：z)。

　　(4)物資保障組迅速組織救災款物，確保及時到位(責任領導：z，責任人：z)。

　　(5)搶險救災組對受損建筑物和相關設施進行緊急搶修(責任領導：z，責任人：z)。

　　(6)醫療救護組做好衛生防疫工作，防止疫情發生(責任領導：z，責任人：z)。

　　(7)各工作小組立即檢查、核實受災情況，統計、匯總相關信息并迅速報告校地震應急處置工作領導小組(責任領導：z，責任人：z)。

　　(8)校地震應急處置工作領導小組向社會事業處辦公室就損失大小、困難程度、救助情況等分別核實登記，快速地、實事求是報告災情(責任領導：z，責任人：z)。

　　(三)做好善后處理工作

　　善后處理組做好相關善后處理工作，盡快恢復正常的教育教學秩序(責任領導：劉軒，責任人：胡大洲，張黎明，葛歧榮，周宏成，王云虎)。

　　四、各應急專業組臨場工作職責

　　(一)應急疏散組工作職責：

　　1、破壞性地震或強有感地震發生后，指揮就近避震，有序疏散。

　　2、以發生地震時在崗人員為責任人，明確職責。

　　3、以方便疏散為原則，將各樓層劃為幾個區域，劃定疏散路線、順序，設置標志。

　　(二)安全保衛組工作職責：

　　1、破壞性地震或強有感地震發生后，負責重要部門的安全保衛工作，避免哄搶和人為破壞。

　　2、負責傷員救助，維護治安。

　　(三)搶險及后勤保障組工作職責：

　　1、保障應急指揮方面所需的交通、通迅工具，設置明顯疏散路線標志和照明設施等。

　　2、后勤部門要準備足夠的防寒、防雨物品，食物及生活必需品等。

　　3、對學校各建筑物進行抗震檢查，并提出具體的防震措施，組織人力建造臨時防震用房，并發放有關抗震的物資。

　　4、負責組織對被困人員進行救助，并轉送至安全地帶。

　　(四)醫療救護組

　　1、做好各部門的工作協調及搶險人員調配。

　　2、醫護人員要儲備一定數量的急救藥品和器材，并做好臨時搶救所需的藥品、器材、場地、人員的準備工作，對受傷人員進行救治。

　　(五)信息通訊組：

　　1、做好電源和固定電話的暢通工作，確保廣播、通訊不受影響

　　2、做好播音工作，確保預警信息快捷、準確，為疏散安全應急領導小組組長提供決策依據。

　　五、師生疏散轉移路線及樓梯口維護秩序老師分工

　　初一年級：

　　z：負責維護四樓東邊樓梯口學生有序疏散向操場轉移。

　　z：負責維護四樓西邊樓梯口學生有序疏散向操場轉移。

　　初二年級：

　　z ：負責維護教學樓二樓東邊樓梯口學生有序疏散向操場轉移。

　　z：負責維護教學樓二樓西邊樓梯口學生有序疏散向操場轉移。

　　z：負責維護教學樓三樓東邊樓梯口學生有序疏散向操場轉移。

　　z：負責維護教學樓三樓西邊樓梯口學生有序疏散向操場轉移。

　　初三年級：

　　z：負責維護教學樓一樓東邊樓梯口學生有序疏散向操場轉移。

　　z ：負責維護教學樓一樓西邊樓梯口學生有序疏散向操場轉移。

　　z：負責維護教學樓前面學生有序疏散向操場轉移。

　　z：負責維護教學樓后面學生有序疏散向操場轉移。

　　z：負責維護教操場學生有序站隊，各班班主任負責清點學生數。

　　六、集合地點及順序：早操隊形

　　初二年級在主席臺前集中，由北向南，順序為1、2、3、班

　　初三年級緊接初二年級南面集中，由南向北，順序為1、2、3、4、班

　　初一年級緊接初三年級北面集中，由南向北，順序為1、2、3班

　　南京市zz中學