嶺南小學20**秋期數學低段教研組活動計劃

　　組長：zz

　　組員：zz

　　一、本學期教研活動要求及主題

　　低段數學教研組以“培養孩子的傾聽能力，構建高效課堂”為主線，根據學校的要求，努力開展好本組教研活動。

　　1.常規工作方面：

　?、偃M數學教師遵照教學常規，按照學校教導處提出的教研模式開展教研活動。

　?、诖_定好本組的教研主題：“培養孩子的傾聽能力，構建高效課堂”。

　?、劢M織本組教師積極參加集體備課，圍繞中心發言人的中心議題進行研討，在集體研討的基礎上根據個人風格和學生實際再進行個性化創造，然后課堂教學展示、交流、評議、反思。④開展的教研課，做好資料并上傳。

　　2.確定本組主題是：“培養孩子的傾聽能力，構建高效課堂”。

　　二、研討的措施及形式

　　1.堅持每周二的教研活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、觀看名師錄像、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。

　　2.嚴格執行集體備課制度。繼續堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規范化，教學內容，教學目標，教學重點、難點和關鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業設計，板書設計，教學反思要素要齊全。并堅持集體備課研討制度，真正體現出每節備課都是大家研討的結晶。

　　3.作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，實行推門聽課、跟蹤聽課、點評交流、對教師們的教學情況進行有效的監督、檢查和指導，努力促進教學質量的提高。

　　4.形式：結合“培養孩子的傾聽能力，構建高效課堂”進行研討集體備課、課堂教學、聽課評課等活動。集體備課與課堂教學相結合：本學期擬進行五次集體備課，每次有一位教師主備，組內成員集體研討、集思廣益進行交流，主備教師進行修改、整理再次把新的教學設計發表在博客的資源共享里，供大家共享使用。

　　總之在集體備課的基礎上開展同內容的課堂教學活動展示。聽課教師關注學生學習狀態，關注課堂互動狀態，梳理好討論意見；課后組內成員進行交流、評議，達成共識，上課教師寫好教學反思，共同提高。

　　三、教研活動附表：

　　教研組、備課組周活動安排表

　　周次　日期　活動內容　記錄人

　　3　9月16日——9月20日

　　1.制定教研計劃等；

　　2.討論集體備課方案?！〗M長

　　4　9月23日——9月27日　看視頻　組長

　　5　9月30日——10月4日

　　國慶節休息

　　國慶

　　6　10月7日——10月11日

　　集體備課　組長

　　7　10月14日——10月18日

　　理論學習和如何利用光盤中的有效資源　組長

　　8　10月21日——10月25日

　　集體備課 zz

　　9　10月28日——11月1日

　　大組活動:公開課評課講座　zz

　　10　11月4日——11月8日

　　集體研討：如何進行期中復習　組長

　　11　11月11日——11月15日

　　觀看名師周冬梅的錄像課 組長

　　12　11月18日——11月22日

　　研討課：《口算除法》　zz

　　13　11月25日——11月29日

　　研討課：《解決問題》　zz

　　14　12月2日——12月6日

　　研討課：《數學樂園》

　　家長開放日 《認識時間》《觀察物體》《數學廣角》　zz老師

　　15　12月9日——12月13日

　　《認識鐘表》　zz

　　16　12月16日——12月20日

　　研討課 《中位數》　zz

　　17　12月23日——12月27日

　　教研組工作總結、資料整理　組長

　　18　12月30日——20**年1月3日

　　進行系統復習 組長

　　19　1月6日——1月10日

篇2：中心校數學教研組精講多練教研制度

　　中心校數學教研組“精講多練”教研制度

　　為了提高*小數學教師的教學水平，上好每一節課，增強教師的教學能力，爭取向課堂四十分鐘要質量，數學教研組提出“精講多練”教研課題，現將本課題的制度擬定如下：

　　一、每個數學教師每期認真完成教研組的工作安排，落實教研組的工作計劃，確保教研組工作順利開展。

　　二、每位教師必須根據自己實際情況寫一篇“精講多練”課題教案，把自己的授課過程和班級情況等寫清楚，上交數學教研組長處檢查，然后組長將上交教務處統一存檔。

　　三、根據教研組的工作安排，所安排上公開課的教師按照“精講多練”的要求，上好自己的公開課。

　　四、每位教師在教案中根據學生的具體情況，做到認真備課，把教研課題深入教案和教學中。確保學生的成績得到一定的提高。

　　z小數學教研組

篇3：秋季數學教研組工作計劃

　　20**年秋季數學教研組工作計劃

　　一、指導思想

　　全面貫徹教育方針，以***為統領，以大力推進素質教育為主題，以深化課程改革、構建實效課堂為重點，以提升老師素質和科研能力為保障，以全面提升學生綜合素質為宗旨，努力構建和諧的教學環境，促進我校教育教學工作快速發展。

　　二、工作重點

　　1、加強老師集中培訓與自學結合，提升教師業務素質，提高教育教學質量

　?。?）組織兩次《課程標準》的集中學習，分為1——3年級組和4——6年級組進行。

　?。?）組織兩次專題業務知識集中學習。

　　2、加強教研組建設，以課堂教學為主陣地，結合學校實際情況認真開展好每一次教學教研活動。

　?。?）組織新進教師上好匯報課，請骨干教師指導新教師教學。

　?。?）給一年級發放新教材課程標準，組織一年級老師上好人教版新教材，讓全體教師學習新教材理念。

　?。?）組織青年教師 和骨干老師上好示范課，教師認真聽課評課。

　?。?）數學教研工作分為四個段進行。(略)

　　一段：

　　二段：

　　三段：

　　四段：

　　每一名數學教師都以不同形式參與全校的講課。我們將在一段和二段中評出校優質課，送課下鄉。

　　3、積極配合上級安排的網絡教研和送課下鄉等活動的順利開展。

　　三、具體工作安排（略）