城北小學20**春學期低段數學教研組工作計劃
一、指導思想
新的學期，新的起點、新的目標、新的希望，新的舉措、新的成效。我們低段數學教研組所有的老師們在新學期將一如既往、精誠團結、共同開創教學教研新局面。為了更好地落實本組教學教研組的工作，為了讓我們教師們更好地發展，更快地成長，為了讓我們的數學課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學質量不斷得以提高。在學校教研工作思想的指導下，結合本組的實際情況，特制定本學期的教研計劃如下：
二、工作思路和目標
以***為指導，堅持“以研促教強質量，培訓培養促成長”的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課堂教學為主陣地，把集體備課、公開課作為數學教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質量的提高，致力于學生的全面發展，致力于教師的專業成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。為此，本學期我們數學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：
三、方法措施
?。ㄒ唬┰鷮嵧七M教學教研常規工作，增強教研工作的實效性
1．繼續堅持每周二的業務活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、觀看名師錄像、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。
2．嚴格執行集體備課制度。繼續堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規范化，教學內容，教學目標，教學重點、難點和關鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業設計，板書設計，教學反思要素要齊全。并堅持集體備課研討制度，真正體現出每節備課都是大家研討的結晶。
3．作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，實行推門聽課、跟蹤聽課、點評交流、對教師們的教學情況進行有效的監督、檢查和指導，努力促進教學質量的提高。
4．嚴把作業質量關，切實減輕學生課業負擔
對于作業的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業量及作業時間，減輕學生過重的課業負擔，調動學習積極性。作業批改要及時、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生。對學困生的作業要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。
?。ǘW、研、培結合，促進教師專業成長，加強數學教師隊伍建設。
1．本學期，我們繼續開展教師教研活動，通過各級公開課、集體備課等活動，提升教師的綜合素質。
2．加強對青年教師的培養，為青年教師的發展創造環境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，開展青年教師同課異教活動，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“師徒結對”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人。鼓勵數學教師努力提高自身修養和教學水平，大力開展教學研究，推動我校數學教師素質和水平的整體提高。
3．開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于10節。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。
低 段 組 教 研 組 周 工 作 安 排
周次 日期 活動內容 主講
1 2.10-2.14 教師開學會議，學生報到
2 2.17-2．21 制定教學計劃，正式上課； 教育局領導來校聽“開學第一課”
篇2：秋季數學教研組工作計劃
20**年秋季數學教研組工作計劃
一、指導思想
全面貫徹教育方針，以***為統領，以大力推進素質教育為主題，以深化課程改革、構建實效課堂為重點，以提升老師素質和科研能力為保障，以全面提升學生綜合素質為宗旨，努力構建和諧的教學環境，促進我校教育教學工作快速發展。
二、工作重點
1、加強老師集中培訓與自學結合，提升教師業務素質，提高教育教學質量
?。?）組織兩次《課程標準》的集中學習，分為1——3年級組和4——6年級組進行。
?。?）組織兩次專題業務知識集中學習。
2、加強教研組建設，以課堂教學為主陣地，結合學校實際情況認真開展好每一次教學教研活動。
?。?）組織新進教師上好匯報課，請骨干教師指導新教師教學。
?。?）給一年級發放新教材課程標準，組織一年級老師上好人教版新教材，讓全體教師學習新教材理念。
?。?）組織青年教師 和骨干老師上好示范課，教師認真聽課評課。
?。?）數學教研工作分為四個段進行。(略)
一段：
二段：
三段：
四段：
每一名數學教師都以不同形式參與全校的講課。我們將在一段和二段中評出校優質課，送課下鄉。
3、積極配合上級安排的網絡教研和送課下鄉等活動的順利開展。
三、具體工作安排（略）
篇3：秋季數學教研組工作計劃
20**年秋季數學教研組工作計劃
一、指導思想
全面貫徹教育方針，以***為統領，以大力推進素質教育為主題，以深化課程改革、構建實效課堂為重點，以提升老師素質和科研能力為保障，以全面提升學生綜合素質為宗旨，努力構建和諧的教學環境，促進我校教育教學工作快速發展。
二、工作重點
1、加強老師集中培訓與自學結合，提升教師業務素質，提高教育教學質量
?。?）組織兩次《課程標準》的集中學習，分為1——3年級組和4——6年級組進行。
?。?）組織兩次專題業務知識集中學習。
2、加強教研組建設，以課堂教學為主陣地，結合學校實際情況認真開展好每一次教學教研活動。
?。?）組織新進教師上好匯報課，請骨干教師指導新教師教學。
?。?）給一年級發放新教材課程標準，組織一年級老師上好人教版新教材，讓全體教師學習新教材理念。
?。?）組織青年教師 和骨干老師上好示范課，教師認真聽課評課。
?。?）數學教研工作分為四個段進行。(略)
一段：
二段：
三段：
四段：
每一名數學教師都以不同形式參與全校的講課。我們將在一段和二段中評出校優質課，送課下鄉。
3、積極配合上級安排的網絡教研和送課下鄉等活動的順利開展。
三、具體工作安排（略）