小學廉政文化進學校工作實施方案
一、指導思想:
為了貫徹十七大精神,使學生從小學會做人,從小學會做個堂堂正正、清清白白的人,從小學會做一個勤儉節約的人。我校以《*中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》為指針,以育人為宗旨,以教育為主線,以活動為載體,以學校為陣地,,深入開展學校反腐倡廉工作,把廉政文化教育與學校各項活動有機結合起來,使全體黨員干部和全校師生形成誠信、守法、廉潔等良好的道德意識,切實加強學校社會主義精神文明建設,創建和諧校園。根據《20**年廉政文化進學校工作實施方案》特制定本方案。
二、范圍和對象:
全校黨員干部、廣大師生。
三、遵循原則:
1、全面部署,德育強化。
2、全員參與,分層進行。
3、加強宣傳,重視實踐。
四、內容與方法:
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1、召開“廉政文化進學?!被顒觿訂T大會,使全體黨員干部和廣大教師提高認識,明確任務,抓好落實。
2、利用紅領巾廣播站、中隊會等途徑強化宣傳效果。
?。ǘ┌盐罩攸c,分層進行
1、學生層面
在學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動。加強正面引導和正面說理,以淺顯的事例、生動的形式,宣揚誠信、正直、節儉、清廉和有責任心的基本價值觀,開展基礎道德教育、理想信念教育、傳統美德教育和法制教育,通過課堂學習、班隊主題活動、個人實踐活動等方式、途徑接受廉政文化的熏陶,培養敬廉崇廉的情感。具體開展以下活動:
1、常規教育:結合學生行為習慣養成教育,通過班隊活動、黑板報、國旗下演講、征文、故事會、調查采訪等有效形式,提高對戒奢節儉、敬廉崇潔重要性的認識,從而形成正確的廉潔道德觀念。
2、學科滲透:充分挖掘語文、思想品德、品德與社會、音樂等學科內容中廉潔教育的資源,并抓住與學科的結合點,進行有效、有序,動態地整合,努力提高學校德育的實效性,達到潤物細無聲的效果。
3、課外閱讀:結合讀書活動,利用早讀時間和課外閱讀時間,引導學生閱讀古今中外的廉潔自律小故事和典型事例,在閱讀的過程中接受熏陶,悟出道理。
2、黨員、教師層面
在全體教職員工中開展“揚清正廉政之風,辦人民滿意教育”為主題的教育活動,與教育系統行風建設、教師職業道德建設相結合,把廉潔從教、愛崗敬業、誠信服務作為主要內容,提高全體教師反腐倡廉的自覺性。認真開展好以下活動:
?、倥e辦一次廉政知識講座;
?、谑湛唇逃泈ww.zonexcapitaltr.com像,開展社會主義榮辱觀教育;
?、?開展一次廉潔從教自查活動;
?、茏x廉政教育書籍,聽廉政人物故事,學廉政人物事跡;
五、活動安排
第一階段:準備階段(6月上旬)
1、傳達廉政文化進校園活動的相關精神及文件。
2、結合學校實際制定活動方案。
3、布置校園環境,營造氛圍。
第二階段:實施階段(6月下旬—11月)
結合本校實際,創造條件,采取喜聞樂見的方式,開展相關載體活動,做到“四個一”:
1、營造良好的教育氛圍。
2、上好一堂主題班會課。各班召開好一次“崇廉倡儉”的主題班會課。
3、結合學校讀書周、家長會活動,集體學習、自覺學習讀一本以廉政文化為主題的課外讀物。
4、開好一堂學科滲透觀摩課。
第三階段:自查階段
認真探索、解決整個過程中的新情況、新問題,不斷改進工作方法,不斷豐富充實“廉政文化進校園”工作內容,認真做好工作經驗書面總結,努力提高本次活動的教育效果。
第四階段:總結階段
l、完善學校廉政制度。
2、進行“弘德敬廉倡儉”活動總結。
篇2:第二中學開展廉政文化進學?;顒訉嵤┓桨?/strong>
第二中學20**年開展廉政文化進學?;顒訉嵤┓桨?/p>
為提高我校廣大師生的廉潔意識,培養師生的敬廉崇潔品質,為黨風廉政建設和學校和諧發展提供思想保障和文化支撐,結合工作實際,特制定我校20**年開展廉政文化進學?;顒訉嵤┓桨?。
一、指導思想
堅持以理論、“***”重要思想和***為指導,以反腐倡廉教育為依托,以校園文化建設為滲透,以鮮活多樣的主題教育活動為載體,結合教師職業特點和青少年學生成長規律,堅持貼近教師和學生的實際,有重點、全方位、多層次地開展校園廉政文化建設活動,培養師生的廉潔觀念和品質,增強廣大教師和青少年學生的敬廉崇潔意識,推動我校黨風廉政建設再上新臺階。
二、活動內容
1、面向教職員工開展廉政文化教育
(1)精神文化建設。把廉潔從政、廉潔從教的思想道德要求作用于干部、黨員和教師的內心世界,用愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習的職業文化充實教職員工的精神世界,用廉文薦讀、廉政格言、廉政故事、案例剖析等精神文化提升教職員工的精神境界,形成“廉潔從政、廉潔從教”的文化動力。
(2)制度文化建設。以實施陽光工程為抓手,圍繞權、錢、人三個關鍵部位和重要環節,建立健全體現廉政要求的各項規章制度,建立健全權力運行過程中的廉政制度,建立健全廉政檔案,從效率上、內控上和反饋上完善黨務公開、校務公開等制度,促進學校工作民主化、法治化的正常發展。
(3)心理文化建設。切實把崇尚廉潔的思想道德觀念和廉政規律、基本道理、價值判斷內化為干部、黨員、教師正確的世界觀、人生觀、價值觀、權利觀、地位觀、利益觀和心理需求,調節情緒,平衡心態,進而筑牢拒腐防變的思想道德心理防線。
2、面向全體學生開展廉潔文化教育
(1)理想信念教育。面向全體學生積極開展豐富多彩的主題教育、傳統教育、形勢教育等活動,不斷增強廉潔文化的感染力,從而幫助學生樹立遠大的人生理想和高尚的人生信念,引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,形成人人思廉、人人倡廉、人人促廉的良好校園環境。
(2)基礎道德教育。加強以艱苦奮斗為主要內容的廉潔文化教育,圍繞誠實守信、公道正直、從善如流、嫉惡如仇、珍惜名譽、恪守情操、自律自省、慎言慎行、勤儉為榮、貪奢為恥、關注社會、關愛他人等主題積極開展基礎道德教育,凈化學生心靈,培養道德情操,塑造學生的健全人格。
(3)傳統美德教育。通過認真研究、利用、挖掘清官廉吏、廉詩、廉文、廉歌、廉謠、廉政格言等文化精髓,并賦予嶄新的時代內涵和鮮明的時代特色,使優秀傳統文化和傳統美德不斷發揚光大。積極宣傳當代先進事跡,在潤物細無聲的教育中培養學生的道德觀念,努力把崇尚廉潔的思想道德觀念轉化為學生日常生活中自覺的道德習慣、道德操行和行為模式。
三、工作措施
1、精心組織,讓廉政成為一種工作追求。
(1)在德育活動中融合。將廉潔教育納入學校德育體系,依托學校德育資源優勢,結合貫徹《未成年人思想道德建設實施綱要》,把廉潔教育作為青少年思想道德教育和國民義務教育的重要內容,把廉政文化融合到理想信念教育、基礎道德教育、傳統美德教育、行為規范教育、誠實守信教育、法制紀律教育等學校德育活動之中,使廉潔教育與學校德育有機融為一體,互相補充,互為促進,使師生在德育活動中樹立廉潔意識,構筑拒腐防變的思想道德防線。
(2)在學科課程中整合。加強廉潔文化與學科課程的整合,充分發揮課堂教學主渠道、主陣地作用,有意識的挖掘和利用語文、思想品德、歷史、地方課程、綜合實踐等教材中所蘊含的廉潔教育資源,在學科教學中積極創設一些開放性的廉潔教育教學環境,設計豐富多樣并具有實效性的教學方式和手段,使學生在接受文化知識的同時,接受廉政文化熏陶,領悟廉潔品質精髓,在潛移默化中感知并養成廉潔品質,實現知行統一。
(3)在校園文化中彰顯。在校園文化活動中彰顯廉政文化的滲透力和凝聚力,借助校園文化生動活潑、靈活多樣的形式,有的放矢的開展學校廉政文化活動,使廣大師生在參與和欣賞之中提升品味、陶冶情操,凈化心靈。利用校園文化建設平臺,加載道德修養、精神境界、價值觀念、敬業精神、人格品德、廉潔自律等教育內容,豐富校園文化教育內涵,使廣大師生在校園文化活動中受到廉政文化的教育和熏陶,提高廉政文化建設的感染力和影響力。
(4)在師德建設中強化。在師德建設中強化廉潔教育,將廉潔從政、廉潔從教、廉潔自律納入干部、教師的行為準則,堅持以責任為基礎、誠信為根本,認真學習貫徹教師職業道德規范,進一步規范師德行為,進一步促進師風建設,樹立嚴謹治學、廉潔從教的良好師表形象。通過教師在日常生活中的言傳身教和在課堂上對廉政內容的傳授,發揮教師在廉政教育中的引導示范作用。
(5)在學校管理中滲透。把廉政文化融入學校教育教學管理的每一個環節,在學校常規管理過程中滲透廉政文化教育。將廉政教育與校風、教風、學風建設相結合,推進政風行風建設,將涉及教師、學生、家長利益的重大事項通過校務公開的形式接受監督,從而形成權力規范運作、辦事公開透明、工作廉潔高效的學校管理體系,為教師教學和學生成長營造良好的氛圍,
(6)在黨團共建中結合。將廉政文化建設活動與黨員學習教育、學校團隊活動結合起來,與創先爭優活動結合起來,把廉政文化滲透到黨團共建工作的各個環節。黨支部、團委要將廉政文化教育作為黨員、團員教育的重要內容,開展以廉政文化為主題的黨課、團課等學習教育活動,提高黨員、團員的廉潔意識和道德修養。
2、固本清源,讓廉政成為一種內在需求。
把深入學習、貫徹落實*****大精神作為首要政治任務,按照“圍繞主題,把握靈魂,抓住精髓”的要求,通過構筑“三大平臺”:充分發揮課堂教學的主渠道作用,充分發揮社會實踐活動的作用,充分發揮教師的示范作用,不斷提高廉潔教育活動的實效性。組織全體黨員進行黨的系統理論知識學習,夯實黨員教師的理論基礎,增強黨員教師的“崇廉尚潔”意識,推進黨風廉政建設工作。
3、文化浸潤,讓廉政成為一種校園精神。
把廉政文化建設滲透到教育教學的各個環節,融入到學校的各個層面,使廉政文化廉政建設與教育教學工作融為一體,相互促進,共同發展。通過全方位、多層次、寬領域的廉政文化建設活動,實現“教育一個孩子,帶動一個家庭,影響整個社會”的教育目的。
(1)在班子成員中開展“學習思廉七個一”活動,即:讀好一本反腐倡廉警鑒書,簽訂一份廉潔從政責任書,舉辦一次廉政條規學習會,開好一次廉潔自律承諾會,參加一次廉政民主生活會,觀看一次反腐倡廉專題片,寫好一篇廉政學習的心得。
(2)在教職員工中開展“教育促廉八個一”活動,即:舉辦一次廉政知識的培訓,簽訂一份廉潔從教責任書,提煉一句廉潔從教的格言,上好一堂廉潔教育優質課,舉行一次敬廉崇潔演講賽,開展一次廉政教育征文賽,觀看一次廉政警示教育片,舉辦一次廉政理論研討會。
(3)在全體學生中開展“活動倡廉九個一”活動,即:出好一期廉政板報,開展一次廉政班會,收集一條廉政格言,背誦一首廉政詩詞,講述一個廉政故事,記住一位廉政名人,寫好一封廉政家信,舉行一次廉政演講,組織一次廉政畫展。
4、制度約束,讓廉政成為一種生存方式。
以校務公開為手段,夯實廉潔文化進校園活動的根基,從根本上筑起反腐倡廉的防線;以制度建設為保證,嚴格學校各項規章制度,制定教師文明公約,用制度約束行為;以政風行風建設為契機,從校風、教風上促進反腐倡廉工作的深化;以黨內民主生活會為關鍵,從黨風建設上進一步約束腐敗的滋生。不斷增強管黨意識,狠抓黨風廉政建設工作的制度建設與落實,形成一套行之有效的管黨工作制度,如《黨風廉政建設制度》、《行風建設制度》、《教代會制度》、《校務公開制度》等,以此進一步端正教育行風。
5、繼承傳統,讓廉政成為一種精神境界。
廉政文化是中國優秀文化的重要組成部分,我們黨始終將廉政文化建設置于重要地位,積累了豐富的經驗,具有優良的廉政文化建設傳統,進行革命傳統教育是實現人的精神升華的有效形式。堅持把廉政教育活動作為革命傳統教育和民族精神教育的一部分,利用各級各類愛國主義教育基地和民族精神教育基地,廣泛開展實踐活動,通過廉政教育實踐活動,讓師生感悟廉潔,升華境界。
篇3:醫院人員松江廉政文化教育基地參觀小結
筑牢拒腐防變的思想道德底線
--醫院人員參觀“松江廉政文化教育基地”小結
以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鏡,可以知興替。腐敗是人類社會發展中的一只毒瘤,當前社會的醫療體制改革正處在深入轉型期,在醫藥購銷領域和基建大修改造中,貪污賄賂的腐敗現象在一些醫院和部門仍時有發生,特別是黨員干部腐敗犯罪,嚴重損害了黨群關系,干群關系,動搖了黨的執政基礎,需要我們引起重視,更需要我們引以為戒。
5月29日上午,醫院組織相關人員參觀“松江廉政文化教育基地”,此基地是由市級醫院基本建設和大修改造項目創“雙優”領導小組辦公室主辦的。廉政文化教育基地通過大量典型案例,告誡各級領導干部和國家機關工作人員要牢記全心全意為人民服務的宗旨,時刻保持清醒的頭腦。領導干部腐敗犯罪的成因是多方面的,但其中一個重要原因是忽視自身學習和黨性休養,致使世界觀、人生觀、價值觀發生扭曲,先從小處開始墮落,或接受一次吃請、或收受一點禮品、或以權謀取一點私利,繼而一步步滑進犯罪的泥潭。剖析誘因,才能對癥下藥;找準根源,方能鏟除病灶。廉政文化教育基地的圖片,介紹誘發職務犯罪的六種心態,告誡黨員干部要摒棄六種心理,算好人生“七筆賬”,真正理解廉潔是福,做到政治上始終堅定、工作上始終務實、作風上始終廉潔,認真負責做好每項工作。
分管我院行政日常管理(總務后勤、財務績效、人力資源)的陳英副院長提出要求,希望通過廉政文化教育基地參觀學習,相關職能部門特別是后勤部門要加強對干部和重要崗位人員的廉潔從政從業教育,引導其在腐蝕與反腐蝕考驗面前,真正做到立場堅定、頭腦清醒、堅持原則、廉潔奉公,堅決抵制各種腐朽思想的侵蝕,不斷增強拒腐防變的能力,嚴厲打擊醫藥購銷領域和基建大修改造中的各類商業賄賂行為,加大懲治和預防職務犯罪工作力度,進一步弘揚正能量,推進廉潔政治建設,筑牢拒腐防變的思想道德底線。