小學“尊師愛師我先行”中隊主題活動方案
一、活動實施背景：
春華秋實，歲月如歌，又是一年桃李芬芳。我們每個人的成長，都離不開老師的教導。尊師重教是永遠的美德，過去的、現在的、將來的，所有教師都應享有崇敬與祝福。尊師重教不該停留在教師節那一天，它應該成為學生的一種習慣，讓學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。值此第27個教師節來臨之際，特在全校開展“尊師愛師我先行”感恩教育活動，讓學生真正了 解 老師這個特殊的職業，從而懂得感恩、懂得尊師愛師。
二、活動目的：
通過“了 解 老師”、“走進老師”、“感恩老師”這一系列活動，讓每個學生從自己的角度去了 解 老師的工作性質，體會老師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地 向 老師表示敬意，感 謝 老師的辛勤工作，并懂得如何用自己的實際行動去尊師、愛師，從而增進師生之間的情感。
三、活動時間：
20**年9月
四、活動內容
活動一：了解老師
1、了解老師的多重角色：
學生的老師朋友的朋友
孩子的父母鄰居的鄰居
老師的多重角色父母的子女領導的下屬
丈夫的妻子下屬的領導
妻子的丈夫……
2、調 查 老師的身體狀況：
職業病，人老體弱，更年期等。
3、了解 老師的工作性質：
工作壓力大、工作時間長、工作負荷重。據調查，95%以上的教師普遍感到負擔過重、壓力過大。素質教育要求教師一專多能，除備課、上課、批改作業、輔導外，還要應付各種檢查、評比，另外，還有職稱評定、考核、培訓、會議、論文寫作、學生成績等。教師的整體工作時間遠超過學校規定的時間，早來晚走，有時夜晚還要加班，工作負荷加重，抵抗力減弱，各種疾病乘虛而入。
【設計目的】通過讓學生了 解 老師的多重角色、調 查 老師的身體狀況、了 解 老師的工作性質，使學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從內心產生對教師的崇敬之情。
活動二：走進老師
1、觀察老師每天的工作，近距離感受老師工作的辛苦。
?。?）你覺得教師這一工作輕松嗎？你觀察到老師一天下來做了哪些工作？（比如幾點到校、離校、工作時間、工作內容等）
?。?）了 解了 老師一天的工作后，你有什么感受？
2、交流尊師故事，激發學生對老師的熱愛之情。
?。?）講《程門立雪》《*尊敬師長的故事》等尊師故事，使學生知道怎樣做才是尊師。
?。?）你發現我們身邊有哪些行為就是不尊敬老師的表現？以后我們該怎么做？
3、 向 老師說說心里話，建立和諧的師生關系。
真情告白：老師，我想對您說……
【設計目的】讓學生觀察老師每天的工作，近距離感受老師工作的辛苦，熱情謳歌教師工作的崇高和偉大。通過介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說明尊師重教的重要性和必要性。使學生知道怎樣做才是尊師，大力表揚學生的尊師行為，同時也指出一些有違尊師的現象，從而激發同學們對老師的熱愛之情，搞好師生關系，使教學工作順利進行。
活動三：感恩老師
1、詩歌朗誦《老師，您辛苦了》
是誰——
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長，
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
你們在酷暑嚴寒中辛勤工作。
您辛苦了！老師！
你們把青春無私奉獻給我們。
您辛苦了，老師！
請接受我們崇高的敬禮！
2、全班同學輪流上臺表達心愿。（內容、形式學生自定，可以是送一張尊師卡，說一句感謝的話，唱一首歌，講一個與老師之間難忘的故事等等。）
3、手語表演：《感恩的心》。
4、評選“尊師好少年”。
【設計目的】通www.zonexcapitaltr.com過詩歌朗誦、講故事、唱歌等形式，全班同學共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，表達對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！評選“尊師好少年”，在學生中樹立榜樣，引導學生用自己的實際行動去尊師、愛師。
篇2：小學&尊師重教主題班會設計方案
小學"尊師重教"主題班會設計方案
一、指導思想
熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學們尊師的行為，同時也指出一些有違尊師的現象，從而激發同學們對老師的熱愛之情，搞好師生關系，使教學工作順利進行。
二、主要內容
1、讓學生講述尊師的例子；
2、頌揚教師工作的崇高和偉大；
3、讓老師表彰尊師的行為。
三、主要形式
整個活動采取演講、朗誦、講故事、合唱、獨唱等多種形式。
四、準備過程
1、全面發動。動員全班同學查找資料，搜集素材并集中交班主任。2、對收到的各種形式的稿子，進行認真審閱、批改和去舍。
3、在班主任和有關老師的指導下組織排練。
4、班會開始前布置教室，在黑板上寫上"尊師重教"主題班會的彩色美術字。
5、屆時請有關任課老師參加。
五、主要過程
1、先放歌曲《每當我走過老師的窗前》。
2、由主持人宣布班會開始，引出主題。
3、先演講、朗讀、講故事、后合唱，中間穿插獨唱等。
4、結束前請任課老師講話，最后，班主任總結，主持人宣布班會結束。
六、注意事項
1、時間一節課。
2、事前須認真準備，發動全班參加。
3、請有關老師指導。
4、班會結束后，擬一期"尊師重教"的黑板報?？?。
篇3：小學尊師愛師我先行中隊主題活動方案
小學“尊師愛師我先行”中隊主題活動方案
一、活動實施背景：
春華秋實，歲月如歌，又是一年桃李芬芳。我們每個人的成長，都離不開老師的教導。尊師重教是永遠的美德，過去的、現在的、將來的，所有教師都應享有崇敬與祝福。尊師重教不該停留在教師節那一天，它應該成為學生的一種習慣，讓學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。值此第27個教師節來臨之際，特在全校開展“尊師愛師我先行”感恩教育活動，讓學生真正了 解 老師這個特殊的職業，從而懂得感恩、懂得尊師愛師。
二、活動目的：
通過“了 解 老師”、“走進老師”、“感恩老師”這一系列活動，讓每個學生從自己的角度去了 解 老師的工作性質，體會老師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地 向 老師表示敬意，感 謝 老師的辛勤工作，并懂得如何用自己的實際行動去尊師、愛師，從而增進師生之間的情感。
三、活動時間：
20**年9月
四、活動內容
活動一：了解老師
1、了解老師的多重角色：
學生的老師朋友的朋友
孩子的父母鄰居的鄰居
老師的多重角色父母的子女領導的下屬
丈夫的妻子下屬的領導
妻子的丈夫……
2、調 查 老師的身體狀況：
職業病，人老體弱，更年期等。
3、了解 老師的工作性質：
工作壓力大、工作時間長、工作負荷重。據調查，95%以上的教師普遍感到負擔過重、壓力過大。素質教育要求教師一專多能，除備課、上課、批改作業、輔導外，還要應付各種檢查、評比，另外，還有職稱評定、考核、培訓、會議、論文寫作、學生成績等。教師的整體工作時間遠超過學校規定的時間，早來晚走，有時夜晚還要加班，工作負荷加重，抵抗力減弱，各種疾病乘虛而入。
【設計目的】通過讓學生了 解 老師的多重角色、調 查 老師的身體狀況、了 解 老師的工作性質，使學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從內心產生對教師的崇敬之情。
活動二：走進老師
1、觀察老師每天的工作，近距離感受老師工作的辛苦。
?。?）你覺得教師這一工作輕松嗎？你觀察到老師一天下來做了哪些工作？（比如幾點到校、離校、工作時間、工作內容等）
?。?）了 解了 老師一天的工作后，你有什么感受？
2、交流尊師故事，激發學生對老師的熱愛之情。
?。?）講《程門立雪》《*尊敬師長的故事》等尊師故事，使學生知道怎樣做才是尊師。
?。?）你發現我們身邊有哪些行為就是不尊敬老師的表現？以后我們該怎么做？
3、 向 老師說說心里話，建立和諧的師生關系。
真情告白：老師，我想對您說……
【設計目的】讓學生觀察老師每天的工作，近距離感受老師工作的辛苦，熱情謳歌教師工作的崇高和偉大。通過介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說明尊師重教的重要性和必要性。使學生知道怎樣做才是尊師，大力表揚學生的尊師行為，同時也指出一些有違尊師的現象，從而激發同學們對老師的熱愛之情，搞好師生關系，使教學工作順利進行。
活動三：感恩老師
1、詩歌朗誦《老師，您辛苦了》
是誰——
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長，
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
你們在酷暑嚴寒中辛勤工作。
您辛苦了！老師！
你們把青春無私奉獻給我們。
您辛苦了，老師！
請接受我們崇高的敬禮！
2、全班同學輪流上臺表達心愿。（內容、形式學生自定，可以是送一張尊師卡，說一句感謝的話，唱一首歌，講一個與老師之間難忘的故事等等。）
3、手語表演：《感恩的心》。
4、評選“尊師好少年”。
【設計目的】通www.zonexcapitaltr.com過詩歌朗誦、講故事、唱歌等形式，全班同學共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，表達對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！評選“尊師好少年”，在學生中樹立榜樣，引導學生用自己的實際行動去尊師、愛師。