某中心小學《小學生守則》和《小學生規范》實施方案
為在我校全面、認真貫徹落實《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，特制定本方案。
目的意義：
《規范》和《守則》是國家對小學生日常生活和學習行為的最基本要求，是衡量小學生行為習慣的基本依據。認真貫徹實施《規范》和《守則》對于教育孩子學會做人、學會求知、學會勞動、學會健體、學會自理、學會共處有著重要的作用；對于提高小學生思想道德素質，培養德、智、體、美全面發展的一代新人，促進全社會精神文明的建設具有深遠的意義。
指導思想和實施目標
以*理論為指導，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞素質教育認真貫徹落實《規范》和《守則》，逐步提高學生的綜合素質，形成良好的校風、班風、學風，使校園的精神文明建設再上新臺階。
組織領導
為了切實抓好《規范》和《守則》的實施工作，由校領導等組成“貫徹落實《規范》、《守則》領導小組”：
組長：**
副組長：**
成員：***及各班主任。
實施措施：
1、把落實《規范》、《守則》納入學期教育教學的全過程。
2、每學年制定出切實可行的活動計劃，并認真做好督促檢查、考核評比工作。
3、定期召開班主任會議，提高班主任對這項工作重要性的認識，加強工作指導，提出具體要求，力求將計劃安排落到實處，避免形式主義，走過場現象。
4、學校團體齊抓共管，形成合力，發揮各部門應有的作用。
5、抓骨干、抓交流、抓典型、樹先進、促后進。
6、嚴格按照班級考核評比細則打分，使活動扎實開展。
實施形式
1、將教育訓練內容納入各學科教學之中。
2、充分利用板報，櫥窗，壁報，隊報等形式進行廣泛宣傳教育。
3、充分利用校會，班會活動集中進行教育。使班級教育麥收學校教育相結合。
4、利用升旗及國旗下專題講話，強化教育。
5、充分發揮學校、家庭、社會教育網絡的作用。
6、組織開展豐富多彩的少先隊活動。寓教于樂，達到教育培養和訓練的目的。
7、通過組織社會活動及各項公益性活動，強化教育。
8、結合重大節日，紀念日開展開展活動貫徹《規范》和《守則》。
9、各班根據情況分層次，分步驟加強訓練。
在實施過程中，其專項活動根據需要，由少先隊再制定相應的具體計劃。
篇2：小學生日常行為規范
1、尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。
3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。
4、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。
5、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。
6、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意?？荚嚥蛔鞅?。
7、虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
8、愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。
9、衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。
10、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。
11、課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發言。課間活動有秩序。
12、課前預習，課后認真復習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔。
13、堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。
14、認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
15、愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。
16、積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。
17、遵守交通法規，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。
18、遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。
19、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。
20、閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網上信息，收聽、收看內容健康的廣播電視節目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網吧等未成年人不宜入內的場所。敢于斗爭，遇到壞人壞事主動報告。