上海xx希望小學章程

　　(本章程 2015年9月25日經第十屆第三次教職工代表大會討論通過)

　　第一章 總 則

　　第一條 為規范學校內部管理體制和運行機制，推進學校依法治校，建設現代學校制度,根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年保護法》和《小學管理規程》等有關法律法規制定本章程。

　　第二條 本校名稱：上海xx希望小學。是由青浦區教育局、練塘鎮人民政府雙重領導的公辦全日制小學，學制五年。校址：青浦區練塘鎮貞溪北路333號。

　　第三條 學校堅持社會主義辦學方向，堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，堅持黨的教育工作的領導。學校貫徹“教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體、美、勞等方面全面發展的社會主義建設者和接班人”的方針。

　　第四條 學校全面實施以培養創新精神為核心的素質教育，堅持“以學生發展為本”，積極完善少先隊“雙軌制”活動模式，不斷優化學科課程，加強活動課程，開發環境課程。學校要努力爭創“讀書育人”、“科技教育”、“少先隊活動”特色，努力將本校辦成方向正、師資全、管理嚴、設施好、質量優的農村鄉鎮小學。

　　第五條 學校的培養目標是：初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情;具有遵守社會公德的意識、集體意識和文明行為習慣;具有良好的意識、品格和活潑開朗的性格;具有自我管理、分辨是非的能力。

　　具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能，了解一些生活、自然和社會常識，具有初步的觀察、思維、動手操作和學習的能力，養成良好的學習習慣。學習合理鍛煉、養護身體的方法，養成講究衛生的習慣，具有健康的身體和初步的環境適應能力。具有較廣泛的興趣和健康的愛美情趣。具有一定的創新精神和創造能力。

　　第六條 嚴格管理，樹立“三風”。

　　校風：務實、求真、開拓、進取。

　　學風：樹志、尚德、勤學、守紀。

　　教風：求實、創新、合作、拼搏。

　　第七條 加強學校語言文字工作，推廣使用普通話和規范字。

　　第八條 學校實行校長負責制，校長是法人代表，全面負責學校行政工作。

　　第二章 組織機構和管理體制

　　第九條 學校成立由校長召集，各部門負責人參加的校務委員會，研究決定學校重大事項。

　　第十條 學校黨支部發揮政治核心和保證監督作用。校長要依靠支部，充分發揮工會、共青團、少先隊等群眾團體在學校中的作用，努力形成合力。

　　第十一條 學校建立教職工代表大會制度，教代會在黨支部領導下開展工作。教代會按黨的方針政策和有關法律、法規行使職權，發揮民主管理監督作用。其主要工作是：

　?、睂徸h學校發展規劃、工作計劃、總結。

　?、矊徸h通過與教職工有關的規章制度、分配方案、獎懲條例。

　?、扯ㄆ谠u議考核干部。

　　教代會定期召開，不設常設機構，由學校工會委員會作為工作機構開展日常的活動。教代會代表任期三年。

　　第十二條 學校行政實行層級管理，校長層屬于決策層。下設教導處、總務處、人事等機構和人員組成執行層，協助校長做好工作。學校的教研組、備課組、教學班為操作層，完成各項具體教育教學等工作。學校根據發展和工作的需要，有權進行機構調整和增設新的機構。

　　第十三條 學校接受上級教育行政部門和有關主管部門的檢查、監督和指導，完成上級下達的任務，按要求定期向有關部門匯報工作，反映情況，重大問題及時報告。

　　第十四條 學校實行定期會議制度。兩周一次召開行政會，教工政治學習或開展教研活動，每月召開德育領導小組會議、班主任(輔導員)工作會、教研組長會，每學期召開一次教代會，每學年召開一次少代會。

　　第十五條 學校黨組織是學校教育教學工作的政治核心和戰斗堡壘，在學校貫徹黨的基本路線、教育方針和實施素質教育過程中起監督保證作用。

　　第十六條 學校黨組織參與學校工作的決策，積極支持校長行使行政管理職權，保證學校教育教學工作的順利進行。

　　第十七條 學校黨組織領導學校教代會、工會、共青團、婦代會、少先隊，支持他們創造性地開展工作。

　　第十八條 學校按編制設置校長、副校長、主任、副主任、教師和其他人員。

　　第十九條 根據干部管轄權限，校長由上級主管部門任命。副校長由校長提名，經校黨支部同意，報上級主管部門考察、培訓后由鎮政府任命。

　　第二十條 學校實行中層以下干部聘任制。中層干部的聘任期為一~三年，由校長根據教代會對干部的評議或考核情況，經學校黨支部通過后，由校長決定任免，并報上級主管部門備案。

　　班主任、教研組長每學年由教導處提出人選，經校長同意后，由教導處決定新學年的任免。

　　第三章 教育教學管理

　　第二十一條 德育是素質教育的重要組成部分，對學生成長起著導向、動力、保證作用，學校要將德育工作擺在重要位置。

　　第二十二條 學校德育工作實行校長負責的領導管理機制。

　　德育領導小組在校長領導下，定期分析、研究德育現狀，協助各部門共同開展工作。

　　德育工作由德育教導具體負責，要根據德育工作總體目標，堅持以“五愛”教育為主線，以品德和日常行為規范為基礎，對學生進行文明習慣的養成教育。要制定具體目標，落實措施，定期評估，形成良好的校風，努力爭創區行為規范示范校。

　　全體教工要樹立“人人都是德育工作者”的觀念，做到教書育人、管理育人、服務育人。

　　第二十三條 每個教學班設置班主任一名。班主任兼任中隊輔導員，負責管理、指導班級工作。班主任要同各科任課教師、學生家長密切聯系，了解學生思想、品德、行為、學業等方面的情況，針對性地開展工作。要定期組織好學生品德測評工作，測評結果應通知本人及家長，評語記入學生手冊、學籍卡并存檔。班主任工作實行考核制度，對工作優秀者給予獎勵。

　　第二十四條 少先隊工作是學校德育工作的重要組成部分，要充分發揮少先隊組織的自我教育作用，開展好“雛鷹爭章活動”、“創新活動”、“社區優化小隊活動”;定期召開少代會，要加強隊干部的培訓工作;發揮紅領巾值日崗、行為規范示范員的作用;搞好志愿者服務活動。

　　第二十五條 學校積極構建各年級之間縱向銜接，學校、家庭、社會橫向溝通的德育網絡，形成課堂教育、環境熏陶、社會實踐、勞動鍛煉、班隊活動相融互補的全員、全程、全方位育人新格局。

　?、?嚴格按照課程計劃開設品社課、午會課、少先隊活動課課，不得減少或挪作它用。

　?、哺鲗W科要根據學科內容與特點，充分挖掘教材的思想因素，對學生進行思想教育。

　?、骋⒓议L委員會，通過舉辦家長學校、家長會、進行家訪等形式進行家教指導，幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。每學年的起點班舉辦家長學校，每月一次進行家校開放活動，其它年級每學期召開家長會或舉行家校開放活動。

　?、匆e極爭取居委會、村委會及社會各界對學校德育工作的支持，優化育人環境。要切實安排好學生節假日生活，寒暑假工作，做到有網絡、有計劃、有反饋、有總結。

　?、狄?ldquo;紅讀”作為學校特色常抓不懈;健全“紅讀”組織，完善常規制度，保證書源，通過形式多樣的讀書活動，陶冶學生情操，激發愛國熱情。

　?、肚袑嵄ＷC社會實踐的時間，每學年用3—4天的時間有計劃地組織學生到德育基地或其它適宜的場所進行參觀、考察、訓練等社會實踐活動。

　　第二十六條 學校遵照《中華人民共和國國旗法》及國家教育委員會《關于施行<中華人民共和國國旗法>嚴格中小學升降國旗制度的通知》要求，建立升降國旗制度，每周一舉行升旗儀式。

　　第二十七條 加強德育教科研工作。定期研究教育工作，發揮教研組的作用。學校要聘請有關專家作德育專題講座或報告，要制定德育研究課題，落實德育學科的公開課、研究課，鼓勵教師互相合作開展課題研究，引導教師將感性經驗上升到理性經驗的高度加以認識，做到勤動筆、善提煉、會總結。

　　第二十八條 根據學校實際，堅持搞好法制教育、安全教育、青春前期教育、心理健康教育、國防教育等，促進學生素質的全面提高。

　　第二十九條 學校為開展德育工作提供經費保證，配齊必要的資料、設備、設施。積極營造有利于學生成長的氛圍，在校園適當的位置設置宣傳欄，張貼名人畫像、偉人格言，在教室內掛國旗、張貼宣傳圖片等。

　　第三十條 教學工作是學校的中心工作和主要任務。學校要切實抓好教學工作，充分發揮三類課程的整體功能，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動的教育，為學生的全面發展奠定基礎。

　　第三十一條 教導處是學校教學工作的主管部門，在校長室的領導下，制定切實可行的教學工作計劃并組織實施;選配好教研組長，抓好教研組建設;指導、檢查、考核各科教師的教學工作;對全校的教學質量進行監控。

　　第三十二條 認真執行市頒布的課程計劃，開足上好各類課程，準備好教師教本、教參和學生的課本薄冊，不得要求或統一為學生代購學習輔導資料。

　　第三十三條 合理安排好日課表、任課表、作息時間表。按教育行政部門頒布的校歷安排工作。不得隨意停課，若遇特殊情況必須停課的，一天以內由校長決定，并報上級備案;任課教師不得擅自調、代課;不得組織學生鼓號隊、禮儀隊等參加商業性的慶典、演出等活動。

　　第三十四條 教師要進一步確立“以學生發展為本”的觀念，深入鉆研教材，備好每一節課，要加強教學策略的研究，堅持因材施教的原則，努力提高三十五分鐘的效率，每位專任教師一學期至少上一堂實踐課，相互間聽課不少于8節，學科分管領導每學期聽課不少于20節。

　　第三十五條 要切實減輕學生過重的課業負擔，精選作業，控制總量，嚴禁罰抄，反對“題海戰術”，作業要求做到“獨立、按時、整潔、規范”，養成良好的作業習慣;教師要認真及時批改作業。課余和節假日不得進行集體補課或上新課。

　　第三十六條 加強質量監控，不斷提高測試質量。畢業考試由學校命題，各科單元考試由教研組出卷，期中考試由組長出卷，教導處審閱把關，期末考試由教導處統一出卷。監考要盡職、閱卷要客觀公正，質量分析要認真，改進措施要及時。期終試卷和抽查卷要做好保密工作。

　　第三十七條 增強教科研意識，堅持走科研興校之路，構建校、組、教師三級教研網絡。各教研組均應確定各自的研究課題，全體教師要積極參與課題研究，勤于總結，每學期每位教師撰寫一篇教科研論文或專題總結。學校每學期舉行一、二次重大教學研究活動，為教師提供施展才華的舞臺，鼓勵教師在業務上冒尖。

　　第三十八條 抓好體育工作，做到體育課教學規范化，運動隊訓練制度化，群體比賽經?；?，確保二課二操二活動的質量，保證學生每天一小時的體育活動時間，增強學生的體質，體鍛達標率達90%以上，體育課合格率95%以上，每年舉行二次校運動會(田徑、踢跳)。

　　第三十九條 認真貫徹衛生工作條例，加強衛生室建設，上好健康教育課，抓好飲水飲食、近視眼等常見病防治工作，關心學生身心健康，環境衛生要常抓不懈，做好衛生檢查評比工作，創設凈化、美化的校園環境。

　　第四十條 重視科技教育，切實提高自然課的授課質量，積極創辦科技廣播，普及科技常識，組織好每年一屆的科技節，培養學生的動手、動腦、創造能力，力爭有科技作品在區、市獲獎。

　　第四十一條 加強藝術教育，提高音樂、美術課的質量，健全“三隊一社”，每年舉辦藝術節，為學生展示藝術才華提供廣闊地天地。

　　第四十二條 強化活動課程，建立課內外相結合的活動機制，在提高活動課質量的同時，成立興趣小組，不斷擴大覆蓋面，努力發展學生的興趣愛好，和個性特長。

　　第四十三條 堅持不懈地抓好語言文字工作，大力倡導寫規范字，講普通話，實現“四用語”，組織好教師普通話水平測試和推普周活動。

　　第四十四條 充分發揮實驗室、美術室等各專用室的作用，提高常規媒體的使用效率，確保專用室的使用質量。

　　第四十五條 認真落實特教工作，對有自控能力的弱智學生實行隨班就讀，尊重他們的人格，并做到耐心輔導，使他們在原有基礎上有所進步。

　　第四十六條 加強圖書館的規范化建設，多渠道開拓書源，增加藏書量，及時做好新書的登記工作，提高圖書的出借率，保證閱覽時間，為師生提供優質服務。每學年開展一次讀書節活動，爭創書香校園。

　　第四十七條 要重視教師業務檔案工作，平時要注意資料積累，期末及時收交歸檔;檔案工作要瞄準更高的目標，主動熱情地為師生服務，發揮其應有的價值和作用。

　　第四章 學生

　　第四十八條 凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族均可進入本學區范圍內小學接受教育。按規定采取隨班就讀形式招收學區范圍內殘疾兒童入學。凡被學校錄取或轉入學校學習的受教育者即取得學校學籍，為學校學生，并建立學生檔案。

　　第四十九條 學生享有下列權利：

　　(一)學校依據《中華人民共和國義務教育法》的要求，促進教育均衡發展。為高一級學校輸送有一定特長、善于交際、全面發展的學生，為國家建設提供知識貢獻和人才奠基。

　　(二)學校對學生加強基礎，培養能力，發展智力，張揚個性，養成習慣，陶冶情操，潤澤生命，注重實踐能力和創新精神的培養，讓受教育者成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

　　(三)學生享有國家法律法規規定的受教育者的權利，履行國家法律法規規定的受教育者義務。學校保護學生的合法權益。

　　(四)學校積極創造條件，提高孩子的創新、實踐能力，鼓勵和支持學生在德智體美勞等方面全面發展，鼓勵學生創造性學習，發展學生的個性特長。學生有參加教育教學計劃安排的各種活動，合理使用教育教學設施、設備、圖書資料等權利。學校支持學生參與社團的活動，推進學生考試制度、教育評價的改革。

　　(五)學校對品學兼優和獲得重大成就的學生予以表彰和獎勵;學生按照國家有關規定獲得學校的獎勵或社會資助;對違反《小學生守則》等有關規定的學生予以批評和教育。學校不得開除學生，不得歧視殘疾學生。

　　第五十條 學生應當履行下列義務：

　　(一) 遵守法律、法規。

　　(二) 遵守學生行為規范，尊重師長，養成良好的思想品德和行為習慣。

　　(三) 努力學習認真完成規定的學習任務。

　　(四) 遵守學校的各項管理制度。

　　(五) 在學業成績和品行上獲得公正評價，完成學業可獲得小學畢業證書。

　　第五十一條 學校按照市、區(縣)教育行政部門有關學生學籍管理的規定實行學籍管理，健全學生學籍檔案。學生休學、復學、轉學、借讀、留級、畢業等按市、區學籍管理辦法進行，確保服務區學生高質量、高標準地完成小學階段義務教育。

　　學校對修完修學年限內規定課程且綜合素質、學科學習業績合格的學生，準予畢業。

　　第五十二條 學校建立學生成長檔案，對學生實施綜合素質評定，促進學生全面發展。每學期評價結果記入學生成長手冊和本人檔案。

　　第五十三條 學校對符合入學條件而家庭經濟困難的學生，通過助學金、黨團員結對等形式提供資助。

　　第五十四條 學生參加學校的各項比賽獲得優良成績給予一定的物質獎勵;學生在學習過程中表現良好，成績突出，給予一定的獎勵;學生德智體美勞全面發展，每學年評選優秀(團)隊員。對學生不良行為進行懲戒，學生嚴重違反學校規章制度給予警告、嚴重警告、記過等處分的處理。學生對違反章程規定處理或決定不服，可以向學?；蛴嘘P部門提出申訴。

　　第五章 教職工

　　第五十五條 學校教職工由教師和其他專業技術人員、管理人員和工勤人員等組成。學校教師需具備國家規定的任職資格，遵守職業道德，完成教育教學工作。

　　第五十六條 學校實行全員聘用合同制，聘用期一般分為無固定期、固定期、試用期。聘用合同制實行定崗、定職，引進競爭激勵機制，努力提高師資隊伍素質。所有受聘人員每學年開學前簽訂上崗合同后方可上崗。學校對聘用人員實行績效工資制度，按勞分配、優績優酬。

　　學校的干部、教師均應具備國家規定的任職資格、合格學歷，按時完成所規定的干部崗位培訓、職務培訓、普通話測試和高一層次的學歷進修等任務。教師的繼續學習應根據需要，以本職為主、自學為主、所教學科為主。

　　第五十七條 學校的全體人員均應遵守國家的法律法規和學校的規章制度，提高思想道德素質和職業道德水平，樹立敬業精神。要愛護學生，以正面教育為主，嚴禁體罰和變相體罰;要面向全體學生，充分發揮學生的主體作用，重視基礎道德教育、基礎知識教學和基本技能訓練，完成教育教學任務;要積極參加教科研，不斷提高教學能力。

　　第五十八條 學校教職工享有《教師法》等法律法規規定的權利和應有的福利待遇。學校尊重教職工的民主權利，積極探索民主管理的有效方法。

　　第五十九條 學校建立、完善對教職工的考核制度，每年組織任職、年度等考評，對認真履行職責的教工給予獎勵，并與晉級、工資晉升、評選先進等掛鉤。

　　第六章 學校與家庭、社會

　　第六十條 學校主動與社會、家庭聯系溝通，加強學校、家庭、社會密切配合的育人體系建設，形成教育合力。學校建立或者利用社會資源建立德育、科普、法制、社區等各類教育基地，定期組織開展校外教育活動。

　　第六十一條 學校按照一定的民主程序，本著公正、公平、公開的原則，在自愿的基礎上，組織家長選舉組成家長委員會。學校為家長委員會開展工作提供必要的條件，保障家長委員會履行參與學校管理、參與教育工作、溝通學校與家庭等職責。

　　完善家長委員會制度和流程管理，通過舉辦家長學校、家長會，組織校園開放日活動、家訪等形式開展家教指導，引導家長樹立正確的教育觀念、改進教育方法、提高家庭教育水平。

　　第六十二條 學校依托社區，開發社區教育資源，開展社會實踐活動，為學生創造服務社區和實踐體驗的機會。學校配合社區開放校內文化設施和體育場地。

　　第七章 學校資產及財務管理

　　第六十三條 學校資產受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。

　　依據《教育法》第七十條、七十一條的規定，學校對侵占校舍、場地、設施等的行為和侵犯學校名稱權及無形資產的行為，應積極履行國有資產管理職責，依法追究侵權者的責任。

　　對學校財物造成損壞的應當依法賠償。

　　第六十四條 學校建立健全財產、物資管理制度，建立賬目，落實專人管理，定期清點，及時做好變更、增減手續。

　　學校向教職工和學生提供符合國家安全標準的教育教學設施設備，有計劃地進行學?；窘ㄔO和維護修繕工作，并及時檢查、維修，消除安全隱患。

　　學校加強對體育館、圖書館、實驗室、勞技室、電腦房、音樂室、多媒體室、心理輔導室等專業設施的管理，充分發揮教學設施、儀器設備、體育器材、圖書音像資料的使用效益，防止設備設施的閑置和浪費。

　　第六十五條 學校建立健全財務管理制度。學校財務活動在校長領導下開展，實行民主管理和財務公開。

　　學校執行國家統一的會計制度，配備具有專業資格的會計人員，依法進行會計核算，建立健全內部會計監督制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整。

　　學校依法向政府部門提出年度預算安排意見，經批準后執行，并接受上級教育行政部門和財政、稅務、審計、監察等相關職能部門的監督。

　　第六十六條 學校嚴格執行國家收費政策，規范收費行為，按照有關部門確定的項目和標準收費，各項收入按照有關規定嚴格管理，行政事業性收入實行收支兩條線管理。

　　第八章 監督與查處

　　第六十七條 本章程有學校黨政負責監督實施。

　　第六十八條 師生違反本章程規定，對教師由校務委員會組織有關人員調查核實并作出相應處理，對學生由學校教導處德育組負責調查核實并作出相應處理。

　　第六十九條 師生對處理有爭議，可以提出申訴或行政復議。

　　第九章 附 則

　　第七十條 本章程經學校黨政討論、教代會審議后報教育局批準。學校將依據本章程制定一系列崗位職責和規章制度、評估細則。

　　第七十一條 本章程如與國家法律法規有不一致處，一律以國家頒布的有關條款為準。本章程在實施過程中將不斷修改完善。

　　第七十二條 本章程自頒布之日起施行。

篇2：某小學校章程

　　z小學校章程

　　第一章 總則

　　第一條 為全面貫徹國家教育方針，加強學校規范管理，全面提高教育教學質量，依據《中華人民共和國教育法》及其有關教育的法律、法規，結合本校實際，制定本章程。

　　第二條 學校由z市郊區z鎮z村主辦，實行聯校和村委雙重管理的集體制完全小學校(附設幼兒園)。小學部學制六年，規模為單軌制6個教學班，班額依據省教育廳定員;幼兒部學制三年，規模為單軌制3個教學班，班額依據省教育廳定員。

　　第三條 學校名稱： (全稱)z市郊區z鎮z中心小學

　　(簡稱)z中心小學

　　學校地址：山西省z市郊區z鎮z村

　　第四條 學校辦學理論：

　　辦學理念-----“快樂學習，幸福成長”。

　　辦學宗旨-----“德育為首，教學為主，育人為本，安全為天，質量為命”。

　　辦學策略-----以人為本，和諧管理;貫徹方針，深化課改;全面育人，素質教育;嚴謹治學，優化質量。

　　辦學方向-----社會化、現代化、信息化、人文化、特色化。

　　發展舉措：

　　(1)“四創”興校固本策略：創業發展教師，創新發展德育，創造發展條件，創特發展學校。

　　(2)“三要”興校之路：向教學管理要質量，向校本教科研要質量，向課改課堂教學要質量。

　　辦學行動：

　　(1)走校長職業化之路，走教師專業化發展之路，求真務實抓教學 ，創新發展提質量。

　　(2)在發展與特色中，全面提高小學生的綜合素質，真正使辦學過程成為深化課改的過程，成為校本化特色建設的過程，成為推進現代化辦學的過程。

　　高信度教師理念：

　　(1)追求“五個好”--學校的好主人，愛校親生;領導的好幫手，愛崗敬業;同事的好伙伴，團結協作;學生的好老師，教書育人;家長的好朋友，聯手施教。

　　(2)成為“三個型”教師--學習型、研究型、專業型。

　　(3)交好“三本帳”--教師愛崗敬業的良心帳、學生家長創業未來帳、學校社會的發展帳。

　　學生理念--做有中國靈魂、世界眼光、現代素養的中國人。

　　教師理念--做學高德正、愛校親生、與時俱進的教育家。

　　環境理念--“和、美、綠、活、優”的特色環境。

　　1、和--人際關系與合作上充滿和諧。

　　2、美--校園室內外整潔美觀，人文化。

　　3、綠--校園綠色化，一年四季草綠樹碧，干凈、整潔。

　　4、活--師生在課間課堂課外有活動，有朝氣，有精神，有風度。

　　5、優--辦學資源和設施設備達優。

　　核心理念--創建“三文四和優質教育校園”。

　　教育理念--社會即學校，生活即課堂。

　　學生理念--做有現代素養、中國靈魂、世界眼光的人。

　　管理理念--張揚個性，凸顯特色，百花齊放，百家爭鳴。

　　第五條 辦學目標-----(1)學生：培養全體小學生生活與生存的創新精神和實踐能力，讓孩子們健康成長，全面發展，個性張揚，誠信明禮，勤學尚德。(2)教師：以優秀的師資隊伍和開拓創新的團隊精神，深化教育教學改革，全面實施素質教育。(3)學校：具有朝氣蓬勃的早晨，和諧發展的課堂，輕松愉快的課間，歡樂活潑的中午，豐富多彩的下午，自主自動的傍晚，這樣一所育人樂園。 以一流的教育教學質量最大限度地滿足學生、家長和社會對優質教育的需求，成為家長放心、學生滿意、社會贊譽的z市近郊名校。

　　第六條 “三風一訓”

　　學校校風：德馨、博學、體健、創新

　　學校教風：敬業、善教、協作、嚴謹

　　學校學風：勤奮、守紀、文明、上進

　　學校校訓：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人

　　第七條 確定《z學校校歌》為學校校歌。

　　第二章 行政管理

　　第一節 校長

　　第八條 學校實行校長負責制。校長由z聯校任命，是學校的法人代表，全面負責學校的行政工作。

　　第九條 校長職責：

　　1、全面貫徹黨和國家的教育方針，執行教育法規和教育部門的指示規定，樹立正確的辦學思想，遵循育人規律，提高育人質量。

　　2、制訂學校工作計劃，全面規劃、統一安排學校工作，定期檢查、總結，向上級及學校教職工代表大會或全體教職工報告。

　　3、全面執行學校教學計劃，領導和組織德育工作、教學工作、體育、衛生、美育、勞動教育工作及課外教育活動。

　　4、發揮學校德育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協調一致、相互配合，形成良好的育人環境。

　　5、領導和組織學?？倓展ぷ?。逐步改善辦學條件，提高教職工福利待遇。

　　第十條 校長權力：

　　1、決策權。在綜合各方面意見的基礎上，校長對學校的重大行政事務有最后的決定權。

　　2、人事權。按有關規定權限和程序，有權推薦副校長及中層干部任用。根據學校實際情況，有權對教職工聘用、分工和管理。

　　3、財經權。全權審核學校財務。在服從上級有關主管部門統一規劃和管理的前提下，決定校內布局、基建。在法律法規允許的范圍內，籌集管理www.zonexcapitaltr.com使用學校行政經費。

　　4、獎懲權。對教育、教學和其他工作中成績優秀的干部、教職工進行獎勵;對在工作中出現重大事故或犯有嚴重錯誤的干部、教職工按分管權限進行處罰或提出處罰意見。

　　第十一條 教導主任和政教主任、研究主任、幼兒組長等經校長推薦，由z聯?？疾烊蚊?。經任命的環節領導對校長負責，協助校長負責分管具體方面的工作。

　　第二節 學校職能部門

　　第十二條 學校設校長室、教導處、政教處、幼教組、教研組、總務處等職能部門。

　　校長具體負責學校行政協調和學校內部管理工作。教導處具體負責學校教育教學管理工作。政教處具體負責學校德育工作和少先隊工作。研究室具體負責學校教育教學方面的科學研究工作?？倓仗幘唧w負責學校的總務后勤工作。幼教組負責具體的幼教教育教學工作。

　　第十三條 教導處工作職責

　　1、協助校長全面貫徹黨和國家的教育方針，擬定學校教學工作計劃并組織實施。

　　2、指導審閱各科教學計劃，并組織指導教研組開展教學研究活動。

　　3、組織教師的業務進修，分層次培訓教師，不斷提高教師的業務水平。

　　4、組織學生的考試工作，指導命題、閱卷、質量分析。

　　5、建立正常教學秩序，合理安排課程表和作息時間表， 做好教師的業務考核工作及學籍管理、教學資料、檔案資料的保管。

　　第十四條 政教處工作職責

　　1、根據《小學德育綱要》要求，結合本校實際，擬定學校德育工作計劃并組織實施。

　　2、認真貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，加強學生常規訓練，樹立良好校風和學風。

　　3、創設良好的教育環境，使校內的各科教學、班級教育、少先隊工作、家長工作既發揮其獨特作用，又互相配合，完成德育任務。

　　4、充分發揮少先隊大隊部的組織作用，使學生在各種形式的活動中受到思想教育。

　　5、實施學校教育、家庭教育和社會教育的密切結合，辦好家長學校。

　　第十五條 研究室工作職責

　　1、根據學校教育教學工作及其改革實踐的需要，制訂學校教育教學研究課題規劃、計劃。

　　2、做好學校教育教學研究課題的申報、論證、審批及其成果的鑒定、評獎、推廣和應用的工作。

　　3、抓好學校教育教學研究的試驗工作，完成學校承擔的國家、省、市、區的教育科學研究課題的任務。

　　4、抓好學校教育科學研究的普及和指導工作，定期組織理論學習和學術報告、信息交流等活動。

　　5、抓好聯片教研、校際交流、校本教研等教科研工作，為校長教育科學研究的決策提供咨詢服務。

　　6、抓好青年教師和薄弱教師的培訓提高工作。

　　第十六條 總務處工作職責

　　1、制定和組織實施學?？倓展ぷ饔媱?，落實管理育人。

　　2、管理校產，負責學?；窘ㄔO，及時進行校產登記、保管、添置、維修。督促師生執行校產的使用和保管制度。

　　3、財務管理，做好學生雜費收繳工作，嚴格執行財務制度，合理使用各種經費的管理，定期審核帳目，并配合教導處做好教科書、作業本的購買和發放工作。

　　4、負責對校園環境的管理，搞好校園規劃及環境的綠化、美化工作，改善辦學條件，創設良好的學習環境。

　　第十六條 幼教組工作職責。

　　第三節 行政辦公會議

　　第十七條 學校行政辦公會議是學校管理的日常機制，每月召開一次，主要工作內容為:

　　1、研究學校發展規劃、學年工作意見、貫徹執行上級指示等學校重要工作，形成方案，進行論證。

　　2、對學校的重大問題提出解決的意見、建議，供學校決策時參考。

　　3、反映學校教職工和學生的意見、要求，幫助學校更好地改進工作。

　　4、校長提請討論、論證的其他問題。

　　行政辦公會議由校長主持，成員為校級黨政全體負責人和行政職能部門主要負責人。

　　第三章 民主管理和保證監督

　　第十八條 教職工代表大會是學校依靠教職工民主管理學校的基本制度和基本形式。教職工代表大會按照黨和國家的方針政策及有關法律法規行使下列職權：

　　1、聽取校長的工作報告。討論審議學校的辦學思想、發展規劃、改革方案、財務預算等重大問題，做出相應的決議。

　　2、審議學校重大工作、改革措施和規章制度，討論通過教職工生活待遇，資金分配等方案。

　　3、評議監督學校領導班子，可以提出表揚、批評建議。

　　4、支持校長行使職權。教職工對校長決策有不同意見時應及時把意見反饋給校長，如意見不能統一，先按校長的決議執行，再討論提出修改意見。

　　教職工代表大會每屆任期三年，每年召開一次全體代表大會。閉會期間，日常工作由學校工會委員會負責。在特殊情況下，教職工代表大會可以提前或延后召開。

　　第二十條 學校接受政府和上級教育行政部門的督導、檢查、審計、監督，接受家長、社區及媒體的輿論監督，聽取意見，改進工作。

　　第四章 教育教學工作

　　第二十一條 學校的主要任務是教育教學工作，學校行政要集中精力抓好教育教學工作。其他各項工作應有利于教育教學工作的開展。

　　第二十二條 認真貫徹《小學德育綱要》，把德育擺在首位，建設德育機構及工作網絡，保證學校德育工作與時俱進，有計劃、有目標、有措施、有實效。

　　1、校長全面負責，全體教工全員參與，真正做到教書育人，管理育人，服務育人。

　　2、以日常行為規范為教育基礎，對學生進行文明行為習慣的養成教育和心理健康品質教育，幫助學生養成良好的道德品質。

　　3、加強班集體建設，建設文明團結的班集體，培養學生的團隊精神。

　　4、認真開展少先隊工作，組織多種形式的有益身心健康教育的活動，發揮學生個性特長，促進學生素質全面發展。

　　5、學校主動與社會、家庭積極配合，建立以班為點、家庭為面、社會為體的“三結合”教育模式，創設兒童健康成長的社會大環境。

　　6、貫徹實施《國旗法》。每周一早晨全體師生集中舉行規范化升旗儀式，接受愛國主義教育。

　　7、認真抓好特色學校的創建工作，扎扎實實抓好以軍鼓和腰鼓為主的鼓樂特色教育。

　　第二十三條 堅持教學為中心，積極進行教育教學改革，不斷更新教育觀念，深化新課程實驗工作，采用現代化教學手段，提高教學質量。

　　1、依據國家教育部發布的課程計劃和《課程標準》精神，學校嚴格執行課程目標和教學計劃，采用統一審定的教材，開足開齊規定課程和課時，讓學生受到全面的教育。

　　2、認真抓好教學常規工作，制定備課、上課、聽課、評課、批改作業制度及評價制度。認真執行集體備課制度，積極組織教師參與教學改革和教育科研。

　　3、認真抓好教學質量的調研與評估，促進學生知識積累和學習能力的提高。

　　4、認真抓好課堂教學的改革和研究，鼓勵教師運用現代化教學手段教學，切實提高課堂教學效率。

　　5、全面實施素質教育，認真組織開展活動課程，開發校本課程，倡導研究性學習，讓學生得到全面發展。

　　第二十四條 嚴格執行國家體育工作的法規，按規范要求上好體育課，每天堅持做課間操、眼保健操，充分發揮場地、器材的作用，積極開展各種形式的體育活動，保證學生每天有一小時進行體育活動。學校定期召開運動會。

　　第二十五條 認真執行衛生工作條例，建立健全學校衛生工作制度，建好學生健康卡，定期對學生體檢，促進學生身心健康發展。

　　第二十六條 加強學生課外、校外活動指導，注意與學生家庭、社區、共建單位等校外教育網絡聯系，開展社區活動，豐富學生的課余生活。按照教育主管部門規定，組織學生參加競賽、評獎活動。

　　第五章 教職工管理

　　第二十七條 學校教師、職員和校警都是教育工作者，必須遵守憲法、法律法規和《中小學教師職業道德規范》，維護學校榮譽和利益，遵守學校章程和規章制度。學校依法維護全體教職工的合法權益;保障全體教職工享有國家政策規定的待遇。

　　第二十八條 教師是辦好學校的主體力量，學校尊重教師、尊重知識、尊重人才。學校保證教師享有《教師法》規定的權利。教師必須履www.zonexcapitaltr.com行《教師法》規定的義務。

　　第二十九條 教師應嚴格執行崗位規范，學校每年對教師的政治思想、業務水平、工作態度和工作成績進行考核，考核結果作為受聘任教，晉升工資，評優獎懲的依據。

　　第三十條 學校執行國家教師資格證制度、教師專業技術職務評定制度、繼續教育制度，鼓勵教師在職進修或參加其它方式的培訓。

　　第三十一條 學校實行全員聘任制。教師、職員、工人必須履行聘約，敬業愛崗，團結同志，服從領導，勤懇工作，完成相應的工作任務。

　　第三十二條 學校對取得教育教學成果和對學校作出重大貢獻的教職工，根據有關規定予以表彰獎勵;對違反《教師法》和《中小學教師職業道德規范》的教職工，根據有關規定予以處罰。

　　第六章 學生及學籍管理

　　第三十三條 學校招收施教區范圍內6周歲的兒童免試入學，外地學生按有關規定辦理入學手續。凡按有關規定被本校錄取或轉入本校學習取得本校學籍的即為本校學生。

　　第三十四條 加強學籍管理，健全學籍檔案，對轉學、休學、借讀等學生嚴格手續程序。

　　第三十五條 學校全面貫徹執行《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，保障未成年人的合法權益，保護未成年人的身心健康。

　　第三十六條 學生享有法律、法規規定的受教育者的權利，必須履行法律、法規規定的受教育者的義務，遵守學校章程和學校的各項規章制度，維護學校聲譽，為學校爭光。

　　第三十七條 加強學生安全工作，成立安全領導小組，制定安全工作制度，并嚴格執行。

　　第三十八條 學校對取得優秀成績和對學校作出重大貢獻的學生給予表彰和獎勵。對違反校紀校規的學生，造成不好影響，情節嚴重者，分別給予警告和紀律處分。

　　第三十九條 學校對符合入學條件但家庭經濟困難的學生，依據有關文件精神可適當給予補助。

　　第七章 財務管理

　　第四十條 學校的經費來源主要是村委和政府撥款，學校依據《中小學校財務制度》加強財務管理，學校依法向上級有關部門提出收入經費安排意見，申請經費支持。

　　第四十一條 學校按照上級教育、物價、財務部門確定的收費項目和收費標準，依法向學生收取費用。

　　第四十二條 認真制定并執行財務計劃。分清資金渠道，合理使用資金。嚴格掌握費用開支范圍和開支標準，執行校長審批制度。

　　第四十三條 學校依照法律法規和財政主管部門的規定建立學校的財務、會計制度和財產管理制度，建立健全規范的資金和物資帳冊，按規定制作財務會計報表，主動接受主管部門的監督和審計。

　　第八章 校園管理

　　第四十四條 優化育人環境。建設平安、文明、和諧校園。學校從實際情況出發，對校園建設作出整體規劃，建設符合學校特點的優美文明的校園;校園的畫廊、板報、流動書架定期更換，宣傳辦學理念、中華文化及辦學特色，展示師生作品，營造健康向上的校園文化氛圍，彰顯文化內涵，體現育人功能。

　　第四十五條 凈化校園環境。建立健全衛生包干和檢查評比制度。校內車輛停放整齊，地面無雜物，墻面無污損，教室、辦公室等物品擺放整齊。配備必要的衛生設施，創建整潔的學習環境。

　　第四十六條 綠化校園環境。學校要因地制宜，見縫插綠，四季見綠，積極創建生態校園。

　　第九章 檔案管理

　　第四十七條 建有檔案資料室，健全檔案管理制度。建立學校行政、教育教學、教師業務、學生學籍、師生健康、人事、財務、固定資產、榮譽實物等各類檔案，保管好、使用好檔案資料。

　　第九章 附則

　　第四十八條 學校依據本章程，建立各項規章制度。

　　第四十九條 本章程如有與法律、法規和上級有關政策相抵觸之處，一律以法律、法規和政策為準。

　　第五十條 學校根據需要可以修改章程。章程的修改需經教職工代表三分之二以上通過，并報z市郊區教育局和z聯校備案。

　　第五十一條 本章程經教職工代表大會通過、主管部門審定之日起生效

篇3：小學辦學章程范例

>　　小學辦學章程(12)

　　第一章 總則

　　第一條：為了全面貫徹黨的教育方針，提高我校辦學水平和管理水平，全面實施素質教育，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和其他有關教育的法律、法規制定本章程。

　　第二條：學校要認真貫徹執行黨的教育方針政策，培養德、智、體、美、勞方面全面發展的未來人才。

　　第三條：學校的校名為“寧強縣高寨子鎮*小學”，創辦于1951年。學校為“六年制完全”小學，附設幼兒園。

　　第四條：學校的辦學理念是：以深化課程改革為核心，以師生發展為本,為學生健康、快樂成長服務，依法治教，特色興校，形成校有特色，師有特點，生有特長的學校風貌。創特色鮮明的學校，建愛崗敬業的師資，育明禮善學的人才。讓我們的學生喜歡我們的校園，讓我們的老師體驗成長的幸福，讓我們的課堂充滿創造的快樂,讓我們的學校煥發蓬勃的生機。

　　第五條：學校的辦學策略是：以人為本、以德立校、以法辦學、科研興校、管理強校、質量立校。

　　第六條：學校的辦學目標：把學校打造成為一所學生快樂、家長滿意、教師成長、社會認可的現代化農村小學。

　　第七條：學校校訓、校風、教風、學風。

　　校風：博愛 樂助 和諧 競爭

　　校訓：志遠 善思 踐行 創新

　　教風：平等 愛生 善導 和煦

　　學風：勤奮 靈活 堅韌 樂學

　　第八條：制定?；?。(附后)

　　第二章 組織機構

　　第九條：學校設校長、副校長，由縣教育體育局任命，學校內設教導處、總務處、安保處等中層機構，中層干部由鎮中學任命。

　　第十條：教職工代表大會是學校教職工行使民主權利、依法參與民主管理和監督的基本形式和制度。每學年至少召開一次教代會，學校重大條例和制度的出臺須經教代會討論通過。

　　第十一條：學校校務委員會議由校長主持，校委會成員參加會議，根據工作需要，適時召開。

　　第十二條：教導處、總務處、安保處根據工作需要設主任1人，幼兒園設園長1名。

　　第十三條：幼兒園園長具體負責附設幼兒園的日常工作;教導處具體負責學校教學教研工作;總務處具體負責學?？倓蘸笄?、食堂及住宿生管理等工作;安保處具體負責學校的安全保衛工作。

　　第十四條：學校成立語文、數學、綜合三個教研組。

　　第三章 教師管理

　　第十五條：教師必須自覺遵守國家憲法、法律。教師享有《教師法》及有關法律法規的權利，履行《教師法》及有關法律法規的義務。

　　第十六條：教師應自覺遵守《教師職業道德規范》，具有良好的師德。嚴肅工作紀律，遵守學校規章制度，穿著得體，舉止文雅，以身作則，為人師表，服從領導，勤懇工作。關愛每一位學生，不講教育忌語，不體罰或變相體罰學生，不擅自收費，不搞有償家教及組織課外班。

　　第十七條：嚴格執行崗位規范，自覺做到：認真備課、上課，認真布置作業與批改作業，認真輔導，認真考核。學期初有工作計劃，學期末有工作總結。

　　第十八條：學校鼓勵教師開展教育、教學改革和實驗，鼓勵和支持教師從事科學研究、學術交流和參加學歷進修或有關培訓。

　　第十九條：學校執行教師資格制度和教師專業技術職務聘任制度，逐步實行評、聘分離。

　　第二十條：學校每學期末對教師進行績效考核，確定考核分數，兌現績效工資。對教學業務水平低、教學效果差的教師予以調整流動或培訓待崗，對違反職業道德規范，情節嚴重者予以處罰。

　　第二十一條：實施“名師工程”，評選校級骨干教師，校級學科帶頭人、校級名師和教壇新秀，加速中青年教師的培養和成長，不斷擴大骨干教師隊伍，造就一批在各級有一定影響的名師。學校創造條件讓骨干教師外出培訓，外出考察，拜師學習。

　　第二十二條：建立合理有效的激勵機制。完善教育、教學成果獎勵制度，加大獎勵力度，體現“多勞多得，優質多得，責重多得”的分配原則，逐步提高教師福利待遇。

　　第四章 德育工作

　　第二十三條：學校堅持德育為首，認真貫徹有關法規文件，建立完善的德育機構及工作網絡，使學校德育工作有計劃、有目標、有措施、有實效。

　　第二十四條：建立德育工作領導小組，少先大隊部是學校德育工作的職能部門。

　　第二十五條：加強班集體建設，開展“優秀班集體”創建活動。

　　第二十六條：認真貫徹《國旗法》，堅持每周一早晨全體師生參加升旗儀式，接受愛國主義教育。

　　第二十七條：加強“三防”教育、法律教育、安全教育，民族教育，日常行為規范及文明禮儀教育。

　　第二十八條：主動與社會、家庭配合，成立家長委員會，開展警校共建活動，每學期召開家長會，并專門安排時間進行家訪。

　　第二十九條：完善德育管理制度，加強德育科研，加大德育工作的獎勵力度。

　　第三十條：加強青春期教育。設立心理咨詢室，配備心理輔導教師。積極開展心理咨詢活動及心理健康教育，關心、促進學生身心健康發展。

　　第三十一條：辦好校報，充分發揮校園網站、廣播、宣傳欄、黑板報等媒體作用，開展形式多

　　樣的學生活動。

　　第三十二條：不斷豐富校園文化活動，確定每年五月為校園文化藝術節，每年十一月為校園科技節。

　　第五章 教學工作

　　第三十三條：嚴格執行國家教學計劃，嚴肅課程計劃的落實，開足開全開好國家規定的各種課程，積極探索綜合實踐活動和校本課程的開發。

　　第三十四條：堅持教學為中心，積極進行課堂教學改革實驗活動，運用好現代教育技術，優化課堂教學的目標、內容、方法和結構，力求輕負擔、高效率、高質量。

　　第三十五條：面向全體學生，堅持因材施教原則，充分發揮學生的主體作用;根據學生實際實行分層教學，促進不同類型、不同層次學生在原有基礎上的不斷提高。

　　第三十六條：加強體育、衛生、藝術等工作，做好一年一度的學生體檢工作，控制在校生的近視率。積極參加各類競技比賽，扎實開展藝術教育，陶冶學生情操，發展學生各方面素質。

　　第三十七條：認真管理和積極使用教育設施、儀器設備、文體器材、圖書資料，注重發揮現代教育技術的使用效益，做好各類教育、教學資料的收集歸檔。

　　第六章 教科研工作

　　第三十八條：確立教科研“為教師成長服務，為教育實踐服務”的理念，實施“科研興?！辈呗?，規范教科研工作。

　　第三十九條：要求教師積極參與科研活動，有計劃、有步驟地開展各級課題研究工作，組織教師積極參與教學改革和教學科研，每位教師每學期至少撰寫一篇高質量的教學論文。

　　第七章 總務后勤工作

　　第四十條：總務后勤工作必須樹立為教育教學服務，為師生生活服務，為學校發展服務的觀念，制訂各項規章制度，嚴格工作規范。

　　第四十一條：嚴肅執行財務制度，購物、報銷嚴格審批程序。堅持勤儉辦事與適度超前并重的原則，按集體采購的規定，添置教育教學設備，并力求做到收支平衡。

　　第四十二條：嚴格執行主管部門確定的收費項目和標準，依法向學生收取費用。

　　第四十三條：加強校產管理，做好資產登記工作，制定并嚴格執行校產管理、使用賠償制度，嚴防公物流失和浪費。

　　第四十四條：財務報表實行公開，教職工津貼、資金發放實行公示，接受群眾監督和上級主管部門的審計。

　　第四十五條：設立衛生人員，保證學校公共區域的衛生質量，定期對區域進行消毒和維護。

　　第四十六條：創建整潔、優美、和諧的校園環境，不斷豐富校園環境的文化內涵。

　　第四十七條：學校按上級有關規定接受來自個人和單位的社會捐助。社會捐助的設施設備列入校產管理，捐助的資金全部用于改善辦學條件和資助貧困學生。

　　第八章 學生管理

　　第四十八條：凡轉入本校學習的學生即取得本校學籍。學校按本校學籍管理辦法管理學生學籍。健全學生檔案管理制度。對轉學、休學、復學、借讀等嚴格手續程序，嚴肅畢業證書頒發。

　　第四十九條：學生享有法律、法規規定的接受教育的權利，有權參加學校安排的各種活動，有權參與學校管理、評議學校和教師工作，有權接受平等教育和獲得公正的評價。

　　第五十條：學生應當遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校的各項規章制度，自覺維護學校聲譽，積極為校爭光。

　　第五十一條：學校每學年評定“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀學生干部”和其它單項先進，予以全校表彰。學校積極籌措其它獎勵基金，對品學兼優學生進行褒揚。

　　第五十二條：對違規、違紀或犯有錯誤的學生，學校、教師應遵循教育為主，懲戒為輔的原則加以教育，必要時予以相應的處分。

　　第五十三條：對家庭經濟困難的學生進行捐助，通過結對助學、愛心捐款等形式提供資助，同時歡迎社會各界捐資助學。

　　第五十四條：加強對住校生的管理。建立健全宿舍管理制度，開展文明寢室評比活動。

　　第九章 安全與保障

　　第五十五條：建立和健全各種安全防范制度，實行校內各部門“安全責任制”。經常開展安全教育，增強師生安全防范和自我保護意識。

　　第五十六條：學校教育教學和生活設施設備符合安全標準。在組織教育教學活動中，教師負有對學生進行安全教育、管理和保護的責任。

　　第五十七條：凡組織學生參加的文體活動、社會實踐、勞動等活動均應考慮安全因素，妥善采取預防措施，保證師生安全。凡組織外出活動，須事先書面報告，經校務委員會或教育局批準同意后方可具體實施。

　　第五十八條：健全各項組織，配備必要的安保人員，加強校園安全保衛和綜合治理，為師生創設一個安全、舒適的工作、學習、生活環境。

　　第十章 附則

　　第五十九條：本章程的解釋權屬校務委員會。

　　第六十條：本章程在實施中，如與國家新的法律、法則、條例政策相抵觸時，以國家法律、法規、條例、政策為準。

　　附：?；?/p>

　　?；蔗屃x：?；請D案是由*小學的簡稱“羅小”漢語拼音首個字母“L、*”藝術演化而成。紅色“L”形似飄揚的卡通絲帶，紅色絲帶寄托著關愛，此處表達社

　　會各界關心學校發展，老師、家長關愛學生成長的雙層寓意;綠色“*”形似一顆卡通小草，小草比喻羅小的學生。同時，小草也是羅小的吉祥物，綠色 小草上凸起的四角金星寓意今天的學生將來都會成為一顆顆有用的名星之才。整幅圖案寓意今天的小學子像小草一樣在老師和社會各界的關愛下茁壯成長，將來會成為社會的棟梁。