公會工作個人年終工作總結
到本單位工作一個月來，在領導的關心指導、同事們的熱情幫助下，我很快融入我們這個團結奮斗的集體。對工會的組織結構，工作職能和工作流程等各個方面都有了一些了解認識,取得了很多收獲與體會，現總結匯報如下：
首先，加強學習,認真思考鍛煉,這一個月是我走向成熟的過程。首先通過學習我們工會的專業書籍使我初步掌握了業務所需的專業理論和知識;通過領導同事們的幫助指教和到一線企業工會檢查測評，我初步學習了解了工作流程，測評規則;通過和各企業單位同志們的交流。學習到了他們優秀的管理理念、創業思維。從而使我領會到哪怕是一件最微小的事情，只要能投入充分的熱情和認真，也能把他做成一項大事業，而如果不扎扎實實,從小事做起,就很難把工作做好.企業是如此，工會工作也是如此。不論做任何事，都應該認真務實,全力而為。以高度的責任感和積極主動的態度投入工作,這樣才能更好的完成工作任務,將工作推向一個更高的水平。
第二，理論聯系實際，努力工作。學無止境，更重要的是將所學到的的知識理論運用到工作實踐中，并進一步提高、升華。
區總工會的工作職能涵蓋面廣，理論性強，業務需要全面。涉及對企業和職工的維護(維護職工合法權益)、參與(參與職工的切身利益)、監督(監督企業對于工會章程的執行實施)和教育(教育培訓，建設四有職工隊伍)等多個方面。困難職工幫扶中心是我們工會下設為困難職工、下崗失業人員等困難群體提供生活(醫療和助學)救助、法律援助、職業介紹和職業培訓的機構。在工作中，我將學到的知識加以運用和探索，認真向領導同志們學習，努力做好本職工作，認真完成領導交辦的任務。并在工作中進一步熟悉電腦操作和法律條文等，在工作中不斷進步和提高。
作為工會戰線上的一名新兵，我還有很多知識需要學習，還有很多工作需要去完善，我將以工會的職責理念為坐標，做好個人工作計劃，將自己的知識學習和工作的具體環境相互融合,積累經驗，開拓前進。感謝領導同志們對我無私的幫助和指導，我將不辜負你們的期望，盡最大努力，去爭取更大進步。
篇2：新人教版二年級數學上冊知識點總結
星凱樂教育
二年級數學上冊知識點
一、長度單位的知識點
1、尺子是測量物體長度的工具，常用的長度單位有：米和厘米。食指的寬度約有1厘米，伸開雙臂大約1米。
1米=100厘米
100厘米=1米。
2、測量較短物體通常用厘米作單位，測量較長物體通常用米作單位。
3、測量物體長度時：把尺的“0”刻度對準物體的左端，再看右端對著刻度幾，就是幾厘米。物體長度=較大數-較小數，例如：從刻度“0”到刻度“6”之間是6厘米（6-0=6），從刻度“6”到刻度“9”之間是3厘米(9-6=3)；還可以用數一數的方法數出物體的長度。(算，數)
4、線段是直的，可以量出長度。
5、畫線段的方法:
從尺子的“0”刻度開始畫起，長度是幾就畫到幾。（找點畫線；有時還要先算出長度再畫線。如畫一條比6厘米短2厘米的線段。）
二、100以內的加法和減法知識點：
1、用豎式計算兩位數加法時：①要把相同數位對齊。②從個位加起。③如果個位滿10，向十位進1。
2、用豎式計算兩位數減法時：①要把相同數位對齊。②從個位減起。③如果個位不夠減，從十位退1和個位組成兩位數再減，計算十位時要記得減去退掉的1。
3、加減混合運算，按從左往右的順序計算，有小括號的，先算小括號里的，用分步式計算。
4、求“一個已知數”比“另一個已知數”多多少、少多少？用減法計算，如70比25多多少？19比46少多少？
5、多幾的問題。未知數比誰多幾，就用誰加上幾。如：比29多17的數是多少？（29+17=46）
三、角的初步認識知識點：
1、角有1個頂點，2條直邊。銳角比直角小，鈍角比直角大，鈍角比銳角大。銳角直角>銳角）。
2、用三角板可以畫出直角，直角要標出直角符號（也叫垂足符號）。
3、所有的直角都一樣大。要知道一個角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。長方形和正方形都有4個角，4個都是直角。
4、角的大小與兩條邊的長短無關，與兩條邊叉開的大小有關。
10、每一個三角板上都有3個角，其中有1個是直角，另外2個是銳角。
5、角的畫法：從一個點起，用尺子向不同的方向畫兩條筆直的線，就畫成一個角。（從一點引出兩條射線所組成的圖形叫作角。）
四、六、表內乘法知識點
1、求幾個相同加數的和，用乘法表示更加簡便。求幾個相同加數的和的簡便運算叫做乘法。
2、加法和乘法的改寫，如：5+5+5+5寫成乘法算式：5×4或4×5
；反之，乘法也可改寫成加法。如：8×4=8+8+8+8
(在忘記乘法口訣或口訣記不準時，可把乘法算式改寫成加法算式來計算。)
加法寫成乘法時，加法的和與乘法的積相同。
3、2×7=14
讀作：2乘7等于14；3乘4等于12寫作：3×4=12。
4、乘法算式中，兩個乘數（因數）交換位置，積不變。如：8×4=4×8
5、看圖，寫乘加、乘減算式時：
乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。先算相同再加不同。
乘減：先把每一份數都當作相同的數來算，寫成乘法，再把多算進去的數減去。如：加法：5+5+5+5+3=23
乘加：5×4+3=23
乘減：5×5-3=23
6、“求幾個幾相加的和是多少”和“求一個數的幾倍是多少”用乘法計算，如：7的3倍是多少？(7×3=21)，5個8相加的和是多少？(8×5=40)
五、觀察物體知識點
1、從正面看一個立體圖形，看到的是長方形，這個立體圖形可能是長方體，還可能是圓柱。
2、看到的立體圖形的一個面是正方形，這個立體圖形可能是正方體，還可能是長方體。
3、看到的立體圖形的一個面圓形，這個立體圖形可能是球，還可能是圓柱，圓錐。
4、面對面看到的物體形狀一樣，但方向相反。
5、觀察組合物體的表面時，與物體的高矮和是否對齊無關。
6、練習
（1）從不同的位置看同一個物體，看到的形狀（不一定）相同。
（2）從正面看一個正方體，只能看到一個（正方）形。
（3）從一個物體的上面看到一個正方形，它是一個（長方體或正方體）。
（4）從一個長方體的任何一個面看，不可能看到（圓）。
七、認識時間知識點
1、1時=(60)分
2、鐘面上游（12）個數，這些數把鐘面分成了（12）個相等的大格，每個大格又分成了（5）個相等的小格，鐘面上一共有（60）個小格。
3、鐘面上有（2）根針，短粗一點的針叫（時）針，細長一點的針叫（分）針。分針走1小格是（1）分，走1大格是（5）分，時針走1大格是（1）時。分針從12走到6，走了（30）分；時針從12走到6，走了（6）小時；時針從12開始繞了一圈，又走回了12，走了（12）時。
4、（30）分也可以說成半小時，（15）分也可以說成一刻鐘。如8時30分是8時半，9時15分是9時一刻。
5、(3或9)時整，鐘面上時針和分針成直角。
八、數學廣角知識點
1、在排列和組合中，要按一定的順序進行，才不會選重或選漏。排列與順序有關，如數字的組成，衣褲、早餐搭配，排隊等；組合與順序無關，如給數字求和，握手，調果汁等。
2、3個人中，每兩個人進行一次比賽或握手、照相等，共要進行3次。
3、用3個不是0的數，能組成6個十位與個位不相同的兩位數，如4、5、7能組成45、47、54、57、74、75；如果有一個是0，能組成4個兩位數。如：0、4、7能組成40、47、70、74。
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篇3：年度最新人事行政部的工作總結范本
20**年度最新人事行政部的工作總結范本****年已經過去了。人事行政部的工作按照***總****年年初定下的“****”的工作思路，在部門分管領導***的綜合協調與重點工作親自打頭陣的前提下，總的來說，我們認為基本達到了公司要求，同時還有很多不足之處。我們將在****年，根據***對部門的工作要求與目標，秉著“*******”的企業精神逐一去努力完成。
先將部門****年全年工作總結如下：
一、政府項目申報與社會榮譽爭取方面：
(1)***年度****市高新技術企業成功認定
優惠政策：企業所得稅由25%降為15%征收;企業享受人才引進優惠政策;企業的對外宣傳無形資產增值;其他重大科技資金項目的支撐條件(如科技小巨人、火炬計劃等);
(2)****區****中心成功認定
優惠政策：最高直接資金資助****萬元;其他重大科技資金項目申請時加分;可申請認定國家級、市級企業技術中心;企業技術開發機構的設立，可直接向工商行政管理部門登記注冊;經營期在十年以上的企業技術開發機構的科研及小試、中試生產用地，從生產之日起三年內通過土地有償使用取得土地使用權的，可向新區政府申請緩交土地使用費、土地出讓金;企業技術開發機構的科研及小試、中試生產用房，從生產之日起三年內按規定繳納的契稅，由財政部門給予財政補貼50%;獨立核算的企業技術開發機構和設立國家級、市級企業技術中心的高新技術企業，其發生的研究開發費用，可在稅前按實列支;非獨立核算的技術開發機構，經財政、稅務部門批準，可按企業銷售額的10%提取技術開發費用;企業技術開發機構從事技術轉讓、技術開發業務和與之相關的技術咨詢、技術服務業務取得的收入，按有關規定免征營業稅;對企業技術開發機構從境外引進經有關部門認定的先進專有技術所支付的技術轉讓、使用費，可按有關規定免征營業稅，對上述支付的費用中應征收企業所得稅的部分可給予5%的財政專項補貼;對在****高新技術產業領域投資額占其總投資額的比重不低于70%的企業，可比照執行高新技術企業的財政扶持措施，并可按當年總收益的3%提取風險補償金，用于補充以前年度和當年的投資性虧損。風險補償金余額可按年度結轉，但其金額不得超過當年年末凈資產的10%;
(3)****市****獎****已獲批、****區****獎**等獎已獲批;**市和***區科技進步獎是為了獎勵在本市/本區科學技術進步活動中做出突出貢獻的個人、組織，是地區性科學領域的政府最高榮譽，可以顯著提升企業和企業領導人的對外形象和社會地位，也無形中增加企業綜合競爭力;
(4)***基金驗收完畢且通過**年度國家***基金已于****年****月份最終驗收完畢，合計獲得資金款項****萬元，在財務部門的大力配合下，該項目完整驗收通過;該項目是政府部門對科技型中小企業的肯定和直接資金支持，可以為企業在經濟活動中和申報其他資金項目時候加分;
(5)****萬****合同順利認定
在財務部大力配合下，順利認定了公司與合作伙伴****萬元的技術合同，為公司節省相關稅收近****萬元;
(6)****市高新技術成果轉化項目獲批，項目最高等級：****級
享受稅收減免、人才引進、貸款貼息等多項政府政策;高新技術成果可作為無形資產參與轉化項目投資，成果價值占注冊資本的比例可達35%;對經認定的高新技術成果轉化項目，自認定之日起三年內，政府返還項目用地的土地使用費、土地出讓金;免收購置生產經營用房的交易手續費和產權登記費，部分房產契稅可作為政府的補貼返還;免征建設過程中的上水、排水、煤氣增容費和供配電貼費;經認定的擁有自主知識產權的高新技術成果轉化項目，則從認定之日起五年內，營業稅和企業所得稅、增值稅的地方收入部分，由財政按規定列收列支返還;之后三年，由財政按規定列收列支返還50%;在滬注冊并繳納企業所得稅的企業(包括外商投資企業)，用1997年1月1日以后企業稅后利潤投資于經認定的高新技術成果轉化項目，形成或增加企業的資本金，且投資合同超過五年的，與該投資額對應的已征企業所得稅地方收入部分，由財政列收列支在第二年度返還企業;
(7)****區榮譽：****獎
(8)****年度****區勞模——先進工作者(獲得者：****，計入個人檔案)
(9)****區****產業聯盟副理事長單位(****區****委組織)
(10)****市****市場協會理事(****總)
為下一步公司發展過程中，諸多技術合同免稅認定的申請提供有力條件。
(11)****市公積金繳納誠信單位
(12)****獎
二、人力資源工作
(1)建立和不斷健全績效考核管理制度
通過****季度建立《績效考核****辦法》，****季度對各層級、各職能部門員工實施季度績效考核，不斷樹立績效考核管理概念，促使各層級員工完善和提高重要工作目標完成情況和自身能力素質水平，為評估員工、選拔員工和培訓員工提供可參考依據。