湘潭市第一人民醫院科室培訓制度

　　為實現科技興院、人才強院戰略,全面提高醫院職工整體素質和專業技術水平,促進醫院培訓工作規范化、制度化，根據國家相關法律，結合醫院實際，經醫院研究特制訂本制度。

　　1.科教科培訓中心是醫院的培訓主管部門，負責對各部門的培訓工作進行監督.檢查和考核，各職能部門和科室協調配合共同實施.

　　2.各部門年初制訂本科室科內全年培訓計劃，及時報送給醫務部，由醫務部審核擬培訓內容后交科教科。培訓的內容應堅持立足專業發展，推廣新診療技術.開展新業務項目為原則,注重開展崗位基礎醫學和專業知識的培訓，增強培訓的時效性和針對性，保證培訓服務于臨床。

　　3.為節約培訓經費.簡化培訓流程，科教科培訓中心收到各科室培訓計劃后綜合歸類，有共性的內容由科教科組織全院或分片安排培訓，科室個性化的內容由各科室自行組織培訓，科教科協助完成。

　　4.為保證培訓效果，科室必須統籌安排好工作，除值班人員外所有相關人員必需參加，為保證臨床工作不受影響，培訓時間建議盡量安排在晚上或周末。

　　5.每次培訓必須嚴格考勤，無故不參加培訓的每次扣罰績效(*)元

　　6.各科室選出一名負責科室培訓任務的工作人員(由教學秘書擔任或另選)負責制訂科室培訓計劃，收集科室培訓資料，每月月底科教科下科室收集各科培訓資料進行匯總.整理及歸檔。

　　7.醫院“三鷹”人才培養計劃由雄鷹.精鷹.雛鷹三個班班委會負責各班培訓計劃及實施。如培訓內容與科室內容接近，合并組織共同培訓。

　　科教科

　　20**年1月3日

篇2：科室分層次培訓計劃內容

科室護士分層次培訓計劃內容

輪轉護士（每月4次）≤5年護士（每月1次）6年及以上護士（每季度1次）

第一個月

（1）

規章制度（護理部下發的所有制度每月有計劃進行培訓）

1、

查對制度

2、

交接班制度

3、

執行醫囑制度

4、

用藥安全管理制度

（2）

基本知識

1、

基礎護理相關知識（如異常生命體征的觀察、護理、各種引流管的應用及護理）

2、

科室常見疾病的基礎知識

3、

搶救物品的種類及放置位置

（3）

基本技能

1、

生命體征的測量技術

2、

靜脈輸液技術

3、

靜脈采血技術及各類標本的留取

4、

各種特檢的配合

（4）

?？浦R

1、

科室常見疾病的護理常規

2、

科室常用藥物的應用方法及不良反應的觀察

3、

?？萍寄?/p>

（5）

應急預案（根據下發的應急預案及科室特點進行培訓）

1、

患者發生病情變化時的應急程序

2、

患者發生猝死時的應急程序

3、

患者有自殺傾向時的應急程序

4、

患者發生墜床或跌倒時的應急程序

5、

患者外出或外出不歸時的應急程序

（6）

搶救程序

科室常見的搶救程序

（7）

醫院感染知識

1、

手衛生執行

第二月起（同第一月，培訓內容循序漸進，逐步提升)

護師及高年資護士6----10年N3級護士主管護師N4級護士培訓計劃

1、

培訓內容側重于新業務、新技術應用，護理管理、護理科研、突發事件處理、人文關懷等。

2、

擔任下級護士的培訓。

護士分層次培訓要求及目標

1、

護士長選定總帶教老師及分帶教老師；護士長負責教學及護士分層次培訓的管理與督導。

2、

總帶教老師在護士長指導下，負責科室分層次培訓計劃的制定、實施、及考核及修訂工作。

3、

護士長負責督導N4（主管）級護師自學，總帶教老師負責N3級護士培訓，分帶教老師負責N1、N2級護士培訓，另一名分帶教老師負責輪轉護士、實習護士培訓。

4、

總帶教及分代教老師不斷學習，提高帶教能力，每年完成1次科室業務講座，并指導配合N3級護士進行每月1次的科室業務學習。

5、

護士長每年組織帶教老師討論護士分層次培訓計劃進程、效果，及時征求意見；改進工作，共同制定科室?？撇僮骷寄芸己藰藴?，逐項制定并打印。

6、

總帶教老師接受醫院護理操作技能培訓后負責培訓分帶教老師，分帶教老師負責相應級別護士的培訓。

具體要求如下：

（1）

N1--N2級護士≤5年護士

1、

建立主動學習的意識，培養勤學好問、獨立解決問題、分析問題的能力。

2、

按要求書寫工作日記、讀書筆記、護理病歷，帶教老師每季度批閱，護士長抽查。每月書寫1篇護理體會上交護士長。

3、

每月護士長或帶教老師提問不少于2次。

4、

每年抽考?？撇僮骷寄?次。

5、

每人每年帶教老師指導下，專題講座或護理查房1次。

6、

積極參加科內、院內組織的各項活動，業務學習，護理教學查房，護理病歷討論等。

7、

完成護理部組織的理論及操作考試。

（2）

N3級護士6---10年護士

1、

理論知識學習：每人輪流編輯10道護理問題并附答案，內容包括?？评碚?、?？瞥Ｓ盟幬锏淖饔?、不良反應及使用注意事項，院感知識、護士條例及法律法規、突發事件的應對處理，作為晨會提問內容。

2、

臨床技能訓練：每人每年輪流進行護理操作演示（操作內容為護理部指定內容），并將操作的相關理論知識及進展，以文檔形式打印，供大家閱讀。

3、

教學能力培養：每年至少進行一次護理查房或專題講座或科室業務講座。

4、

護理管理：協助護士長做好病區護理管理及護理隊伍建設工作。

5、

積極參加護理部組織的護士分層次培訓。

（3）

N4級護士主管護師

1、

理論知識學習：主要以自學為主，每人編輯10道護理問題附答案。單項選擇題9個、問答題或病案分析題1個，內容包括：基礎護理、?？谱o理、?？萍寄艿南嚓P理論、?？瞥Ｓ盟幬锏淖饔?、不良反應、突發事件的應急處理、護理安全、感染控制、護士條例及法規等，每人分內容編輯，匯總后作為科室理論試題題庫，每人1份自學。

2、

帶教能力的培養：每年指導或主持1次科室護理查房或疑難病例討論，并負責對下級護士進行指導。

3、

每人每季度輪流編輯護理不良事件分析或案例分析，（平時工作中遇到的護理不良事件和案例）在科室業務學習期間反饋給大家，從而達到共同學習共同提高的目的。

4、

發表1篇綜述或論文。

5、

護理管理：每年提出1-2項科室護理質量或流程改進的建議或意見。

6、

積極參加護理部組織的護士分層次培訓。

日期

主講人

主講內容

參加人員簽名

1月

2月

3月

4月

5月

6月

7月

8月

9月

10月

11月

12月

201

6年度

內二

科輪轉護士培訓安排

備注：主講內容參照培訓計劃內容制定

日期

主講人

主講內容

參加人員簽名

1月

2月

3月

4月

5月

6月

7月

8月

9月

10月

11月

12月

20**年度

內二

科≤5年護士培訓安排

20**年度

科護師、高年資護士培訓安排

日期

主講人

主講內容

參加人員簽名

第一季度

第二季度

第三季度

第四季度

備注：主講內容參照培訓計劃內容制定