20**學年雙語實驗小學校本培訓方案
一、指導思想：
以***同志“三個面向”為指導，認真踏實地實踐“***”的重要思想，樹立科學的發展觀和終身學習的理念，加強師德建設，全面落實教師教育教學基本功、教學技能等的培訓，激發教師積極主動參與培訓的自覺性。
二、培訓目標
緊緊圍繞基礎教育課程改革，落實素質教育，通過校本培訓，使廣大教師轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力，全面提升教師隊伍的整體素質，促進教師專業化發展，適應基礎教育改革與發展需要，為提高我校教育教學質量奠定基礎;同時促進教師向現代型教師轉變。
1、建立主動參與，開放高效，滿足教師自主性選擇學習需要的教師培訓機制。
2、更新教育觀念，形成一支具有一定規模的適應課程改革需要的現代型教師隊伍。培養一批在課程教材改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師。實現從職業型向事業型、經驗型向科研型、高學歷向高能力、書匠型向學者型的轉化。
3、掌握現代教育技術，提高教師獲取、處理和利用教育信息的能力，逐步養成上網查找教育資料的習慣。具有應用現代教育技術開展課堂教學的能力和撰寫教學反思、博客的能力。
三、校本培訓組織管理：
1、校本培訓的領導小組
組長：
副組長：
組員：各年級組長，各科教研員
2、校本培訓指導評價小組
校負責教育教學領導，教研組長代表。
四、培訓對象和內容。
(一)培訓對象：全校所有在職教師。
(二)培訓內容：
1、以教育法規為主的師德培訓
以“三個面向”教育思想為指導，以《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、和《中小學教師職業道德規范》為依據，對教師進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，提高思想道德修養及心理素質。建立新型的師生關系，強化教師自身修養，塑造良好的教師形象。
2、以新課程為主的現代教育理論培訓
認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策等。重點以教研組為單位，以《基礎教育課程改革綱要》、《學科課程標準》、《學科教材》、及縣局組織的教師讀書為主要內容，搜集、整理相關課改信息，組織學習、研討交流，使理論與教學實際相結合，促進教師將先進的理念內化為教學行為。促進教師在教學實踐中研究掌握實施新課程的有效教學方法和手段。
3、以信息技術為主的教育教學技能培訓
隨著合格學校的創建，以及專有教師的配備，辦學條件的現代化，在全體教師中開展以信息技術為主要內容的現代教學技能培訓;一是信息技術基礎理論和設備操作的培訓，二是現代信息技術應用于教育教學的培訓。全員普及培訓電子辦公所需的基本知識、基本操作。培訓計算機和網絡的管理，博客、網頁的制作與應用等內容。引導教師把自己的思想觀點交匯在這個可以暢所欲言、無所不談的平臺上，從而使教師養成善于交流的習慣，進一步轉變其教育觀念。
4、以教育教學課題研究為主的教育科研培訓
教育科研能力是校本培訓的一個重要內容，教師要逐步樹立教研科研意識，圍繞新課程的實施，結合課堂教學，進行教育科研基本方法的培訓。注重教師教學科研意識和能力的培養，根據本校、教師本人實際，針對當前教育教學中的實際問題，特別是基礎教育新課程實施中的問題，圍繞中心校教育教學科研課題，有效地開展課題實驗。
篇2：教師校本培訓方案
教師校本培訓方案
為提高我校教師的綜合素質,滿足現代化教學的需要,結合本校實際，特制定本培訓方案.
一：組織機構
1、組長：z
2、副組長：z
3、成員：
二、指導思想：為了充分發揮我們學校內部的教育資源，發展教師各自的特長，發揮他們的輻射作用，以點帶面，全面提高我校教師的基本素質。
三、培訓對象及時間：
45周歲（即1961年9月1日后出生的）以下,沒有達到學校規定目標要求的在職教師.從20**年9月17日起,一年為一培訓周期.一年結束后,對于在學期末考核中達標的老師免于培訓，不達標的老師繼續培訓，直到達標為止。.
四、培訓形式：集中培訓和分散培訓相結合
五、培訓內容及要求：
?。ㄒ唬┈F代教育手段應用
1、目標：①熟練應用各教室、辦公室及與自己業務相關的各類設施.②熟練應用與自己業務相關的各類軟件.③熟練運用學校設備查找組合教學資料.完成現代化教學.④會制做教學課件⑤指導老師
2、培訓形式：①集中培訓：每周三上午由詹德中老師組織在電子備課室集中培訓,學校將選擇相關內容進行講解.兩節課培訓同樣的內容,教師可自行調節學習時間.②自學：各人根據自身情況,選擇自學內容和形式.3考核：每學年考核一次.每次集中培訓的內容為考核內容.考核形,上機測試占60分.平時培訓占40分，缺一次扣1分，以自己簽名為準，學期結束后累計出勤積分.
?。ǘ┢胀ㄔ捙嘤枺?、培訓目標：①能熟練運用普通話進行課堂教學.②能熟練運用普通話進行日常會話.③課堂語言準確流利富有感情.④能夠有感情的演講.2、培訓形式：①集中培訓：每周四上午第一二節在階梯教室由指導老師進行培訓：②考核：每學年一次.所有45歲以下的老師全部參加考核。集中演講60分。主題,一是再為同事找優點；二是夸夸我自己www.zonexcapitaltr.com；任選一個，時間3——5分鐘,要真人真事，學校組織評委現場打分；平時集中培訓40分，缺一次扣一分。3、培訓內容：普通話測試達標中的50套題目。
4、指導老師：賈支美蔣成魏其連
(三)粉筆字訓練
1、培訓目標：能寫一手規范漂亮的粉筆字.
2、培訓內容：統一規定內容
3、形式：以練為主,每周三次，一、三、五展示，每次10個字，共30個字。每人一塊小黑板,寫好后整齊的放到指定位置.南樓的全部整齊的放到三樓。其他辦公室整齊的放到各自辦公室門前。
4、練字檢查：由安z主任于周一、三、五下午5點前定時檢查,并做好檢查記錄。
5、考核：①完成規定訓練內容的記40分，缺一次扣一分。如有特殊情況，可以補上，但要說明原由。
?、诿繉W年集中進行一次粉筆字考核,所有45歲以下的老師全部參加考核。由評委打分評定.考核成績占60分。
六、考核結果的使用
1、每學年結束時,將以上三項的考核結果匯總,記入個人檔案,做為以后評優選先的依據之一.
2、學校對單項前5名和三項綜合前10名的給予適當的物質獎勵,并頒發證書。已經得獎的老師只參加考核，不參加評獎，三年之后輪流一次。
七、過關：在培訓的基礎上，練習一學年后，再進行達標過關，過關的老師以后可以不再參加培訓，沒過關的老師繼續培訓，直到過關為止。
壩街縣學校
20**年3月2日
篇3：教師校本培訓方案
教師校本培訓方案
為提高我校教師的綜合素質,滿足現代化教學的需要,結合本校實際，特制定本培訓方案.
一：組織機構
1、組長：z
2、副組長：z
3、成員：
二、指導思想：為了充分發揮我們學校內部的教育資源，發展教師各自的特長，發揮他們的輻射作用，以點帶面，全面提高我校教師的基本素質。
三、培訓對象及時間：
45周歲（即1961年9月1日后出生的）以下,沒有達到學校規定目標要求的在職教師.從20**年9月17日起,一年為一培訓周期.一年結束后,對于在學期末考核中達標的老師免于培訓，不達標的老師繼續培訓，直到達標為止。.
四、培訓形式：集中培訓和分散培訓相結合
五、培訓內容及要求：
?。ㄒ唬┈F代教育手段應用
1、目標：①熟練應用各教室、辦公室及與自己業務相關的各類設施.②熟練應用與自己業務相關的各類軟件.③熟練運用學校設備查找組合教學資料.完成現代化教學.④會制做教學課件⑤指導老師
2、培訓形式：①集中培訓：每周三上午由詹德中老師組織在電子備課室集中培訓,學校將選擇相關內容進行講解.兩節課培訓同樣的內容,教師可自行調節學習時間.②自學：各人根據自身情況,選擇自學內容和形式.3考核：每學年考核一次.每次集中培訓的內容為考核內容.考核形,上機測試占60分.平時培訓占40分，缺一次扣1分，以自己簽名為準，學期結束后累計出勤積分.
?。ǘ┢胀ㄔ捙嘤枺?、培訓目標：①能熟練運用普通話進行課堂教學.②能熟練運用普通話進行日常會話.③課堂語言準確流利富有感情.④能夠有感情的演講.2、培訓形式：①集中培訓：每周四上午第一二節在階梯教室由指導老師進行培訓：②考核：每學年一次.所有45歲以下的老師全部參加考核。集中演講60分。主題,一是再為同事找優點；二是夸夸我自己www.zonexcapitaltr.com；任選一個，時間3——5分鐘,要真人真事，學校組織評委現場打分；平時集中培訓40分，缺一次扣一分。3、培訓內容：普通話測試達標中的50套題目。
4、指導老師：賈支美蔣成魏其連
(三)粉筆字訓練
1、培訓目標：能寫一手規范漂亮的粉筆字.
2、培訓內容：統一規定內容
3、形式：以練為主,每周三次，一、三、五展示，每次10個字，共30個字。每人一塊小黑板,寫好后整齊的放到指定位置.南樓的全部整齊的放到三樓。其他辦公室整齊的放到各自辦公室門前。
4、練字檢查：由安z主任于周一、三、五下午5點前定時檢查,并做好檢查記錄。
5、考核：①完成規定訓練內容的記40分，缺一次扣一分。如有特殊情況，可以補上，但要說明原由。
?、诿繉W年集中進行一次粉筆字考核,所有45歲以下的老師全部參加考核。由評委打分評定.考核成績占60分。
六、考核結果的使用
1、每學年結束時,將以上三項的考核結果匯總,記入個人檔案,做為以后評優選先的依據之一.
2、學校對單項前5名和三項綜合前10名的給予適當的物質獎勵,并頒發證書。已經得獎的老師只參加考核，不參加評獎，三年之后輪流一次。
七、過關：在培訓的基礎上，練習一學年后，再進行達標過關，過關的老師以后可以不再參加培訓，沒過關的老師繼續培訓，直到過關為止。
壩街縣學校
20**年3月2日