中學教師節學生獻花獻詞發言稿

尊敬的領導、來賓，親愛的老師、同學：大家好。我是**，來自初二（18）班，我是初二（18）班的**。

金色的九月，微風拂面、旭日高揚，踏著輕盈的腳步我們回到了溫馨的校園，又能和親愛的伙伴一起暢游知識的海洋，又能與高高的白楊一起聆聽老師的教誨。明天，就是第31個教師節了，又一個讓全社會彌漫著感謝師恩的情誼的時刻即將到來。首先，就讓我倆代表****四千多學生，向工作在第一線的老師致以誠摯的問候：老師，節日快樂！老師，你們辛苦啦！

（敬禮）我們同時祝福你們的家人，愿他們幸福安康！祝福所有關心我們學校發展的領導、長輩，愿你們身體健康！

又是一年長空鳴雁，又是一年桃李飄香。親愛的老師，尊敬的師長，也許您還在用明亮的雙眸，目送畢業的學生奔向四面八方。也許您又在用洪亮的嗓音，教誨新的學生如何成長。那么今天，在您的節日即將來臨的時刻，請您聽聽我們“愛”的感言，接受我們對愛的感謝和回報。

人們都說，老師真偉大，道之所存，師之所存，自古就是這樣。我們都是****的學生，我們深深地感受到，這里是一座鑄造人才的大課堂，是一個充滿溫暖的世界。因為，這里有一支英明睿智的領導隊伍，他們智慧的決策，為**的明天輸送了大量人才；因為，這里有一個團結能干的教師集體，他們出色的成績，早已受到社會的頌揚。清晨，當文峰山染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現在校園的長廊；深夜，當鑒湖停息了最后一聲鳥鳴，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，親愛的老師，您已皺紋伸展，鬢發添霜。但我們也在這一刻明白了人們對您的敬仰：燃燒自己把別人照亮，無私地奉獻著愛；寫下真理擦去功利，不盡地輸送著愛。所以，你們的心，還是那樣的年輕活潑，你們的雙眸，永放智慧的光芒！親愛的老師，我們終于明白，不求回報的付出讓你們成為太陽底下最燦爛的職業，博大的愛讓你們讓**永遠美麗輝煌！

老師，我最親愛的老師，盡管我用了這么多華麗的辭章，卻也描繪不出您的至善至美，無論我傾瀉多么濃烈的真情，也訴不盡您的無私風尚。

只想輕輕地說聲感謝。

感謝您，敬愛的校長，是您的愛的執著愛的力量，讓**鑄就成耀眼的豐碑。

感謝您，親愛的老師，是您的愛的付出愛的無私，讓**創造了永恒的輝煌。

感謝您，**，分享著您愛的榮光，感受著您愛的力量，我們都為自己是**的學生而驕傲；

感謝您，**，承擔著您愛的希望，繼續著您愛的榮耀，我們一定發奮圖強，一定要在這書寫屬于**人的輝煌！

萬里青云展開路，只待鯤鵬奮搏起。同學們，我們是新時代的中學生，是**的一分子，從現在開始，我們要珍惜光陰，倍加努力。從現在開始，我們要刻苦學習，奮發圖強，用自己最優異的成績，回報給我們不盡關愛的老師，用努力拼搏的精神，描述出**更美好的明天。

千言萬語也無法表達我們的感激，最后讓我們用最真摯的敬禮表達感謝，用最質樸的語言祝福：老師，節日快樂！

篇2：在教師節上發言稿

　　在20**年教師節上的發言稿

尊敬的各位領導、老師們：

　　下午好！

　　光陰荏苒，歲月如梭，古老的蘭臺山、樠木山上中考、高考的喜訊剛剛傳過，我們又迎來了下一輪的更為嚴峻的挑戰！

　　今年我們在市教研室調考、體育考試、實驗操作考試和荊門市中考這四大戰役中連連告破，捷報頻傳！我們以正取217人、80人進入實驗班遙居全市榜首，使我們中考四連冠的夙愿得償！在此，首先要感謝一中黨委、行政的正確領導，感謝全體一中同仁的關心支持，感謝初三年級全體教師的奮力拼搏，因為你們的無私奉獻，團結協作，才使我們這邊風景獨好！

　　下面，就年級管理談一點不成文的體會，與大家共勉！

　　一、依托班主任抓管理促教學

　　1、精選業務素質高、管理能力和執行能力強，勇于吃苦，樂于奉獻的教師充實班主任隊伍。

　　班主任必須明確自己是班級教育教學工作的第一責任人，把本班工作做好是第一要務，完成中考任務是第一目標。班主任要縱觀全局，有權向學科教師要成績，勇于對學科教師存在的問題一針見血地指出，對弱勢學科要施壓并予以時間和管理上的支持傾斜，要把班級學科高平衡落實在平時的管理過程之中。

　　2、抓班風，促學風，確保班級成績整體升位。

　　年級要求，全員參與抓好班風建設，一是科任教師分配到班，協同班主任抓班風，不要只抓教學不抓管理，形成教書育人兩張皮，最終是學科成績上不去，總體成績滑下來。二是班主任要加強坐班和課間空檔時間的管理，沒有特殊情況，要求班主任就在教室辦公。因此年級出臺了《關于加強調課間空檔時間管理的暫行規定》，對學生和班主任明確了詳細的要求，統一時間，統一管理。三是班主任要配合本班弱勢學科教師抓好課堂管理，最大限度地提高該學科成績。四是提倡科任教師坐班，對成績差的學科要求必須坐班輔導。五是班主任之間加強交流，學習治班方略，促年級管理整體升位。

　　二、依托教研組長抓教研促質量

　　要確保中考大面積豐收，必須扎實地做教研組教學研究工作和培優治跛工作。教研組長就是第一責任人！

　　1、集體備課抓細、抓實。要有中心發言人，有發言提綱，有活動記載，細到每一個知識點，每一個考點。倡導高效課堂，減輕學生負擔，向四十分鐘要質量，作業批改，要有針對性，有評價！目標生要面批面改，提高實效。

　　2、教研組長抓好本組團隊建設，發揚團結協作精神，做到資源共享，產生群體效應。組內要增強競爭意識，在競爭中提高自己的業務水平。同時對本組教學質量差的教師開展幫教活動，提高整體作戰水平。

　　3、認真開展培優治跛工作，在提高學生綜合實力上做文章。

　　年級統一確定培優治跛對象。培優主要將培優班與市調考協調同步開展，各教研組長親自抓。治跛主要做好每周1－2次針對性強化訓練，有專用訓練本。二是上課進行針對性提問和演練。三是利用課余時間深入教室進行個別強化輔導。在培優治跛的過程中，既要抓培優，又要抓治跛還要抓鞏固，千萬不要顧此失彼。對階段性培優治跛工作成績突出的班級和教師，年級實行特別獎勵，予以重獎。

　　成績屬于過去。今年，我又肩負著學校的重托，繼續分管初三年級教育教學工作，我會一如既往地做好自己本職工作，再鼓干勁，再撒汗水，收獲成功。

　　我相信，有我們永葆第一的一中人的理念，靠我們永不言敗的一中人的拼搏，明年六月的蘭臺、樠木二山上一定會祥云竟飛，雙雙飄紅！

　　最后，祝大家節日快樂！

篇3：教師節發言稿(國旗下講話):感謝您老師

　　教師節發言稿(國旗下講話)：感謝您老師

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!

　　感謝您——老師，您是我們永遠信賴的人。你常說您也曾是個孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀樂。您讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。

　　感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。

　　感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。

　　感謝您，老師。當我們終于長大了，不再任性，終于懂得了您又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持。而您卻已經老了，累了。

　　老師啊，請您相信，在學生的眼里您永遠是那么的堅定執著，在學生的眼里，您永遠是那么親切和藹。

　　今天，站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的九中全體老師節日快樂、幸福安康!

　　謝謝大家！`