**幼兒園世界糧食日活動方案

　　10月16日是“世界糧食日”，城東幼兒園老師借此機會，組織中班幼兒開展了“珍惜糧食”的世界糧食日主題活動。下文是聘才小編為大家介紹**幼兒園世界糧食日活動方案，讓我們一起來看看具體內容吧!

　　**幼兒園世界糧食日活動方案

　　為了幫助小朋友了解糧食的重要性，養成愛惜糧食，節約糧食的美好品德，在“世界糧食日”來臨之際，湖前幼兒園開展了為期兩周“愛惜糧食，從我做起”世界糧食日主題教育活動。

　　一是通過聽故事、看視頻等方式向孩子們介紹糧食對人類的重要性，讓幼兒明白每一粒糧食都是農民伯伯辛勤勞動的結晶，懂得“一粥一飯，來之不易”的道理，使幼兒懂得珍惜糧食，從我做起。

　　二是發一份“文明餐桌行動”倡議書，向全園師生及家長發起文明就餐倡議，倡議全園師生一起行動起來，從我做起，從現在做起，節約用餐，文明用餐，讓節約成為一種時尚，一種習慣。

　　三是各班評選“不挑食的好寶寶”，

　　教育幼兒不挑食、不掉飯粒、不剩飯，培養他們珍惜糧食的好習慣。

　　四是結合“文明餐桌”評選“流動紅旗班級”，讓幼兒做到碗里、桌面、地面三凈，讓幼兒樹立文明用餐良好風尚。

　　五是呼吁小朋友爭做“節糧小衛士”，鼓勵幼兒在家就餐時檢查家庭成員是否做到碗里、桌面、地面的干凈。

　　本次主題活動的開展，不僅讓孩子們了解生活中節糧的種種做法，更是將珍惜糧食，通過孩子去帶動每個家庭，感染身邊每一個人，真正做到“珍惜糧食

　　從我做起”。

　　**幼兒園世界糧食日活動方案

　　認識我們常吃的糧食,知道糧食對身體的作用,提供豐富的材料,培養幼兒制作點心的樂趣和種植農作物的興趣,要求幼兒愛惜糧食。

　　一、入園

　　1、晨檢;

　　2、提供各種材料,讓幼兒分組制作包子,饅頭等并送進廚房蒸好;

　　3、播放音樂,讓幼兒在音樂中感受勞動的快樂。

　　二、早操

　　隊形訓練,小動物模仿操,幼兒保健操,韻律操,音樂游戲。

　　三、活動

　　(一)、活動一：

　　科學：認識糧食

　　1、目的：

　　1)認認識我們常吃的糧食,知道糧食對身體的作用;

　　2)懂得糧食通過加工,可以制作出各種食品;

　　3)教育幼兒節約糧食。

　　2、準備：

　　糧食(實物),大米(谷子),麥子(麥穗)

　　食品:面條,饅頭,包子,抄手,米飯,米餅,方便面。

　　把教室布置成糧食物園，三封寫好的信，指示標志

　　3、活動過程.以上內容源自小精靈兒童資訊站

　　1)開始部分：

　　在音樂聲中,帶領幼兒進教室，激發幼兒對糧食的興趣。

　　師：剛才小朋友們制做了點心.現在老師帶你們到糧食園去玩好嗎?

　　幼：好的.

　　2)基本部分：

　?、?、讓幼兒順著指示找出第一封信，讓幼兒了解信的內容，

　　師：“這兒有一封小朋友的信，小朋友想知道信上寫的什么嗎?”

　　幼：想!

　　信：這兒有許多的食物，請小朋友品嘗并想一想這些食物由什么做成的。

　　幼兒品嘗食物，教師激發幼兒的好奇心，讓幼兒討論這些食物由什么做成的

　　信：小朋友你們想知到這些是用什么做成的?請

　　幼兒隨著指示找到下一封信。

　?、?、找出第二封信，要求幼兒認識麥子、谷子。

　　師：所有的秘密都在這封信里，我們打開信看看里面寫的什么?

　　信：這兒有谷子和麥子;谷子可以打成米，麥子可以磨成面粉，請小朋友們想辦法把谷子變成米，把麥子變成面粉。

　　教師引導幼兒觀察麥子和谷子，要求幼兒知道谷子表面粗糙.麥子表面光滑，谷子和麥子都是黃色的。指導幼兒剝開麥子和谷子的皮.看看里面是什么。

　　經過一步步探索，幼兒知道麥子剝去皮里面是白色的，麥子可以摩成面粉，谷里面是米，谷子可以打成米.

　　師：可是面粉怎么變成包子、饅頭等;米如何變成米飯，我們來找找有沒有下封信

　?、?、找出第三封信，讓幼兒知道面粉和米可以做成各種食物。信：面粉可以做成包子，饅頭等，米可以做成米餅和飯。

　　教師引導幼兒想一想，在晨間活動時分組活動的情景。讓幼兒知道面粉合成面團后可以做成饅頭、包子等，米可以做成米飯。

　　3)結束部分：

　　將蒸好的食品分發給幼兒品嘗，讓幼兒體會勞動的快樂，教育幼兒愛惜糧食。

　　(二)、課間活動：

　　讓幼兒給植物區域的糧食澆水，施肥……

　　(三)、活動二

　　小組活動：種植糧食

　　1.目的：

　　1)培養幼兒種植農作物的興趣，增進對農民伯伯生活的了解;

　　準備：

　　空地，幼兒種植的器具，小毛巾。

　　2.活動過程：

　　1)開始部分

　　師：開始我們認識了谷子和麥子，現在你們想不想種植谷子和麥子。

　　幼：想!

　　裝扮幼兒，將幼兒打扮成農民并根據幼兒興趣，將幼兒分成種植組和澆灌組(以上內容在教室內進行)。

　　2)基本部分

　?、?、帶領幼兒來到種植場地。

　?、?、教師示范種植的過程，讓幼兒學習挖土、播種、澆水、蓋土的過程。

　?、?、教師指導幼兒的活動，讓幼兒體會勞動的快樂。

　?、?、讓幼兒在活動中注意安全，防止意外事故發生

　?、?、要求幼兒收拾農具回教師。

　?、?、請幼兒談勞動的感受。

　　師：今天我們種植了糧食，你們覺得很累嗎?引導幼兒說出很累，知道農民伯伯種植糧食很辛苦。

　　3)結束部分

　　出示上個活動被小朋友浪費的食物，教育幼兒節約糧食，珍惜別人的勞動成果。

篇2：世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳周活動方案二

　　20**年世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳周活動方案二

　　20**年10月16日是第37個世界糧食日，所在周是我國第27個全國愛糧節糧宣傳周。國家糧食局、農業部、教育部、科技部、全國婦聯決定共同組織開展20**年世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳周活動?，F就有關事項通知如下：

　　一、活動主題

　　20**年世界糧食日的主題是：“改變移民未來——投資糧食安全，促進農村發展”。20**年全國愛糧節糧宣傳周的主題是：“愛糧節糧保安全，優糧優價促增收”。

　　受消費觀念、儲存習慣、科技水平等因素制約，我國糧食產后損失浪費數量驚人，需要我們持續加大宣傳引導力度，幫助廣大消費者掌握必要的糧食營養及儲存知識，樹立科學健康的消費理念和愛惜節約糧食意識，同時提升農戶糧食種植和收儲技術水平，有效減少糧食損失浪費，實現“隱性增收”，助力國家糧食安全。另一方面，隨著我國農業生產經營方式、糧食供求形勢和收儲制度等發生深刻變化，糧食供給側結構性改革任務艱巨繁重，需要我們采取有效措施，加快推進糧食收儲制度改革，健全完善相關制度保障體系，著力提升糧食流通社會化服務水平，引導農戶逐步調整優化糧食種植結構，增加優質產品供給，促進農民增收，保護農民種糧積極性。

　　二、主辦單位

　　國家糧食局、農業部、教育部、科技部、全國婦聯

　　聯合國糧食及農業組織

　　三、活動組織

　　國家糧食局會同有關部門負責制定活動總體方案，策劃并組織主會場活動，協調中央媒體宣傳報道，制作下發主題宣傳冊、宣傳品，指導各省區市活動的開展。

　　省級糧食部門會同有關部門負責制定本地區活動方案，組織開展本地區主會場活動、“愛糧節糧之星”評選發布和“優糧優價促增收”系列活動，協調地方媒體宣傳報道，準備本地區宣傳資料和宣傳品，指導本地區活動的開展。

　　地市級糧食部門會同有關部門按照省級活動方案，組織開展本地“優糧優價促增收”系列活動，協調本地媒體宣傳報道。

　　四、活動內容

　　20**年世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳周活動包括首屆“愛糧節糧之星”評選發布活動、“優糧優價促增收”系列活動和世界糧食日競賽活動。

　　(一)首屆“愛糧節糧之星”評選發布活動

　　“愛糧節糧之星”評選發布活動分國家級和省級兩級開展。省級由各省級糧食、農業、教育、科技、婦聯等有關部門組織負責在本地區評選、發布和推送;國家級由國家糧食局、農業部、教育部、科技部、全國婦聯從省級“愛糧節糧之星”中擇優評選，全國共評選10名。

　　“愛糧節糧之星”評選標準：在工作崗位上長期堅持愛糧節糧，能夠帶動身邊人共同營造愛糧節糧良好社會風尚的;在業務工作中潛心鉆研，利用科技手段支撐節糧，改革創新節糧，取得明顯社會效益和經濟效益的;在日常生活中具有愛糧節糧方面的突出表現和行為，或有重大貢獻的。

　　10月16日，國家糧食局、農業部、教育部、科技部、全國婦聯在北京舉辦主會場活動，發布首屆全國“愛糧節糧之星”，并向社會各界發出愛糧節糧主題倡議。

　　各省級有關部門組織可結合本地實際，在10月16日當天舉辦主會場活動，發布本地區“愛糧節糧之星”。

　　(二)“優糧優價促增收”系列活動

　　1.糧食增收進農戶?；顒又芷陂g，省級糧食、農業部門會同教育、科技等部門，組織農業專家、科技專家、農業院校師生等，走村入戶、深入田間地頭，為農戶宣傳國家糧食質價政策，講解糧食種植、收獲、干燥、儲藏等專業知識，提高農戶糧食種植和收儲技術水平。地方各級糧食部門要依托糧食產后服務體系，向農戶宣傳推廣“代清理、代干燥、代儲存、代加工、代銷售”等“五代”服務，提高糧食產后專業化服務水平，減少產后損失;依托國家糧食質量安全檢驗監測體系，向農戶宣傳推廣糧食品質測報和監測、科學儲糧技術服務，促進農民增收增效。

　　2.優質糧油進家庭?；顒又芷陂g，省級糧食、婦聯等部門開展社區主題科普講座、互動交流、主題倡議等活動，組織公眾走進優質糧油加工企業和示范基地，宣傳講解膳食營養健康知識，普及“中國好糧油”系列標準和質量控制導則，引導老百姓科學消費，保障身體健康，促進糧食消費升級。地方各級糧食部門要結合正在開展的“中國好糧油行動計劃”，組織開展各類中國好糧油產品及品牌推介活動，增加優質產品供給，引導社區家庭健康消費。各地還可結合實際，組織開展優質糧油與健康飲食科普知識競賽、愛糧節糧主題征文、微視頻宣傳片征集等活動。

　　3.愛糧節糧進學校。省級糧食、教育、科技部門面向學生舉辦愛糧節糧科普知識講座，宣傳講解我國糧食安全形勢、糧食供給狀況，健康消費、合理膳食等科普知識;組織“光盤行動”、節約標兵評選、愛糧節糧隨手拍等活動，倡導珍惜節糧、反對浪費的良好風尚。各地還可結合實際，組織開展各類主題宣傳作品征集活動，進一步加大優秀作品宣傳運用和推介力度，逐步引導青少年群體樹立“愛糧節糧，助力國家糧食安全”的觀念和意識。

　　(三)世界糧食日競賽活動

　　過去幾年，全球移民數量劇增，每7人中就有1人是移民。饑餓與貧困、氣候變化和沖突是導致人口被迫遷移的根本原因。需要我們采取措施，更好地管理人口遷移，并停止和預防沖突，以帶來經濟增長，實現可持續發展目標。因此，聯合國糧農組織將今年世界糧食日的主題確定為“改變移民未來——投資糧食安全，促進農村發展”。糧農組織正在組織開展競賽活動，征集對本年度世界糧食日主題的創意意見。

　　5-19歲之間的青少年、兒童，可以設計有關本年度世界糧食日主題的海報;13-19歲之間的青少年，可以制作一個片長不超過1分鐘的視頻。所有參賽者可以登陸糧農組織有關網站(****提交海報或視頻作品。作品提交截止日期為20**年11月10日。

　　糧農組織評委將從兩個年齡段分別選出3名獲獎者，評選結果將在世界糧食日網站和糧農組織社交媒體上公布。

　　(四)進度安排

　　1.準備階段。

　　各省級糧食部門會同省級農業、教育、科技、婦聯等有關部門和組織按照本通知要求，結合當地實際，制定本省(區、市)世界糧食日和愛糧節糧宣傳周實施方案，并于9月25日前報國家糧食局備案。

　　國家糧食局等主辦單位組織有關專家完成主題宣傳冊、宣傳品的制作，并于9月25日前發放到各地。在國家有關部門發放物品的基礎上，各省(區、市)結合本地區特色做好宣傳手冊、主題宣傳品等活動物品準備。

　　2.實施階段。

　　活動周期間，各省(區、市)有關部門按照本通知要求和本地區實施方案有關規定，組織開展本地區“愛糧節糧之星”評選發布活動、“優糧優價促增收”系列活動和世界糧食日競賽活動。

　　世界糧食日當天(10月16日)，國家糧食局等主辦單位在北京舉辦20**年世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳周主會場活動。各省(區、市)也要舉行本地區主會場活動。

　　3.總結階段。

　　10月31日前，省級相關部門要對活動開展情況進行認真總結，并將活動情況(含總結報告、活動圖片、視頻材料等)報送國家糧食局、農業部、教育部、科技部和全國婦聯。

　　五、有關要求

　　(一)各地要高度重視，加強領導。積極籌劃，強化協作，精心組織實施，落實必要經費;結合實際制定具體實施方案，確保糧食日和宣傳周活動落到實處。

　　(二)通過群眾喜聞樂見的各種宣傳形式，廣泛動員全社會參與愛糧節糧。充分發揮電視、廣播、報紙等傳統媒體優勢，積極運用網絡、微信、微博、短信等新興媒體加大宣傳力度。

　　(三)要堅決貫徹執行中央八項規定有關要求，既要保證宣傳活動有聲勢有影響，又要堅持節儉辦活動。加強過程監管，杜絕鋪張浪費、大操大辦，在活動的組織過程中，提倡勤儉節約、簡樸大方、務求實效。

　　六、聯系方式

　　聯系人

　　電話：

　　傳真：

　　郵箱：