電影協會電影欣賞活動策劃書

　　主辦方：青島大學電影協會

　　策劃人：張松

　　一、活動背景：

　　在新媒體高速發展的今天，電影作為一種歷史悠久的傳播媒體不但沒有衰落，反倒發展地越來越迅速，越來越多的人走進電影院欣賞自己喜歡的電影。電影同時作為一種產業和文化，在人們的生活中占據越來越重要的分量。

　　二、活動目的及意義：

　　通過欣賞，討論，感悟一部優秀電影的形式，讓大學生從整體上感悟電影的藝術特色和文化內涵，從而思考我們的現實生活，思考人生;從電影之中了解電影的時代背景、文化背景，拓展知識面;通過電影放松、娛樂、增加生活情趣。

　　三、活動準備及人員安排：

　　1.時間：20**年12月13日晚6：00——9：30

　　參與人員：主持人及電影協會會員

　　2.前期準備：①申請多媒體教室②下載高清電影資源《睡前故事》③上網搜集電影相關資源(電影背景、特定相關文化背景、導演及主演信息、電影媒體評論等)④制作電影主題PPT⑤于主持人交流流程及內容。

　　3.通知：12月12日晚7點由電影協會秘書處以短信的形式通知電影協會會員屆時(13日晚6：00)參與活動。

　　四、活動流程：

　　1.由電影協會組織部成員安排會員入場，分發飲料。(6:00-6:10)

　　2.主持人致開場詞(6：10-6：12)

　　3.主持人開始放映PPT，簡單介紹影片內容，介紹影片時代背景、影片文化背景、導演，主演及主要配角。(6：12-6：20)

　　4.主持人通過放映PPT講解與電影相關的趣聞。(6：20-6：25)

　　5.影片及相關電影精彩片段欣賞。(6：25-6：35)

　　6.觀眾自由討論電影、猜測劇情，同時欣賞電影音樂。(6：35-6：40)

　　7.觀眾代表發言(任何與放映電影相關的內容)。(6：40-6：45)

　　8.主持人宣布開始欣賞電影。(6：45)

　　9.欣賞電影。(6：45-8：45)

　　10.主持人評論電影。(8：45-8：48)

　　11.觀眾代表評論電影。(8：48-8：55)

　　12.主持人提出相關問題并邀請大家討論電影內涵。(8：55-8:58)

　　13.觀眾自由討論。(8：58-9：05)

　　14.觀眾代表發言。(9：05-9：10)

　　15.主持人評論觀眾發言及放映影片相關媒體評論。(9：10-9：15)

　　16.主持人致閉幕詞。(9：15-9：17)

　　17.電影協會組織部安排觀眾散場。(9:17-9:20)

　　18.整理設備，清掃場地。(9：20-9：30)

　　五、經費預算：

　　飲料費：50元

　　電影協會內部經費提供。

篇2：物業客服部代售電影票管理制度

　　物業客服部代售電影票管理制度

　　1.代售的電影票及代售金額由前臺接待員負責保管。

　　2.前臺接待員須隨時做好電影票銷售記錄表，并記錄銷售金額，做到帳實相符。

　　3.電影票銷售額由前臺接待員于每日下班前交至財務部出納處。

　　4.電影票出現短缺時，前臺接待須及時通知影院人員送票，不得出現影票斷檔現象。

　　5.每月未時，前臺接待員須通知影院人員送至下月電影海報，并放于員工餐廳出口處。

　　6.前臺接待員負責根據電影檔期，及時更換員工餐廳電影海報。

　　7.客務助理替崗前臺時，如銷售電影票，亦須做好登記，款項由本人保管，并于次日班交至前臺接待員處。

篇3：平安校園動畫電影觀后感

　　平安校園動畫電影觀后感

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　　又是個睡意增強的下午，我們的同學們卻個個做得整整齊齊，瞪大雙眼看著大屏幕。

　　這節班隊課，老師給我們欣賞動畫片?！皠赢嬈?，大家都愣了一下，怎么可能，老師怎么會抽空“請”我們看動畫片呢？肯定有誤解在里頭。所以，我們也沒帶多少的期待來欣賞?？墒?，當一幅幅色彩鮮艷、吸引人的畫面出現時，我們還是聚精會神地開始欣賞。

　　看，忽忽，他撅著嘴巴，嘟噥著：“考差了而已，反正都有前十名，計較什么嘛。反正這個家里也沒有誰疼我了，哼，我要帶上零食，離家出走?！?/p>

　　很快，他整理好行李，打開房間的門，沒理會在沙發上翹著二郎腿看報的爸爸，踮著腳溜了出去。他猜也沒猜到，接下來他竟然……

　　他掉進了一個獵人設下的陷阱里，與他同在陷阱里的還有一只會說話的白色小狗，據介紹，這可是珍稀動物呢！忽忽嚇了一大跳，抬起頭，看著這有洞口大小的天空，一個身影出現在他的眼前，“小朋友，你是怎么掉進去的呀？來，我來救你?！闭f著，他放下一根粗粗的繩子，把忽忽和小狗救了上來。接著，忽忽把自己離家出走的經過告訴了這位慈祥的大叔叔。這位慈祥的大叔叔立刻勸他回家，而他不肯，于是他就把忽忽帶到了另一個居民家里，可這個居民等他一走，就打起這只珍惜動物的主意來了，幸好山王及時出現，才平息了*。

　　第二天，在大叔叔的勸阻下，忽忽回家了。

　　哎，想必，他回到家就能看到父母是有多么關心他了。

　　同學們我們可不能不夠安全，不辭而別呀！

　　另外我班還開展了電影續寫活動，將活動與語文學習結合起來，一舉多得，何樂而不為呢?選一位同學的作文與你分享：

　　《忽忽續編》

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　　正當忽忽嬉笑之時，忽然靈光一閃，一個邪惡的計劃一下子，在忽忽腦海里油然而生，反復仔細琢磨，計劃仿佛天衣無縫，誰也不會發現，忽忽不禁大笑一番，惹得公交車上的人奇怪地看著他，因為心中有鬼，忽忽只好一本正經，若無其事的玩起手指頭來，大家也沒在意，又轉過頭干各自的事去了.......

　　第二天早晨，大家都去上體育課了，教室里靜悄悄的，仿佛因為眾同學的離開，教室沒了往日的熱鬧，而感到心灰意冷，忽然，一道黑影從室外沖了進來，仿佛有目的的，跑到那位炫富的同學桌旁，拿起一瓶墨水瓶，直潑同學的作業本和語文書，作業本還算幸運，只是蓋掉幾篇作文，而語文書則慘不忍睹，不是一兩篇課文，而是一大半，整整一大半語文書跟個地圖似的，東一塊，西一塊，即使翻到末頁，也有一片片黑色，也怪“好看”的。

　　體育課后，一個憤怒的聲音從教室中傳出來：“是誰干的？”一下子，教室立刻沸騰起來，所有人，都在討論這件事，而忽忽呢，則一個勁亂喊：“是誰？快站出來！”可是，誰干的，忽忽最清楚?。?！

　　那位同學氣得青筋暴突，臉上漲得通紅，一個勁的朝桌上打，忽忽見了，心中大快，想：“昨天你不很神氣嗎？”突然，一滴滴豆大的眼淚從他眼中流出，他哭了，并不是因為怕父母責怪他——他家很有錢，而是怕班主任責怪與他——一年級他被班主任打過手心，現在他也還記得，見到淚珠，忽忽后悔了，可又有些不甘，一時間，竟然有些手足無措，不知道這么辦......

　　終于，經過激烈的心理斗爭，他終于軟了下來，鼓起勇氣，走到那位同學跟前，當著全班同學，承認了錯誤....