學生會聯誼活動計劃書

　　為了進一步加深學校學生會各部門之間的了解，增進學生會成員之間的友誼，促進學生會工作更好的開展，同時為了加強我校學生會與其他學校校學生會之間的溝通與交流，培養學生會干部的組織與交流能力，并為以后我校與各校的學生會工作打好基礎,我校學生會舉行了此次將娛樂、學習結合在一起的學生會聯誼活動。

　　活動時間：20**年11月25日下午5:30—8:30

　　地點：報告廳

　　參加人員：本校學生會干部及外校學生會干部

　　活動前期準備

　　(一)前期宣傳

　　由宣傳部負責繪制兩張大海報及一塊展板，大海報于聯誼前兩天(11月23日)貼于學生會宣傳欄及往飯堂門口的學生宣傳欄上，展板于聯誼當天(11月25日)置于報告廳門口。

　　(二)各部門工作安排:

　　外聯部：(11月15——17日)負責制定各部門部長聯系名單并與外校取得聯系，(11月21日)向外校發放邀請函;聯誼當天的外校接待工作。

　　文娛部：(11月17——18日)負責收集各部門節目并匯總，篩選;(11月19日)經主席團及負責老師確認后根據節目的性質、主題、時間等做出節目單;(11月17——11月19日)與組織部一同負責策劃”游戲互動”環節的節目安排;(11月19日前完成)負責收集各部門節目所需背景音樂。

　　組織部：(11月19日前完成)負責策劃”游戲互動”環節及收集各部門節目所需背景音樂。

　　秘書部：(11月19日前完成)根據參加聯誼人數和現場計劃安排，列出所需物品清單及預算經費，并上交到主席處。

　　紀檢部、體育部：負責檢驗票及場地的秩序維持和結束后的清潔工作。

　　學習部：負責記錄活動流程及活動結束后的活動總結。

　　宣傳部：繪制海報及入場票的設計。

　　(三)時間安排

　　11月17日：確定聯誼活動負責人及部門負責人,篩選節目。(地點：411)

　　11月18日：確定節目，作出詳細的活動安排，召開部門負責人會議,確定經費數目。

　　11月20日：領取經費并購買所需物品。(負責人：學習部)

　　11月23日——11月25日：張貼宣傳海報。(宣傳部)

　　11月25日下午：(各部門負責人5：20到報告廳)提前布置好會場;

　　(5：30)外聯部在校門口準備迎接外校.。

　　活動當天流程：

　　1.(下午6：00)確認到場人員，紀檢部在門口負責驗票，體育部維持會場秩序。

　　2.(6：30)聯誼開始，主持人介紹到場的外校學生會負責人及本校學生會相關人員。

　　3.主持人介紹當天的節目安排。(主持人：黎玉潔、丁顯赫)

　　4.欣賞表演

　　5.每隔二到三個節目插入“游戲互動”(游戲互動環節期間，文娛部負責音樂控制及幻燈片的播放)

　　6.表演結束后,，主持人宣布聯誼活動結束。

　　7.外聯部負責與外校學生代表交流感想并歡送外校。

　　活動結束后：

　　場地清潔(紀檢部及體育部負責)

　　活動總結(各部門部長在411參加總結會議)

篇2：學年第一學期第二實驗小學聯誼校工作計劃

20**學年度第一學期第二實驗小學聯誼校工作計劃

為有效推動素質教育的深入展開，促進聯誼學校共同進步與提高，加強城鄉校際間的交流、溝通與合作，提高各校的教學質量，提高教師的教學研究水平，保證新課改深入、有效、順利的開展，特制定本計劃：

一、加強領導，統籌協調

本片成立以王本賢校長為組長，以各校教研教改負責人為副組長，以各校分抓主任為成員的教研課改領導小組，建立各種教改制度，要采取有力措施，達到“一個突破，兩個確?！钡墓ぷ饕?，即要突破以往的聯誼活動模式，改變以往單純的送課、聽課、評課的模式，拓展聯誼活動研究領域，在校本培訓、教育科研、校本課程開發以及綜合實踐活動等方面，共同研究，取長補短；通過共同研究和探索，確保各聯誼校教師在思想觀念、教學能力、教研能力等方面有較大提高，縮小各校之間發展的差距；確保本片聯誼各校在不同的工作領域取得令人矚目的成績，形成較為鮮明的學校特色。

二、開展的幾項主要工作

1、以課堂教學為突破口，繼續加大我片集體教研力度。

各學科聯動，做好送課下鄉和集體備課教研工作是本年度聯誼教研工作的重點，根據自己學校的優勢，推薦學科年級組長，承擔學科的教材分析任務，精心備課，重在教材處理上，如何突出重點、難點與教材外延處理，通過網絡博客開展網上教研活動，解決教材中的疑難，提高教師分析教材的能力。

本學期將結合課堂教學達標月活動，選取典型課例進行課堂教學展示，保證聯誼校內的所有同科教師都參與聽課、評課。

2、確定主題，重點研究，形成特色

本學期我片聯誼活動，共確定三項主題研討活動，一是在寫字教學經驗交流、觀摩；二是有效課堂教學的研究；三是綜合實踐活動研究。這三項主題研究，具有深刻的內涵，是當前基礎教育改革的熱點問題，需要我們一線的教師在教育教學實踐中逐步的探索和積累，因此，在學期初，就要把這些主題活動的研究任務落實在不同學校，確定不同的研究重點，形成各自的特色。聯誼校要定期開會，交流各自的研究成果，相互探討，發表各自的見解，確定下一階段研究的重點。

3、繼續實施名師引領，開展聯誼學?！笆掷帧被顒?。

為幫助學區小學培養教學骨干，帶動學區小學教師教學整體水平提高，本學期繼續實施“手拉手”青藍工程。按照工程規劃，學區小學教師與二實小的優秀教師結成互助對子，按照“拜名師、學名師、趕名師、成名師”的思路，采取“拉一把，磨一陣，送一程”的辦法，在具體操作上，各學區小學選派可塑性強的青年教師到二實小與優秀教師結成“手拉手”互助對子，先通過“一日跟蹤學習”等活動，與優秀教師進行面對面的交流學習。平日則通過網上交流、通訊聯系等方式，解決日常教學中遇到的難題。經過一段時間的磨練后，由二小派出結對的優秀教師到學區小學進行面對面的實地跟蹤指導。特別是在參加上級業務部門舉行的各種優質課和論文等業務評比時，互助對子更要全力以赴，精心指導，力爭取得優異成績，以此促進學區教師課堂教學水平的迅速提高。學校為激勵承擔幫帶任務的教師的工作積極性，將學區小學教師業務水平提高情況列入他們年終考核。以達到“業務上相互促進，感情上加強溝通”的目的。

4、加強網上教研，實現校際同行。

建立二小聯誼校網絡博客，各學校主任輪流擔任版主，建立資源共享、經驗交流、教研直通等板塊，廣泛交流，整體提升教師素質。