班組建設的實施方案

一、班前班后會程序

1、上班前必須召開班前會，由班組長負責點名，并安排工作任務，安全注意事項等，認真做好“三查”（查員工勞保穿戴是否規范，查員工安全規程掌握情況，查員工精神狀態，情緒是否正常）。

2、下班后要及時召開班后會，進行安全小結，做好“三評”（評質量，任務完成情況；評工作中的勞動紀律，安全情況，并評出當班最優和最差的職工；評設備運行情況），找出經驗教訓和改進措施。

二、建立班組檔案、臺帳

建立健全班組檔案，要求各類臺帳記錄要完整、準確、分類分放，按月裝訂成冊；具體建檔內容如下：

1、集團公司和各部、室下發的相關管理制度，企業標準等。

2、作業任務及措施，工藝質量標準及生產質量檢修記錄。

3、安全管理制度、應急預案、隱患查處及整改記錄，事故調查處理記錄等。

4、設備臺帳或檢修臺帳，工器具臺帳，備品備件臺帳，設備系統圖，檢修圖紙和資料等。

5、班組考勤記錄，培訓記錄。

6、建立班組成員檔案，要求做到五清楚（員工基本情況清楚，家庭情況清楚，性格愛好清楚，工作表現缺點清楚，業余生活清楚）。

7、堅持開展“六必談”活動，并健全訪談記錄。

六必談內容：員工受罰必談，違章違紀必談，情緒異常必談，發生糾紛必談，有了困難必談，新員工入組前必談。

8、每月召開一次班委會，由班組長向班組成員匯報當月任務指標完成情況，傳達公司各種例會的有關決議，布置下月任務，公布本月考核獎懲情況，接受員工監督，并虛心接受員工批評和建議。

三、班組培訓管理

1、各班組長應根據公司和部室下達的培訓計劃，制定本班組的各工種培訓計劃，并組織實施。

2、各工種的培訓教材由主任或本單位技術員負責編寫和審定，并匯編成冊。

3、對新進員工和轉崗人員建立專門的培訓制度，由安全協管員協助做好培訓工作，要求新工人和轉崗工的培訓時間不得少于24學時，培訓完畢后，必須進行考試，經考試合格后方可上崗。

新工培訓內容：

本班組的安全工作狀況，工作性質及作業范圍；

本崗位使用的機械、設備、工器具的性能，防護裝置的作用和使用方法；

本班組的作業環境，事故易發地點及作業場所；

操作規程、崗位責任制和有關安全工作注意事項；

個人防護用品、用具的正確使用和保管。

4、班組長應組織好本班組人員按時參加公司組織的各項培訓活動，不得無故缺席或敷衍應付，并做好記錄。

四、班組的安全管理

1、安全教育工作

（1）、班組長積極開展安全教育工作，在協管員的協助下，認真做好三級安全教育，使班組成員熟練掌握安全操作規程和安全應知應會。

（2）、新工人正式上崗前，班組長要組織以老帶新，明確工作關系中各自應負的安全責任。

2、安全活動工作

（1）、組織班組成員積極參加集團公司的年安全活動，定期組織本班人員進行反事故的應急演練，并完善記錄。

（2）、每周堅持召開一次班組安全活動，時間不低于2小時，具體內容如下：

總結上周安全生產情況，對每個員工進行講評，并研究布置下周工作；

結合本班實際，有針對性的組織班組成員學習上級有關安全生產的規章制度、文件和會議精神，事故通報及安全生產知識；

交流班組成員之間，成員與領導之間，班組與班組之間的安全工作情況；

交流對班組階段性安全生產的看法，“三不傷害”和反違章活動的經驗與體會。

評議本班組安全生產中的好人好事，習慣性違章在本班組中的各種表現，本班組和其他班組發生的不安全情況；

分析班組安全管理上存在的問題，分析設備和系統存在的隱患和薄弱環節，研究改進措施。

檢查班組安全、質量、文明生產存在的問題，重點檢查設備和系統存在的隱患和消缺情況，各種記錄，臺帳執行情況，安全工器具完好情況，有無違章作業；

表揚安全生產中的好人好事，對違章員工提出批評教育和處罰，班組發動員工為安全工作獻計獻策，收集他們提出的合理化建議；

發生事故后，班組長要認真組織班組成員召開事故分析會，堅持“四不放過”原則，使員工從血的事故中吸取教訓，改進措施并做好記錄。

五、安全檢查工作

1、班組長要認真落實“一班三查”制，即：班前檢查，督促員工穿戴好防護用品，并對現場和機械器具等進行檢查，以便及時消除作業環境中的事故、隱患，班中排查，主要是落實安全作業措施，查設備運行的狀況，及時制止或糾正違章作業行為，消滅事故苗頭；班后復查，主要是清理工作現場，做到工完場清，不留隱患，給下一班創造安全生產條件。

2、班組長定期每周進行一次安全檢查，一是檢查員工安全思想是否牢固，人員的操作是否符合安全規程，作業指導書及工藝要求；二是檢查設備是否處于安全狀態。

3、班組安全檢查出的問題要做好詳細記錄，對查出的安全隱患要及時填寫隱患排查通知單，并按A、B、C分類法劃分隱患等級，分別落實到人，屬班組自行解決的，嚴格按照“三定四不推”的原則（定人員、定時間、定措施，班組能解決的絕不推諉）進行處理。

4、建立“三違”曝光臺，將查出的“三違”人員姓名，及時公布，必要時組織“三違”人員在班前班后會或班組安全活動會上自檢、保證，提高安全警示作用。

六、班組現場管理

1、進一步改善生產環境，消除臟、亂、差現象，確保安全生產和文明生產。

2、推行定制管理，要求班組長組織班組成員對所屬區域現場物品進行整理、整頓，對不用的材料物品，定制擺放，并進行掛牌管理。

3、按運行區域和工藝流程，對生產場所進行劃分，實行標識管理，對道路和物品及擺放區域設立明顯的標志線和標志牌。

4、把崗位職責、安全職責、主要工藝流程、設備巡視路線等制作成牌板，實行目視化管理。

七、班組生產與質量管理

1、班組長每班及時整理匯總當班質量，任務完成情況，對質量不合格的工程要進行分析，并做好相關記錄。

2、班組長要組織班組成員開展質量講評活動，制定班組質量改進目標，不斷提高工程質量，消除質量缺陷。

八、班組設備管理

1、班組區域內的設備實行專人包機負責制。

2、班組區域內的安全防護裝置，設施要齊全可靠，做到“六有”；即：坑有蓋、軸有套、輪有罩、臺有欄，電氣設備必須有接地、接零線，受壓容器必須有安全附件。

3、操作設備時，必須按生產工藝，設備性能要求和操作規程進行設備的啟動，運行與停止，決不允許隨意野蠻操作；堅持做到“六不超”（不超載、不超速、不超重、不超壓、不超溫，不超電流），確保安全正常運行。

4、設備必須按規定的“五字”（看、聽、查、摸、聞）操作法進行巡回檢查。

5、員工要努力學習生產工藝技術，設備基本知識和安全技術操作規程，熟悉掌握設備操作技能，以認真負責的態度和科學方法，正確使用和維護設備；做到“四懂”、“三會”（懂結構、懂原理、懂性能、懂用途；會使用、會維護保養、會排除故障）。

6、設備維護做到“五不”即：不漏電、不漏氣、不漏油、不漏水、不漏塵；“三無”即：無松動、無積灰、無銹蝕。

7、設備的潤滑要做到“五定”（定點、定人、定質、定時、定量）。

8、檢修工每天除按時巡檢外，還應仔細查看操作工記錄的設備運行狀況記錄，通過設備運行參數對設備運行狀況作出判斷，及時處理設備的小隱患。

9、設備檢修要做到“三齊”（拆下零部件擺放整齊、檢修器具擺放整齊、材料備品堆放整齊），“三不亂”（電線不亂接、部件不亂放、雜物不亂丟），檢修現場必須做到工完料凈場地清。

10、長期閑置的設備使用前應全面檢查，確認合格后方可使用。

11、建立設備運行檢查臺帳，堅持定時對區域運行設備進行檢查，發現問題及時匯報并處理，保持運行設備完好率98％以上，備用設備完好率100％，記錄要詳實。

九、班組考核管理

1、各班組必須建立班組獎懲公布表，本著“公平、公開、公正”的原則，對班組成員進行考評，并及時將考評結果予以公布。

2、建立獎金分配制度，必須做到獎金來源、數額、分配辦法，發布結果四公布。

3、班組長要根據當班人員的工作表現、生產指標、安全目標、費用指標等完成和執行情況，于下班前評出當班優秀員工、合格員工、潛力員工，并作為月末評選“三工”的依據。

十、相關要求

班組建設直接關系到公司基礎管理水平的提高，是落實精細化管理的保證，各部門應根據班組建設的內容，制定出本單位班組建設方案與計劃，要求各生產單位選出試點班組，逐步全面推廣。

檢修部

20**年4月12日

篇2：礦山建設公司班組長標準

　　礦山建設公司班組長的標準

　　一、能力標準

　　1、專業能力。班組長的工作精力主要用在一線生產操作上，因此專業技術占的權重很高。

　　2、管理能力。包括目標管理能力，解決問題能力，組織能力，交際能力，激勵的能力，控制情緒的能力。

　　二、職能標準

　　1、計劃職能標準。主要包括：計劃本班組的工作，對下發到本班組的計劃進行分解；對人、財、物等方面的需求進行預算和落實，并將情況報告領導；就本班組未來的需要以及這些需要如何滿足等問題和班組成員進行討論；在組織的整體計劃和班組長所轄部門發生聯系時，具體執行組織計劃。

　　2、班組職能標準。主要包括：把班組建設成為一個有效的整體，力爭讓每個人的工作都對整個班組有所貢獻；妥善保管和配置本班組所需要的資源；創造一種工作氣氛，在這種氣氛之中，每個個體都能高質量地完成任務；明確每個組員的職責。

　　3、指揮職能標準。主要包括：發布指令、安排工作、與組員保持溝通、傳達上級指示和一些重要信息、幫助組員解決與工作有關的問題、運用激勵手段激發組員工作積極性。

　　4、控制職能標準。主要包括：對組員的工作表現進行評價；建立本班組的工作標準，并使這些工作標準落實到各個崗位；核對和檢查組員的工作，當違紀行為發生時，采取適當的懲戒性行為；廣開言路，傾聽員工的建議和批評，做好相關的記錄工作。

　　三、職責標準

　　1、勞務管理。包括人員調配、排班、勤務、嚴格考勤、情緒管理、技術培訓以及安全操作、衛生、福利、保健、班組建設等。

　　2、生產管理。包括現場作業管理、工程質量管理、成本核算、材料管理、機械保養等。

　　3、輔助領導。班組長應及時向領導反映工作中的實際情況，提出自己的建議，做好領導的參謀助手。

篇3：煤礦開拓隊優秀班組建設管理辦法

　　煤礦開拓隊優秀班組建設管理辦法

　　為了加強礦井基層基礎管理，進一步規范我隊的班組管理，提高礦井安全管理水平，特制定本制度。

　　組織結構：

　　我隊成立以隊長，各副隊長為成員的班組建設工作委員會，委員會下設班組建設辦公室，具體負責開展日常工作。

　　一、班組建設辦公室工作職責：

　　1、認真貫徹執行"安全第一、預防為主"的安全生產方針，落實**煤礦創建規劃，強化礦井"雙基"工作管理，實現礦井安全生產。

　　2、負責完善《**煤礦開拓隊班組建設管理規范及實施細則》，使班組建設考核工作更具科學性、合理性、規范性、實用性，提高班組管理水平，促進礦井和諧發展。

　　3、檢查指導班組建設管理情況，負責班組建設檢查、評比、考核、驗收工作。

　　4、嚴格按照《班組建設考核標準》、和上級關于班組建設的有關要求，每月對各區隊班組建設進行兩次達標驗收，確定達標等級，進行獎罰考核。

　　5、對礦屬各單位班組建制的確定、班組長的選聘、班組管理制度及考核實施細則進行監督、審核、批準執行，負責各單位班組長任職聘書的發放。

　　6、建立班組、班組長及后備班組長個人檔案，制定班組長培養計劃，逐步規范班組管理。

　　二、班組安全組織：

　　1、班組長是班組安全工作的第一責任人，對班組安全工作負責。

　　2、人數多的班組可以設一名副班長，協助班長全面開展安全管理工作。

　　3、班組分散作業時，每個點必須指定一名組長負責，該點的負責人即為安全負責人。

　　三、班組安全教育：

　　1、工作人員必須熟悉本班組工作范圍，掌握本崗位、工種操作技能。

　　2、工作人員熟悉本班組的危險源及控制措施。

　　3、工作人員正確使用勞動防護用品，正確操作機械設備、工具。

　　4、工作人員在使用新技術、新工藝、新材料、新設備前，必須進行針對性的安全教育與培訓，成績合格后，方可上崗。

　　5、班組長必須對所屬班組人員的理論知識、實際操作技能了如指掌，安排工作時，合理、正確使用人員，做到人員適應崗位要求。

　　6、結合"三個一"的教育培訓模式，提高員工理論水平。

　　四、班前會具體內容：

　　1、班前會的各項工作必須以班組長為中心，認真開展"每日一題"培訓模式，班前會抽考職工掌握情況，開展班組互動教學活動。

　　2、學習上級安全生產指示和事故案例。

　　3、結合當班生產任務，詳細布置各項工作。

　　4、根據工作環境狀況，布置安全工作，人員分散作業時，小組必須明確安全負責人。

　　5、認真做好班前會記錄。

　　五、班組安全檢查項目及問題（隱患）整改：

　　1、班組長必須組織班前、班中、班后檢查。班前對工作地點的安全狀況、設備安全設施等進行檢查，有問題必須交待人員處理后方可生產。各崗位人員在班前要對所管轄區域、所用設備、使用工具進行檢查，電鉗工應對本班范圍內的設備做重點檢查。班中要對作業過程中的動態工程質量、設備的運轉狀況、安全保護裝置的完好情況進行檢查。班后應對所干工程的安全、質量、文明生產等做全面驗收，對存在的問題應當班處理完畢，且應在下班班前會上做重點強調。

　　2、班組長在工作過程中應檢查班組人員勞動防護用品是否正確使用，各崗位人員是否執行《規程》和《標準》，各崗位存在的問題是否得到徹底整改。

　　3、現場排查出的問題（隱患）必須立即整改，不能整改的要制定措施并匯報區隊、安監調度，由區隊采取措施處理，區隊處理不了的，由礦協調解決。

　　六、 班組人員自保、互保、聯保要求：

　　1、班組所有人員必須實行自保、互保、聯保責任，明確互保、聯保對象。

　　2、作業中互保、聯保雙方要對對方人員的安全健康負責，做到四個互相，即：互相提醒，發現對方有不安全行為與不安全因素，可能發生意外情況時，要及時提醒糾正；互相照顧，工作中要根據工作任務、操作對象、合理分工，互相關心，互相照顧；互相監督，工作中要互相監督，看互保對象是否嚴格按《規程》、《標準》作業；互相保證，保證互保對子安全作業，不發生人身事故。

　　七、班組安全文化管理：

　　1、班組安全文化應從觀念文化、制度文化、行為文化、物質文化入手，總結提煉適合本班組的文化形式，做為指導班組管理的方法。

　　2、班組安全文化就是要通過員工系統學習安全科學技術，班組利用各種形式宣傳安全科學理念、安全文化基礎知識、安全生產急救知識、典型事故案例分析和工作經驗介紹等，增強員工的安全意識和防范事故的技能。

　　3、班組安全文化還要結合會議精神、安全活動日、班前會、技能比武、安康杯競賽等活動，提高班組安全文化的實效性。

　　八、優秀班組長評選辦法

　　1、具有優秀的政治思想素質，樹立與礦山企業共同發展的價值觀，熱愛基層班組管理，在班組管理工作中，不斷創新工作思路，所帶領的班組圓滿完成上級交給的安全、生產任務、工程質量等。

　　2、樹立終身學習的人生理念，結合崗位工作學習理論知識，將理論知識轉化為操作技能，不斷自我超越。

　　3、具有扎實的崗位操作技能，具有攻克技術難關的工作能力，具備適應多崗位需要的技能和本領。

　　4、所帶領的班組在全

礦班組建設評比中名列前茅，成績穩定。

　　5、將自己所學的知識、經驗、技能傳授予班組其他人員，班組人員安全意識增強，操作技能明顯提高。

　　6、班組管理有新經驗、新辦法并能在全礦推廣的班組長。

　　評選辦法及獎勵標準：

　　結合班組管理每月的達標情況，班組建設辦公室對班組長進行綜合考評，每年評選出2名優秀班組長，各給予300元獎勵，再推薦1-2名班組長出席礦勞動模范評比，獲得勞動模范榮譽稱號的班組長，礦做為后備管理干部培養。

　　九、優秀班組評選辦法

　　1、全年必須實現班組管理達標規劃，累計達標分數最高。

　　2、全面完成礦、區隊下達的安全指標、生產任務、材料消耗等，工作業績突出。

　　3、班組主要技術指標，位居全礦同類班組前列。

　　4、班組做到"三無"，無違章指揮、無違章作業、無違反勞動紀律。

　　5、班組工作質量無重大隱患、所轄設備無重大缺陷，未發生輕傷以上人身事故。

　　6、無職工受黨紀、政紀處分和刑事拘留及以上處罰。

　　7、班組管理公開化，班組人員整體素質高，班內工作協調好。

　　8、必須是礦一流班組，創建工作有特色，有1-2個值得在全礦推廣的先進經驗和創新舉措。

　　評選辦法及獎勵標準：

　　每年由班組建設辦公室根據月度班組達標情況，綜合評定出礦優秀班組1個，各給予1000元獎勵