中學中心學習組學習制度
為加強學校黨政領導班子成員的理論學習，不斷提高黨的執政能力， 不斷創新理論學習的新機制，使干部理論學習經?；?、制度化、規范化，制定中心組學習制度。
一、中心學習組成員。校級領導、中層干部、支部書記。
二、分工與職責。中心學習組的組長由校黨委書記擔任。主要負責制定學習計劃、安排學習內容，組織學習；組織檢查學習情況，保證學習內容、人員及時間、地點的落實。學校辦公室具體辦理中心學習組學習的具體事宜，主要作好每次學習記錄和出勤記載；經常掌握政策信息和查閱重要的信息資料，為主持人提供相關的學習資料和學習文件。
三、中心組學習形式。
中心組學習的形式主要采?。?/P>
1、自覺學習與集中學習相結合。
2、講座輔導與專題研討相結合。
3、針對性學習與調查研究性學習相結合。
四、中心組學習時間：
每周五下午半天時間。
五、中心組的學習必須做到：1、有學習計劃安排；2、有出勤記載；3、有學習討論記錄；4、有自學筆記或心得體會。
通過學習，中心組成員要不斷提高理論水平和研究能力，以提高政治素質和業務素質，達到真學、真懂、真用的目標，指導學校各項工作。
篇2：中學中心學習組學習制度
中學中心學習組學習制度
為加強學校黨政領導班子成員的理論學習，不斷提高黨的執政能力， 不斷創新理論學習的新機制，使干部理論學習經?；?、制度化、規范化，制定中心組學習制度。
一、中心學習組成員。校級領導、中層干部、支部書記。
二、分工與職責。中心學習組的組長由校黨委書記擔任。主要負責制定學習計劃、安排學習內容，組織學習；組織檢查學習情況，保證學習內容、人員及時間、地點的落實。學校辦公室具體辦理中心學習組學習的具體事宜，主要作好每次學習記錄和出勤記載；經常掌握政策信息和查閱重要的信息資料，為主持人提供相關的學習資料和學習文件。
三、中心組學習形式。
中心組學習的形式主要采?。?/P>
1、自覺學習與集中學習相結合。
2、講座輔導與專題研討相結合。
3、針對性學習與調查研究性學習相結合。
四、中心組學習時間：
每周五下午半天時間。
五、中心組的學習必須做到：1、有學習計劃安排；2、有出勤記載；3、有學習討論記錄；4、有自學筆記或心得體會。
通過學習，中心組成員要不斷提高理論水平和研究能力，以提高政治素質和業務素質，達到真學、真懂、真用的目標，指導學校各項工作。
篇3：XT職業技術學院黨委中心學習組學習制度
xt職業技術學院黨委中心學習組學習制度
為進一步規范黨委中心組的理論學習，不斷提高領導干部的理論素質。根據省、市委關于加強領導干部理論學習的部署和相關文件的精神，結合學院實際，特制定本制度。
一、指導思想
高舉*理論偉大旗幟，堅持以“***”重要思想為指導，全面貫徹黨的十六大精神，按照“兩個務必”的要求，切實加強我院各級黨組織的思想理論建設，不斷提高科學決策的能力和水平，為促進我院的改革、發展和穩定提供有力的政治保障。
二、學習內容
圍繞時代主題和當前改革與建設的實際，從三個層面組織學習內容：一是學習馬列主義、*思想、*理論和“***”重要思想，以及黨和國家重要會議精神、黨和國家領導人的重要講話和黨的路線、方針、政策;二是學習時事政治、法律知識、教育理論、管理知識、科學知識、歷史知識等;三是圍繞學院的重大發展、改革問題有針對性地學習有關政策、有關資料、有關知識，并集中討論，形成共識。
三、學習形式
中心組學習堅持自學和集體學習相結合。集體學習采取專題討論、專題報告、考察調研、觀看錄像等形象。專題報告聘請有關專家、學者主講;專題討論由院黨委辦公室事先根據學習內容列出討論提綱，確定重點發言人，重點發言人應認真查閱有關資料，作好充分準備。
四、學習制度
1、學習計劃制度。院黨委辦公室要根據省委和省有關部門的統一部署，制定好年度學習計劃。每次學習前根據年度學習計劃做出本次學習的具體安排，并提前發送給學習中心組成員。
2、集中學習制度。全年集中學習時間不得少于15天。一般應每個月學習一次，每次學習1-2天;對上級臨時布置的學習任務，要及時組織學習。
3、個人自學制度。院黨委根據形勢與上級要求，指定領導干部的自學必讀書目;中心組成員要按指定的“干部自學必讀書目”進行自學，并以專用筆記本做好自學筆記。
4、學習考勤、記錄制度。院黨委辦公室對每次集中學習都要進行考勤登記，規范請假制度。學習內容要有詳實記錄，各成員要作好學習筆記。學習記錄和筆記均要采用專用記錄本，不得與工作記錄互相混雜。
5、重大決策前的專題學習研討制度。堅持理論學習和科學決策相結合，院黨委在做出重大決策前，應安排相關內容的理論學習，使理論學習起到決策的先導作用。