外國語中學防霧霾應急預案

　　一、總則

　?。ㄒ唬┠康?/P>

　　為建立健全環境污染應急機制，提高應對霧霾天氣的能力，保障師生身體健康，維護校園正常的教學秩序，結合校園實際，特制定本預案。

　?。ǘ┚幹埔罁?/P>

　　依據《中華人民共和國環境保護法》《中華人民共和國大氣污染防治法》《江蘇省大氣污染防治條例》《zz市教育系統應急預案》制定。

　?。ㄈ┕ぷ髟瓌t

　　1.以人為本，預防為主。在重污染、霧霾天氣應急工作中，要高度重視人的生命權和健康權，把保障師生的生命安全和身體健康作為首要任務，最大限度地減少危害，并切實加強對應急工作人員的安全防護工作。

　　2．加強預警，提前響應。各班主任要增強憂患意識和責任意識，高度重視，及時準確把握環境空氣質量和氣象條件變化情況，提高快速反應能力，認真做好應對重污染、霧霾天氣的各項準備工作。

　　3．統一領導，分級負責。學校成立霧霾天氣應急處置工作領導小組，全面負責霧霾天氣處置工作，最大限度減少霧霾天氣時間對學校師生造成的影響和危害。

　　二、組織體系及職責任務

　　學校成立相應的防霧霾工作領導機構，負責部署、指揮霧霾事件的預防和處置工作。

　　1.霧霾事件應急救援組織機構

　　報警：110

　　總指揮：z

　　副 總 指揮：z

　　通訊組：z

　　安全保衛組：z

　　人員疏散組：z

　　后勤組：z

　　運輸組：z

　　救援組：z

　　醫療組：z

　　根據霧霾天氣發生的具體情況，由總指揮統一指揮，實施在重污染天氣減少或停止戶外活動、停課放假等措施。

　　2.主要職責

　　(1)普及霧霾知識和防霧霾應急避險知識。

　　(2)開展防霧霾宣傳工作，提高廣大師生防霾意識和防霾能力。

　　(3)學校主管領導每天早上及時收聽天氣預報，根據預報中關于空氣質量的等級提示，提前做好工作安排。如：出入戴防塵口罩等。接受和迅速執行上級領導和防霾指揮部的各項指令；組織實施本預案，保證學生安全，維護社會穩定。

　　三、預防預警機制

　　學校防霧霾領導組織機構，負責組織、處理本區域內發生或可能發生的重大霧霾事件的具體工作。校長室負責搶險救援資金的籌集，救助裝備的準備工作，總務處負責做好處理防霾的后勤保障工作，教導處及德育處協助衛生室負責傷員的救護和防疫的技術準備工作。

　?。ㄒ唬└魈幨揖唧w職責如下

　　1.校長室必須加強領導，健全組織，強化工作職責完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

　　2.教務處、德育處要充分利用各種渠道進行防霧霾的的宣傳教育，組織、指導全體師生對防霧霾知識的普及教育，提高廣大師生防范意識和防范能力。

　　3.總務處要認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌措，落實防塵口罩、教材教具等物資落實，校長室要保證各項經費的落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

　　4.隨時關注天氣預報，根據預報中關于空氣質量的等級提示，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進校園安全穩定。

　?。ǘ╊A警

　　根據《環境空氣質量指數（AQI）技術規定（試行）》，重污染天氣的嚴重程度預警分為三級，即Ⅲ級（重度污染、黃色）預警，Ⅱ級（嚴重污染、橙色）預警和Ⅰ級（極度污染、紅色）預警。針對不同級別的預警，采取相應的預警措施。

　　四、應急響應

　?、蠹夵S色預警天氣，學校教師組織學生按正常作息時間就讀，減少戶外運動，由體育教師通過學校廣播站進行廣播，組織學生在教室內做適當體育運動常識培訓，班主任負責在班內維持學習秩序；體育課也有室外轉到室內，由體育教師組織學生開展適宜室內進行的小型體育活動或體育常識講解。

　?、蚣壋壬A警天氣，教師組織學生按正常作息時間就讀，學校停止戶外活動，停止上室外課間操，由體育教師通過學校廣播站進行廣播，組織學生在教室內做適當體育運動常識培訓，班主任負責在班內維持學習秩序；體育課也由室外轉到室內，由體育教師組織學生開展適宜室內進行的小型體育活動或體育常識講解。

　?、窦壖t色預警天氣，學校停課（接上級通知）。班主任、學科教師通過電話、校信通與家長和學生取得聯系，建議學生完成合理范圍的自學內容，做到停課不停學。

　　五、應急保障措施

　　1.應急通訊保障。進入防霧霾應急狀態后，領導小組通過電話、口授等形式傳到各種命令、指示，并根據相關領導指示及時向上級教育行政部門及上級政府報告相關信息。

　　2.財力保障。學校為應急處置工作提供必要的資金，保障霧霾天氣事件的預防、預警、應急處置所需要的費用，包括防塵口罩、專家咨詢、應急演練等。

　　3.制度保障。制度嚴格的管理制度，確保各項措施的落實。

　　六、應急終止

　　1.應急終止的條件。當氣象部門預測未來24小時候AQI日均值小于等于200時；重污染天氣造成的環境危害和不利影響基本消除或得到有效控制時；事件現場的各種專業應急處置行動已無繼續的必要；即滿足應急終止條件。

　　2.應急終止的程序。當滿足應急終止條件時，由總指揮下達應急終止命令，并上報

市教育部門。

　　3.應急終止后工作

　?。?）應急終止后，領導小組完成應急處理情況的上報和發布，并繼續進行天氣跟蹤監測。

　?。?）了解事件原因，初步評估事件影響、損失、危害范圍和程度，查明人員傷亡情況，并及時上報。

　?。?）全面檢查和維護大氣設施設備，清點救援物資消耗并及時補充，維護保養補充應急設備、設施和儀器。

　?。?）積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常教學秩序，權力維護社會安全穩定。

　　七、附則

　　獎勵在應急救援中表現突出、做出貢獻的人員；因領導不力，措施不到位、制度不堅持、工作推諉扯皮、應急處置不當，造成工作停滯和嚴重后果的將嚴肅追究有關領導和工作人員的責任。

　　本預案由zz市外國語中學制訂與解釋，上交市教育局安?？苽浒?。

篇2：外國語中學防霧霾應急預案

　　外國語中學防霧霾應急預案

　　一、總則

　?。ㄒ唬┠康?/P>

　　為建立健全環境污染應急機制，提高應對霧霾天氣的能力，保障師生身體健康，維護校園正常的教學秩序，結合校園實際，特制定本預案。

　?。ǘ┚幹埔罁?/P>

　　依據《中華人民共和國環境保護法》《中華人民共和國大氣污染防治法》《江蘇省大氣污染防治條例》《zz市教育系統應急預案》制定。

　?。ㄈ┕ぷ髟瓌t

　　1.以人為本，預防為主。在重污染、霧霾天氣應急工作中，要高度重視人的生命權和健康權，把保障師生的生命安全和身體健康作為首要任務，最大限度地減少危害，并切實加強對應急工作人員的安全防護工作。

　　2．加強預警，提前響應。各班主任要增強憂患意識和責任意識，高度重視，及時準確把握環境空氣質量和氣象條件變化情況，提高快速反應能力，認真做好應對重污染、霧霾天氣的各項準備工作。

　　3．統一領導，分級負責。學校成立霧霾天氣應急處置工作領導小組，全面負責霧霾天氣處置工作，最大限度減少霧霾天氣時間對學校師生造成的影響和危害。

　　二、組織體系及職責任務

　　學校成立相應的防霧霾工作領導機構，負責部署、指揮霧霾事件的預防和處置工作。

　　1.霧霾事件應急救援組織機構

　　報警：110

　　總指揮：z

　　副 總 指揮：z

　　通訊組：z

　　安全保衛組：z

　　人員疏散組：z

　　后勤組：z

　　運輸組：z

　　救援組：z

　　醫療組：z

　　根據霧霾天氣發生的具體情況，由總指揮統一指揮，實施在重污染天氣減少或停止戶外活動、停課放假等措施。

　　2.主要職責

　　(1)普及霧霾知識和防霧霾應急避險知識。

　　(2)開展防霧霾宣傳工作，提高廣大師生防霾意識和防霾能力。

　　(3)學校主管領導每天早上及時收聽天氣預報，根據預報中關于空氣質量的等級提示，提前做好工作安排。如：出入戴防塵口罩等。接受和迅速執行上級領導和防霾指揮部的各項指令；組織實施本預案，保證學生安全，維護社會穩定。

　　三、預防預警機制

　　學校防霧霾領導組織機構，負責組織、處理本區域內發生或可能發生的重大霧霾事件的具體工作。校長室負責搶險救援資金的籌集，救助裝備的準備工作，總務處負責做好處理防霾的后勤保障工作，教導處及德育處協助衛生室負責傷員的救護和防疫的技術準備工作。

　?。ㄒ唬└魈幨揖唧w職責如下

　　1.校長室必須加強領導，健全組織，強化工作職責完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

　　2.教務處、德育處要充分利用各種渠道進行防霧霾的的宣傳教育，組織、指導全體師生對防霧霾知識的普及教育，提高廣大師生防范意識和防范能力。

　　3.總務處要認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌措，落實防塵口罩、教材教具等物資落實，校長室要保證各項經費的落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

　　4.隨時關注天氣預報，根據預報中關于空氣質量的等級提示，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進校園安全穩定。

　?。ǘ╊A警

　　根據《環境空氣質量指數（AQI）技術規定（試行）》，重污染天氣的嚴重程度預警分為三級，即Ⅲ級（重度污染、黃色）預警，Ⅱ級（嚴重污染、橙色）預警和Ⅰ級（極度污染、紅色）預警。針對不同級別的預警，采取相應的預警措施。

　　四、應急響應

　?、蠹夵S色預警天氣，學校教師組織學生按正常作息時間就讀，減少戶外運動，由體育教師通過學校廣播站進行廣播，組織學生在教室內做適當體育運動常識培訓，班主任負責在班內維持學習秩序；體育課也有室外轉到室內，由體育教師組織學生開展適宜室內進行的小型體育活動或體育常識講解。

　?、蚣壋壬A警天氣，教師組織學生按正常作息時間就讀，學校停止戶外活動，停止上室外課間操，由體育教師通過學校廣播站進行廣播，組織學生在教室內做適當體育運動常識培訓，班主任負責在班內維持學習秩序；體育課也由室外轉到室內，由體育教師組織學生開展適宜室內進行的小型體育活動或體育常識講解。

　?、窦壖t色預警天氣，學校停課（接上級通知）。班主任、學科教師通過電話、校信通與家長和學生取得聯系，建議學生完成合理范圍的自學內容，做到停課不停學。

　　五、應急保障措施

　　1.應急通訊保障。進入防霧霾應急狀態后，領導小組通過電話、口授等形式傳到各種命令、指示，并根據相關領導指示及時向上級教育行政部門及上級政府報告相關信息。

　　2.財力保障。學校為應急處置工作提供必要的資金，保障霧霾天氣事件的預防、預警、應急處置所需要的費用，包括防塵口罩、專家咨詢、應急演練等。

　　3.制度保障。制度嚴格的管理制度，確保各項措施的落實。

　　六、應急終止

　　1.應急終止的條件。當氣象部門預測未來24小時候AQI日均值小于等于200時；重污染天氣造成的環境危害和不利影響基本消除或得到有效控制時；事件現場的各種專業應急處置行動已無繼續的必要；即滿足應急終止條件。

　　2.應急終止的程序。當滿足應急終止條件時，由總指揮下達應急終止命令，并上報

市教育部門。

　　3.應急終止后工作

　?。?）應急終止后，領導小組完成應急處理情況的上報和發布，并繼續進行天氣跟蹤監測。

　?。?）了解事件原因，初步評估事件影響、損失、危害范圍和程度，查明人員傷亡情況，并及時上報。

　?。?）全面檢查和維護大氣設施設備，清點救援物資消耗并及時補充，維護保養補充應急設備、設施和儀器。

　?。?）積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常教學秩序，權力維護社會安全穩定。

　　七、附則

　　獎勵在應急救援中表現突出、做出貢獻的人員；因領導不力，措施不到位、制度不堅持、工作推諉扯皮、應急處置不當，造成工作停滯和嚴重后果的將嚴肅追究有關領導和工作人員的責任。

　　本預案由zz市外國語中學制訂與解釋，上交市教育局安?？苽浒?。

篇3：電動汽車和充電樁火災事故現場處置預案

　　電動汽車和充電樁火災事故現場處置預案

　　01前言

　　1.目的：制定并實施電動汽車(EV)及充電樁火災事故現場處置方案，旨在迅速有效地控制火勢，保護人員生命安全，減少財產損失，并防止環境污染。

　　2.范圍：本方案適用于電動汽車充電站、停車場、居民小區等涉及電動汽車和充電樁的場所發生的火災事故。

　　3.責任：明確消防、應急管理、公安、醫療機構、電動車制造商、充電樁運營商等各方的責任與協作機制。

　　02預案準備

　　1.風險評估：對電動汽車及充電樁進行定期安全檢查，識別潛在火災風險，制定預防措施。

　　2.培訓與演練：定期組織消防演練和應急培訓，提高員工應對火災事故的能力。

　　3.資源準備：配備足夠的消防設備、防護裝備、急救器材等，確保隨時可用。

　　4.通訊聯絡：建立有效的通訊聯絡系統，確保各部門之間信息暢通，及時傳遞火警信息。

　　03事故發現與報警

　　1.發現程序：員工一旦發現火情，應立即啟動手動報警裝置，并向消防部門報警。

　　2.報警內容：報警時應詳細說明火災地點、火勢大小、是否有人員被困等信息。

　　3.內部通報：同時，向公司內部應急管理部門報告，啟動應急預案。

　　04初步應對措施

　　1.疏散人員：立即啟動疏散程序，引導人員按照疏散指示標志迅速撤離現場。

　　2.初期滅火：在消防人員到達前，使用現場配備的滅火器材進行初期滅火，控制火勢蔓延。

　　3.斷電隔離：迅速切斷事故車輛和充電樁的電源，防止電氣火災擴大。

　　05專業消防介入

　　1.現場指揮：消防人員到達現場后，由消防指揮官接管現場指揮權，統一協調滅火行動。

　　2.火情評估：消防人員對火勢、風向、火源等進行評估，制定滅火方案。

　　3.滅火行動：采用合適的滅火器材和戰術，進行滅火作業，確保人員安全。

　　4.污染控制：采取措施防止火災產生的有害氣體和化學物質對環境和人體造成危害。

　　06事故現場安全保障

　　1.現場警戒：設立警戒區域，禁止非救援人員進入，確保救援行動順利進行。

　　2.人員防護：救援人員應佩戴必要的防護裝備，確保自身安全。

　　3.證據保全：在滅火過程中，注意保護現場證據，為后續事故調查提供依據。

　　07事后處理

　　1.傷員救治：及時將受傷人員送往醫療機構進行救治。

　　2.現場清理：在確保安全的前提下，對現場進行清理，恢復秩序。

　　3.事故調查：組織相關部門進行事故調查，分析原因，提出改進措施。

　　08復原與恢復

　　1.系統檢查：對受損的電動汽車和充電樁進行全面檢查，確保其安全性。

　　2.業務恢復：制定恢復計劃，逐步恢復受影響的服務和運營。

　　3.心理輔導：為受事故影響的員工和周邊居民提供心理支持和輔導。

　　09總結與改進

　　1.事故報告：編寫詳細的事故報告，記錄事故經過、應對措施和救援效果。

　　2.經驗教訓：總結事故應對過程中的經驗教訓，提出改進措施。

　　3.預案修訂：根據事故應對的實際情況和新的風險點，修訂完善應急預案。